導語：如何才能寫好一篇電路安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的今天，供電企業(yè)對安全的要求越來越高，不同層次、不同崗位的員工，隨時面臨著巨大的壓力，安全教育培訓是滿足員工渴望在一個安全、舒適的環(huán)境中工作的自身需求，維護員工權(quán)益的基礎(chǔ)保障。對于個人來說，員工應(yīng)通過企業(yè)提供的各種安全教育培訓，將接受和參與安全教育培訓作為企業(yè)最大的福利，進行安全知識和安全防護技能的補充、更新、拓寬，提高安全素質(zhì)，增強新形勢下對企業(yè)安全需求的適應(yīng)能力，維護自己最大的權(quán)益。

當前供電企業(yè)安全教育培訓工作中存在的問題

1.對安全教育培訓重要性認識不足。部分基層單位、班組負責人，對安全教育培訓工作重要性和緊迫性的認識存在盲區(qū)，導致員工崗位安全教育培訓工作沒有被納入單位、班組日常工作計劃的現(xiàn)象出現(xiàn)，受經(jīng)濟效益、工作進度等客觀因素的影響，顯現(xiàn)出員工崗位安全教育培訓缺乏的現(xiàn)象。

2.安全教育培訓制度尚不健全。隨著供電企業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)員工對安全教育培訓滿意度的變化，現(xiàn)有安全培訓制度顯現(xiàn)出安全教育培訓管理制度或標準的缺失，可操作性欠缺，安全教育培訓職能交叉加重了基層的負擔等方面的問題。

3.安全教育培訓覆蓋面不足?；鶎訂挝?、班組受培訓能力限制，導致員工安全教育培訓有名無實，流于形式，造成基層員工安全教育培訓嚴重缺失，在不斷積累之后造成員工整體安全素質(zhì)和安全意識偏低。

4.安全教育培訓針對性不強。當前，安全培訓多以理論講解為主，由于與現(xiàn)場安全工作實際出現(xiàn)脫節(jié)，開展安全教育培訓工作之前沒有開展前期調(diào)研，廣泛征求員工對安全教育培訓的需求，導致安全教育培訓沒有真正按照不同專業(yè)、不同層次員工的工作特點把握安全教育培訓需求，有針對性的擬定安全教育培訓計劃和實施方案，使基層單位、班組的安全教育培訓顯現(xiàn)出走過場，為了培訓而培訓，缺乏針對性等方面的問題。

5.安全教育培訓評價管理機制還不夠完善。目前，供電企業(yè)員工安全培訓體系建設(shè)逐步趨于完善，但培訓評價管理體系相對滯后，導致基層單位、班組安全培訓開展情況的監(jiān)督、檢查和培訓質(zhì)效的考核、認證欠缺規(guī)范。

6.安全教育培訓師資較薄弱。一是基層單位、專業(yè)班組培訓員由于長期從事繁忙的現(xiàn)場工作、接觸的專業(yè)前沿信息較少、時間和精力有限等原因，導致教育理念更新不及時，教育理論知識相對欠缺；二是由于基層單位、專業(yè)班組培訓員在承擔現(xiàn)場培訓教學任務(wù)的同時還要面對和處理復雜、動態(tài)的現(xiàn)場作業(yè)工作，導致培訓人員投入到培訓教學上的時間、精力很難保證；三是一些基層單位將培訓人員承擔的培訓任務(wù)劃為義務(wù)勞動，缺乏有效的激勵機制，導致培訓人員在開展安全教育培訓教學工作中的積極性受挫，培訓效能感下降，從而影響了安全生產(chǎn)教育培訓教學質(zhì)量。

做好企業(yè)安全教育培訓工作的對策研究

1.企業(yè)要健全和完善安全教育培訓體系的基礎(chǔ)建設(shè)。企業(yè)在完善三級安全教育培訓體系的同時，一是在硬件設(shè)施的投入和配備等方面要安排專用資金，落實具體部門，建設(shè)并完善企業(yè)員工安全教育培訓基地，配置必要的培訓設(shè)備和設(shè)施，深入基層開展培訓課題調(diào)研，根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理要求，制定安全教育培訓計劃；二是加強企業(yè)安全教育培訓師資隊伍的建設(shè)，通過基層選拔、自主培養(yǎng)，專業(yè)人員引進等多種方式，做好安全教育培訓師資資源的儲備，建立能滿足企業(yè)安全教育培訓要求的師資隊伍，保證安全教育培訓工作的質(zhì)效，使安全教育培訓計劃能夠得到有效落實。

2.企業(yè)要將安全教育培訓與企業(yè)安全目標愿景進行有效結(jié)合。安全教育培訓具有形式和載體多元化的特征，但無論是通過企業(yè)安全文化建設(shè)，還是通過安全知識和技能培訓、競賽、演講、論壇、專題講座等形式開展安全教育培訓，始終都要同企業(yè)安全發(fā)展的安全目標愿景相結(jié)合。一是企業(yè)要將安全教育培訓與員工個人的崗位追求、價值追求相結(jié)合。從關(guān)心員工各方面利益的角度出發(fā)，通過安全教育培訓使員工樹立正確的安全價值觀，能夠發(fā)自內(nèi)心的真正認識到只有保證了安全，才能得到個人利益，實現(xiàn)個人追求，真正實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，主動接受安全教育培訓，自覺汲取安全知識、提升安全技能。二是安全教育培訓要納入企業(yè)的教育培訓總體規(guī)劃中，與專業(yè)技能培訓、學歷教育培訓有機融合，確定專責部門和人員統(tǒng)一管理，形成完善的安全教育培訓體系，避免安全教育培訓流于形式的現(xiàn)象出現(xiàn)，使安全教育培訓在培訓資金、培訓時間、培訓場所、培訓設(shè)施、培訓質(zhì)效等方面從組織結(jié)構(gòu)和管理上得到保障。

3.企業(yè)要形成安全教育培訓的閉環(huán)管理流程。安全教育培訓的閉環(huán)流程包括全面掌握企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求，做好安全教育培訓需求分析；根據(jù)安全教育培訓需求有針對性的編制安全教育培訓計劃，設(shè)置培訓課程；安全教育培訓實施過程和安全教育培訓質(zhì)效評價等四個方面。企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求調(diào)查，是確定安全教育培訓目標、制定安全教育培訓計劃的基礎(chǔ)，是進行安全教育培訓實施過程和安全教育培訓質(zhì)效評價的前提，也是加強培訓工作計劃性、針對性、可控性和預見性的關(guān)鍵。企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求調(diào)查主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是安全教育培訓部門和基層單位、班組對企業(yè)安全教育培訓制度的落實情況；二是企業(yè)安全水平和缺陷、隱患、事故狀況，員工安全意識、安全技能水平和“三違”現(xiàn)象發(fā)生率；三是員工對崗位新工藝、新設(shè)備、新技能的認知狀況，應(yīng)急處置技能和水平。

編制安全教育培訓計劃和設(shè)置培訓課程，應(yīng)根據(jù)各級安全教育培訓體系組織機構(gòu)實際，結(jié)合安全教育培訓需求調(diào)查制定。計劃要做到有目標、有內(nèi)容、有措施，注重針對性、實效性、可行性和操作性。

安全教育培訓實施過程首先是要明確培訓要求，科學合理的控制培訓進度，著重從員工安全意識的提升、安全知識的完善、安全技能的補缺等方面提高員工整體安全素質(zhì)。基層的單位和班組在安全教育培訓工作的實施中，可從制度、規(guī)范、常態(tài)、學用結(jié)合等方面出發(fā)，采用安全知識和技能培訓、競賽、演講、論壇、專題講座等多種形式，喚起員工參與安全教育培訓積極性；把握好安全理念、安全啟迪、事故警示、人機互動等環(huán)節(jié)，對員工進行全方位的安全教育培訓；結(jié)合工作實際和安全實踐經(jīng)歷，緊貼本單位和班組安全生產(chǎn)工作實際，開展安全知識和技能學習、討論分析事故案例等，真正做到有的放矢。

安全教育培訓質(zhì)效評價是安全教育培訓取得實效的保障，包括評估確定、評估方案制定、評估實施和評估反饋四個步驟。一是利用聽課、座談、問卷調(diào)查等方式，對參培人員進行培訓計劃安排、培訓內(nèi)容、培訓教材、培訓進度、培訓環(huán)境、后勤服務(wù)、授課技巧等方面認可程度的評價；二是利用試卷答題、技能實操以及撰寫培訓心得體會等方式，掌握參培人員對培訓內(nèi)容的掌握情況和安全知識與技能的提升情況；三是通過對參訓者行為觀察及訪談其主管或同事，評定參訓者接受培訓后在工作行為上的變化；四是評估培訓后帶來的組織相關(guān)產(chǎn)出的變化效果。

篇2

特種作業(yè)人員是從事特殊工作的操作人員，在工作過程中容易發(fā)生傷亡事故，因此要有效對電工人員展開安全教育，提高特種作業(yè)人員的安全意識，使工作人員掌握安全技術(shù)，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，從而保證工作的安全性。

一、對電工特種工作人員進行安全教育的重要性

人類的生存依賴于社會的生產(chǎn)和安全，顯然安全條件是很重要的。而安全條件是由人的安全活動去實現(xiàn)的，然而，統(tǒng)計資料卻表明，由于人的不安全行為所導致的事故約占事故總數(shù)的70%-80%。電工作業(yè)人員的生產(chǎn)行為是否安全，將直接決定事故發(fā)生率的高低。因此，對其進行安全意識和安全技術(shù)教育，規(guī)范其安全行為，是實現(xiàn)安全目標，防范事故發(fā)生的主要對策。

特種作業(yè)人員是從事特殊作業(yè)的操作人員，在企業(yè)的安全生產(chǎn)過程中起著重要的作用。相關(guān)部門對特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓教育和考核有著嚴格的規(guī)定和具體的要求，加強對特種作業(yè)人員的培訓教育與考核是一件非常嚴肅認真的工作，它不僅能提高特種作業(yè)人員安全技能，實現(xiàn)自我安全保護意識，而且對于企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)也是必不可少的。

二、特種作業(yè)人員安全教育培訓的特性

特種作業(yè)人員歸屬于技術(shù)工人，特種作業(yè)工種種類多，要傳授的安全生產(chǎn)知識涉及的專業(yè)廣，而且有的特種作業(yè)人員的文化素質(zhì)相對比較低，接受新知識的能力相對比較弱，這是特種作業(yè)人員安全教育培訓的特性。電工作業(yè)特種作業(yè)是重要的一種，要根絕電工工種專業(yè)的特點，向工人傳授電工的專業(yè)操作技能，同時要結(jié)合電工作業(yè)過程中常出現(xiàn)的違章操作現(xiàn)象講解違章操作的嚴重后果，以強化特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。

三、電工特種作業(yè)人員安全教育培訓的目標

電工特種作業(yè)人員工作的崗位是高危崗位，我們可以從下幾個方面明確特種作業(yè)人員安全教育培訓目標：安全文化素質(zhì)方面，電工特種作業(yè)人員通過安全教育培訓后應(yīng)具有較高的安全文化素質(zhì)：安全知識方面應(yīng)有較多的安全技術(shù)知識，熟悉本工種的安全操作規(guī)程：安全技能方面應(yīng)有較熟練的安全操作技能，通過刻苦訓練，提高工作效率，避免失誤：應(yīng)急能力方面，遇到異常情況時，作業(yè)人員能果斷正確。

四、對電工特種作業(yè)人員開展安全教育的途徑

安全教育為生產(chǎn)力所決定，安全教育的內(nèi)容、方法、形式都受生產(chǎn)力發(fā)展水平的限制。以前，由于生產(chǎn)力的落后，生產(chǎn)操作復雜，對人的操作技能要求很高，相應(yīng)的安全教育主體是人的技能。而隨著生產(chǎn)力水平發(fā)展，電氣設(shè)備自動化水平越來越高，生產(chǎn)過程對于人的操作要求越來越簡單，安全對人的素質(zhì)要求主體發(fā)生了變化，即強調(diào)了人的態(tài)度、文化私內(nèi)在的精神素質(zhì)。因此，安全教育的主體也應(yīng)發(fā)生改變，即由傳統(tǒng)的以技能為主體的安全教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐园踩庾R、安全技術(shù)、安全行為為主體的現(xiàn)代安全教育體系。

（一）采用講授法、演示法、參觀法，有針對性培養(yǎng)安全意識

安全意識教育主要從三個方面開展。1.安全思想教育；2.安全法紀教育；3.安全生產(chǎn)方針、政策教育。具體方法：？講授法，系統(tǒng)講授國家法律及規(guī)章制度；從理性的角度向受訓者傳授安全理論和方法，領(lǐng)會其意義，抓住其核心，貫穿于行動。？助演示法，通過CAI輔助教學，指出不安全行為所導致的后果的嚴重、惡劣，造成的損失不可挽回，使學員深刻認識到安全的重要；？參觀法，把學員帶到工廠現(xiàn)場參觀、講解，使學員的感受更為直觀、生動、具體。

（二）寓安全知識教育于電工專業(yè)知識教育中

電工學是以電路為基礎(chǔ)的應(yīng)用學科，電工作業(yè)人員要學習電工基礎(chǔ)知識、電工測量、電機控制等技術(shù)性很強的知識。在學習這些內(nèi)容時，不要簡單地只給出概念、定義或控制方法，而應(yīng)該把它與安全知識教育結(jié)合起來，指出能否正確、靈活運用這些知識于實際中，將直接決定行為的后果是否安全。例如，在直流電路中學習電流、電阻、歐姆定律時，就可以談到實際電路設(shè)計時，應(yīng)該運用上述原理，選擇合適的元器件和導線，保證用電安全可靠。比如，某單位由于電路設(shè)計時未充分考慮用電負荷的增加，選用的導線過小，導致在一次用電高峰

時發(fā)生了火災，造成了重大的電氣事故，引起學員對安全的高度重視。又例如在學習交流電動機這一章時，除了學習傳統(tǒng)的控制電氣外，增加一些新技術(shù)，新產(chǎn)品知識的學習。如電動機保護開關(guān)，是集短路，過載、缺相、欠壓等多種保護功能于一體的新產(chǎn)品，并將它應(yīng)用到控制電路。通過這樣的教學，既提高學員學習興趣，更重要的是保證了教學與實踐互相聯(lián)系，使學員的安全技術(shù)知識不知不覺得到了提高。

（三） 在實際操作課中，時刻進行安全行為教育

電工作業(yè)人員培訓中，除了加強安全意識教育外，在實踐訓練中，安全行為教育更為重要，所以，在平時的訓練中，要求學員按安全操作規(guī)程進行實習。如帶電作業(yè)訓練時，要求帶絕緣手套；登高作業(yè)訓練時，要求帶保護套等；并且在選材、工藝上都要求學員從安全角度來考慮，使學員在平時的訓練中，嚴格養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

（四）加強對特種作業(yè)人員基本安全知識、常識的補充教育

特種作業(yè)人員掌握了自己本特殊工種的安全操作技能，但對于其他方面的安全知識、常識并不一定知曉、領(lǐng)會。而作業(yè)現(xiàn)場往往又比較復雜，通常是多個工種作業(yè)同時、交叉進行。因而，還必須加強特種作業(yè)人員其他方面的基本安全知識、常識的培訓教育。

（1）對新入場的特種作業(yè)人員必須進行“三級”教育

新入場的特種作業(yè)人員特別是剛從學校畢業(yè)出來參加工作的年輕特種作業(yè)人員，他們?nèi)鄙賹嵺`經(jīng)驗，通常表現(xiàn)出來對作業(yè)現(xiàn)場充滿好奇，很容易因此而產(chǎn)生各種不安全行為。因此，必須通過入場的“三級”安全教育，讓他們對作業(yè)現(xiàn)場的基本安全知識、常識有著更全面認識，避免在實際工作中發(fā)生“不該發(fā)生的事故”。

（2）要加強對特種作業(yè)人員的法制教育

法制教育是作業(yè)人員基本安全常識教育的一個方面，作為從業(yè)人員，若對基本的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)一鑫不通，那可以說就是“法盲”。通過安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學習，使他們知道自己在安全生產(chǎn)過程中的權(quán)利和義務(wù)，以及承擔的法律責任，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律意識。

（3）對特種作業(yè)人員還必須進行經(jīng)常性教育

安全教育不可能一勞永逸，必須經(jīng)常不斷地進行。如果已經(jīng)掌握了的安全技術(shù)與知識不經(jīng)常運用，可能會逐漸淡忘。為了鞏固已經(jīng)學過的東西，就必須不斷地復習，堅持經(jīng)常性教育。

篇3

相應(yīng)市區(qū)領(lǐng)導和集團領(lǐng)導的要求，天津市XXXX有限公司在各門店積極開展相關(guān)檢查工作，本公司是一家以銷售為主的公司，不包含生產(chǎn)環(huán)節(jié)。因此，本公司本次安全生產(chǎn)大檢查活動中的重點舉措如下：

一、完善安全管理制度體系。

對現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進行全面梳理、評審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進一步細化了安全生產(chǎn)責任追究制度，更新并完善了《安全生產(chǎn)責任制》、《安全生產(chǎn)獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實現(xiàn)了全面依法管理。

二、深化全員安全教育，注重安全教育培訓。

本公司建立了全員、全方位、全過程的安全生產(chǎn)培訓機制，把門店布置、體系運行、教育培訓、危險源辨識等作為安全教育的內(nèi)容，防微杜漸，提高了安全教育的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。

三、抓好班組日常管理。

門店是安全生產(chǎn)最基層的單位，我們結(jié)合工作實際，從小、從細、從實抓起，不斷提高店長的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護意識和能力，做好門店班組安全工作日常管理。

四、對于門店內(nèi)部重點區(qū)域的日常檢查不容忽視。

1.倉儲貨品的擺放。保持陰涼通風，遠離電路及電源，遠離易燃物。

2.消防設(shè)施設(shè)備及安全通道。保證消防設(shè)施的有效性，定期更新更換，保證安全逃生通道的暢通。

3.貨品紙箱的處理，貨品紙箱為易燃物，需妥善處理，遠離電路及熱源，定期處理，避免大量堆積造成火災隱患。

篇4

學校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學校在旗教科體局的領(lǐng)導下，全面貫徹落實上級文件精神，按照教育局安全工作評價指標認真進行檢查和整改。以加強隱患排查、校園周邊環(huán)境整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學生受重大傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

一  加強領(lǐng)導，明確責任

學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，由校長丁烏力吉為組長，卓永康為副組長，學校二級班子、村小校（園）長為成員。校（園）長具體抓，學校安全管理員、班主任具體分工負責組織實施。我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理與各安全成員聯(lián)絡(luò)點具體工作有機結(jié)合，并明確了相應(yīng)的責任。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的安全網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。

二、完善制度，強化管理。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，搞好督檢考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校年初與各校園層層簽訂責任書，各校（園）又與處室和班主任、任課教師、后勤人員層層簽訂責任書，明確各自的職責，與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，通過層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人。使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持報校領(lǐng)導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。

5配合鎮(zhèn)綜治委及本地派出所加強周邊環(huán)境整治，嚴禁社會閑雜人員入校，確保校園平安。

三、廣泛宣傳，加強教育。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校負責學生安全教育工作，以形式多樣的活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免不必要的損失。

1、認真做好安全教育月(周)工作。學校安全教育月(周)以校園安全為主題，在安全教育月(周)期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。組織全體師生舉行了消防、防震、防溺水、防踩踏、防欺凌演習，通過演習不僅增強了學生的安全意識，還使學生從演習實戰(zhàn)中學會了使用各種安防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次利用每周一列會開展了安全宣傳主題班會，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防踩踏、防欺凌、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、宣傳欄等宣傳工具等進行宣傳。學校結(jié)合特殊節(jié)日（例如：安全教育日、5.12防震減災）開展講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強學生安全教育，做到防患于未然。根據(jù)各學校實際，各校安排好值周領(lǐng)導，會同值日教師、宿管老師對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故管理等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照學校各種規(guī)章制度，該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。學校借助七彩小屋工作平臺還專門開設(shè)了安全教育小課堂，心理健康課。由專職教師任教，隨時解決學生的心理負擔。

四、狠抓落實，變堵為疏。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，學校一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本的方針，做足做好預防文章，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合各相關(guān)部門進行全方位檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改、不能及時整改的形成書面材料及時上報。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣。例：推行學校安全員及班級學生安全員培訓與管理，對工作中的不合理安全管理上的問題我們及時指導，及時召開家長會、做到群策群力，上下一條心，為共建安全校園而努力。

3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，根據(jù)各校實際配足安防器材。

4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作方法。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。同時開展豐富多彩的文體活動，增進同學之間的溝通與交流，化解同學之間的矛盾，增進團結(jié)友誼，減少學生中的斗毆。

5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，學校班子成員無假日輪流值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、突出重點，抓好關(guān)鍵部位的安全工作。

1、放學，值周值日教師親臨學校交通路口，維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

2、加強留守生和特異學生的教育管理，明確責任人，開展親情關(guān)懷和愛心教育。

3、加強食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。食堂管理員及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，確保食堂工作安全

4、及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。

5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災，學校在均衡迎國檢期間，對全校的電路路線老化問題，進行了全面的檢查，校園電路實現(xiàn)全面更新。

6、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課。

六、齊抓共管，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

篇5

本周是今年的安全教育周。星期一各班已經(jīng)利用班會時間對全體學生進行安全教育。本周各班刊出安全教育的主題黑板報。另外我還要對全體學生提出一些希望與要求：

a、校內(nèi)

1、進入校園，嚴禁攜帶刀、棒等尖利類物品或者爆竹、打火機等危險性物品。也嚴禁帶各種動物入校。

2、課間禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險性的游戲。禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍墻。

3、任何情況下，在走廊內(nèi)、樓梯上，必須輕聲、慢走，靠右行。

4、禁止觸摸各類電路及電器開關(guān)、插座，如若使用，需在老師的指導下進行，嚴禁濕手開關(guān)電器。

5、進入校園，一律不準帶零食，吃零食。

b、校外

1、遵守交通規(guī)則，上學放學，過馬路走人行橫道（斑馬線），紅燈停、綠燈行。行走途中需靠人行道右邊行走；禁止在公路、綠地、花壇、樹叢中追跑打鬧。

2、上學、放學路上，不準自主走親串友或跟陌生人走；嚴禁途中玩水、玩火、洗澡；增強意識，學會保護自己。

篇6

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以對人民群眾高度負責的精神，把做好學校安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴格遵循“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責；誰組織、誰負責；誰在崗、誰負責”的原則，提高警惕，強化意識，嚴密防范，努力消除各種影響學校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個安定舒適的工作學習環(huán)境，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，以實際行動向建國90周年獻禮。

二、目標任務(wù)

貫徹執(zhí)行有關(guān)學校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項方針政策；對師生員工進行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識教育，增強其安全防護知識，使其掌握必要的安全自救自護技能；建立健全安全管.規(guī)章制度，落實防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發(fā)生率；加強政治學習和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，確保創(chuàng)建“平安校園”成功。

三、主要工作

1、加強領(lǐng)導，全面落實學校安全穩(wěn)定工作責任制。

（1）學校成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組，具體組成和職責如下：

（校長），學校安全穩(wěn)定工作第一責任人，負責學校安全穩(wěn)定工作的全面領(lǐng)導；

（副校長），學校安全穩(wěn)定工作第二責任人，負責制訂安全穩(wěn)定工作計劃、預案、制度、職責，組織全校師生員工進行安全穩(wěn)定方面的政策和知識的學習，布置落實相關(guān)安全工作，對學生進行安全法制教育。

成員：學校安全工作的第三責任人

（副校長），負責小學部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學活動安全督查；

（教導主任），負責全校教育教學安全工作，主要做好課堂教學、教學樓樓道、學生.會、師訓等安全工作，加強對學生的心.健康和衛(wèi)生教育工作，督促班主任開展晨午晚檢；

（辦公室主任），負責學校辦公室、檔案室、會議室、印章等安全管.工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩(wěn)定工作；

（總務(wù)主任），負責學校本部校舍安全檢查、伙食團和小賣部的食品衛(wèi)生安全，財務(wù)安全；

（副教導主任），負責學校電教類、實驗類、圖書類財產(chǎn)、活動的各項安全管.工作。

（2）各班主任是班級學生安全工作的直接責任人，負責對學生進行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學生涉安危險物品，制止學生涉安危險活動，處.班級安全事故等工作。

（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責任人。課堂教學安全由任課教師負責，學生課間活動（含三餐）安全由值周人員負責，學生午休就寢由宿舍值班人員負責，食堂安全衛(wèi)生工作由食堂管.員負責，開水供應(yīng)由鍋爐工負責，學生.體活動“誰組織，誰負責”，電線電路由侯金波負責，小賣部由業(yè)主負責。

（4）層層簽訂安全目標管.責任書。學校與教職工、商店業(yè)主簽訂，班主任與學生家長簽訂。各教職工必須對安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制有足夠的認識，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發(fā)生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。

（5）各教職工要樹立“安全第一”的工作意識，不折不扣地完成各項安全工作，按時完善安全工作資料。

2、強化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。

（1）定期舉辦安全知識講座，辦好安全教育專欄。

（2）深入學習學生自護自救知識，強化安全防護訓練。

（3）進一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環(huán)境的綜合治.，營造安全文明的育人環(huán)境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續(xù)聘任法制副校長，積極與公安、司法等部門協(xié)調(diào)，舉辦好安全法制教育專題講座，落實宣傳教育。

（4）開好校會、班會、夕會，繼續(xù)加大值周值日工作力度，大力宣傳總結(jié)安全工作，樹立牢固的安全意識，及時召開全體教職工參與的安全工作培訓會、工作會、總結(jié)會。

（5）加強教師職業(yè)道德教育，.取有效形式，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《四川省學校安全管.辦法》、《未成年人保護法》、《學校食堂與學生.體用餐衛(wèi)生管.規(guī)定》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校體育工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學生傷害事故處.辦法》等有關(guān)學校安全的法律法規(guī)，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學安全教育讀本》，增強師生對防火、防毒、防災、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規(guī)、安全用電、校內(nèi)外活動等各方面安全知識的了解，嚴禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學生。

（6）在全體師生中深入開展以“講一個安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語，當一天安全巡視員”為主要內(nèi)容的“安全五個一”活動，充分調(diào)動師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。

（7）加強學生的心.健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的心.品質(zhì)和積極向上的人格意識，避免未成年人犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）校內(nèi)重要地方增設(shè)安全警示標志，利用板報和公示欄做好宣傳教育。

（9）創(chuàng)建閬中市級“平安學?！薄?/p>

3、完善措施，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，真正做到對安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。

（1）強化學生上學放學時的路隊制，小學一、二年級及幼兒學員嚴格實行家長接送制度。通過交通安全教育，要求學生嚴格遵守交通規(guī)則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車輛投擲物品，嚴禁學生騎摩托車、12歲以下學生騎自行車上學。

（2）建立24小時巡邏制度，防止非法份子進校擾亂教學秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學校公共財產(chǎn)。門衛(wèi)負責學校校門、辦公區(qū)域和教學區(qū)域的夜間巡邏，宿舍管.員負責住宿區(qū)域和食堂區(qū)域的夜間巡邏。強化住宿生管.，加強學校內(nèi)部保衛(wèi)工作，明確值班人員職責，嚴格交接班手續(xù)，做好相關(guān)記錄，加大就寢紀律與財產(chǎn)保管的工作力度，添置防火防盜設(shè)備，做好防火防盜工作。

（3）配合方案有關(guān)部門，進一步加大對校園及其周邊環(huán)境的.治力度，加強校園封閉式管.。嚴格教育學生，禁止學生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險器具帶進校園。各班班主任每周開展一次危險品收繳活動，并及時對違規(guī)學生幫助教育。實行“三無”及假冒偽劣食品有獎舉報制，禁止校內(nèi)及周邊向?qū)W生銷售有安全隱患的商品。

（4）學生.體外出活動要報學校領(lǐng)導批準，實行“誰申請，誰負責；誰批準，誰監(jiān)管”的原則，活動要有妥善安排，做到萬無一失。

（5）加強門衛(wèi)值班，嚴格學生出入校園的管.，校外人員不得隨意出入，上課期間學生一律不得會客。學生出校實行假條登記制度，外來人員入校實行“先聯(lián)系，再登記，后放行”的工作制度。

（6）抓好樓道安全，教學樓由上課教師帶領(lǐng)學生下樓，公寓值班人員要按時開門維持樓道秩序。

（7）嚴把食品的.購、儲藏、加工、銷售四關(guān)，嚴格按食品衛(wèi)生法律法規(guī)操作，認真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環(huán)境、飲用水消毒殺菌工作，嚴防中毒事件發(fā)生。搞好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，校內(nèi)定期進行消殺，做好各類傳染疾病的預防工作，杜絕疫情發(fā)生蔓延。

（8）切實做好學生在校時間的安全教育監(jiān)管工作，下課休息期間實行值周人員巡視制度和學生安全相互監(jiān)督報告制度，不準學生隨意離開校園，防止學生吵鬧斗毆，引發(fā)安全事故。兩操期間，由帶操教師監(jiān)管；下課休息和放學后教師不準留學生，打掃衛(wèi)生由班主任監(jiān)管。

（9）勤查實辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

一查公共設(shè)施：查公共場所有無坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設(shè)施是否牢固，過道欄桿、鐵床、桌椅等是否結(jié)實；

二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無斷裂，房屋瓦片有無脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無裂縫，排水溝、下水道是否暢通無阻，門窗是否完好；

三查電路設(shè)施：線路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設(shè)備擺放是否恰當，教師煤氣罐使用是否規(guī)范，管.是否妥善；

四查食品衛(wèi)生：從業(yè)人員是否持證著裝，是否.購、銷售三無產(chǎn)品，工作場所是否做到“四無”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅持留樣試嘗制度；

五查學生管.：安全教育是否堅持經(jīng)常且落到實處，有無完備有效的管.制度，自救自護知識及安全常規(guī)是否掌握，路隊制是否扎實有效，各種軟件、記錄是否翔實；

六查崗位職責：任課教師有無遲到缺席，教師職業(yè)道德是否良好，有無體罰、侮辱學生等不當行為，值班人員是否堅守崗位履行職責，值周人員是否恪盡職守。

4、強化管.，建立健全各種防范安全事故的規(guī)章制度，落實各種安全工作預案。（1）建立健全各崗位人員的安全工作制度、職責（2）建立健全各類安全檢查和隱患排查制度（3）建立健全各類安全工作獎勵和責任追究制度（4）建立健全各種安全預案

5、切實做好穩(wěn)定工作。一是加強和退休教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強政治學習，教育教職員工遵紀守法，通過合.方式表達自己的合.訴求；三是切實加強反工作。

6、考核獎懲

學校將安全工作納入學期目標管.考核，對工作成效突出的教職工給予一定表彰獎勵，對出現(xiàn)重大安全事故的實行一票否決，取消當年評先評優(yōu)資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當事人的責任。

7、學月工作安排

月份：（1）召開學校安全工作教師會和學生會，安排布置年度安全工作。（2）層層簽訂安全目標}....^管.責任書，建立健全安全工作制度。（3）組織教職工學習有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級督查。（5）撰寫年度安全工作計劃。（6）安全教育活動周。（7）落實期內(nèi)假期護校工作。（8）春季傳染病防控講座。（9）春季衛(wèi)生工作自查。

月份：（1）春季安全衛(wèi)生教育學生會。（2）心.健康教育講座。（3）防溺水教育。（4）半期安全衛(wèi)生工作小結(jié)。（5）夏季安全工作自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級培訓。

月份：（1）夏季學生安全衛(wèi)生教育會。（2）學生法制教育、心.健康教育。（3）夏季防雷電、洪水專題教育。（4）夏季衛(wèi)生工作自查。（5）學生自護自救知識講座。

月份：（1）交通、消防知識專題講座。（2）畢業(yè)班升學考試安全工作會。（3）夏季安全衛(wèi)生工作再查。（4）心.健康教育。

月份：（1）做好對學生期末考試和假期生活的安全教育工作。（2）進行放假前的安全情況檢查工作。（3）安排暑假守校值班。

月份：（1）召開學校安全工作教師會和學生會，安排布置新學期安全工作。（2）層層簽訂安全目標}....^管.責任書，建立健全新學年安全工作制度。（3）組織教職工學習有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級督查。（5）安全教育活動周。（6）落實期內(nèi)假期護校工作。（7）秋季傳染病防控講座。（8）秋季衛(wèi)生工作自查。

月份：（1）秋季安全衛(wèi)生教育學生會。（2）心.健康教育講座。（3）秋季疾病防控專題教育。（4）法制教育講座。（5）安全工作半期自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級培訓。

篇7

一、利用主題班會進行安全教育，將安全之風吹進學生心田

班主任利用主題班會對學生進行校園安全教育，強調(diào)安全事故時有發(fā)生，安全隱患處處存在；同時，讓發(fā)生過安全事故的學生在班會上現(xiàn)身說法。班會結(jié)束時要達成共識：熱愛生命，保護自我，從我做起，從小事做起。通過這一活動，可增強學生的安全意識，規(guī)范學生的日常行為，把安全之風吹進學生心靈深處。

二、把安全教育滲透在日常教育中，落實到實際生活中

“學生安全無小事。安全責任重泰山?！卑嘀魅我眯@廣播、板報、手抄小報等宣傳途徑對學生進行安全教育。在學生“安全日”來臨之際，可請消防戰(zhàn)士來學校舉辦講座，教學生如何正確使用消防器材；一旦發(fā)生火災，應(yīng)如何正確逃生自救、如何及時報警并牢記119火警電話。可請交警講交通安全知識，教學生如何遵守交通規(guī)則、如何正確過馬路，等等。通過這些活動，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。

另外，要將日常生活中有可能發(fā)生的安全隱患告知學生，讓學生加以重視。一是學?；虬嗉壗M織的活動中可能遇到的安全隱患，如校運動會中某些項目的危險性應(yīng)在活動之前告知學生。二是把校園內(nèi)外環(huán)境設(shè)施中可能存在的安全隱患，如校園內(nèi)外維修改造、施工場所或臨時搭建的設(shè)施、水電設(shè)備等可能存在的安全隱患告知學生。

通過對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。可使學生牢固樹立安全第一，生命大如天的意識。

三、齊抓共管，構(gòu)建立體化安全教育網(wǎng)絡(luò)

篇8

一、20__年學校安全工作思路

20__年全市學校安全工作必須堅持以人為本，以構(gòu)建和諧社會和落實科學發(fā)展觀為指導，堅持安全第一，預防為主的方針。以安全教育為基礎(chǔ)，鞏固專項整治成果為重點，以制度建設(shè)、督促檢查為手段，加強學校安全管理，把學校安全工作擺在突出的重要位置，抓基層、打基礎(chǔ)，層層落實安全工作責任制。杜絕重特大事故，減少一般性責任事故，確保學校教育、教學工作的穩(wěn)定和我市教育在全省的領(lǐng)先地位。

二、工作要點

20__年學校安全工作的重點仍然是安全教育、危房改造、食品衛(wèi)生管理、消防隱患整治、校內(nèi)外集體活動安全防范、疏散通道暢通、校園治安和周邊環(huán)境整治、傳染性疾病預防、制定和完善安全工作預案、學校節(jié)假日安全防范措施等。

1、堅決落實安全工作責任制，在全市教育系統(tǒng)推行“一崗雙責”制（即管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍的安全工作），堅持安全隨事走，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，形成齊抓共管的制度。

2、廣泛深入開展安全教育。各學校要根據(jù)季節(jié)特點，對學生開展針對性強的安全教育，牢固樹立以人為本的理念，本著對學生高度負責的精神，除把安全教育納入課時外，還要通過豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報、校會、播放光碟和錄像片、案例分析等，加強安全教育并注重實效。

3、加強對校舍的檢查和改造力度，避免對危房隱患的失察，對D級危房必須堅決撤除，絕不允許使用D級危房。

4、加強對學校食品衛(wèi)生工作的管理，繼續(xù)完善學校食堂、小賣部各項規(guī)章制度和監(jiān)督檢查制度。

5、加強學校飲用水的管理和使用，搞好環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病流行。

6、開展消防安全教育，增加經(jīng)費投入，教學樓師生食堂、餐廳和宿舍樓要安裝應(yīng)急燈和指示標識，配備必需的消防器材，更換老化的電路電線等設(shè)施設(shè)備。

7、杜絕學生在宿舍使用電爐、電熱器、電熱毯等電器產(chǎn)品。

8、學生上操、開會集合、晚自習上下樓梯不得強調(diào)快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序，必須建立樓層安全守護制度，確保上下樓道疏散通道暢通。

9、嚴禁組織學生在公路等危險場所開展集體活動，校外集體活動必須經(jīng)過上級主管部門審批，并有嚴密的防范措施。

10、加強對易燃易爆物品和危險化學用品的管理，對危險物品的管理要堅持專柜、專人負責。

11、堅持開展對校長、教師的安全教育培訓工作。

12、加強學校規(guī)章、制度和常規(guī)管理，以隱患排查和整治為切入點，杜絕隱患漏洞。

13、繼續(xù)抓好交通安全教育和交通安全事故的防范工作，各級各類學校都要開展交通安全的宣傳和教育，中小學、幼兒園、社會力量辦學單位使用專用車接送學生或幼兒的，要在轄區(qū)公安交警大隊的配合下對車輛和駕駛?cè)藛T進行嚴格的審查，要逐步取消學校和辦學單位使用專用車接送學生或幼兒。教育部門和學校都要加強公用車的管理和對駕駛?cè)藛T的安全教育。

14、進一步健全學校安全工作目標任務(wù)考核制度，建立公正、透明的考核辦法及獎懲評價標準。

15、加強校園周邊環(huán)境的整治，維護學校安全穩(wěn)定。

16、清理學生中的管制刀具，消除不安全隱患；治理好學生中的大欺小現(xiàn)象，增強學生團結(jié)友愛。

三、加強檢查督促工作

各區(qū)市縣教育行政部門和各級各類學校都要進一步加強對學校安全的檢查督促，建立以學校日常自查為主，上級主管部門

及相關(guān)職能部門定期或不定期的進行檢查和抽查，單位領(lǐng)導和工作人員對學校安全工作要堅持警鐘長鳴，常抓不懈。各地各校要積極發(fā)揮公安、衛(wèi)生、建設(shè)、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等職能部門的作用，從專業(yè)角度加強對學校安全工作的檢查指導，各區(qū)市縣教育行政部門還要加強暗訪工作，完善教育系統(tǒng)內(nèi)部安全工作信息溝通體系，保證各種信息及時傳遞。各區(qū)市縣教育行政部門和各學校都要建立、健全安全工作檔案，并切實做好安全資料收集、歸檔和管理工作。

篇9

一、組織人員做好安全隱患調(diào)查查

我校組織人員對校內(nèi)的安全進行大大范圍的摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內(nèi)進行了檢查。要求各班級發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學校及時處理。對于班級內(nèi)存在隱患的燈，進行更換。雨雪天各班級及辦公室門口配置防滑墊。對校園內(nèi)上次雨雪天折枝的大樹，聯(lián)系區(qū)林業(yè)部門進行處理。

二、加強安全教育，強化安全意識、落實安全措施

學校全體教師會上學習安全文件和要求，利用班會，紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。

2、重要功能室設(shè)防和110聯(lián)網(wǎng)，解防設(shè)防專人負責，主要室配有滅火器。

3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯內(nèi)值日，防止擁擠和踩踏。

4、對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規(guī)則。

5、在班級進行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識學習。

6、加強校內(nèi)用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。

7、甲流防控工作，安排教師值班，測量體溫，做好消毒和通風，要求各班級一日兩次的考勤，做好缺勤學生的記錄和追蹤，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，六年級學生接種甲流疫苗。

三、經(jīng)過全校性的安全排查 ，以下一些安全隱患需要教育局幫助解決

1、校園整個電路的線路老化，用電存在很大的隱患。

2、教學樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況， 需要對樓頂進行整改。

3、主教學樓六百多學生只有一個樓梯，上下樓比較擁堵。

篇10

一、加強領(lǐng)導，明確責任

12月初中心校及教育局來校檢查，得到了相關(guān)領(lǐng)導的好評。學校成立了“學校安全工作領(lǐng)導小組”，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負責組織實施。

我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學?？倓?wù)處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。

二、完善制度，強化管理。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點，總結(jié)好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。學校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。

四、狠抓落實，變“堵”為“疏”。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、突出重點，抓好關(guān)鍵部位的安全工作。

1、放學，值周領(lǐng)導親臨交通路口，班主任、學生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

2、加強留守生和特異學生的教育管理，明確責任人，實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。

3、加強食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。

4、及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。

5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。

6、建立防火措施，保安、門衛(wèi)、宿管員對學生、開關(guān)、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。

7、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

七、存在的主要問題

我們學校安全工作在上級領(lǐng)導的重視下，在師生的共同努力下得到進一步加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、通過校領(lǐng)導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。