導(dǎo)語：如何才能寫好一篇貫徹教育方針，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、你認(rèn)為學(xué)校在貫徹黨的教育方針、實(shí)現(xiàn)“立德樹人”目標(biāo)工作措施：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

2、 學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育情況：學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)理念新穎、辦學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

3、學(xué)校師德師風(fēng)情況：教師遵守師德規(guī)范，不接受家長的吃請(qǐng)：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

4、學(xué)校養(yǎng)成教育情況：學(xué)校注重養(yǎng)成教育，重視學(xué)生文明禮貌等行為習(xí)慣教育，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

5、教師文明執(zhí)教情況：教師文明執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

6、 教師遵紀(jì)守法情況：教師為人師表，遵紀(jì)守法，不參與賭博等違法活動(dòng)：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

7、學(xué)校重視安全情況：學(xué)校重視安全教育，積極杜絕安全隱患并采取防控安全事故措施：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

8、學(xué)校傾聽建議情況：學(xué)校面向社會(huì)，對(duì)群眾反映的問題能給予積極回復(fù)并采納家長合理化建議：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

9、 學(xué)校規(guī)范收費(fèi)情況：嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校無亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

10、 你對(duì)學(xué)校音、體、美特長生培訓(xùn)及比賽成績的滿意度評(píng)價(jià)是什么：

A.很滿意    B.滿意    C.不滿意    D.很不滿意

11、你對(duì)學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)滿意度是什么：

篇2

    1990年國務(wù)院頒布的《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定:“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目?！备鶕?jù)《條 例》精神,在認(rèn)真總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上,國家教育體衛(wèi)藝司于1992年,確定北京等省、市為全國試點(diǎn)單位; 于1993年5月,印發(fā)了《初中畢業(yè)升學(xué)考試體育試點(diǎn)工作方案》,這些措施,極大地推動(dòng)了這項(xiàng)工作在全國絕大 多數(shù)省、市的開展。1995年1月,國家教委體衛(wèi)藝司傳達(dá)了柳斌同志關(guān)于考試體育工作的意見后,各地進(jìn)一步統(tǒng) 一思想,不斷完善考試辦法,加大管理力度,tiyule。com在各級(jí)教育行政部門的共同努力下,考試體育取得了很大成效。 1996年,此項(xiàng)工作已在全國27個(gè)省、直轄市、自治區(qū)試行。為了更詳盡地了解全國考試體育的現(xiàn)狀,研究對(duì)策 ,促進(jìn)考試體育工作的完善,使黨的教育方針真正得到全面貫徹,我們于1997年初向全國30個(gè)省、市、自治區(qū) 教委體衛(wèi)主管部門發(fā)出了調(diào)查表,對(duì)各地考試體育工作的有關(guān)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果與分析 綜述如下:

    一、總體情況

    本次調(diào)查顯示,1996年,此項(xiàng)工作已在全國27個(gè)省、直轄市、自治區(qū)試行。其中,全面實(shí)施的有17個(gè)省、 市,占67%。在全面實(shí)施和部分地區(qū)實(shí)施的省、市中,最早的開始于1979年,至1996年平均實(shí)施年限為6、7年。 實(shí)施考試第一年學(xué)生人數(shù)每省平均數(shù)為11.73萬人,覆蓋面為34.1%;至1996年,參加考試體育的學(xué)生人數(shù)每省 平均數(shù)為40.0萬人,覆蓋面為84.6%;至1996年,累計(jì)參加考試體育的學(xué)生人數(shù)約1870.4萬人,占初中畢業(yè)參加 升學(xué)考試學(xué)生總?cè)藬?shù)的73.3%。

    調(diào)查顯示,凡是能全面實(shí)施的地區(qū),都具備以下三個(gè)條件:(1)各級(jí)、各部門領(lǐng)導(dǎo)重視、支持,思想比較統(tǒng) 一。(2)具備一定的師資、場地、器材條件,交通較為便利。(3)組織管理工作得力,考務(wù)工作規(guī)范,各業(yè)務(wù)部 門相互協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致。

篇3

關(guān)鍵詞 勞技課 創(chuàng)新能力 素質(zhì)教育

國家教委決定在普通高中開設(shè)勞動(dòng)技術(shù)教育,這是實(shí)施《中國教育改革和發(fā)展綱要》。全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。

從一定意義上說,高中生的素質(zhì)決定了勞動(dòng)者的素質(zhì)和全民族的素質(zhì)。我國高中生的基礎(chǔ)知識(shí)是扎實(shí)的,但動(dòng)手能力差,勞動(dòng)觀點(diǎn)淡薄,依賴性強(qiáng),缺步艱 苦奮斗精神。加上現(xiàn)在教育領(lǐng)域中舊的教育觀點(diǎn)和思維方式,使教育方針得不到 全面貫徹,以智育代替其它“四育”,將學(xué)生整天關(guān)在教室里,埋在“題海”中,國家教委頒布了七年之久的《全日制普通中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)大綱(試行稿)》,在學(xué)校里得不到認(rèn)真貫徹。高中勞技課教學(xué)總時(shí)數(shù)還達(dá)不到。大綱要求的1/5高中生實(shí)際接受勞技教育和培訓(xùn)的只有10%,每年近3000萬就業(yè)的高中生中絕大多數(shù)沒有接受正規(guī)的職業(yè)教育和培訓(xùn)。這種輕視勞技教育,忽視學(xué)生素質(zhì)全面提高,缺乏教育改革緊追感的傾向,將會(huì)嚴(yán)重制約我國現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)施。

提高學(xué)生素質(zhì),必須全面貫徹黨的教育方針,確保學(xué)生在德、智、體、美、勞等五個(gè)方面都得到發(fā)展,勞技教育必須給予重視。

一、拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域

不言而喻,勞技課是具有廣泛的科學(xué)文化知識(shí)的一門學(xué)科。如電工、制圖、電腦、攝影、縫紉裁剪、毛線編織、果樹栽培、花卉盆景、工藝美術(shù)及科技制作等,這些課程中就含有學(xué)生所學(xué)過的物理、化學(xué)、生物、幾何和美學(xué)知識(shí)。至于科技制作,當(dāng)然要更多地涉及各方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)這些知識(shí)雖然并非難事,但這些知識(shí)都 是高中其他學(xué)科教學(xué)中所不涉及的,因而,勞技課能夠更進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),而且由于接觸實(shí)際,貼近生活,這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生了解實(shí)際,認(rèn)識(shí)生活,也是大有裨益的。

二、滲透思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀

勞動(dòng)技術(shù)課的首要任務(wù)就是要在學(xué)生學(xué)到一定的勞動(dòng)技能的同時(shí),要在學(xué)生的心 目中樹立“勞動(dòng)者光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造美”的觀念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰到好處的勞動(dòng)教育,培養(yǎng)他們勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能,使他們尊重勞動(dòng)人民的思想感情。勞技教育中的德育滲透,是一項(xiàng)長期的工作,教師要認(rèn)真地鉆研教材 ,根據(jù)大綱、并結(jié)合學(xué)生的思想、生活實(shí)際精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)勞技課教案,準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容所需要的教具、學(xué)具,采用生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)手段,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力提高勞技課的教學(xué)效益。在教學(xué)中把握時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰如其分的思想教育,教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng),樹立以勞動(dòng)為榮,以不勞動(dòng)為恥的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,將來更好地為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

三、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)生勞動(dòng)技能的培養(yǎng)

勞動(dòng)技術(shù)課屬于技術(shù)性課程,根據(jù)勞技課的知識(shí)性、教育性、實(shí)踐性、可操作性的原則,必須理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)能力,實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐能力的結(jié)合。美國華盛頓兒童博物館醒目的地方鑲嵌一幅格言:“我聽到了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了?！边@足以說明“做過”的重要性,有位名人曾說過,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身”,也說明了實(shí)踐出真知的道理。

四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的永不枯竭的動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是我們教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

1.提供實(shí)踐場所,培養(yǎng)勞動(dòng)技能和創(chuàng)新能力

創(chuàng)新不是憑空臆造的,它是建立在知識(shí)的傳播、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用基礎(chǔ)之上的。勞動(dòng)課是一門操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般都是在課堂里教師講授一些勞動(dòng)基本知識(shí)和基本技能,布置學(xué)生課后或回家去實(shí)踐。課堂教學(xué)儼然成了脫離實(shí)際的紙上談兵,當(dāng)然更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新了。作為教育者,我覺得首要問題是要努力給學(xué)生提供實(shí)踐場所,在實(shí)踐中培養(yǎng)勞動(dòng)技能,讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2.營造寬松氛圍,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

法國生理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者貝爾納曾經(jīng)說過:創(chuàng)造力是沒法教的,所謂的創(chuàng)造力教學(xué),指的是學(xué)生要真正有被鼓勵(lì)展開并發(fā)現(xiàn)他們想法的機(jī)會(huì),如此才能發(fā)展他們富有創(chuàng)造力的才能。 在課堂教學(xué)中,教師要營造一個(gè)生動(dòng)活潑,寬松的氛圍,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。通過勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)所學(xué)技術(shù)進(jìn)行體驗(yàn),感悟和運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心?；A(chǔ)教育階段,對(duì)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),不在于學(xué)生是否創(chuàng)造了什么。關(guān)鍵使他們學(xué)會(huì)怎樣創(chuàng)造,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生樹立創(chuàng)造意識(shí),發(fā)展創(chuàng)造思維,為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

五、勞技課各項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)和落實(shí),可以提高學(xué)生的素質(zhì)

科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異,高精尖科技產(chǎn)品,尤其是日常用品的不斷涌現(xiàn),學(xué)生帶來了極大的學(xué)習(xí)追求。勞技課上及時(shí)、通俗易懂和低起點(diǎn)地介紹最新科技知識(shí),可以讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能令學(xué)生為可能達(dá)到而興奮。恰當(dāng)?shù)匾霾⒗眠@些學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興奮點(diǎn),能有效地訓(xùn)練常規(guī)習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì)。

教師不能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)停留在單純的興趣階段,此階段只能作為教學(xué)的進(jìn)攻點(diǎn)、突破口,提出并落實(shí)一系列的學(xué)習(xí)要求將更重要。勞技課的要求可以從進(jìn)教室到出教室落實(shí)在學(xué)生的每一個(gè)行動(dòng)中。例如 :進(jìn)教室就立即在指定座位

就座,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)(從事各種學(xué)習(xí)活動(dòng));不允許將與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品帶入教室,尤其是食品;上課用品必須帶齊;上課禁止隨便講話和做小動(dòng)作;注意聽講、積極思維、認(rèn)真筆記;嚴(yán)格按要求完成操作;課后所有物品檢查、整理和還原等一些課堂常規(guī),并有配套的落實(shí)措施。學(xué)生會(huì)對(duì)這些合理的要求表示理解和接受,在以后的一節(jié)節(jié)課中落實(shí)到行動(dòng),為勞技課和今后的全面學(xué)習(xí)打下良好的習(xí)慣基礎(chǔ)。

六、結(jié)束語

今天的勞技教育就是明天的生產(chǎn)力,勞技課應(yīng)發(fā)揮它的“偶聯(lián)”作用,充當(dāng)科學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)知識(shí)與生產(chǎn)力的“活化劑”,把基礎(chǔ)知識(shí)的概念形態(tài)轉(zhuǎn)化為物化形態(tài),使無形的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為有形的物質(zhì)產(chǎn)品。所以,勞技課是全面貫衡黨 的教育方針、努力提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力的重要戰(zhàn)略措施之一。

參考文獻(xiàn):

篇4

一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫好教不隨筆。每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。

四、要以身作則，率先垂范

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對(duì)校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識(shí)、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和好的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，多年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、教研組長、教導(dǎo)主任等工作，自2002年8月有幸當(dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

1．抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

2．抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以"依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事"為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3．抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校建立了團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，設(shè)立一位校長，設(shè)立一位教導(dǎo)主任，報(bào)帳員一位，語文、數(shù)學(xué)教研組長各一位，各自明確職責(zé)認(rèn)真地搞好本職工作。

篇5

校長崗位職責(zé)

一、認(rèn)真執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針、政策，服從市、縣教育局行政部門的管理；

二、組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃；

三、組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、行政管理、后勤管理、人事調(diào)配、學(xué)校招生、學(xué)生畢業(yè)等工作；

四、聘任和解聘教師和其他教職工；指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)罰；

五、組織管理校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；合理合法安排和支配學(xué)校的財(cái)務(wù)；

六、建立和健全學(xué)校的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的管理體制，實(shí)行民主管理；建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；

七、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；

八、負(fù)責(zé)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)與處理；

九、履行學(xué)校章程賦予的其他職責(zé)。

副校長崗位職責(zé)

一、 主動(dòng)、積極協(xié)助校長工作，當(dāng)好參謀。

二、 具體分管教育、教學(xué)、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。

三、 加強(qiáng)對(duì)政教處、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)政教處、教務(wù)處工作。

四、 積極開展政治思想工作，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，收集教職工的建議和意見，及時(shí)向校長匯報(bào)。

五、 協(xié)助校長做好教師的年度考核工作。

六、 做好有關(guān)報(bào)表、資料的統(tǒng)計(jì)、匯總工作。

七、 完成校長安排的其他工作。

教導(dǎo)主任崗位職責(zé)

1、參加教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，注意調(diào)查研究，探索教學(xué)和教育工作規(guī)律。

2、安排學(xué)校的教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、安排教師的文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修和基本功的訓(xùn)練，總結(jié)、推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

4、深入課堂聽課，檢查教師的備課和作業(yè)批改，分析學(xué)生文化知識(shí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法。

5、組織安排班主任工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分，指導(dǎo)學(xué)校的班級(jí)和少先隊(duì)工作（中學(xué)為團(tuán)）。

6、安排學(xué)生在?；顒?dòng)總量，控制考試次數(shù)和課外作業(yè)分量。

7、組織考試、閱卷和試卷分析，建立教學(xué)質(zhì)量管理檔案。

8、做好教導(dǎo)行政工作，安排教師課程，編排課程表和作息時(shí)間表，積累教學(xué)資料。

政教主任崗位職責(zé)

1、在校長和主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

2、協(xié)助校長選配班主任，定期審閱班主任的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，定期對(duì)班主任的工作進(jìn)行檢查評(píng)估。

3、組織文明班級(jí)評(píng)比工作，組織全校教師、學(xué)生值周、值日與各項(xiàng)紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤工作，制定針對(duì)學(xué)生品行的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。

4、定期召開班主任例會(huì)，制定班主任工作考核細(xì)則，實(shí)施班級(jí)量化考核工作。

5、負(fù)責(zé)全校校風(fēng)校紀(jì)工作的督促檢查，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)和法律教育，向?qū)W生進(jìn)行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)。

7、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，組織好一年一度的元旦晚會(huì)、校運(yùn)會(huì)、合唱藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)。

8、抓好學(xué)生學(xué)年操行評(píng)定、畢業(yè)鑒定和評(píng)優(yōu)工作。

9、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，組織學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的工作能力，開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教辦主任崗位職責(zé)

一、 在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主持全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作。

二、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，按教育規(guī)律辦學(xué)。

三、制定并組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃，不斷提高教育質(zhì)量。指揮協(xié)調(diào)各部門的工作，對(duì)各部門進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查和評(píng)價(jià)。

四、 把德育工作放在首位，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，建設(shè)好德育工作隊(duì)伍，切實(shí)提高德育效果。

五、 堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，遵循教學(xué)規(guī)律，組織全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教學(xué)教研活動(dòng)。建立和完善各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)，抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

六、 加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

七、 重視教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高教師的政治思

想和職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

篇6

    1990年國務(wù)院頒布的《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定：“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。”根據(jù)《條 例》精神，在認(rèn)真總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，國家教育體衛(wèi)藝司于1992年，確定北京等省、市為全國試點(diǎn)單位； 于1993年5月，印發(fā)了《初中畢業(yè)升學(xué)考試體育試點(diǎn)工作方案》，這些措施，極大地推動(dòng)了這項(xiàng)工作在全國絕大 多數(shù)省、市的開展。1995年1月，國家教委體衛(wèi)藝司傳達(dá)了柳斌同志關(guān)于考試體育工作的意見后，各地進(jìn)一步統(tǒng) 一思想，不斷完善考試辦法，加大管理力度，在各級(jí)教育行政部門的共同努力下，考試體育取得了很大成效。 1996年，此項(xiàng)工作已在全國27個(gè)省、直轄市、自治區(qū)試行。為了更詳盡地了解全國考試體育的現(xiàn)狀，研究對(duì)策 ，促進(jìn)考試體育工作的完善，使黨的教育方針真正得到全面貫徹，我們于1997年初向全國30個(gè)省、市、自治區(qū) 教委體衛(wèi)主管部門發(fā)出了調(diào)查表，對(duì)各地考試體育工作的有關(guān)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果與分析 綜述如下：

    一、總體情況

    本次調(diào)查顯示，1996年，此項(xiàng)工作已在全國27個(gè)省、直轄市、自治區(qū)試行。其中，全面實(shí)施的有17個(gè)省、 市，占67%。在全面實(shí)施和部分地區(qū)實(shí)施的省、市中，最早的開始于1979年，至1996年平均實(shí)施年限為6、7年。 實(shí)施考試第一年學(xué)生人數(shù)每省平均數(shù)為11.73萬人，覆蓋面為34.1%；至1996年，參加考試體育的學(xué)生人數(shù)每省 平均數(shù)為40.0萬人，覆蓋面為84.6%；至1996年，累計(jì)參加考試體育的學(xué)生人數(shù)約1870.4萬人，占初中畢業(yè)參加 升學(xué)考試學(xué)生總?cè)藬?shù)的73.3%。

    調(diào)查顯示，凡是能全面實(shí)施的地區(qū)，都具備以下三個(gè)條件：(1)各級(jí)、各部門領(lǐng)導(dǎo)重視、支持，思想比較統(tǒng) 一。(2)具備一定的師資、場地、器材條件，交通較為便利。(3)組織管理工作得力，考務(wù)工作規(guī)范，各業(yè)務(wù)部 門相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致。

    二、關(guān)于考試體育的作用和社會(huì)影響

    經(jīng)過多年努力，考試體育已逐步成為各地全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神 、執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、加快基礎(chǔ)教育改革、實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的 重要舉措。

    1.全面提高了學(xué)生身體素質(zhì)和機(jī)能，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。

    有關(guān)省、市(60%)對(duì)高一級(jí)學(xué)校新生身體素質(zhì)和機(jī)能的調(diào)查表明，考試體育實(shí)施后，學(xué)生體質(zhì)健康狀況有明 顯改善，為高一級(jí)學(xué)校人才培養(yǎng)奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

    2.考試體育已成為一項(xiàng)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的有效手段。

    作為一種考試制度，考試體育實(shí)施后，其積極作用得到了充分發(fā)揮，引起社會(huì)、學(xué)校、家長及學(xué)生本人對(duì) 體育的高度重視，促進(jìn)了黨的教育方針的全面貫徹?？荚圀w育日益成為一項(xiàng)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的有效手段，凡 是實(shí)行考試體育的地區(qū)和學(xué)校，即使在緊張的復(fù)習(xí)考試期間，也不會(huì)擅自停止體育課，學(xué)生也會(huì)抽出一定時(shí)間 進(jìn)行體育鍛煉，有些地區(qū)甚至出現(xiàn)體育用品脫銷的情況。

    3.考試體育越來越被社會(huì)認(rèn)可和接受，同時(shí)取得了良好社會(huì)效應(yīng)。

    在21世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展前景問題日益引起社會(huì)關(guān)注的大環(huán)境中，學(xué)生體質(zhì)健康狀況也倍受注目，這就形成 了社會(huì)、家庭、學(xué)校都來關(guān)心學(xué)生健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的良好氣氛。考試體育在不斷完善的過程中逐步被社會(huì) 理解、認(rèn)可和接受。1993年廣東省的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查表明，97%的各界人士贊成考試體育。

    4.改善了學(xué)校體育條件。

    考試體育使體育教師的社會(huì)地位有一定提高，調(diào)動(dòng)了工作積極性；體育教學(xué)時(shí)間得到充分保證；對(duì)學(xué)校體 育的投入大大增加，場地、器材等教學(xué)條件得到普遍改善。1992年浙江省湖州市用于改善體育器材的經(jīng)費(fèi)達(dá)21 .5萬元。

    三、關(guān)于考試體育的管理工作

    為了保證考試體育的順利進(jìn)行，各省、市分別采取了行之有效的管理措施，一整套符合各省、市實(shí)際，易 于操作，可量化，且較為科學(xué)嚴(yán)密的考試體育辦法已基本建立，考試體育已初步達(dá)到制度化、規(guī)范化程度，基 本做到了公平、公正、公開。

    1.凡實(shí)施考試體育的省、市在當(dāng)?shù)匦姓I(lǐng)導(dǎo)的重視和具體指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)內(nèi)部有關(guān)業(yè)務(wù)部門共同參與， 建立了系統(tǒng)的考試體育實(shí)施、管理和監(jiān)督辦法。各地在考試體育的實(shí)施過程中均有體衛(wèi)、基教、職教、招辦、 紀(jì)檢、監(jiān)察乃至公安武警等部門參與。

    2.為保證考試體育充分體現(xiàn)公平競爭的原則，客觀、準(zhǔn)確地反映學(xué)生成績，提高考試的信度，各地均在考 前進(jìn)行了嚴(yán)格的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考點(diǎn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

    3.在項(xiàng)目選擇方面，各地遵循的原則是：(1)體育教學(xué)大綱中規(guī)定的項(xiàng)目。(2)可量化、易于操作的項(xiàng)目。 (3)針對(duì)當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)健康薄弱環(huán)節(jié)，如耐力素質(zhì)差、心血管機(jī)能弱等特點(diǎn)。這大大增強(qiáng)了考試體育的適應(yīng)性、 針對(duì)性和規(guī)范化程度。

    4.對(duì)于有殘疾和有病的學(xué)生，各地根據(jù)實(shí)際情況都制定了相當(dāng)?shù)拿饪?、緩考及補(bǔ)考辦法。對(duì)于免考學(xué)生分 別給予40～50%的補(bǔ)償分。

    5.為保證考試體育的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，各地嚴(yán)密考場制度，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，基本杜絕了考 場作弊事件的發(fā)生。同時(shí)，正是考場制度的完善，在發(fā)生個(gè)別作弊事件時(shí)都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，迅速處理，不留后患 。

    6.針對(duì)考試體育初期個(gè)別地區(qū)存在的安全、運(yùn)動(dòng)損傷問題，各地采取了加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化保健指導(dǎo)，嚴(yán) 密體檢制度，嚴(yán)格把關(guān)等措施，消除了隱患。

    總的來看，考試體育的考務(wù)工作是嚴(yán)肅的，認(rèn)真的，是具有權(quán)威性的，可信度較高。在組織管理方面，尤 其是考場監(jiān)督方面各地都采用了聯(lián)合監(jiān)督管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)處理，各地沒有出現(xiàn)大的問題。

    四、關(guān)于考試體育的科學(xué)化

    為了進(jìn)一步鞏固考試體育的制度化、規(guī)范化程度，并使之不斷完善，各地教育部門進(jìn)行了大量的科研工作 ，提高了考試體育科學(xué)化程度，使可行性與科學(xué)性緊密結(jié)合。

    1.各項(xiàng)考試項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的制定以《體育教學(xué)大綱》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合各地學(xué)生體質(zhì)健康 狀況制定，使考試標(biāo)準(zhǔn)既具有普遍性，又具有針對(duì)性。

    2.僅僅把考試作為一種杠桿，以推動(dòng)學(xué)校對(duì)體育工作的重視，保證學(xué)生全面發(fā)展。如遵循“不追求考試本 身的測試作用，而重視因考試帶來的學(xué)校體育工作得到加強(qiáng)，學(xué)生體質(zhì)健康水平得以提高的‘滯后效應(yīng)’”的 原則，各地將考試標(biāo)準(zhǔn)定在“只要學(xué)生認(rèn)真上好體育課，積極參加課外體育活動(dòng)就能得到較高分”這一基點(diǎn)， 用統(tǒng)計(jì)控制方法，保證大多數(shù)學(xué)生能夠獲得好成績。調(diào)查表明，就整體而言，得考試體育總分59%以下的僅占學(xué) 生總數(shù)的6.3%，得總分60～70%的占29.9%，得總分75～89%的占37.6%，得總分90～100%的占28.2%。學(xué)生成績優(yōu) 良率達(dá)65.8%。

    3.各地對(duì)“考試體育會(huì)不會(huì)影響文化成績”這一專題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查表明，答案是否定的，理由是：(1 )考試是公平的，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是恰當(dāng)?shù)?，且相?duì)較低。(2)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余適當(dāng)參加體育活動(dòng)有利于大腦積極 休息，對(duì)文化學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，同時(shí)，鍛煉對(duì)于身體素質(zhì)和機(jī)能提高相對(duì)容易，因此，考試體育是一項(xiàng)一舉兩 得的舉措。

    4.由于嚴(yán)格控制考試體育總分比例，并用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行有效控制，調(diào)查顯示，在總體上不會(huì)對(duì)文化尖子產(chǎn) 生影響。內(nèi)蒙古、湖南的調(diào)查表明，文化尖子在總體上比其他學(xué)生的平均體育成績要高，加上考試項(xiàng)目難度小 ，分值低，其對(duì)升學(xué)的影響微乎其微；山東省的一項(xiàng)調(diào)查表明，略受影響的文化尖子比例在0.4%以下。

    5.在考慮項(xiàng)目的確定方面，各地考試到目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況特點(diǎn)，經(jīng)過研究，各地都設(shè)有可供選擇的項(xiàng) 目，使學(xué)生可以根據(jù)自身的條件，發(fā)揮優(yōu)勢。同時(shí)，針對(duì)男、女學(xué)生考試項(xiàng)目不同的特點(diǎn)，各地用科學(xué)的方法 進(jìn)行處理，調(diào)整評(píng)分尺度和給分比值，使男、女生得分相對(duì)平衡。

    6.調(diào)查顯示，體育考試總分平均為37.3分?？傮w來說，各地對(duì)于目前總分水平都表示滿意，總分的確定結(jié) 合了各地的實(shí)際情況。調(diào)查表明，如果分?jǐn)?shù)太低（低于30分），不足以體現(xiàn)全面發(fā)展教育方針的貫徹執(zhí)行，不 利于學(xué)校體育工作的加強(qiáng)，不足以引起學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)體育的重視，不利于考試體育工作的開展；如果總 分太高（高于60分），作為一種新的考試制度，除個(gè)別地區(qū)外，不利于社會(huì)認(rèn)同，易造成欲速則不達(dá)的局面， 同時(shí)，由于考試體育具有組織工作復(fù)雜、難度大、易受場地、氣候等條件的制約等特點(diǎn)，分?jǐn)?shù)定得太高，一些 非人為因素的影響程度較高，致使考試不盡公平。

    一些地方提出可以在目前總分水平的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高（46.1分），其主要出發(fā)點(diǎn)在于加大考試力度，進(jìn)一 步全面落實(shí)教育方針，提高各地對(duì)學(xué)校體育工作的重視程度，這個(gè)意見值得考慮，但必須通過實(shí)驗(yàn)嘗試。

    7.針對(duì)考試體育工作中部分地區(qū)出現(xiàn)“應(yīng)試現(xiàn)象——考什么練什么，干擾正常體育教學(xué)”的傾向，一些地 區(qū)(24%)采取了建立題庫，考前（1—3月）隨機(jī)抽題的辦法，此辦法收到了良好的效果。此次調(diào)查顯示，這個(gè)做 法得到了近一半(47%)省、市的認(rèn)同。

    8.為最大限度保證考試體育的可信度，避免人力測量可能帶來的誤差，一些地區(qū)自行開發(fā)了許多測量器具 用于考試。如沈陽市的考試工作，采用光電儀器測速、電腦計(jì)次的方法進(jìn)行耐力、仰臥起坐項(xiàng)目的測試，給考 試體育工作帶來了便利，同時(shí)，消除了一部分人對(duì)此項(xiàng)工作的疑慮。

    五、關(guān)于考試體育目前面臨的困難

    1.目前對(duì)于考試體育工作在認(rèn)識(shí)上不盡一致，特別是一部分地區(qū)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視， 不予支持，挫傷了廣大學(xué)校體育工作者的積極性。

    2.考試系統(tǒng)內(nèi)部業(yè)務(wù)部門不能協(xié)調(diào)一致，在實(shí)施考試體育工作的一些地方(23.5%)，學(xué)生體育成績不能全部 納入各類招生學(xué)校錄取總分，造成全面發(fā)展教育方針在落實(shí)中不能保證對(duì)學(xué)生要求的一致性，造成學(xué)生可以擇 校而輕視體育。

    3.由于場地、器材條件的限制，制約了考試體育工作在一些地區(qū)的推廣。特別是廣大農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族 地區(qū)，由于受氣候、地理的影響，如南方地區(qū)的每年考試時(shí)間正值梅雨季節(jié)，加之考生分散，給組織工作帶來 一定難度。

    4.國家教委對(duì)考試體育工作領(lǐng)導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要在目前全國試行的基礎(chǔ)上向前推進(jìn)一步，統(tǒng)一基本要 求，以免部分地區(qū)觀望、等待。

    六、建議

    1.對(duì)一項(xiàng)日趨完善，在制度化、規(guī)范化、科學(xué)化等方面均已達(dá)到一定水平，且在實(shí)踐中卓有成效的考試制 度，國家教委要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以推進(jìn)，國家教委應(yīng)在近期出臺(tái)更有力度的實(shí)施措施和管理辦法 ，以便在政策上引導(dǎo)考試體育工作向健康方向發(fā)展，同時(shí)，消除一些地區(qū)工作中的消極等待現(xiàn)象。

    2.調(diào)查反映，1995年1月柳斌同志關(guān)于考試體育工作應(yīng)“停止考還是不考的爭論，把工作重點(diǎn)放在完善考試 制度的方法上，加大管理和監(jiān)督力度”的意見在一些地區(qū)、某些部門工作中沒有得到貫徹執(zhí)行，因此，國家教 委要加強(qiáng)宣傳力度。同時(shí)，國家教委，要及時(shí)總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)，利用多種媒介、各種機(jī)會(huì)大力宣傳考試體育的作 用，營造良好的社會(huì)氣氛，以取得社會(huì)、家庭、學(xué)校各界人士的理解。

    3.國家教委體衛(wèi)部門要同基教、職教、招生等部門協(xié)調(diào)一致，做到政出一門、政令一致。

篇7

一、思想政治工作

認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和鄧?yán)碚?，學(xué)習(xí)江同志“三個(gè)代表”重要思想，提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校小班化教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開展教研活動(dòng)。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、抓好“體育”工作

1、學(xué)期初，在老師及全體體育教師的齊心協(xié)力下，全校同學(xué)新學(xué)了廣播操“七彩陽光”，在成功完成會(huì)操比賽后，狠抓“兩操”的常規(guī)落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過一學(xué)期的努力，我校的早操、課間操得到正常進(jìn)行，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級(jí)體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競爭意識(shí)及集體主義精神。本學(xué)期十月份我們舉行了乒乓球比賽，十一月份舉行了跳繩和踢毽子比賽，十二月份舉行了拔河比賽，豐富了校園文化生活，取得了圓滿成功。

四、抓好“文娛”工作

在抓好音樂教學(xué)的同時(shí)開展了豐富多彩的文娛活動(dòng)，十月份舉行了“紅歌頌祖國”歌詠比賽，十二月份舉行了“慶元旦”文藝匯演，均取得圓滿成功。

五、管理好體藝教學(xué)器材。

過去由于管理混亂，體育用品得不到很好的利用和管理，沒有發(fā)揮其價(jià)值，這學(xué)期我們將體育用具分給教師管理，體育組長進(jìn)行登記，具規(guī)范了管理，又提高了利用率。

六、開展課外活動(dòng)。

篇8

【關(guān)鍵詞】學(xué)困生；轉(zhuǎn)化；案例；策略

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，關(guān)心和重視差等生的轉(zhuǎn)化工作，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的需要。那么如何才能做好差等生的轉(zhuǎn)化工作呢？

一、學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例

我班有個(gè)學(xué)生叫冉某是個(gè)留級(jí)生，由于學(xué)習(xí)太差品行又不太端正，所以任課教師都不大喜他。上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)才考了16分?？蛇@學(xué)期期中卻倒過來了，變成了61分。他上課再也不無精打采、搞小動(dòng)作、影響別人學(xué)習(xí)了；作業(yè)也整齊了，認(rèn)真了，并能按時(shí)完成作業(yè)；勞動(dòng)也很積極……對(duì)于他的轉(zhuǎn)化是從本學(xué)期開學(xué)初開始的。當(dāng)初他拿了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生梁某的7塊錢。為了有針對(duì)性地做做他的工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我找他談話，談話中，我了解到他從不被人相信，不管是以前的老師同學(xué)還是父母都不會(huì)相信他。他不好意思說：“因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差，因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒有按時(shí)完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎樣做才好？”“想改正錯(cuò)誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律、誠實(shí)，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做喲！”“好！”后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)，使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對(duì)這個(gè)女同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進(jìn)步。此同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫助他，教育他。有時(shí)，這個(gè)同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學(xué)……此時(shí)，我就跟她說：要有耐心，慢慢來。后來，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表揚(yáng)他，我還鼓勵(lì)他們說，這也離不開同學(xué)們的幫助，特別是某某同學(xué)的幫助。在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)也更積極了，成績也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)心地笑了。后來，有一次我找他談話時(shí)，他說：“老師，周悅同學(xué)這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，幫助我，如果我再不努力，對(duì)得起她嗎？”我笑著說：“你長大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興?！?/p>

在這一學(xué)期期中考試中，他的語文取得了83分的好成績。我為了鼓勵(lì)他，獎(jiǎng)給他一本日記本。獎(jiǎng)品雖少，但能表示老師的一點(diǎn)心意。

二、學(xué)困生的轉(zhuǎn)換策略

（1）公平對(duì)待是轉(zhuǎn)化的前提。一視同仁可以重建雙差生的自尊心，克服其自卑心理；使他們感到自己和所有的同學(xué)一樣都是集體中的一分子；尊重、理解、信任他們，以消除師生間的隔閡，徹底打破他們的自我封閉防線，使他們主動(dòng)接受教育。

（2）探求閃光點(diǎn)是轉(zhuǎn)化的保障。差等生和所有的學(xué)生一樣，也是既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，只是他們身上的缺點(diǎn)更多一些，更突出一些。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)差等生的閃光點(diǎn)，并以此為突破口去教育他們，改造他們。

（3）付出師愛是轉(zhuǎn)化的良藥。給差等生以高尚的教育愛。沒有愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)是成功的教育，對(duì)差等生的教育尤其如此。給差等生以更多的關(guān)愛，這不僅是教師這個(gè)職業(yè)本身的要求，它也是能否教育好差等生的關(guān)鍵。優(yōu)等生因獲得教育愛之多之易，他們往往并不珍惜；而差等生因難于獲得教育愛，他們總是倍加珍惜，并會(huì)成為他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。

篇9

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針

2、發(fā)揚(yáng)“起點(diǎn)高，基礎(chǔ)厚，要求嚴(yán)，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)

3、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，切實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效

4、在熏陶中升華理想 在拼搏中實(shí)現(xiàn)價(jià)值

5、營造高水平的育人環(huán)境 培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才

6、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展

7、全校動(dòng)員起來，努力打贏迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)戰(zhàn)

8、國運(yùn)興衰，系于教育，教育振興，全民有責(zé)?

9、全校師生行動(dòng)起來，立足本職，扎實(shí)工作，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估

10、繼往開來，勇攀高峰，把交通大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)

11、加大教學(xué)投入 強(qiáng)化教學(xué)管理 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量

12、堅(jiān)持“本科教育是立校之本，研究生教育是強(qiáng)校之路”的指導(dǎo)思想

13、振興教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)科教興國

14、辦好讓人民滿意的高等教育

15、教學(xué)改革是核心 觀念更新是先導(dǎo) 培養(yǎng)人才是目的

16、以評(píng)促建 以評(píng)促改 以評(píng)促管 評(píng)建結(jié)合 重在建設(shè)

17、熱烈歡迎教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組蒞臨我校指導(dǎo)工作

18、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 營造良好的育人環(huán)境

19、努力爭做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人

20、以優(yōu)異的成績迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估

21、人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)

22、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝煉學(xué)科方向，推進(jìn)學(xué)科加速發(fā)展

23、積極開展“崇尚文藝，注重體育，健康向上”的校園文化活動(dòng)

24、師生協(xié)力、內(nèi)外協(xié)力、各方協(xié)力、全力促發(fā)展

25、全面貫徹黨的教育方針 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才

26、“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)

27、評(píng)估是機(jī)遇，評(píng)估是挑戰(zhàn)，評(píng)估促提高，評(píng)估促發(fā)展！

28、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?

篇10

 

為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)國家、省、市縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，特簽定本責(zé)任書。

一、學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校的年度工作計(jì)劃，并有具體的實(shí)施辦法。學(xué)校校長為師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

二、學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

三、學(xué)校要教育教師做到忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學(xué)生的楷模。

四、學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《八榮八恥》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昆明市教師“十必須”、“十不準(zhǔn)”》和《宜良縣教育系統(tǒng)“十講、十反對(duì)”》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

五、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《昆明市教育系統(tǒng)廉潔從教若干規(guī)定》，依法治校，廉潔從教，不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；不得為學(xué)生征訂規(guī)定外的教輔資料；禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買學(xué)習(xí)生活用品；禁止強(qiáng)制學(xué)生在校就餐。

六、學(xué)校要制定有效措施，杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生；禁止教師索要或收取家長的錢物；要求教師不得在校園內(nèi)抽煙、酗酒和在課堂上接聽電話。

七、學(xué)校要與教職工簽定師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，教師的師德師風(fēng)納入對(duì)教師年終考核內(nèi)容。與教師的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)掛鉤。

八、中心校將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作情況納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，有出現(xiàn)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德行為的，對(duì)學(xué)校的評(píng)比實(shí)行一票否決。

 

 

 

 

中心學(xué)校（簽章）         學(xué)校：        （簽章）

 

 

 

  代表（簽字）：                 代表（簽字）：