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內(nèi)容摘要：本文采用因子分析法，對武漢市34個制造行業(yè)的經(jīng)濟效益進行了定量評估和比較分析。文章抽取出影響制造業(yè)經(jīng)濟效益的利潤創(chuàng)造因子和“流動性”因子，并根據(jù)綜合因子得分進行排序和分析評價，對武漢制造業(yè)發(fā)展提出了一些有價值的政策建議。

關(guān)鍵詞：制造業(yè) 因子分析 經(jīng)濟效益

制造業(yè)代表著一個國家的國際地位與經(jīng)濟實力，是所有與制造有關(guān)的企業(yè)機構(gòu)的總體，是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。

本文將武漢主要制造業(yè)的經(jīng)濟效益作為研究對象，對武漢市實施“工業(yè)強市”戰(zhàn)略、抓住工業(yè)發(fā)展的第三個最好歷史機遇、推進武漢制造產(chǎn)業(yè)升級、振興老工業(yè)基地?zé)o疑將有重大意義。

因子分析法原理

本文的主要目的是從多因素出發(fā)，運用因子分析法對初選因子進行篩選和綜合，找出影響武漢市34個制造業(yè)經(jīng)濟效益的主導(dǎo)因子，即公因子，然后進行評價分析。評價采用SPSS16.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行處理，得出武漢市制造業(yè)34個行業(yè)的經(jīng)濟效益得分與排名。

因子分析法基本思想是根據(jù)相關(guān)性大小對變量進行分組，使得同組內(nèi)的變量之間相關(guān)性較高，不同組的變量相關(guān)性較低。每組變量代表一個基本結(jié)構(gòu)，因子分析中將之稱為公共因子。通過統(tǒng)計軟件計算出每個研究對象的各個因子的得分，然后計算出因子綜合得分。

武漢制造業(yè)經(jīng)濟效益因子評價

（一）數(shù)據(jù)選取及處理

本文選取了7個與制造業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益緊密相關(guān)的統(tǒng)計指標(biāo)進行綜合評價：工業(yè)增加值率（V1）、總資產(chǎn)貢獻率（V2）、資產(chǎn)負債率（V3）、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)（V4）、工業(yè)成本費用利潤率（V5）、全員勞動生產(chǎn)率（V6）和產(chǎn)品銷售率（V7）。

本文選取武漢市2005-2007年34個制造業(yè)上述7項指標(biāo)的具體數(shù)據(jù)，計算每個制造業(yè)指標(biāo)3年的算術(shù)平均值作為綜合評價的原始數(shù)據(jù)。為了消除由于評價指標(biāo)的量綱不同而帶來的影響，本文采用Z-SCORE方法對原始數(shù)據(jù)的34個制造業(yè)、7個定量指標(biāo)數(shù)據(jù)進行標(biāo)準(zhǔn)化無綱處理，將指標(biāo)實際值轉(zhuǎn)化為可比較的評價值，得到表1。

Z-SCORE方法一般也認為是標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)換，具體求法為，先求出每個指標(biāo)的樣本均值x和標(biāo)準(zhǔn)差S，然后從指標(biāo)實際值中減去該指標(biāo)的均值，再除以標(biāo)準(zhǔn)差S，就得到標(biāo)準(zhǔn)化的評價值Yi，公式為：

（二）武漢制造業(yè)經(jīng)濟效益因子分析

按照因子分析的步驟，本文利用SPSS16.0統(tǒng)計分析軟件進行計算，利用標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)表1中的34個樣本、7個變量，求出7個指標(biāo)（變量）的相關(guān)系數(shù)矩陣R的特征根及相應(yīng)的特征向量。

確定取幾個因子作為主因子的判定方法有兩種：一是取所有特征值大于1的因子作為主因子；二是根據(jù)累計貢獻率達到的百分比值確定。本文采用第一種方法，由表2可知，將選取特征值大于1的兩個因子作為主因子。

由表3和表4可知，第一主因子與工業(yè)增加值率、總資產(chǎn)貢獻率、成本費用利潤率、全員勞動生產(chǎn)率上的載荷因子較大，因此該因子集中反映了制造業(yè)利潤創(chuàng)造能力，定義為利潤創(chuàng)造因子。第二主因子在流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和產(chǎn)品銷售率上的載荷因子較大，流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和產(chǎn)品銷售率均反映“流動性”，就將該因子定義為流動能力因子。

根據(jù)計算因子值的系數(shù)矩陣，可進一步得出因子計算等式：

F1=0.199V1+0.290V2-0.169V3-0.039V4+

0.287V5+0.267V6+

0.097V7

F2=-0.349V1+0.209V2+

0.046V3+0.552V4-

0.073V5+0.126V6+

0.491V7

利用兩個因子的方差貢獻率進行線性加權(quán)求和，便可以得到經(jīng)濟效益的綜合評價模型：

F=0.699F1+0.301F2

依據(jù)上述三個等式，計算得出2005－2007年武漢市34個制造業(yè)在2個因子上的得分和行業(yè)經(jīng)濟效益評價總得分，結(jié)果如表5所示。

結(jié)果顯示，煙草制品業(yè)的經(jīng)濟效益最佳，其次是非金屬礦采選業(yè)，飲料制造業(yè)排第三位，居制造業(yè)前10位的依次還有家具制造業(yè)、文教體育用品制造業(yè)、廢棄資源和廢舊材料回收加工業(yè)、黑色金屬冶煉及壓延加工業(yè)、儀器儀表及文化、辦公用機械制造業(yè)、造紙及紙制品業(yè)、有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)。居制造業(yè)末位的5個行業(yè)是有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)、皮革、毛皮、羽絨及其制品業(yè)、通用設(shè)備制造業(yè)、紡織業(yè)和黑色金屬礦采選業(yè)。

政策建議

資金技術(shù)密集型制造業(yè)在武漢制造業(yè)中所占比重很大，而且是未來制造業(yè)發(fā)展的方向，但是武漢市資金技術(shù)密集型制造業(yè)的經(jīng)濟效益差，鑒于資金技術(shù)密集型制造業(yè)自身具有風(fēng)險大、周期長、高投入的特點，其發(fā)展必須要依賴政府財政資金和稅收優(yōu)惠政策的大力支持。建議由政府牽頭聯(lián)合制造業(yè)企業(yè)設(shè)立資金技術(shù)密集型制造業(yè)產(chǎn)業(yè)投資基金，大力發(fā)展制造業(yè)。

充分利用武漢勞動力成本低的比較優(yōu)勢，大力發(fā)展煙草加工業(yè)、飲料制造業(yè)等經(jīng)濟效益高的勞動密集型產(chǎn)業(yè)。立足武漢勞動密集型產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)有比較優(yōu)勢，有效利用武漢豐富的勞動力資源優(yōu)勢，加快這些產(chǎn)業(yè)的設(shè)備更新與技術(shù)進步，盡快提高勞動密集型產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，實現(xiàn)勞動密集型產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品的升級，提高勞動密集型產(chǎn)品附加值。

加速用信息技術(shù)改造、提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。通過促進信息產(chǎn)品與傳統(tǒng)產(chǎn)品的融合，以及信息技術(shù)在新產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，增加產(chǎn)品的信息技術(shù)附加值。加速傳統(tǒng)企業(yè)信息化進程，把推廣應(yīng)用信息技術(shù)作為改進企業(yè)管理、推進傳統(tǒng)企業(yè)技術(shù)改造、節(jié)約能源、實現(xiàn)由數(shù)量型向質(zhì)量型和效益型轉(zhuǎn)變并提高競爭力的重要手段；同時，按照國家的產(chǎn)業(yè)政策堅決淘汰一批企業(yè)。大力引進高新實用技術(shù)、先進設(shè)備改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)品科技含量和企業(yè)生產(chǎn)效率。通過資產(chǎn)重組，重點改組有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)、皮革、毛皮、羽絨及其制品業(yè)、通用設(shè)備制造業(yè)、紡織業(yè)和黑色金屬礦采選業(yè)，提高其市場競爭力，形成新的經(jīng)濟增長點。

強化優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。武漢應(yīng)立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，發(fā)揮比較優(yōu)勢，結(jié)合國家重大建設(shè)項目布局，重點發(fā)展壯大和加快交通運輸設(shè)備制造業(yè)，提高其知名度、市場占有率，形成經(jīng)濟規(guī)模，增強其競爭力，使之成為全市工業(yè)和財政的新增長點。

參考文獻：

1.薛薇.基于SPSS的數(shù)據(jù)分析[M].中國人民大學(xué)出版社，2006

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關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；內(nèi)涵；教學(xué)；知識結(jié)構(gòu)

中圖分類號：J05文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312（2012）15-0182-01

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)內(nèi)涵

環(huán)境藝術(shù)又被稱為環(huán)境設(shè)計，關(guān)于它的學(xué)科對象研究和設(shè)計的理論范疇以及工作范圍，包括定義的界定都沒有比較統(tǒng)一的認識和說法。按照生活層次的組織關(guān)系,環(huán)境設(shè)計逐漸分化,對不同的研究對象進行了分類:建筑、園林、城市……這種現(xiàn)代學(xué)科研究的分類是人們的認識由混沌走向明晰的演變結(jié)果,也是環(huán)境設(shè)計不斷深化過程的表現(xiàn)。在國家學(xué)科目錄中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計屬于藝術(shù)設(shè)計下的專業(yè)，其專業(yè)內(nèi)容包含室內(nèi)設(shè)計和外部環(huán)境設(shè)計，即以研究和設(shè)定室內(nèi)空間、光色、家俱、陳設(shè)諸要素關(guān)系為目標(biāo)的室內(nèi)設(shè)計，和以研究和設(shè)定建筑、綠化、公共藝術(shù)、公共空間和設(shè)施諸要素關(guān)系為目標(biāo)的環(huán)境景觀設(shè)計。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建立以來的十多年中，環(huán)境景觀設(shè)計借助于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的母體迅速成長壯大，加之風(fēng)景、園林、景觀、建筑等專業(yè)學(xué)術(shù)內(nèi)涵的滲透與融合，“室內(nèi)”與“室外”由“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”逐漸走向兩個相對獨立的專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也將從單一專業(yè)成長為以“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”為名稱、由眾多相關(guān)而又不同的專業(yè)組成的專業(yè)群。但從歷史，世界上最早出現(xiàn)有意識進行綠地經(jīng)營的年代，可以追溯到公元前5世紀。當(dāng)時經(jīng)營綠地的意識非常淺顯。

十六世紀以后，人類逐漸從農(nóng)業(yè)社會向工商業(yè)社會發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)思維不斷進步，環(huán)境藝術(shù)環(huán)境的藝術(shù)性需要自然的要素，也需要人工的要素來實現(xiàn)。為打破傳統(tǒng)上生活與藝術(shù)相隔離的狀態(tài)，需要創(chuàng)造出一種能使觀眾有如置身其中的藝術(shù)環(huán)境?？梢哉f隨著審美主體欣賞角度和視點的變化，在靜態(tài)和動態(tài)的發(fā)展關(guān)系中，環(huán)境藝術(shù)就會表現(xiàn)出多樣變化的形式和形象,但總是以人為中心，以創(chuàng)造空間形態(tài)美為目的，將各種要素和藝術(shù)手段有機地結(jié)合和統(tǒng)一起來。

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的定位

本專業(yè)培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師既不是單純的藝術(shù)家，也不是單純的工程師。這是因為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是融現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)為一體，為人類創(chuàng)造新的、美好的生活方式和工作環(huán)境。一方面，設(shè)計師既要研究人在環(huán)境中的行為和需求，即人與物的關(guān)系，又要了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)，還要熟悉施工工序，并且能判斷市場的發(fā)展前景；另一方面，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的最終效果是以產(chǎn)品的形式展現(xiàn)給人們的，它必須經(jīng)過實踐的檢驗，得到社會的認可。因此，在教學(xué)中除了專業(yè)必備的知識體系外，還應(yīng)該加強學(xué)生的市場價值觀念，這是當(dāng)前對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)進行知識結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點之一。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的產(chǎn)品以個性化、標(biāo)準(zhǔn)化的形式出現(xiàn)，但又必須體現(xiàn)出產(chǎn)品所具有的物質(zhì)和精神的雙重屬性，它是實用、美觀、經(jīng)濟的三大要素的綜合。因此教學(xué)中知識結(jié)構(gòu)也必須是雙重的、多元的。

（一）實用性要素的分析

設(shè)計首先是滿足人對物質(zhì)的需求，它是第一性的。精神需求是建立在物質(zhì)需求基礎(chǔ)上的更上一個層次的需求，也就是感官的需求，它是第二性的。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可使學(xué)生掌握解決設(shè)計適用性的基本方法?；A(chǔ)知識包含以下幾個部分：

制圖知識，主要掌握設(shè)計施工語言；材料知識，掌握材料的性能、加工方法；加工工藝知識，各種機械的使用方法、加工工藝的程序和特點；人機工程學(xué)知識，研究人的生理特征，諸如人體尺度、動作分析、感覺分析等；計算機輔助設(shè)計知識，幫助分析、研究設(shè)計。除了要熟知上述的知識外，還需具備一定的數(shù)理化基礎(chǔ)。

（二）文化性要素的分析

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[論文關(guān)鍵詞]區(qū)域經(jīng)濟 高職教育 內(nèi)涵建設(shè) 辦學(xué)特色

辦學(xué)模式是指一所學(xué)校為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平和人才需要而建立的一種人才培養(yǎng)的格式規(guī)范。高職院校的辦學(xué)模式是在高職院校一定的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，受高職院校人才培養(yǎng)定位制約而形成的，是實現(xiàn)高職院校辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)與途徑;它對高職院校專業(yè)布局與建設(shè)、人才培養(yǎng)模式具有指導(dǎo)與制約作用，決定著高職院校的辦學(xué)特色的形成。根據(jù)高職院校辦學(xué)條件合理進行專業(yè)布局，是高職院校確定辦學(xué)模式所應(yīng)進行的內(nèi)容之一?！蛾P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)(以下簡稱《意見》)指出，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快專業(yè)改革與建設(shè)。其實質(zhì)是對高職教育內(nèi)涵建設(shè)進行了概括，即高職教育要服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展。因此，針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，靈活調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，是高等職業(yè)教育的一個重要特色。為促進這一特色的實現(xiàn)，《意見》進一步明確指出，各級教育行政部門要及時各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模變化、就業(yè)狀況和供求情況，調(diào)控與優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。高等職業(yè)院校要及時跟蹤市場需求的變化，主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，有針對性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。要根據(jù)市場需求與專業(yè)設(shè)置情況，建立以重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，輻射服務(wù)面向的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村，增強學(xué)生的就業(yè)能力。

為實現(xiàn)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高職教育目標(biāo)，形成沈陽師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)院”)獨特而鮮明的辦學(xué)特色。自2007年以來，學(xué)院積極開展區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研，深入研究高職專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵與特點，科學(xué)規(guī)劃并不斷調(diào)整專業(yè)布局、強化專業(yè)建設(shè)，逐步打造出特色突出、優(yōu)勢明顯的專業(yè)與專業(yè)群布局，并形成了獨有的辦學(xué)特色。

一、以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為依據(jù)，進行專業(yè)布局調(diào)整

自2000年建院以來，學(xué)院在專業(yè)布局與調(diào)整方面一直堅持“立足區(qū)域經(jīng)濟，滿足社會發(fā)展需要”為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生就業(yè)率信息、地方職業(yè)供求信息以及學(xué)院師資水平、教學(xué)設(shè)施狀況，及時增設(shè)社會需求的新興專業(yè)，逐步改造生命力不強的傳統(tǒng)長線專業(yè)，先后進行了三次專業(yè)的申報、論證與調(diào)整工作，使專業(yè)數(shù)量達到15個。自2007年以來，為配合學(xué)院2008年遷址至沈陽沈北新區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，更是重點加大了對沈北新區(qū)經(jīng)濟發(fā)展趨勢的調(diào)研，以推進學(xué)院發(fā)展步入快速干道，增進發(fā)展的后勁。通過調(diào)查，制定了學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，針對沈北新區(qū)致力于大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工、光電信息、文化創(chuàng)意、生命健康、商貿(mào)地產(chǎn)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)思路，將15個專業(yè)調(diào)整成糧油食品、幼兒教育、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計、電子信息五個專業(yè)群，以充分發(fā)揮各專業(yè)群的集群力量，全方位滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要。

經(jīng)過三年來的不懈努力，五個專業(yè)群依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要，通過深化校企合作、強化教學(xué)改革的發(fā)展途徑，均形成了鮮明的專業(yè)群特色，提高了學(xué)生的就業(yè)能力，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障。

糧油食品專業(yè)群包括糧油儲檢技術(shù)、糧食工程、食品加工技術(shù)三個專業(yè)。其中的糧油儲檢技術(shù)、糧食工程是全省獨有的專業(yè)，學(xué)院充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，以沈北新區(qū)農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)為依托，針對其糧油食品產(chǎn)業(yè)帶的飛速發(fā)展，主動與駐區(qū)新建糧油企業(yè)密切聯(lián)手，開展深度校企合作，提高了兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)水平與社會知名度，兩個專業(yè)先后均被評為“遼寧省示范專業(yè)”“遼寧省品牌專業(yè)”。該專業(yè)群的教師陸續(xù)獲得了“遼寧省中青年骨干教師”“遼寧省名師”“遼寧省學(xué)科帶頭人”“遼寧省教學(xué)團隊”等榮譽稱號，糧食工程專業(yè)主干專業(yè)課“糧油品質(zhì)檢驗技術(shù)”是我國高校糧油食品類專業(yè)的第一門，也是現(xiàn)今唯一一門國家級精品課程。正是這一系列專業(yè)建設(shè)優(yōu)異成績，不僅形成了“變實習(xí)實訓(xùn)為預(yù)就業(yè)、變‘松散培養(yǎng)’為‘訂單培養(yǎng)’、變畢業(yè)生就業(yè)的買方市場為賣方市場”的辦學(xué)特色，促成了訂單辦學(xué)模式的良性循環(huán)，實現(xiàn)了校企雙贏，而且還促成了食品加工技術(shù)專業(yè)的申報，拉動了糧油食品專業(yè)群的全面發(fā)展，以專業(yè)群的集群力量，為沈北新區(qū)農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供了人力保障。

經(jīng)濟管理專業(yè)群由物業(yè)管理、工商文秘、電算化會計、商務(wù)英語等專業(yè)組成。該專業(yè)群結(jié)合沈北新區(qū)作為沈陽經(jīng)濟發(fā)展新區(qū)域的特點，針對工商文秘、電算化會計、商務(wù)英語三個專業(yè)人才需求、實習(xí)安排人少分散的實際特點，確定了以物業(yè)管理專業(yè)為龍頭，發(fā)揮物業(yè)管理專業(yè)與駐區(qū)企事業(yè)單位(駐區(qū)單位均有新建建筑，實行物業(yè)管理)接觸廣、信息靈、人員需求多的特長，帶動專業(yè)群的整體建設(shè)發(fā)展。目前該專業(yè)群在校企合作方面成績顯著，學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)保障有力，就業(yè)訂單逐漸增加，已超過學(xué)生就業(yè)崗位的50%以上，初步彰顯訂單教育的辦學(xué)特色。

二、以校企合作為媒介，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)質(zhì)量過硬的合格人才，離不開行業(yè)、企業(yè)的支持與合作。這是由高職教育培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)決定的，是由要面向區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)社會需要的基本定位決定的。

校企合作是在互利雙贏的前提下，整合并利用高職院校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力為目標(biāo)，將校、企各自優(yōu)勢打造成一個資源共享的育人平臺的辦學(xué)模式?！兑庖姟访鞔_指出，要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高職教育人才培養(yǎng)模式改革的切入點。對此，學(xué)院予以高度重視，在教學(xué)改革實踐中大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。 轉(zhuǎn)貼于

(一)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式

在人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建過程中，學(xué)院以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以“工學(xué)結(jié)合”為切入點，改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

結(jié)合高職辦學(xué)特點與企業(yè)要求，我們認為“工學(xué)交替制”的培養(yǎng)模式，是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的最有效載體。“工學(xué)交替制”就是把整個學(xué)習(xí)過程分為學(xué)習(xí)和企業(yè)工作交替進行的過程，在教學(xué)組織上采取分段式教學(xué)，由合作企業(yè)為學(xué)生安排工作崗位，實現(xiàn)邊學(xué)習(xí)、邊工作的培養(yǎng)模式。在具體的實施過程中，學(xué)院一方面要求各專業(yè)要認真落實《意見》關(guān)于“重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐的一致性，積極探索理論與實踐教學(xué)的一體化，采用了工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式”的指示精神。同時更強調(diào)各專業(yè)人才培養(yǎng)模式要依據(jù)專業(yè)、區(qū)域行業(yè)背景的不同，緊抓高職教育動態(tài)性、多樣性和實踐性的特點，以“工”為手段，達到“學(xué)”的目的，通過多種形式實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)高質(zhì)量培養(yǎng)人才。

緊扣上述精神，通過齊抓共管，學(xué)院各專業(yè)均形成了具有自己特色的“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。糧油儲藏專業(yè)根據(jù)糧食企業(yè)春晾秋收的特點，在秋冬糧食收購與春夏糧食晾曬季節(jié)，組織學(xué)生到糧庫實習(xí)，參加秋收晾曬勞動，既服務(wù)于企業(yè)，又通過生產(chǎn)一線現(xiàn)場教學(xué)強化了學(xué)生實踐操作技能，從而探索出了“產(chǎn)教結(jié)合、校企交替”的教學(xué)模式。電算化會計專業(yè)嘗試了“2+1分段制”教學(xué)模式?！?+1”即兩年理論教學(xué)+一年實踐教學(xué)(一學(xué)期校內(nèi)模擬實訓(xùn)+一學(xué)期校外頂崗實習(xí))，具體明確了不同時期、不同階段、不同模塊的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式;計算機專業(yè)實行了“模塊式教學(xué)”的培養(yǎng)模式，即“三塊四線”式。理論教學(xué)采用“三個模塊”:計算機硬件模塊、計算機軟件模塊、計算機網(wǎng)絡(luò)模塊。實踐技能上采用“四條主線”:基本技能訓(xùn)練、計算機組裝與硬件控制應(yīng)用訓(xùn)練、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計訓(xùn)練、組網(wǎng)建網(wǎng)網(wǎng)站維護訓(xùn)練?！叭齻€模塊”與“四條主線”相互融合，交替進行。物業(yè)管理專業(yè)進行了“2121”人才培養(yǎng)模式的探索，學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年期間，采取兩學(xué)期理論學(xué)習(xí)與一學(xué)期下企業(yè)實踐交替進行的教學(xué)模式等。

(二)“訂單”培養(yǎng)模式

“訂單”培養(yǎng)模式，即由用人單位根據(jù)其對不同規(guī)格的人才需求情況，提出訂單，與學(xué)校簽訂培養(yǎng)協(xié)議，然后由學(xué)校按照用人單位提出的人才規(guī)格和數(shù)量進行培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后主要面向協(xié)議單位就業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

經(jīng)過幾年的探索，學(xué)院的“訂單”培養(yǎng)思路越來越明晰。通過深化校企合作，依據(jù)企業(yè)崗位需求設(shè)計人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)技能，我們的“訂單”培養(yǎng)模式已基本形成。2007年以來，糧油食品專業(yè)群以沈北新區(qū)農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)為依托，聯(lián)合沈北新區(qū)30家企業(yè)召開了校企合作會議，與新區(qū)20余家糧油食品企業(yè)建立了合作關(guān)系，簽訂了訂單協(xié)議287人;由計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)三個專業(yè)組成的電子信息專業(yè)群，與沈陽東軟集團、沈北新區(qū)大宇宙信息系統(tǒng)有限公司開展訂單式人才培養(yǎng)，取得了較明顯的成效;幼兒教育專業(yè)群包括含學(xué)前教育專業(yè)和音樂教育專業(yè)，其中的學(xué)前教育專業(yè)為遼寧省高職教育示范性專業(yè)和品牌專業(yè)，充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢，以學(xué)生彈唱與繪畫技能培養(yǎng)為重點，與音樂教育專業(yè)形成優(yōu)勢互補，學(xué)生幼教崗位能力突出。2009年，學(xué)院一年的訂單培養(yǎng)總?cè)藬?shù)已達到545人。

(三)通過內(nèi)投外聯(lián)，深化校企合作

實踐教學(xué)條件是確保高職教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，實訓(xùn)基地建設(shè)是彰顯辦學(xué)特色、提高基礎(chǔ)辦學(xué)能力的重點。多年來，學(xué)院十分重視實踐教學(xué)條件的改善與完備，加大資金投入力度，合理布局，重點開發(fā)，使校內(nèi)實踐教學(xué)基地建設(shè)開展得扎實有效。

篇4

知識經(jīng)濟作為一種嶄新的經(jīng)濟形態(tài)正悄然興起，知識經(jīng)濟時代的到來，對國家、社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，為適應(yīng)這個大時代背景的變化，會計也必然需要推促其革新與發(fā)展。此文從知識經(jīng)濟的含義、特征著手，通過知識經(jīng)濟時代對會計產(chǎn)生的影響、會計的創(chuàng)新的方面提出觀點，供讀者參考。

【關(guān)鍵詞】

知識經(jīng)濟時代;會計創(chuàng)新;發(fā)展

21世紀，是經(jīng)濟全球化的時代，是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時代，更是知識經(jīng)濟時代興起并必將引領(lǐng)整個時代前進的一世紀，在這資源加速耗盡、尋求可持續(xù)發(fā)展的今天，全球的國家必將尋找新的出路持續(xù)發(fā)展，于是以知識與信息為基礎(chǔ)的生產(chǎn)要素必將成為主導(dǎo)。會計隨著主導(dǎo)生產(chǎn)要素的變化，為適應(yīng)也為更好地發(fā)揮核算、監(jiān)督的作用，將做出相應(yīng)地創(chuàng)造、革新。

一、知識經(jīng)濟的含義及特征

1、知識經(jīng)濟的含義。知識經(jīng)濟，又稱智能經(jīng)濟，是指建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟。以知識為基礎(chǔ)，是相對于現(xiàn)行的“以物質(zhì)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟”而言的，知識經(jīng)濟是人類知識與智慧的經(jīng)濟，特別是科學(xué)技術(shù)方面的知識，同時又是新的信息革命導(dǎo)致知識共享以高效率產(chǎn)生新知識時代的產(chǎn)物。

2、知識經(jīng)濟的特征。(1)知識經(jīng)濟的指導(dǎo)思想是科學(xué)、合理、綜合、高效地利用有限的資源，開發(fā)尚未利用的資源來取代已經(jīng)耗盡的稀缺自然資源，是促進人與自然協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟。(2)知識經(jīng)濟是以無形資產(chǎn)投入為主的經(jīng)濟，知識成為起主導(dǎo)作用的生產(chǎn)要素。(3)知識經(jīng)濟是世界經(jīng)濟一體化條件下的經(jīng)濟，世界大市場是知識經(jīng)濟持續(xù)增長的主要因素之一。(4)知識經(jīng)濟是以知識決策為導(dǎo)向的經(jīng)濟，科學(xué)決策的宏觀調(diào)控作用在知識經(jīng)濟中有日漸增強的趨勢。

二、知識經(jīng)濟時代下對會計的影響

1、會計思想觀念。知識經(jīng)濟是現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢，對會計行業(yè)的理論、觀念的影響都是深遠的，會計行業(yè)必須適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的要求，改變傳統(tǒng)財務(wù)觀念，樹立符合社會發(fā)展趨勢的網(wǎng)絡(luò)化觀念、創(chuàng)新觀念、可持續(xù)會計觀念等新型會計觀念。

2、會計人員素質(zhì)。在知識經(jīng)濟時代里，其資本基礎(chǔ)不再是實體資本，而是將人才智力資本確認為核心，因此將使得企業(yè)更加注重會計人才的聘用與培養(yǎng)，會計人員自身也將意識到壓力地增加，能力的欠缺，競爭將更加激烈。

3、會計確認、計量和核算。(1)隨著經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)變，企業(yè)將會逐漸將重心放在通過知識與信息資產(chǎn)的利用為企業(yè)帶來更大更持久的收益上，于是知識與信息這樣的無形資產(chǎn)將得到重視，會計的確認、計量和核算將會隨著重心的轉(zhuǎn)移做出相應(yīng)地改變。(2)知識與信息等資產(chǎn)，都是難以計量的無形資產(chǎn)，由于知識量、信息量和創(chuàng)新思維等造成的成本和帶給企業(yè)的收益都難以核算，于是會計的核算計量方法必須更新，這是在知識經(jīng)濟時代下需要解決的一項重要難題。

4、會計報告。傳統(tǒng)的會計報告由資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等構(gòu)成，只能反映企業(yè)的一般財務(wù)信息，但是，在當(dāng)今的經(jīng)濟形勢下過去的財務(wù)信息已經(jīng)無法滿足企業(yè)進行決策的需要了，要求會計報告在形式內(nèi)容和傳遞方法上都應(yīng)該具有更多的創(chuàng)新性和突破性，體現(xiàn)全面性，以體現(xiàn)新經(jīng)濟形式下知識、技術(shù)、信息等無形資產(chǎn)所做的巨大貢獻。

三、會計創(chuàng)新的方向

1、觀念創(chuàng)新。(1)財務(wù)觀念，在工業(yè)經(jīng)濟時代，我們對生產(chǎn)要素的認識僅限于土地、勞動上，分析產(chǎn)品的經(jīng)濟效益時更加注重的是提高勞動生產(chǎn)率和降低資源耗費，從不考慮知識資本和人力資源的所起的巨大作用，在知識經(jīng)濟時代下，傳統(tǒng)觀念是時候改變了，以知識、信息為基礎(chǔ)的觀念將成為主流，隨著觀念的轉(zhuǎn)變，也將引發(fā)一場會計體系深刻地變革;(2)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)觀念，知識經(jīng)濟時代是全球一體化的時代，國家內(nèi)、國際的信息交流量將急劇擴大，信息傳遞速度也將大大提高，網(wǎng)絡(luò)則為信息交流提供了廣闊的空間，增強了其傳遞的時效性，將提高會計信息的使用質(zhì)量。

2、會計從業(yè)人員能力。在知識經(jīng)濟時代背景下，會計從業(yè)人員自身需要不僅熟練地掌握自己本專業(yè)的知識，還要同時對計算機網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)法律、對人力資源管理，及相關(guān)行業(yè)有著一定的了解，且成為具有創(chuàng)新、遠見思維的綜合性人才;與公司而言將將強對人力資源的聘用及管理，創(chuàng)新其獎懲機制，并加大對從業(yè)人員的繼續(xù)教育與培養(yǎng)工作。

3、會計核算內(nèi)容及方法。(1)會計核算內(nèi)容:傳統(tǒng)的專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、土地使用權(quán)等無形資產(chǎn)已不能滿足新時代的要求了，擴大無形資產(chǎn)要素范圍是新時代下需要做出的相應(yīng)改進，在知識經(jīng)濟時代下，無形資產(chǎn)還應(yīng)包括企業(yè)的人才資產(chǎn)、突顯企業(yè)組織管理優(yōu)勢的方法型資產(chǎn)、生產(chǎn)營銷的網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)、信息資產(chǎn)以及特許經(jīng)營權(quán)等資產(chǎn);(2)會計核算方法:以知識、信息為主導(dǎo)的資產(chǎn)皆是無形資產(chǎn)，但是無形資產(chǎn)存在著難以進行會計計量的重大問題。

4、會計報告。(1)形式內(nèi)容上，在新時代下，單純的財務(wù)信息已不再充分地供企業(yè)使用，復(fù)合型的信息將被時代所選擇，從單一的了解貨幣現(xiàn)金等的流轉(zhuǎn)增值能力到多方面的了解非貨幣資產(chǎn)的增值能力及有效的內(nèi)外部管理、競爭信息;(2)傳遞方法上，原來企業(yè)進行會計報告往往都是進行事后報告，在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的會計報告將轉(zhuǎn)換為對生產(chǎn)經(jīng)營活動事項中發(fā)生的實時信息的事中報告，增強信息傳遞的及時性。

【參考文獻】

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［2］常天麗．基于知識經(jīng)濟時代會計創(chuàng)新的探討［J］．中國市場，2015(1)

篇5

1 財務(wù)會計理論的主要內(nèi)容

1.1 會計主體

進入新世紀，經(jīng)濟全球化趨勢逐漸加強，計算機和網(wǎng)絡(luò)迅速普及，數(shù)字信息處理技術(shù)也得到進一步提高。在這種時代背景下，會計理論得以突破國界的限制，進行國際間的聯(lián)合和分組。這無疑增強了會計主體的可變性，加大了對會計主體的認證難度，使會計核算的空間范圍變得更難界定。

1.2 會計基本前提

現(xiàn)代經(jīng)濟下的會計基本前提是指持續(xù)經(jīng)營、貨幣計量、會計主體、會計分期，新的經(jīng)濟增長方式對會計基本前提的各個組成要素都提出了挑戰(zhàn)。

1.3 會計目標(biāo)

會計目標(biāo)主要包括提供信息的原因、提供信息的對象、以及提供信息的主要內(nèi)容等方面。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟模式中，通常將會計信息使用者視為一個整體，為其提供通用的會計報表。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會計信息提供者和需求者之間可以通過網(wǎng)絡(luò)及時溝通交流，信息提供者在研究需求者的決策模型后，全面思考其財務(wù)需求，進而提供詳盡的財務(wù)報告，因此，在知識經(jīng)濟時代，會計目標(biāo)可能會依據(jù)不同的決策模型提供專用的財務(wù)報告。

1.4 會計分期

會計分期主要是為了根據(jù)企業(yè)決策和要求，及時提供會計信息。在知識經(jīng)濟時代，信息傳遞速度已取得飛速發(fā)展，這極大地提高了會計操作和調(diào)控的時效性。企業(yè)信息需求者可以通過相關(guān)網(wǎng)站及時了解企業(yè)的相關(guān)財務(wù)信息，因此，在現(xiàn)代經(jīng)濟下，會計分期已經(jīng)失去了存在的必要性。

1.5 持續(xù)經(jīng)營

在知識經(jīng)濟背景下，企業(yè)可以根據(jù)項目特點和內(nèi)部需求，依靠互聯(lián)網(wǎng)相互合作共同完成項目，在項目完成之后，合作企業(yè)自動解散。在現(xiàn)代經(jīng)濟下，這種臨時性的企業(yè)聯(lián)合已經(jīng)十分普遍，因此，持續(xù)經(jīng)營的模式將逐漸退出會計理念。

1.6 會計要素

在傳統(tǒng)的會計理論中，會計要素主要包括反映經(jīng)營成果的會計要素與反映財務(wù)狀況的會計要素。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)新已經(jīng)成為新的經(jīng)濟核心，無形資產(chǎn)也發(fā)展成為企業(yè)生存的基礎(chǔ)，知識逐漸成為最重要的會計要素。

1.7 貨幣量

網(wǎng)絡(luò)的普及推動了金融市場的國際化趨勢，金融活動的國際界限越來越模糊，在這種形式下，國際貿(mào)易急劇發(fā)展，市值變動的幅度也逐漸增大，這無疑增加了貨幣計量的難度。隨著經(jīng)濟全球化的深入，可能出現(xiàn)一個全球通用的貨幣計量單位，使國際間的金融貿(mào)易更加便捷。

1.8 會計權(quán)益理論

傳統(tǒng)的會計平衡公式主要體現(xiàn)企業(yè)財務(wù)資本持有者的權(quán)益，對于人力資本所有者的權(quán)益則未能體現(xiàn)，然而，隨著知識經(jīng)濟的到來，信息、知識、創(chuàng)新思維能力無疑成了企業(yè)發(fā)展的核心要素，企業(yè)的財務(wù)體系不能只包含非人力資本，還應(yīng)切實體現(xiàn)人力資本。因此，在現(xiàn)代經(jīng)濟下，必須及時更新會計權(quán)益理論。

2 現(xiàn)代會計理論的新變化

在知識經(jīng)濟時代，會計理論為順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求也產(chǎn)生了新的調(diào)整和變化，若要研究現(xiàn)代財務(wù)會計理論的發(fā)展趨勢，就必須在熟悉其主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解上述要素在現(xiàn)代經(jīng)濟下所發(fā)生的變化，進而推測和思考其發(fā)展趨勢，總體而言，當(dāng)前會計理論主要產(chǎn)生了以下變化：

2.1 會計分期概念的變化

會計分期主要是指企業(yè)能夠及時利用會計信息，并以此為依據(jù)及時采取應(yīng)對措施。在現(xiàn)代經(jīng)濟下，信息傳遞速度飛速增長，傳遞渠道也呈多樣化趨勢，許多企業(yè)的會計信息通過互聯(lián)網(wǎng)就可以實現(xiàn)共享。在這種時代背景下，會計分期含義也產(chǎn)生了相應(yīng)的改變，更加注重時效性和專業(yè)性。

2.2 持續(xù)經(jīng)營理論的變化

持續(xù)經(jīng)營要求財務(wù)會計能夠準(zhǔn)確把握企業(yè)的經(jīng)營時間。財務(wù)會計理論是以企業(yè)持續(xù)經(jīng)營為前提的，但隨著知識經(jīng)濟的普及，許多企業(yè)，尤其是地方性的中小型企業(yè)壽命越來越短，這就使得企業(yè)的經(jīng)營時間存在很大的未知性和多變性，持續(xù)經(jīng)營的理念不可避免的要發(fā)生改變，較之傳統(tǒng)的持續(xù)經(jīng)營理論變得更加復(fù)雜靈活。

2.3 貨幣量含義的變化

貨幣計量以貨幣價值恒定為基礎(chǔ)，但隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，國際間的貿(mào)易交往日益密切，貨幣價值產(chǎn)生了更大的多變性和不確定性。在這種貨幣價值起伏變化的背景下，貨幣量的含義顯然也要發(fā)生相應(yīng)改變。傳統(tǒng)會計理論中恒定不變的貨幣計量方式已經(jīng)無法滿足時代要求。因此，貨幣計量也在朝著靈活多變的方向發(fā)展。

3 現(xiàn)代財務(wù)會計理論的發(fā)展趨勢

通過以上分析不難發(fā)現(xiàn)，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，財務(wù)會計理論的各個組成要素都在發(fā)生相應(yīng)改變，原有的概念含義和實行手段都已不能滿足現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展需求，因此，我們應(yīng)當(dāng)進一步深入探究會計理論的發(fā)展趨勢，以掌握其發(fā)展方向，促進其持續(xù)進步。總體而言，現(xiàn)代財務(wù)會計理論主要有以下發(fā)展趨勢：

3.1 會計從業(yè)人員知識結(jié)構(gòu)多元化

會計從業(yè)人員作為會計理論的學(xué)習(xí)者和使用者，更要隨著經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變不斷創(chuàng)新，拓展自己的知識面，提高自身的綜合素質(zhì)，促使自己成長為一專多能的新型會計人才。在知識經(jīng)濟時代，會計從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)必須朝著多元化方向發(fā)展。

3.2 會計基表假設(shè)得以創(chuàng)新

不斷深入發(fā)展的知識經(jīng)濟，對會計基表提出了新的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代經(jīng)濟下，企業(yè)的界限變得越來越模糊，這就使得會計主體呈現(xiàn)出經(jīng)濟利益相聯(lián)系的組合體的特點。持續(xù)經(jīng)營的含義也更新為經(jīng)濟聯(lián)合體從組建到實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的存在時間。會計分期假設(shè)在原有定義的基礎(chǔ)上，增加了更多的包容性和靈活性。對于那些臨時聯(lián)合起來的企業(yè)，可以暫時不實行分期假設(shè)，而是將報表報告期直接安排在交易期。貨幣計量除了原有的計量范圍，還包括非貨幣計量。

3.3 理財觀念得以強化

在現(xiàn)代經(jīng)濟下，會計理財觀念要堅持以人為本的原則。知識經(jīng)濟時代，知識成了重要的生產(chǎn)力組成要素，而人則是知識的重要載體，知識要靠人來創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，因此，人是知識經(jīng)濟的主體。與物資資本相比，人力資源具有更強的增值性。因此，現(xiàn)代財務(wù)會計理論必須堅持以人為本的思想，構(gòu)建權(quán)責(zé)結(jié)合的財務(wù)會計機制，增強對會計從業(yè)人員的激勵和評價機制，充分調(diào)動會計從業(yè)人員的參與性、積極性、創(chuàng)新性，進而實現(xiàn)財務(wù)管理的目標(biāo)。在知識經(jīng)濟時代，影響會計理論的因素逐漸增加，會計信息的風(fēng)險也隨之增大。在這種背景下，金融系統(tǒng)管理人員必須及時更新和強化風(fēng)險理財理念，增強風(fēng)險觀念，根據(jù)會計理論的內(nèi)在規(guī)律，合理預(yù)測各種不確定因素，增強風(fēng)險防范意識。隨著數(shù)字信息的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)計算機的普及，信息的獲取速度和數(shù)量已經(jīng)成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵，因此，財務(wù)管理人員必須及時更新信息管理觀念，熟練掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠準(zhǔn)確、迅速、有效的搜集和分析信息。

3.4 網(wǎng)絡(luò)會計得到普及

篇6

一、當(dāng)今社會正面臨知識社會的時期，知識的生存、擴散與進步日益依賴于技術(shù)的創(chuàng)新

隨著人類社會文明的不斷進步，知識作為促進生產(chǎn)發(fā)展的重要潛在因素，逐步從后臺走到前臺，顯示出巨大的推動作用。尤其是近二十年來科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人類社會迅速跨上了通向知識社會時代的列車，看到了一片曙光。“知識社會”所處的社會背景主要反映在以下八個方面：

一是知識社會的明顯特征是知識的高速增殖、迅速膨脹和爆炸式增長。據(jù)有關(guān)資料表明：在當(dāng)今世界范圍內(nèi)，每隔5—7年知識量就翻一番；全世界每天發(fā)表2萬篇文獻著作；目前世界上從事科學(xué)研究的科學(xué)家數(shù)量相當(dāng)于過去20130年中科學(xué)家數(shù)量的總和。知識增長的曲線似乎是絕對上升和無盡無頭的，知識同樣是沒有極限和無窮無盡的。今天人們可以在一瞬間將任意且大量的知識幾乎同時傳送到世界任何一方。

二是知識的增長是技術(shù)感生的，技術(shù)的發(fā)展是知識社會的基礎(chǔ)。近百年來工業(yè)社會的發(fā)展為知識社會打下了堅實的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。技術(shù)推動知識的增長，而知識的增長又促進技術(shù)的發(fā)展和技術(shù)能力的加強。特別是微電子技術(shù)極其數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)興起，使社會采用技術(shù)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。當(dāng)今世界范圍內(nèi)與因特網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的計算機數(shù)量正以每l5個月翻一番的速度增長。似乎是知識的增長伴隨著網(wǎng)絡(luò)的增長而增長。

三是知識社會是人類思維和智慧的創(chuàng)造，人是知識社會的主體。知識增長、技術(shù)感生的這一事實，絕對不會使知識社會變成一個技術(shù)的復(fù)制品。當(dāng)你將信息和知識在眼前展示和比較的話，你就會發(fā)現(xiàn)硬件包括作為原材料使用的信息在內(nèi)永遠不會替代人類智慧。當(dāng)體操縱鼠標(biāo)進入因特網(wǎng)，引發(fā)的信息像雪崩一樣從你身邊滾過的時候，這并不會使你馬上變得聰明。隨著知識社會的發(fā)展，人不是退卻到事物邊緣而是進入到事物的中心，不是作為客體而是作為主體、作為具有天賦和使命與具有充沛能力和才華的主人身份出現(xiàn)的。

四是知識社會不再是一個支離破碎的形態(tài)，而有可能是一個具有多樣性和趨同性的共同體。知識社會存在著更多的機會是社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)活力和生機。比如：社會知識量的迅速膨脹使得各種知識愈來愈急速微分和細化，朝著知識專業(yè)化、職業(yè)多樣化方向發(fā)展。其結(jié)果是每一個對各種事物的細節(jié)了解愈來愈少，愈來愈依賴于他人和專家的知識，因而不得不加強人與人之間的聯(lián)系。表現(xiàn)在研究和學(xué)習(xí)領(lǐng)域尤為突出，錯綜復(fù)雜的研究課題單靠一個人是解決不了的，集體協(xié)作精神已經(jīng)替代了崇拜天才。

五是知識社會以知識經(jīng)濟為生產(chǎn)力的主要特征，競爭仍然是其發(fā)展動力。在向知識社會轉(zhuǎn)化的過程中，以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟所占份量越來越大。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，知識不僅成為決定性的生產(chǎn)要素，而且成為一種多方尋求的產(chǎn)品，一種提高競爭力和創(chuàng)收的無形產(chǎn)品。國民經(jīng)濟的創(chuàng)新能力主要取決于現(xiàn)有知識更新的范圍和程度，即體現(xiàn)于知識的質(zhì)量和現(xiàn)實作用。

六是知識社會將改變?nèi)藗儎趧拥暮x和結(jié)構(gòu)。隨著以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展，勞動世界正在經(jīng)歷著結(jié)構(gòu)性變化。企業(yè)家越來越依靠知識個性化的人，越來越向所有人都開放機會，使之能夠把他們所有知識積極地投入進來。而雇員必須具備更強的能力和承擔(dān)更多的責(zé)任，必須迎合企業(yè)和企業(yè)家與社會的需要，這將使以雇傭關(guān)系為基礎(chǔ)的勞動含義發(fā)生根本性改變。

七是向知識社會的過渡必將推動教育體制和科研體制的改革。一種新型的職業(yè)和B常成人教育體系將產(chǎn)生，虛擬的大學(xué)教育越來越普及。按需提供多媒體信息教學(xué)和服務(wù)系統(tǒng)，能夠滿足各方面要求。越來越多的個性化、專業(yè)化的合格人才將是知識社會的棟梁。未來的科研體制將以系統(tǒng)研究方式出現(xiàn)，虛擬的研究所將以低成本高效率高效益的面目展現(xiàn)在面前?？蒲谐删筒辉偈恰疤觳诺墓录藕凸录诺奶觳诺膫€人的反射”，未來的科研體制將基于集體行動的網(wǎng)絡(luò)化，科研與經(jīng)濟的結(jié)合愈來]敷緊密。

八是知識社會的發(fā)展必定會推動社會政治環(huán)境的變革。知識社會將帶來世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動市場、生活方式、生活質(zhì)量等各方面的深刻變化，也必然會引起社會政治環(huán)境的巨大變革。知識和一切新生事物無不都在推動著人們思維和觀念的變化。社會的技術(shù)進步在不斷改變著世界政治。因此，知識社會對世界政治環(huán)境的整合作用越來越大。

二、現(xiàn)代經(jīng)濟是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的共同體。并在相當(dāng)長的時期內(nèi)相互依存與發(fā)展

知識社會的發(fā)展極大地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，使之快速向知識經(jīng)濟過渡。知識社會造就知識經(jīng)濟，這是必然趨勢。但是在知識社會條件下并不排斥傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟，相反卻能產(chǎn)生極大的推動力量。在現(xiàn)階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟處于相互依存、相互促進關(guān)系。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都是如此，只不過是所占比重差別較大而已。

一方面，從世界經(jīng)濟發(fā)展來看，為滿足人民生活的基本需要和加強國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，在相當(dāng)長的時期內(nèi)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍然是國民經(jīng)濟的主體，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進步，是振興經(jīng)濟最重要的任務(wù)。發(fā)達國家經(jīng)驗表明，發(fā)展知識經(jīng)濟，必須以較為充分發(fā)展的傳統(tǒng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)，必須有較高的社會知識水平，有較強的知識和技術(shù)的創(chuàng)新能力，有一定的高技術(shù)基礎(chǔ)和一定的硬件條件。產(chǎn)業(yè)革命必須以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)被高新技術(shù)改造或替代為特征。因此，發(fā)達工業(yè)國家，在大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的同時，競相用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造的主要方式是機電設(shè)備信息化，建立能控制生產(chǎn)過程、監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量的自動化體系或使用揉性生產(chǎn)系統(tǒng)，實現(xiàn)工廠自動化。通過這種根本性的技術(shù)改造，大幅度降低傳統(tǒng)產(chǎn)品成本，提高產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，并使傳統(tǒng)產(chǎn)品多樣化，加速更新?lián)Q代。在知識經(jīng)濟推動下，農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了新的態(tài)勢，高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛，使農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)的種養(yǎng)業(yè)向微生物產(chǎn)業(yè)、食品制造產(chǎn)業(yè)乃至新生物制劑產(chǎn)業(yè)拓展，出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)?；⑥r(nóng)業(yè)管理信息化、農(nóng)業(yè)競爭國際化的新趨勢。但這絲毫也不能說明傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在知識經(jīng)濟中只是無足輕重的被動接受者。相反，知識經(jīng)濟最重要的任務(wù)不僅僅是建立新產(chǎn)業(yè)，而且使舊的產(chǎn)業(yè)發(fā)生革命性的改造和發(fā)展。因為這是知識經(jīng)濟產(chǎn)生和發(fā)展的條件。到目前為止，即使在知識經(jīng)濟最為發(fā)達的美國，其支柱產(chǎn)業(yè)仍然是汽車、鋼鐵、建筑等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)是唯一可與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并駕齊驅(qū)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

另一方面，知識經(jīng)濟建立在發(fā)達的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)之上，它并不是孤立存在的單一產(chǎn)業(yè)，而是大量地附加在不同產(chǎn)業(yè)中。知識經(jīng)濟的發(fā)展離不開傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)特別是制造業(yè)的發(fā)展。而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級，更離不開知識經(jīng)濟的滲透和興起。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)通過注入高新技術(shù)可以發(fā)生裂變，給各行各業(yè)帶來新的技術(shù)機會和商業(yè)機會。中國作為一個發(fā)展中國家，目前仍處于工業(yè)化階段。從這個意義上說，利用知識經(jīng)濟的成果，向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)注入高新技術(shù)，注重提高產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和產(chǎn)出水平，特別是提高工農(nóng)業(yè)等主要生產(chǎn)領(lǐng)域的生產(chǎn)技術(shù)水平、產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和市場競爭力，是迎接世界知識經(jīng)濟浪潮的首要任務(wù)。因此在運用知識經(jīng)濟發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過程中，必須從國情出發(fā)，優(yōu)先選擇那些市場需求迫切又有產(chǎn)業(yè)化所需條件的項目，重視那些對國家經(jīng)濟發(fā)展拉動作用大的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，在技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。不應(yīng)僅僅盯在一些高水平的尖端技術(shù)的發(fā)展上，而忽視工農(nóng)業(yè)整體技術(shù)水平的提高和新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培育。不僅應(yīng)重視少數(shù)顯示度高的技術(shù)，還應(yīng)特別重視實施產(chǎn)業(yè)化的技術(shù)的成熟程度和實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)的建設(shè)。

當(dāng)然，知識經(jīng)濟是不同于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟的新經(jīng)濟形態(tài)，知識經(jīng)濟以知識和信息為主要生產(chǎn)資源，以高科技產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)，以人力資本和技術(shù)創(chuàng)新為發(fā)展動力，以可持續(xù)發(fā)展為宏觀特征。知識經(jīng)濟可以使一個國家或地區(qū)實施持續(xù)投資得到持續(xù)經(jīng)濟增長而不降低投資回報，從而使得傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)密集投資回報遞減規(guī)律成為歷史。知識經(jīng)濟是“低耗高效”的經(jīng)濟，在傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟中，GDP的增產(chǎn)是與能源、原材料的消耗同步增長的，但在知識經(jīng)濟中，在保持GDP的持續(xù)增長時，單位GDP所消耗的能源、原材料是持續(xù)下降的。知識經(jīng)濟對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的要求是：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、服務(wù)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高技術(shù)化、就業(yè)結(jié)構(gòu)高技能化。因此啟動科技創(chuàng)新工程，有助于推進工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，做好工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟雙重文章。

三、技術(shù)創(chuàng)新是開啟現(xiàn)代經(jīng)濟迅猛發(fā)展的金鑰匙，是推動知識社會前進的助力器

現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，不管是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，還是知識經(jīng)濟的發(fā)展，都需要強有力的科技來支撐、來促進、來提高，必須依賴于加大技術(shù)創(chuàng)新力度。因為技術(shù)創(chuàng)新就其行動內(nèi)容看是由一系列的技術(shù)活動組成，但就其價值取向看則有明確的商業(yè)贏利目標(biāo)。一種產(chǎn)品、一個企業(yè)、一個行業(yè)乃至一個國家、一個經(jīng)濟形態(tài)，都需要通過源源不斷開展技術(shù)創(chuàng)新活動，去追求最大的經(jīng)濟效益。

在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中，離不開技術(shù)創(chuàng)新的推動。因為，當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高、結(jié)構(gòu)調(diào)整的優(yōu)化特別是比較效益的增加，越來越依賴于技術(shù)進步。工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展更是如此。當(dāng)今世界工業(yè)技術(shù)進步對經(jīng)濟增長的貢獻率明顯提高，尤其是發(fā)達國家技術(shù)進步貢獻率顯著提高，現(xiàn)已達到70％以上。這一切完全歸功于普遍重視技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)果。技術(shù)創(chuàng)新必然引起經(jīng)濟的快速增長。這種增長可以從兩個層次來看：一是微觀層次，即技術(shù)創(chuàng)新引致企業(yè)規(guī)模的擴張；二是宏觀層次，即技術(shù)創(chuàng)新引致宏觀經(jīng)濟的增長。這些主要表現(xiàn)在四個方面：(1)技術(shù)創(chuàng)新不斷創(chuàng)造出新技術(shù)、新工藝，使原有的技術(shù)設(shè)備和工藝水平不斷提高，這必然導(dǎo)致原有固定資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。(2)隨著技術(shù)創(chuàng)新成果的擴散，各種先進的管理方法相繼出現(xiàn)，微觀的生產(chǎn)組織和宏觀的經(jīng)濟調(diào)控、各種管理技術(shù)將發(fā)生重大變化，特別是決策技術(shù)的應(yīng)用將引導(dǎo)投資結(jié)構(gòu)向更合理的方向發(fā)展。(3)技術(shù)創(chuàng)新作為提高生產(chǎn)力水平的直接動力，必然影響生產(chǎn)要素的構(gòu)成，導(dǎo)致勞動就業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，進而從宏觀上影響投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。(4)技術(shù)創(chuàng)新不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)業(yè)+它的出現(xiàn)必然導(dǎo)致社會投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化．技術(shù)創(chuàng)新對不同產(chǎn)業(yè)影響的差異將引導(dǎo)資金從效益差的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向效益好的產(chǎn)業(yè)。而投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化促進了經(jīng)濟的優(yōu)質(zhì)增長。

篇7

論文摘要：知識管理是當(dāng)前一種新的管理理念和管理方法,成為學(xué)術(shù)界和企業(yè)界研究的重要課題。文章對國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和企業(yè)界關(guān)于知識管理的理論研究和實踐研究進行了綜述和對比分析，發(fā)現(xiàn)國外對知識管理的研究已趨于和成熟，而國內(nèi)對知識管理的認識和研究起步較晚，還處于起步和發(fā)展階段。

從人類社會開始，知識就隨著人類社會的演進而不斷積累。因此廣義地說，人類社會的發(fā)展史就是一部知識發(fā)展的歷史，一部知識管理的歷史。但是作為一種正規(guī)的商務(wù)實踐，知識從上世紀50～60年代才開始植根于受過教育的勞動力中。知識管理的本源可以追溯到上世紀50～60年代北美洲的商務(wù)實踐中。而中國對知識管理的認識和研究起步較晚。中國知識管理理論研究始于1998年。

一、國內(nèi)外知識管理理論的演進

1.國外知識管理的發(fā)展?fàn)顩r。知識管理作為人類的一個活動，早已存在，但是正式用“知識管理”這個詞來形容企業(yè)的知識活動過程，還得始于美國的管理大師彼得·F·德魯克。1959年，彼得·F·德魯克在其《明日的里程碑》（LandmarksofTomorrow）一書中創(chuàng)造了“知識工人”（knowledgeworker）這個新詞匯，他認為產(chǎn)業(yè)工人中出現(xiàn)了一種新型的勞動力階層，這些工人接受了大量的正規(guī)教育，具備獲得與應(yīng)用理論和分析知識的能力。同時，德魯克在上世紀60年代還提出了知識經(jīng)濟的萌芽階段。彼得·F·德魯克是公認的當(dāng)代最偉大的管理宗師，也是最早提出知識社會和知識管理的人。

盡管上世紀50～60年代國外學(xué)者就已經(jīng)提出“知識經(jīng)濟”、“知識工人”等概念。但是國外對知識管理的深入研究和實踐，始于20世紀80年代后期。1989年美國成立了知識資產(chǎn)管理研究會，對知識管理專項進行深入研究；20世紀90年代初期，美國的一些咨詢公司知識非常密集，開展了卓有成效的內(nèi)部知識管理活動。這一時期，國外學(xué)者寫了許多關(guān)于知識管理的論著。比如：日本的野中郁次郎（Nonaki，Ikujiro）發(fā)表了《知識創(chuàng)新型企業(yè)》。在該著作中，他指出：在一個“不確定”是唯一可確定之因素的經(jīng)濟環(huán)境中，知識無疑是企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉。那個時期出現(xiàn)了世界上第一位知識主管（CKO），他就是雷夫·埃德文森（LeifEdvinsson），成為了總部在瑞典的Skandia公司的知識主管。雷夫·埃德文森成立了知識資本研究課題的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)，代表作有《發(fā)掘隱藏的智力，實現(xiàn)公司的真實價值》。

20世紀90年代中后期，管理界的精英們開始認識到知識是一個企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素。創(chuàng)新很快被當(dāng)作企業(yè)的一種核心競爭力。

2.國內(nèi)知識管理的發(fā)展?fàn)顩r。20世紀90年代末期，知識管理理念開始在中國傳播。從那時起國內(nèi)對知識管理的研究和實踐發(fā)展迅速，知識管理成為國內(nèi)企業(yè)家和學(xué)者關(guān)注的焦點。

樸素的知識管理階段：1997年兩會召開之前，兩會代表的桌前都收到了科技部的一個報告《知識經(jīng)濟與中關(guān)村》。這份報告在當(dāng)時引起了很大反響。從1995年開始，經(jīng)過兩年的關(guān)于知識經(jīng)濟的討論，在1997年的兩會上，關(guān)于知識經(jīng)濟的探討直接引申到中關(guān)村關(guān)于風(fēng)險投資、知識型企業(yè)、知識資產(chǎn)等中國實際問題的探討。在這些探討中，知識管理是其中的一個重要的內(nèi)容，當(dāng)時還是一種非常樸素的思想。

進入1999年，關(guān)于知識經(jīng)濟的研究和實踐逐漸從宏觀層次轉(zhuǎn)向了微觀領(lǐng)域，學(xué)術(shù)界開始研究知識經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)——企業(yè)知識管理等問題，企業(yè)界也在積極探索如何進行知識管理以面對知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)和大好機遇。1999年，許多國外知識管理研究的著作被翻譯出版，國內(nèi)不少學(xué)者也敏捷地投入該領(lǐng)域的研究，發(fā)表了一系列的學(xué)術(shù)文章。以國家自然科學(xué)基金管理科學(xué)部將“企業(yè)知識管理問題研究”作為2000年鼓勵研究領(lǐng)域為標(biāo)志，國內(nèi)學(xué)術(shù)界關(guān)于知識管理的研究掀起一個，并將波及到企業(yè)界，引發(fā)一個企業(yè)知識管理實踐的。

長城企業(yè)戰(zhàn)略研究所所長王德祿在2003年中國知識管理理論與實踐專家研討會上提出了樸素的知識管理思想。其主要的含義是：在企業(yè)中，認為企業(yè)業(yè)務(wù)運作所發(fā)生的一切事情都是在處理、創(chuàng)造新的知識，知識無處不在。第二，知識能夠不斷的重用，而且在重用中創(chuàng)造新的知識。企業(yè)要不斷地提煉自己的知識，要不斷地推導(dǎo)積累的知識之間的關(guān)系，不斷地整理已有的知識，使得知識在重用中創(chuàng)新。樸素知識管理主要強調(diào)三個方面：組織分析、信息技術(shù)、人。

《IT經(jīng)理世界》、計算機世界、《首席財務(wù)官》雜志、計算機世界網(wǎng)等媒體與國內(nèi)知識管理領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊深圳藍凌公司在京共同舉辦了“2005知識管理&創(chuàng)新高峰論壇”。本次論壇獨家推出了“2005中國知識管理調(diào)查報告”。該報告重點調(diào)查研究了中國企業(yè)知識管理的成熟度現(xiàn)狀分析以及中國知識管理調(diào)查趨勢的分析。報告顯示，從整體上來看，中國企業(yè)知識管理水平并不樂觀?！?005知識管理&創(chuàng)新高峰論壇”的召開成為中國知識管理發(fā)展歷史中一個里程碑，對知識管理應(yīng)用和實踐將帶來巨大的推動作用。

在改革開放30年和中國知識管理10年的節(jié)點上，在全球面臨金融危機威脅的情況下，2008年中國知識管理論壇年度盛會的召開，將為中國企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型提供動力支持。會議探討了知識管理實施和戰(zhàn)略層面上的問題，并探討了知識管理的評估問題。

知識管理方面的論著大部分是國內(nèi)學(xué)者翻譯國外知識管理研究學(xué)者的著作。國內(nèi)學(xué)者比較有代表性的著作有：烏家培的《信息管理與知識管理》、王德襪的《知識管理：競爭力之源》以及王方華的《知識管理論》等。

二、國內(nèi)外對知識管理的定義

1.國外關(guān)于知識管理含義的解釋。國外關(guān)于知識管理的含義有多種解釋。如：美國生產(chǎn)力與質(zhì)量中心（APQC）認為：知識管理是以增強競爭力為目標(biāo)的識別、獲取和利用知識的戰(zhàn)略和過程，這個動態(tài)過程的第一階段主要是創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和收集公司內(nèi)部的知識與技能，第二階段主要是共享和理解收集來的知識與技能以便利用，第三階段主要是修正這些知識和技能并將其運用于新的環(huán)境中。

Wiig認為：知識管理是有計劃地、詳盡地、慎重地對知識進行架構(gòu)、更新以及應(yīng)用，以將組織內(nèi)部知識相關(guān)的效率以及知識資產(chǎn)的獲利最大化的過程。CarlFrappaolo認為：知識管理就是通過集體智慧的杠桿效益達到增強響應(yīng)能力與創(chuàng)新能力的學(xué)科。

2.國內(nèi)關(guān)于知識管理含義的解釋。國內(nèi)關(guān)于知識管理的內(nèi)涵有多種表述。王方華認為：企業(yè)知識管理是把知識作為最重要的資源，把知識和知識活動作為企業(yè)的財富和核心，對信息的獲取和傳播、知識的學(xué)習(xí)和運用、知識的創(chuàng)新和傳播、知識交換及企業(yè)內(nèi)部知識的分享和共享的結(jié)構(gòu)、知識水平的提高進行管理，發(fā)揮企業(yè)員工和集體的智慧，在知識創(chuàng)新中謀求生存和發(fā)展。江文年，楊建梅等認為：企業(yè)知識管理是企業(yè)管理中的一個系統(tǒng)體系，具體地說就是管理者通過創(chuàng)造一種協(xié)作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，使得企業(yè)中的每位員工能夠方便和快速地獲取、共享、重復(fù)使用企業(yè)中的顯性和隱性知識，以形成個人知識和組織知識，并由此推動企業(yè)中知識的創(chuàng)造和傳播，在充分肯定知識對企業(yè)價值的基礎(chǔ)上，通過支持、激勵個人將知識應(yīng)用、整合到企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)中去，最終提高企業(yè)的知識創(chuàng)新能力和核心競爭力。陳銳認為：知識管理是一種綜合了多學(xué)科知識與方法的，通過系統(tǒng)管理組織的知識資源來提高組織效率、反應(yīng)能力、競爭能力、創(chuàng)新能力和資本價值的信息管理理論與方法，是人類信息管理活動迄今為止最高級的形式和最新的發(fā)展階段。

三、國內(nèi)外知識管理會議

1.世界知識管理會議。20世紀90年代末，知識管理成為信息學(xué)家和管理學(xué)家共同關(guān)注的焦點。第一、二、三屆世界知識管理會議分別于1997年、1998年、1999年召開。第一次會議主要集中于技術(shù)問題；第二次會議則主要重視和強調(diào)管理問題；第三次年會的主題是:利用最佳的技術(shù)和管理使企業(yè)價值最大化，評估知識管理對組織的影響。

2.國內(nèi)知識管理會議。在1997年的兩會上，國內(nèi)學(xué)者和專家首次對知識經(jīng)濟和知識管理進行了探討，當(dāng)時還是一種非常樸素的思想。

2003年中國知識管理理論與實踐專家研討會勝利召開。研討會上專家們主要研討了知識管理的發(fā)展、知識管理的實踐及信息化等幾個方面的問題。“2005知識管理&創(chuàng)新高峰論壇”學(xué)者和企業(yè)家對國內(nèi)企業(yè)知識管理的應(yīng)用水平進行了探討。此次高峰論壇側(cè)重于研究國內(nèi)知識管理在企業(yè)和經(jīng)濟實體中的應(yīng)用和實踐。

“2008知識管理實施論壇”于2008年5月23日在北京順利舉辦。論壇總結(jié)了中國知識管理十年的成敗得失。就知識管理實施的經(jīng)驗、問題和未來的發(fā)展進行總結(jié)、展望，推動中國知識管理的實施。知識管理中心和中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院主辦的“2008中國知識管理論壇”于2008年12月27日順利舉辦。會議主要探討中國知識管理的未來路徑和發(fā)展軌跡，涉及到知識管理戰(zhàn)略、知識管理實施、知識管理案例、知識管理評估等多個方面。

四、國內(nèi)外知識管理研究述評

通過以上分析不難發(fā)現(xiàn)，國外的知識管理研究主要是在基于企業(yè)的生產(chǎn)實踐中不斷提煉出的。而國內(nèi)的知識管理研究則更多的是在基于引進國外知識管理的相關(guān)研究。國外知識管理始于20世紀50～60年代，在20世紀80～90年代達到高峰，而中國則是在20世紀90年代末才開始關(guān)注和探索知識管理的理論與實踐。國外不僅學(xué)者非常重視知識管理的研究，而且很多企業(yè)已經(jīng)付諸行動，并取得良好的效果。一些知名的大學(xué)和研究所都成立了知識管理研究機構(gòu)。而中國的知識管理還停留在學(xué)術(shù)研究上，企業(yè)對知識管理的實踐少之又少。

在知識經(jīng)濟時代，知識將取代傳統(tǒng)的土地、資本、勞動力等資源成為重要的生產(chǎn)資源，知識已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的主要源泉。從管理緯度來看，知識管理已經(jīng)成為優(yōu)化和提升企業(yè)管理的新的管理思想、管理工具。不論對知識經(jīng)濟持何種態(tài)度，在管理領(lǐng)域中，知識已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的源泉。知識管理成為現(xiàn)代管理的主題，越來越多的人開始介入對知識和知識管理的研究，包括學(xué)者、專家、企業(yè)家等，為知識管理理論的發(fā)展和促進知識管理的具體實施作出積極的貢獻。

參考文獻：

1.[美]卡爾.弗萊保羅著.徐國強譯.知識管理[M].北京：華夏出版社，2004.1

2.彼得·F·德魯克.楊開峰等譯.知識管理[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,（《哈佛商業(yè)評論》精粹譯叢）,2004

3.陳銳.公司知識管理[M].太原:山西經(jīng)濟出版社,2000

4.[美]卡爾·弗萊保羅.徐國強譯.知識管理[M].北京:華夏出版社,2004

篇8

[關(guān)鍵詞]知識經(jīng)濟 人力資源開發(fā) 經(jīng)濟增長 競爭力

中圖分類號：D852 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）07-0091-01

知識經(jīng)濟與傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等經(jīng)濟模式都不同，它是建立在科學(xué)知識和信息技術(shù)之上的一種經(jīng)濟模式，這種經(jīng)濟模式主要以知識產(chǎn)業(yè)為主要的經(jīng)濟模式，而人力資源開發(fā)是社會中大部分企業(yè)開展業(yè)務(wù)往來的根本，社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步，使得我們國家的人力資源管理取得了一定的成果，但是總的來說人力資源管理和開發(fā)方面還存在一些問題，這些問題的存在在一定程度上阻礙了我們國家的經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)盈利能力提升。

1.知識經(jīng)濟時代概述

1.1 知識經(jīng)濟的含義和特征

網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，智能化信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用無一不在表明我們的國家和社會已經(jīng)進入了一個新時代，社會生產(chǎn)和運行的方式也發(fā)生了巨大的改變，整個市場的智能化和信息化特征越來越明顯，很多企業(yè)的管理和運行不再僅僅依賴物質(zhì)性的設(shè)備，一些無形資產(chǎn)也成為企業(yè)的核心競爭力，這是知識經(jīng)濟時代到來的標(biāo)志，總結(jié)起來說知識經(jīng)濟時代的含義就是，社會各行各業(yè)都以信息的生產(chǎn)和利用為主要方式，以人力為基本動力，以科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品為輔助產(chǎn)品來追求知識價值的一種新型的、密集型經(jīng)濟模式，這種經(jīng)濟模式的最主要的特征有：知識經(jīng)濟模式下產(chǎn)品的密集性更強，技術(shù)含量也會更高，另外就是社會的投資大多流向科學(xué)技術(shù)含量高的產(chǎn)品中去，社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和模式有所調(diào)整，這些都是知識經(jīng)濟時代下我們社會正在發(fā)生的變革。

1.2 知識經(jīng)濟下的人力資源開發(fā)存在的問題

在知識經(jīng)濟時代下開發(fā)人力資源，利用人力資源的價值為企業(yè)創(chuàng)造更多的收益是企業(yè)基本的盈利模式，但是由于我國知識經(jīng)濟的發(fā)展時間比較短，在人力資源中知識經(jīng)濟模式應(yīng)用過程還存在很多的問題，這些問題主要包括：人力資源的整體素質(zhì)和水平不足，這是人力資源開發(fā)遇到的最為嚴重的問題，其次就是我們國家當(dāng)下的人力資源配置方式和人力資源管理方式之間存在矛盾，這種矛盾的存在也阻礙了我們國家知識經(jīng)濟的增長步伐，同時也阻礙了人力資源的開發(fā)，最后執(zhí)行力不強，未對人力資源的戰(zhàn)略高度給予準(zhǔn)確的認識，只重視員工能夠為企業(yè)的發(fā)展到來多大利益，而完全忽視了企業(yè)的長遠發(fā)展。同時在人才培養(yǎng)方面，只重視短期利益的提高，不愿將更多的財力放到人才培養(yǎng)上，這些都會對一個企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生較大的影響。

2.知識經(jīng)濟時代下的人力資源開發(fā)的方法和對策

2.1 認識到教育的重要性，培養(yǎng)更多的人才

人力資源開發(fā)的核心在于“人”，但是這里的人并不是指普普通通的人，而是有知識，而且可以為社會創(chuàng)造價值，產(chǎn)生經(jīng)濟效益的人。也就是我們平常所說的人才，因此要想在知識經(jīng)濟時代下更高效、更好地開發(fā)人力資源就必須要讓社會和教育部門充分認識到教育的重要性，為社會輸送更多的人才，社會的人力資源開發(fā)的各項政策和制度才會有更大的實施和開展的空間。從建國以來我們國家一直都非常重視教育，從科教興國到現(xiàn)在的教育體制改革都充分表明國家對教育的重視程度，但是知識經(jīng)濟時代社會對人才的培養(yǎng)提出了新的要求，培養(yǎng)更多更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才成為這一時期國家開展教育的最主要目標(biāo)。只有這樣人力資源管理和開發(fā)的效率也才會更高。教育是任何一個國家、社會、企業(yè)開展業(yè)務(wù)的根本，優(yōu)秀的人才是企業(yè)發(fā)展的靈魂。

2.2 改革和創(chuàng)新現(xiàn)有的教育模式

當(dāng)下我們國家的教育改革的各項政策和措施正推行地如火如荼，改革現(xiàn)有的教育模式是提升人才培養(yǎng)效率的關(guān)鍵，它要求，教育部門要以培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和實踐能力為主要目標(biāo)，以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為根本的教育職責(zé)，在實際的教育活動中，學(xué)校應(yīng)該重視對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，教育管理部門應(yīng)該著重起到監(jiān)管作用，督促學(xué)校和教育部門對這一政策的落實?？傊畬W(xué)校改革和創(chuàng)新現(xiàn)有的教育模式需要學(xué)校和教育部門的重視，同時也需要學(xué)生做出積極的配合。

2.3 創(chuàng)新教育培養(yǎng)的目標(biāo)

實際上目前我們的社會對人才的看法是存在著偏見的，大多數(shù)人認為學(xué)歷是證明一個人的最好的方式，但是實際上學(xué)歷只能代表一種學(xué)習(xí)能力，但是并不能代表一個人的全部，尤其是在知識經(jīng)濟時代下對于人才的認可應(yīng)該是綜合能力的考核和認證，因此在知識經(jīng)濟時代下企業(yè)的人力資源開發(fā)要求教育部門及時創(chuàng)新教育培養(yǎng)目標(biāo)，個人認為比較好的措施就是教育部門可以在開展普通和高等教育的同時，也應(yīng)該著重發(fā)展一下職業(yè)教育，提升社會人才的專業(yè)的職業(yè)能力，因為知識經(jīng)濟時代下社會需要的不僅僅是知識，更多的是能夠?qū)⒅R運用到實際的工作中，為社會和企業(yè)創(chuàng)造更多價值的人才。

2.4 構(gòu)建人力資源網(wǎng)絡(luò)提升人力資源利用效率

古語有一句話叫做“千里馬常有，而伯樂不常有”，我們國家是世界上人口最多的國家，因此我們國家并不缺乏人才，更多的是缺乏發(fā)現(xiàn)人才的途徑，因此在知識經(jīng)濟時代下要想盡可能地提升人才的使用效率，就必須要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)優(yōu)勢構(gòu)建一個人力資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，企業(yè)可以各取所需，在這個網(wǎng)絡(luò)中找到自己需要的人才，同時社會上的人才也能夠利用這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值，這樣不僅滿足了企業(yè)人力資源開發(fā)的需求，同時也為人才提供更大的展示自己的空間和平臺。

3.小結(jié)

通過本文的分析和研究可以看出知識經(jīng)濟時代的到來已經(jīng)成為不可抵擋的趨勢，知識經(jīng)濟時代下的人力資源開發(fā)是社會發(fā)展的要求，同時也是企業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟增長的迫切要求，盡管我們當(dāng)下的知識經(jīng)濟的各項制度都還不夠完善，知識經(jīng)濟時代下的人力資源開發(fā)還存在很多的問題，但是相信在我們國家和政府的大力支持下，在社會各界的共同努力下我們國家的知識經(jīng)濟的各項制度和政策都將會得到完善，知識經(jīng)濟時代下的人力資源開發(fā)效率也會隨之提升，我們國家的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也將能夠更好地實現(xiàn)。

參考文獻

[1] 李昌凰，覃鳳英.試論知識經(jīng)濟時代的人力資源開發(fā)[J].湖北社會科學(xué)，2001，（12）：71-72.

篇9

人類社會發(fā)展經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟階段，現(xiàn)逐步開始從工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟過渡。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展階段，土地是單一的生產(chǎn)要素；在工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展階段，前期的生產(chǎn)要素主要包括土地、勞動力與資本，后期則還包括企業(yè)家的管理能力和政府的宏觀調(diào)控作用。到了知識經(jīng)濟時代，最主要的生產(chǎn)要素當(dāng)推知識，盡管土地、勞動力、資本等仍是不可少的生產(chǎn)要素，但已不再像工業(yè)經(jīng)濟時代那樣至關(guān)重要，而知識卻在經(jīng)濟發(fā)展中占主導(dǎo)地位。表現(xiàn)在國民財富中，人力資本所占比重已大大超出二分之一，而信息產(chǎn)業(yè)則是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。

2　知識經(jīng)濟時代對會計管理工作提出了新的挑戰(zhàn)

(1)對會計對象的沖擊?，F(xiàn)行的會計模式是以企業(yè)的價值運動作為自己的對象，對財富的認識主要局限于有形財富，對獲利驅(qū)動力的認識主要局限于有形資產(chǎn)。在知識經(jīng)濟時代，對會計對象的沖擊具體體現(xiàn)在對會計要素的沖擊。會計要素的定義應(yīng)根據(jù)形勢的發(fā)展及時進行修改，以更好地服務(wù)于會計目標(biāo)。例如，在知識經(jīng)濟條件下，知識資源和人力資源成為企業(yè)最重要的資源。企業(yè)的無形資產(chǎn)在整個資產(chǎn)總額中的份額將超過有形資產(chǎn)。因此，資產(chǎn)及其他會計要素的內(nèi)涵將發(fā)生變化。

(2)對會計目標(biāo)的沖擊。關(guān)于會計目標(biāo)，理論界形成了兩個學(xué)派：一是受托責(zé)任學(xué)派，二是決策有用學(xué)派。顯然這兩個學(xué)派在會計導(dǎo)向及信息質(zhì)量特征的側(cè)重點上是大相徑庭的；在導(dǎo)向上，前者是面向過去，后者是面向未來；在信息質(zhì)量特征側(cè)重點上，前者強調(diào)可靠性，后者則更著重相關(guān)性。知識經(jīng)濟時代，會計提供決策有用的信息是會計發(fā)展的主旋律，代表了會計發(fā)展的方向。因此，未來會計的目標(biāo)將是向使用者提供決策有用的信息，同時兼顧受托責(zé)任信息。

(3)對現(xiàn)代成本管理的沖擊。成本管理的對象應(yīng)全面化。當(dāng)前，普遍認為企業(yè)的成本管理只是對企業(yè)整個再生產(chǎn)過程中資金耗費的，即在供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個階段中的各種成本進行的管理，而卻忽視了抽產(chǎn)前產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計過程的成本管理。在知識經(jīng)濟時代，我種耗費支出將上升為整個產(chǎn)品成本的60％～70％。因此，也應(yīng)把這部分支出納入到成本管理的對象之中且作為管理的重點。成本管理應(yīng)樹立以人為本的觀念。知識經(jīng)濟時代，人的因素是決定企業(yè)成本高低的關(guān)鍵，成本管理要充分挖掘人的潛力并充分調(diào)動人的積極性，人力成本問題成為整個成本管理的關(guān)鍵。

(4)對資產(chǎn)概念的沖擊。企業(yè)的經(jīng)濟資源在工業(yè)經(jīng)濟時代主要指物質(zhì)或財務(wù)資源，通常表現(xiàn)為有形資產(chǎn)。在知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟資源的主要表現(xiàn)形式為知識資源。知識資源是由人力資源和知識兩部分構(gòu)成，其中人力資源是知識的載體；知識通過人的積累、運用、創(chuàng)新而發(fā)揮作用，是人的創(chuàng)造能力的源泉和動力。把人力資源和知識納入企業(yè)資產(chǎn)的范圍，無疑是對會計觀念的重大挑戰(zhàn)，它意味著傳統(tǒng)的資產(chǎn)概念將被賦予新的含義。資產(chǎn)范圍的擴展，將為會計的核心問題之一——資產(chǎn)計價帶來新的課題。

3　加強知識經(jīng)濟時代會計管理工作的對策

3.1　樹立全新的會計觀念

(1)樹立面向未來的時空觀念。傳統(tǒng)會計采用的是一種面向過去的回顧型時空觀。通過對過去業(yè)務(wù)活動的記錄和總結(jié)，對過去的業(yè)績和行為結(jié)果做出評價，并以此指導(dǎo)現(xiàn)時事務(wù)。知識經(jīng)濟時代會計的時空觀要由回顧型轉(zhuǎn)向展望型。通過對現(xiàn)在的認知。為更好地把握未來服務(wù)。第一，要建立面向未來的會計觀念和理論體系。第二，構(gòu)建一種緊跟時代面向未來的會計組織結(jié)構(gòu)體系及方法體系，使會計系統(tǒng)與周圍環(huán)境緊密地融為一體。第三，改變以定期結(jié)算為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)財務(wù)報告。第四。利用網(wǎng)絡(luò)世界的時空優(yōu)勢，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)會計體系，實現(xiàn)會計的實時動態(tài)處理、在線管理及遠程控制等。

(2)樹立創(chuàng)新觀念。在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新是整個時代的靈魂。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，它滲透于社會的各行各業(yè)和經(jīng)濟活動的各個方面，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟中最重要的經(jīng)濟活動。因此。會計領(lǐng)域也必須具備創(chuàng)新的觀念。會計創(chuàng)新包括結(jié)構(gòu)體系創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。

(3)樹立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)觀念。知識經(jīng)濟是以信息化和網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)的，因此知識經(jīng)濟時代即網(wǎng)絡(luò)時代。在知識經(jīng)濟時代，會計系統(tǒng)設(shè)計、會計理論、會計方法體系的構(gòu)建，都必須以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)觀念為基礎(chǔ)，做到會計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、會計理論網(wǎng)絡(luò)化、會計方法網(wǎng)絡(luò)化、會計信息網(wǎng)絡(luò)化。

(4)樹立動態(tài)時點觀念。知識經(jīng)濟時代要樹立動態(tài)的會計觀念，從動態(tài)角度對會計環(huán)境及會計要素項目進行評判，建立與之相適應(yīng)的會計理論體系和方法體系，實施以時點為基礎(chǔ)的動態(tài)實時會計系統(tǒng)。

(5)樹立積極的風(fēng)險觀念。知識經(jīng)濟時代是一個高風(fēng)險的時代，風(fēng)險伴隨著人類的一切活動。面對日益增加的風(fēng)險，我們應(yīng)該通過積極的風(fēng)險管理。有效地預(yù)測和控制風(fēng)險。承認風(fēng)險的必然與可能，采用積極的方法去認識、反映和控制風(fēng)險，使會計在一定程度上成為一個風(fēng)險反映系統(tǒng)，一個預(yù)警系統(tǒng)。承認風(fēng)險與收益并存，正視風(fēng)險，在有效控制風(fēng)險的基礎(chǔ)上積極地創(chuàng)造收益。

3.2　重視人力資源會計的研究

現(xiàn)代經(jīng)濟理論研究表明，經(jīng)濟系統(tǒng)的知識水平和人力素質(zhì)已經(jīng)成為生產(chǎn)函數(shù)的內(nèi)在部分，成為生產(chǎn)力提高和經(jīng)濟增長的內(nèi)在動力之一。經(jīng)濟發(fā)展水平越高，人力資本在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越大。

知識經(jīng)濟的蓬勃興起使人們關(guān)注兩個基本定律：一是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；二是人力資源是比其他任何經(jīng)濟資源都更為重要的資源。只有重視人力資本的投入，才能促進經(jīng)濟的繁榮與穩(wěn)定。近年來，美國經(jīng)濟出現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展的良好局面。許多經(jīng)濟學(xué)家指出：企業(yè)家精神、現(xiàn)實主義與創(chuàng)新精神是高高舉起美國經(jīng)濟的幾大支柱，其前提是巨額的人力資本投資。美國每年投人1000億美元用來提高實業(yè)界人士的素質(zhì)。

篇10

[關(guān)鍵詞]知識經(jīng)濟 企業(yè)競爭行為 技術(shù)創(chuàng)新

一、知識經(jīng)濟理論

知識經(jīng)濟的含義:通俗地說就是“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟”。從內(nèi)涵來看,這種經(jīng)濟直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用。這里所說的知識,是包括人類迄今為止所創(chuàng)造的全部知識,其中科學(xué)技術(shù)、管理和行為科學(xué)知識是最重要的部分。按照OECD的說法,知識經(jīng)濟就是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的,建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲、使用和消費之上的經(jīng)濟。它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱,以智力資源為首要依托,是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟。

二、知識經(jīng)濟透過全球化經(jīng)濟對我國企業(yè)發(fā)展的影響

1.對企業(yè)內(nèi)涵的影響

首先,決定創(chuàng)辦企業(yè)的不再是資本,而是知識和技術(shù)。傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素――土地、人力和資本已成為經(jīng)濟發(fā)展的限制力量而不再是驅(qū)動力,而知識將成為關(guān)鍵性的資源,成為企業(yè)發(fā)展的新動力。

其次,在企業(yè)里,擁有專門知識和技術(shù)的人才,地位迅速上升,舉足輕重。

最后,企業(yè)的成功在于企業(yè)內(nèi)技術(shù)人才擁有的正確的知識和技術(shù)。這一點,將深刻地動搖原有企業(yè)內(nèi)的所有權(quán)基礎(chǔ),深刻改變企業(yè)的內(nèi)涵。

2.對企業(yè)競爭行為的影響

在知識經(jīng)濟條件下,以知識為基礎(chǔ)的企業(yè)的競爭優(yōu)勢將會發(fā)生根本變化,將從對資源的占有、配置、生產(chǎn)經(jīng)驗、技術(shù)和經(jīng)營規(guī)模以及開發(fā)、加工、營銷產(chǎn)品的能力等方面轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵聨讉€方面:覓集、創(chuàng)造和更新智力資產(chǎn)的能力;智力資本和有形資本的有效配合能力;通過智力資本出現(xiàn)的資源最佳配置以及人力資源的開發(fā)能力等。從地理上看,跨國經(jīng)營和國際經(jīng)濟區(qū)域優(yōu)勢的最佳結(jié)合,將取代以本國為主的研究開發(fā),并通過國際投資,推動創(chuàng)新的知識迅速擴散,實現(xiàn)企業(yè)的國際化。

3.對企業(yè)管理方式的影響

首先,創(chuàng)新和服務(wù)將替代傳統(tǒng)的控制和管理。成功企業(yè)所提供的價值多來自于問題所需要的專業(yè)研究、工程和設(shè)計服務(wù),以及把上述兩方面連接起來的專門化戰(zhàn)略,加上金融和管理服務(wù)。所以,在知識經(jīng)濟時代,創(chuàng)新和服務(wù)將替代控制和管理,成為新的生產(chǎn)點。企業(yè)以提供包含高新技術(shù)的產(chǎn)品和應(yīng)用先進的服務(wù)手段為目標(biāo)來進行企業(yè)專業(yè)化管理。是占據(jù)市場份額的優(yōu)勢。新的管理方式將尋找更加明顯的差異化,專業(yè)化。

其次,企業(yè)的人性化管理將具有更重要的意義。企業(yè)管理將更注重人的因素,更強調(diào)以人為中心。通過實施各種行之有效的管理措施,最大限度地發(fā)揮人的智慧和潛能,發(fā)揮在科技創(chuàng)新中的積極性和創(chuàng)造性。并有效地協(xié)調(diào)生產(chǎn)組織、生產(chǎn)群體乃至人與人之間的關(guān)系,來實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

三、我國企業(yè)如何適應(yīng)知識經(jīng)濟的發(fā)展

1.企業(yè)要注重技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)研究,提高企業(yè)研究與開發(fā)能力

知識的創(chuàng)新、傳播和使用已成為經(jīng)濟增長的重要力量。知識經(jīng)濟時代主要以知識作為戰(zhàn)略資源,而知識資源的傳播與使用不受時空限制,在運用過程中又能創(chuàng)造出新的知識來。企業(yè)必須提高獲取和應(yīng)用知識的能力,自主的科技創(chuàng)新能力更成為一個企業(yè)保持強大競爭力的首要武器,甚至可以說已成為一個企業(yè)生產(chǎn)的源泉。企業(yè)的管理者要有戰(zhàn)略眼光,瞄準(zhǔn)國內(nèi)國際網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造出來的信息市場,把企業(yè)自身具有的知識資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,在此過程中又生產(chǎn)出新的知識資源,促進技術(shù)開發(fā)研究。

2.明確企業(yè)所處的具體的階段,制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略

當(dāng)今時代,眾多外資企業(yè)進入中國市場,在中國市場上做出了好成績,相對外資企業(yè)我們顯得非常被動。在進入中國的外資企業(yè)中,除了微軟、洛基亞等家喻戶曉的大企業(yè)外,我們也不能忽視一些小公司的表現(xiàn)。與國際大公司相比,他們規(guī)模很小,在整個市場中所占份額微不足道,但他們能夠在自己的細分市場內(nèi)取得絕對優(yōu)勢。明確本企業(yè)所處的具體的階段,從而制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略。對于一個大企業(yè)或一個意在進入國際市場的企業(yè),在企業(yè)的營銷和科研的高層結(jié)合處增加專業(yè)化戰(zhàn)略研究職能是非常必要的。

3.充分認識知識的價值,加大人力資本投入,提高企業(yè)家素質(zhì),提高勞動者素質(zhì)

知識經(jīng)濟的主體是企業(yè),而企業(yè)的興衰在很大程度上取決于企業(yè)家的素質(zhì)。迎接知識經(jīng)濟時代的到來,重要的是加強對企業(yè)家的培育、提高企業(yè)家的素質(zhì)。主要應(yīng)該培育企業(yè)家的不斷創(chuàng)新、開拓進取精神。具體來說,企業(yè)家要對社會的變革有深刻的洞察力、對經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)雜性要有獨到冷靜的分析力、判斷力和駕馭力,對科學(xué)技術(shù)的進步有敏銳的預(yù)見力,即信息的掌握要快、要新。只有這樣才能使企業(yè)在不斷變動的因素中滾動前進,才能在激烈的市場競爭立于不敗之地。

知識經(jīng)濟核心是人才,人是創(chuàng)造價值的根本力量。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,人力資本的地位越來越突出,這必然要求人力資本的投入越來越大。而一個面向市場、面向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、面向經(jīng)濟的全球化,能主動應(yīng)變的、能響應(yīng)創(chuàng)新潮流的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,是提供合格勞動者的必要條件。

4.始終堅持面向市場并占領(lǐng)市場

全面轉(zhuǎn)變市場營銷觀念,變開發(fā)導(dǎo)向型為市場導(dǎo)向型是中國企業(yè)適應(yīng)新知識經(jīng)濟形式的必然渠道。追求技術(shù)的尖端性、特有性須以市場為導(dǎo)向,如果企業(yè)的高科技產(chǎn)品不被市場接受,將不能給企業(yè)帶來利潤,只有那些得到市場認可,受市場歡迎的高科技產(chǎn)品,才是企業(yè)追求的專業(yè)化產(chǎn)品。以上海大眾汽車為例,作為中國初期工業(yè)經(jīng)濟模式下最早的汽車合資企業(yè),在上世紀80年代和90年代創(chuàng)造了汽車企業(yè)壟斷中國汽車市場的神話。但是進入21世紀以來,由于世界品牌、技術(shù)、資本全面拓展,上海大眾受到越來越多的國內(nèi)汽車企業(yè)的競爭和擠壓;十年內(nèi)從50%的市場份額下滑到到10%。面對挑戰(zhàn),上海大眾從理念上重新建立市場導(dǎo)向型的企業(yè)運行模式。上海大眾一路重振雄風(fēng),到2008年底重新牢牢地坐上中國汽車企業(yè)的頭把交椅。