導語：如何才能寫好一篇翻譯工作經(jīng)驗總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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2021精選關(guān)于眼科醫(yī)生工作總結(jié)范文   一年來，眼科全體醫(yī)護人員在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，充分發(fā)揚主人翁責任感、發(fā)揮自身優(yōu)勢，使“老百姓自己的醫(yī)院”這一意識深入人心。這一年中，我們主要做了以下幾項工作:

  一、提高醫(yī)療質(zhì)量，促進醫(yī)患和諧

  醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，同時也是搞好醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。提高醫(yī)療護理質(zhì)量是醫(yī)療工作的不變主題，它關(guān)系到病人的安危，關(guān)系到科室的生存，更關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展。而且，醫(yī)生面對的是活生生的病人，每例都是從未知而起，需要對手術(shù)，用藥進行個性化的分析和指導，就更需要精益求精的品德和求真務(wù)實的精神。目前，隨著醫(yī)療改革的深入開展，病人已把優(yōu)質(zhì)服務(wù)放在就醫(yī)的首位。所以，我科全體醫(yī)護人員本著高度的責任心，有效的拉近了醫(yī)患雙方的距離，尤其對手術(shù)患者，重點把握術(shù)前術(shù)中術(shù)后三個環(huán)節(jié)，做到術(shù)前全面交代，術(shù)中認真處理，術(shù)后周到護理。在這里，“愛崗敬業(yè)，以院為家”不再是一句空話，而是醫(yī)務(wù)人員的真實寫照。

  二、加強日常管理，提高經(jīng)濟效益

  今年，在院領(lǐng)導的高度重視和醫(yī)務(wù)科市場開發(fā)辦的帶領(lǐng)下，我們多次下鄉(xiāng)宣傳我院的優(yōu)惠扶貧政策，并對白內(nèi)障患者做了大量篩查工作，是老百姓了解區(qū)醫(yī)院，了解眼科。全年共完成白內(nèi)障手術(shù)40多例，青光眼及其他手術(shù)幾十例，術(shù)后效果均很理想，擴大了社會效益，做到了醫(yī)院和患者的雙贏。在醫(yī)院“績效核算”的大環(huán)境下，在嚴格要求自己的良好服務(wù)中，我們不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，堅持帶領(lǐng)科室同志開展業(yè)務(wù)學習，認真學習新理論新技術(shù)，積極參加各種學術(shù)會議，了解先進眼科的發(fā)展方向，并用于指導臨床工作，在做好病房手術(shù)的同時抓好門診的各項工作。

  三、抓好精神文明，控制藥占比例

  具有良好的職業(yè)道德，時刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的號召，明確自己所肩負的治病救人的責任，帶領(lǐng)科室人員進行醫(yī)德醫(yī)風學習，加強職業(yè)道德建設(shè)，不斷改進服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，堅持因病施治，杜絕過度醫(yī)療行為，并使每位醫(yī)護人員認識到他并不代表個人，同時也代表區(qū)醫(yī)院，每個人都有責任為科室的發(fā)展而樹立良好形象。

  四、存在的問題

  眼科的基礎(chǔ)設(shè)備落后，人員梯隊斷檔在醫(yī)療行勢快速發(fā)展的今天已成為當務(wù)之急，十幾年前的顯微鏡已無法滿足目前的手術(shù)需要，人員緊缺也制約著科室的發(fā)展。

  五、今后努力的方向

  誠然，不足與成績是永遠相依先伴的。在今后的工作中，我們會進一步加強理論學習，用發(fā)展的眼光看問題，提高自身素質(zhì)，提高組織協(xié)調(diào)能力和業(yè)務(wù)水平，帶領(lǐng)全科人員搞好科室發(fā)展，搞好退隊建設(shè)和人才培養(yǎng)，積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用實際行動履行“一切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)宗旨，爭取在新的一年中帶領(lǐng)科室再上一個新的臺階。

  2021精選關(guān)于眼科醫(yī)生工作總結(jié)范文

  在一年的時間里，我學到了很多東西，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)分享給大家。

  一：認真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開展實施。全年無感染病例發(fā)生。

  二：患者對眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對這一點做好患者心理護理，積極與患者溝通，最大可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現(xiàn)到工作之中，同時提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強其治療信心。

  三：在實際臨床工作中，我深知開展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過自己的努力和虛心學習新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會聲譽。09年僅新增項目開展一千余例，在原來業(yè)務(wù)收入的基礎(chǔ)上增收萬余元，治愈率達85%以上，總有效率99%，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評。

  總的來說，通過上面的眼科工作總結(jié)，我也認識到自己的不足，第一、把眼科護理工作規(guī)范化，做到細致入微。加強業(yè)務(wù)學習，在原有開展項目基礎(chǔ)上進一步向上級醫(yī)院虛心學習淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。

  2021精選關(guān)于眼科醫(yī)生工作總結(jié)范文

  20xx年熱熱鬧鬧地過去了，20xx年新年伊始，在此萬象更新之際，回首20xx我感觸頗多。這一年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“三好一滿意”、“質(zhì)量萬里行”……等多項整治活動，又恰逢我院醫(yī)院二甲復審之時，此番激流涌動下我院眼科之發(fā)展可謂蒸蒸日上、碩果累累。今年充實、收獲的一年，在這一年里作為眼科主任我積極配合院領(lǐng)導及相關(guān)職能部門圓滿完成各項任務(wù)，同時勤懇務(wù)實抓住機遇大力發(fā)展我院眼科的綜合實力，并使之提高到一個嶄新的水平線。下面就幾個方面做簡要匯報如下：

  一、潛心鉆研業(yè)務(wù)，切實提高專業(yè)技術(shù)水平，做好學科帶頭人。

  眾所周知從事醫(yī)療行業(yè)沒有過硬的專業(yè)技術(shù)靠耍嘴皮子是走不下去、是要半途而廢、是要出嚴重事故的。因而作為眼科主任及學科帶頭人我必須堅持專業(yè)知識的學習，全面深入了解眼科各分支專業(yè)的前沿知識。當然個人的時間和精力總是有限的，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，因而我近些年把側(cè)重點放在白內(nèi)障超聲乳化上，經(jīng)過我的努力我院眼科白內(nèi)障超聲乳化技術(shù)飛速發(fā)展，并填補了本地區(qū)的空白。我院眼科白內(nèi)障超聲乳化技術(shù)獲得跳躍式發(fā)展，這一年我獨立完成366例包含各種疑難病例的白內(nèi)障超聲乳化手術(shù)，同20xx年相比白內(nèi)障超聲乳化手術(shù)量翻了一番，技術(shù)難度也是更勝一籌。

  在其他眼科分支專業(yè)上譬如眼底病方面，我院眼科迎來里程碑式的發(fā)展——開展“玻璃體視網(wǎng)膜手術(shù)”。在院領(lǐng)導的大力支持下我院眼科添置了玻璃體切割機，同時我們開始開展玻璃體視網(wǎng)膜手術(shù)，這項技術(shù)填補了本地區(qū)的空白，打開了本地區(qū)眼底病外科手術(shù)的市場，為我院贏來良好的社會聲譽。在專家?guī)Ы滔挛覀冄劭仆瓿晌以菏桌劢悄ひ浦彩中g(shù)，這也是本地區(qū)首次開展角膜移植。醫(yī)療技術(shù)的革新是我們賴以生存的生命線，保持醫(yī)療技術(shù)的先進性，做好“領(lǐng)頭羊”，這是我的理念！

  二、強化制度管理，以身作則做好科室管理人。

  做為科主任我不但是學科帶頭人同時還是科室的管理者。而科室“管理”的核心應該是對科室人員的調(diào)控，使大家各司其職，“站好自己的崗”。而制度的制定與執(zhí)行是實施管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無論是醫(yī)療質(zhì)量還是醫(yī)療服務(wù)的提高都離不開各項相關(guān)制度的約束，只有將醫(yī)療服務(wù)運行中的細節(jié)制度化，并恪守各項制度，才能實現(xiàn)高水準的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)有各級衛(wèi)生行政部門監(jiān)管，同時醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員也在時刻遵守著各項衛(wèi)生法規(guī)及條例，但在實際運行中依然存在著種種醫(yī)療安全及不良事件的發(fā)生，這就需要科主任嚴格把控各個細小環(huán)節(jié)。

  在衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”、“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動及我院二甲復審的大前提下，我“苛刻”地要求科室人員一絲不茍地執(zhí)行“醫(yī)療質(zhì)量與安全管理的核心制度”及相關(guān)配套規(guī)則。重新審視醫(yī)療服務(wù)的每個環(huán)節(jié)，分解服務(wù)流程，并制定出適合每個小環(huán)節(jié)的服務(wù)準則。這些細化了的“規(guī)則”的制定與落實，是科室集體智慧的結(jié)晶也是眾人群策群力的結(jié)果。在實際執(zhí)行中我以身作則、一視同仁、獎罰分明，取得了令人滿意的效果，這一點在我院職能部門的評審結(jié)果上可以證明。

  三、加強人才梯隊的建設(shè)，為科室后續(xù)發(fā)展儲備“正能量”。

  醫(yī)院能有今天這樣的規(guī)模離不開一代代白衣戰(zhàn)士的傳承式發(fā)展。我深知作為科主任不能胸懷狹隘只顧自身，要懂得“科室強才是真的強”，“光桿司令”是不成氣候的。科室要想成為本專業(yè)本地區(qū)標桿性平臺，就必須有強大的人才儲備。然而人才的儲備來自哪里?不外乎自身培養(yǎng)與院外引進。這就要求科主任要培養(yǎng)自己的人才。作為眼科主任我一如既往的按照早年的人才梯隊培養(yǎng)計劃在實施，如今已經(jīng)小有成效。我早年就安排下面年輕的醫(yī)師分別專攻眼科分支專業(yè)，并分批次外派他們進修。現(xiàn)如今眼科下設(shè)分支專業(yè)白內(nèi)障組、青光眼組、眼外傷與眼整形組、眼底病組、斜弱視組、眼屈光組等等都已經(jīng)鋪成開來，他們都能勝任自己的專業(yè)技術(shù)，所以我很欣慰，在不久的將來我所培養(yǎng)的這些人才在我院眼科的發(fā)展中所釋放的能量是巨大的。這是我之幸，也是科室之幸，更是醫(yī)院之幸！

  四、科室經(jīng)濟效益獲大豐收，硬件建設(shè)穩(wěn)步拓展。

  在醫(yī)療界所謂“金眼科，銀外科”，無人不知無人不曉！我院眼科在還沒有完全把眼科下屬分支專業(yè)鋪成開來，就已經(jīng)取得了令人矚目的經(jīng)濟效益。在過去的20xx年我們眼科和耳鼻喉科總收入一千二百萬之多，跨入“千萬科室”之列，而且我們眼科及耳鼻喉科是所有臨床科室經(jīng)濟收入中純利潤的科室。眼科經(jīng)濟收入樂觀，硬件建設(shè)也令人欣慰：在院領(lǐng)導的大力支持下我們配備了眼底病手術(shù)所用玻璃體切割機及相關(guān)配套設(shè)施，開創(chuàng)了我院眼科眼底病外科的歷史新篇章。

  五、展望來年，我信心百倍。

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二、接著,要寫objective(求職意向)。這一欄是最重要的一項了。很多公司主要看這一項的內(nèi)容是否跟他們所要求的一致或者接近。比如:

OBJECTIVE:

A sales management or business development position where my strategic and consultative selling, cross-cultural relationship building, team facilitation, business management, organizational insight, and advanced technical skills will be continually challenged. I aspire to senior management responsibility and seek a company that embraces growth and change, where compensation is performance-based and increased levels of responsibility offered those with demonstrated potential.

(銷售經(jīng)理職位或者和企業(yè)發(fā)展有關(guān)的職位,可以使我的戰(zhàn)略頭腦、銷售能力、建立跨文化關(guān)系的能力、團隊能力、商務(wù)管理能力、組織能力和先進的技術(shù)能力都能夠進一步的發(fā)揮和進步?！?

上面這個例子是老外的簡歷中的原句,當然對中國人來說比較復雜,如果對英語要求不高的話,其實也不需寫這么多。一般來說可以直接翻譯中文簡歷中的句子,但是也有很多比較好大家普遍接受的表達方法,由于各行各業(yè)不同,而應聘職位也不同,要根據(jù)情況而不同,具體請點擊查看英文簡歷中各行各業(yè)應聘職位用語。但是如果你想要應聘外企或者所應聘的公司對英語要求比較高的話就可以把使用的句子修飾一下,當然要在自己的能力范圍內(nèi)哦。

另外要注意的是,如果工作經(jīng)驗很多,也沒有必要完全列舉出來,可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。

三、下面要寫summary了,也就是(個人簡介)。這可是展現(xiàn)自己能力的一個好機會,既要贊美自己,又不能使對方覺得自己在自夸。有很多自我贊美的句子,具體請點擊查看個人簡歷中如何用英語自我贊美。

四、Experience 工作經(jīng)驗。這一點,別人可幫不了你,得自己寫。不過以什么樣的形式寫,我可以給大家一個建議,比如:

2005 - Present Company

Sales Executive - Financial Services

Just started an exciting new position selling data integration solutions to the insurance and financial services vertical for Pervasive. Will try to update soon.

上面這個例子中體現(xiàn)的方式是外國人普遍采用的方式。因為外國人從很小的時候就開始獨立,那么他們可能從事過很多工作,這種方式即使是羅列很多條也比較清晰,而且還把時間和當時的職位用一種比較明顯的方式標注,也能突出重點。職位下面的那句話就是對你所擔任的那個職位簡單描述了。

五、再接著要寫education(教育背景)。一般從大學開始寫起,時間,學校,專業(yè),所獲得的學位,還有awards也就是所獲的獎項,尤其是特殊獎項等。(注意:如果教育經(jīng)歷不多的話一般教育和背景寫在一起,但是如果教育背景或者獎項很突出的話,則可以另列一欄。)

以上這些是必寫的內(nèi)容。還有一些可以有選擇性的寫,比如:Associations(參加的社團組織),現(xiàn)在的公司對計算機或者外語能力都有一定的要求,所以還可以寫自己的Computer background(計算機能力)和Language skills,最后還可以寫一欄Personal profile(個人評價),比如:

A dynamic, articulate, talented leader, manager and sales professional who inspires confidence and respect, grasps ideas and concepts quickly, is adept at organizing complex projects, recognizes or creates solutions to problems, believes in setting and achieving goals, and possesses the integrity and commitment to high quality performance that produces outstanding results of lasting value.

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關(guān)鍵詞 CDIO 面試英語 教學研究 就業(yè)競爭力

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2017.03.049

The Teaching of Interview English for Junior Students in the CDIO Concept

――Take Chengdu College of University of Electronic Science and Technology of China as an example

HU Shen， CHEN Cheng

（Chengdu College of University of Electronic Science and Technology of China， Chengdu， Sichuan 610000）

Abstract The teaching requirements of College English course issued by the Ministry of education have pointed out that the purpose of English teaching is to cultivate students' comprehensive ability of English application， especially the ability of listening and speaking. Under the influence of the concept of CDIO， the author puts emphasis on English Teaching in junior high school. The cultivation of students' thinking ability of students， active and positive spirit， and strengthen the students' employment competitiveness.

Keywords CDIO； Interview English； teaching research； employment competitiveness

世界一流企I由于良好的發(fā)展機會及優(yōu)越的薪酬福利，吸引了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。然而一流企業(yè)（比如： 英特爾、 寶潔、華為）通常采用英語進行面試以選拔人才。許多國內(nèi)學生尤其是工科畢業(yè)生雖然在專業(yè)方面出類拔萃，但在外語面試時很多卻答非所問、慌亂不已。造成這種狀況的原因是傳統(tǒng)的英語教學方法和四、六級考試模式讓師生在教和學的過程中僅重視讀寫譯，而忽視了英語聽說水平的提高，形成了啞巴英語的現(xiàn)狀。

在歐美發(fā)達國家，很多大學和機構(gòu)為應屆畢業(yè)生專門開設(shè)了面試的指導課程，讓學生在畢業(yè)求職之前，能夠接受專業(yè)的面試培訓。而在國內(nèi)，許多高校為學生提供的就業(yè)指導僅僅局限于邀請并協(xié)助用人單位來學校招聘，或招聘信息，專門針對外語的面試，尤其是英語面試的指導幾乎沒有。

1 研究對象

本文的研究對象是電子科技大學成都學院，一所典型的工科三本校。在CDIO工程教育理念的指導下，電子科技大學成都學院進行了CDIO 教學改革，大學英語教學從兩年延長到了三年。大三的教學和大一大二有明顯不同：第一，部分學生通過了四級甚至六級考試，對英語課程的學習失去了目標；第二，大學英語是唯一連續(xù)開課三年的課程，部分學生對英語課產(chǎn)生了倦怠心理。為了改變這種現(xiàn)狀，本項目擬將大三的英語教學工作以培養(yǎng)學生可持續(xù)性學習能力為核心、以就業(yè)為導向，把部分教學任務(wù)放在針對就業(yè)的英語面試學習上，進行強化訓練。相關(guān)教學工作的開展能夠彌補學生對面試英語知識的缺乏，緩解其面對嚴峻就業(yè)的壓力，并滿足進入一流企業(yè)的愿望。因此，面試英語的學習的相關(guān)改革一定可以激發(fā)高年級學生的學習興趣，能讓其學有所得，為將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

2 教學理念

CDIO為英文conceive， design ， implement， operate的縮寫，業(yè)界學者把它歸納為“基于工程實踐的教育和學習方法（Project based education and learning）”或者“實踐學習法”。CDIO和傳統(tǒng)教學的區(qū)別在于：傳統(tǒng)教學以教師為主體，講授知識為主要途徑；CDIO以學習者為主體，學習者主動參與教學過程為主要途徑，即在學習過程中設(shè)定一個具體的目標和任務(wù)，鼓勵學習者通過自己探索和團隊合作的形式投身于目標實現(xiàn)的過程中。

CDIO模式不僅可以幫助學生學習到科學知識，還可以鍛煉學生解決問題和自主學習的能力。在針對大三學生的教學工作中，筆者擬以CDIO工程教育理念為理論指導，并嘗試將此理論融入大學面試英語的教學改革中。具體思路為：將項目（或工程）實踐設(shè)定為課程體系的主線，將項目進展過程中所需的知識的傳授、能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高設(shè)定為目標，進而融入到教學過程中。

構(gòu)思（conceive）是CDIO教學模式的第一步，構(gòu)思目標是教學實施的關(guān)鍵。教師應引導學生結(jié)合當今就業(yè)形式以及各個行業(yè)的面試特點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，進而把學生自身的需求和課堂教學相結(jié)合，培養(yǎng)學生思辨力、憂患意識和責任感，達到在老師的指導下，學生能夠認識到自身的短板為目的，使其表現(xiàn)出更大的學習熱情。

CDIO中的“設(shè)計”（design）階段，提示我們圍繞所設(shè)定的目標，設(shè)計解決問題的思路。本課程設(shè)計思路是培養(yǎng)大學生在職場中的實際應用能力。面試英語需要結(jié)合各個專業(yè)的特點，根據(jù)不同專業(yè)學生的需求以及該專業(yè)求職的特點，并結(jié)合學生的水平和關(guān)注對象，針對不同專業(yè)，進行精準的課程安排。改革后的面試英語課程的結(jié)構(gòu)將由三部分組成：（1）面試準備：為學生提供面試前的準備工作，包括獲取就業(yè)信息和制作規(guī)范的英文版簡歷；（2）面試內(nèi)容：歸納與主題相關(guān)的詞匯以及在求職應聘中最常遇到的問題；（3）情景會話：通過真實的情景會話，模擬學生的求職面試現(xiàn)場。

CDIO的實施階段（ implement ）提倡在課程目標設(shè)定完成后，鼓勵學生以主體的身份參與教學過程。教育的最終目的不單是教授學生知識，更要培養(yǎng)學生養(yǎng)成積極主動的學習習慣。這已經(jīng)成為所有老師的教學目標之一。教師在引入基本詞匯和句型的同時，不僅要注意英語的基礎(chǔ)技能及知識，例如發(fā)音、詞匯、句式等，還應該注意語句在具體語境或不同面試環(huán)境下中的運用，從而讓學生構(gòu)建主動學習，積極參與思考和討論，形成積極主動分析問題、解決問題的能力。

CDIO中最后一個階段――運用階段（operate）。在這一理念指引下，教師應設(shè)計現(xiàn)場面試情境，培養(yǎng)學生實踐應用能力。通過學習關(guān)鍵詞匯和使用常用句式實現(xiàn)信息的歸納與總結(jié)，實現(xiàn)從聽不懂到對答如流的飛躍，同時，通過行業(yè)相關(guān)術(shù)語的積累讓學生回答問題時更加自信而專業(yè)，并且，通過對高頻出現(xiàn)的英語面試問題的答案的反復推敲，讓學生對面試官的問題面面俱到。最后，模擬面試現(xiàn)場，技巧指導和經(jīng)驗總結(jié)讓學生積累豐富經(jīng)驗。

3 教學實踐和研究

面試英語課程將針對大三年學生開設(shè)，在已經(jīng)大一大二的教學實踐基礎(chǔ)上，進一步圍繞培養(yǎng)實性行聽說能力展開教改工作。編寫新穎且實踐性強的教材，通過教材的編寫，為學生提供有指導性和示范性的教學資源，為教師提供切實可行的教學參考?？偨Y(jié)符合以素質(zhì)教育為核心的教學模式，使本課程有創(chuàng)新、實用、可示范的特點，為學生的就業(yè)和整體素質(zhì)提高打好基礎(chǔ)。

3.1 教材編寫

目前，國內(nèi)現(xiàn)在還沒有分文科、理科、工科編寫的面試教材，筆者經(jīng)過一到兩年的探索和積累，按照不同專業(yè)的W科特征，對應招聘單位的特點編寫教程。筆者收集世界500強中針對理工科技術(shù)崗位和文職崗位的常用面試專題，再結(jié)合原版人力資源教材拓展教材框架和內(nèi)容，根據(jù)面試的不同話題、不同階段分章節(jié)編寫一部適合三本工科院校的學生學習的面試英語教材。同時通過建設(shè)一套完整的科學教學基本文件，教學大綱。教學大綱要明確課程教學目的和教學內(nèi)容，明確教學的深度和寬度，并依據(jù)教學大綱完善教案。

3.2 課堂實踐教學

讓學生熟悉面試流程和各種技巧。教會學生面試前和面試后的行為規(guī)范，便于學生在面試過程中揚長避短。通過收錄的與各個單元相關(guān)的詞匯短語，幫助學生掌握地道的表達。同時，通過設(shè)計求職者在應聘時最常遇到的基本問題，幫助學生掌握基本核心的求職英語，從而積累經(jīng)驗、豐富內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，通過反復練習，讓學生達到融會貫通的效果。另外，在課堂上設(shè)計各種情景會話，將學生引入面試現(xiàn)場，熟悉環(huán)境，提升語言表達能力和自信心。最后，本課程教學過程中還將引入卡耐基成功學理念，給學生傳播正能量，從而在教學中提高學生的學習效率。

同時，借助多媒體教學的特殊手段，將授課內(nèi)容直觀化，場景化。以課件展示現(xiàn)代職場的吸引力，激發(fā)學生的學習欲望。進而通過師生交流，教學相長，讓學生從被動吸納知識變?yōu)橹鲃臃e極學習知識。

3.3 課堂實踐內(nèi)容

以完成面試為目標，本課程還將設(shè)計個性化課后實踐任務(wù)。具體內(nèi)容分三部分：面試前，面試中，入職后。面試前，講述面試3P原則（positive（自信），personal（個性），pertinent（中肯）及如何制作求職信和簡歷。面試中講授如何回答如下問題：自我介紹（self-introduction）、教育背景（Educational Background）、大學生活（College Life）、求職動機（Application Purpose）、實習或工作經(jīng)驗（Work or Part-time Experience）、個人能力（Abilities）、性格個性（Personality）、團隊合作精神（Teamwork）、興趣愛好（Hobbies）、職業(yè)規(guī)劃（Career Goals）、期望薪酬（Expected Remuneration）等等。同時介紹世界500強外企的國家文化，公司的精神、企業(yè)文化，提升學生跨文化溝通技巧，凸顯個人實力和素養(yǎng)。第三部分為講述入職后英語。可根據(jù)每個行業(yè)的特點，掌握該行業(yè)核心術(shù)語的英文表達、常見英文文書或相應英文口語對話。同時介紹辦公室用品單詞，例如傳真機，復印件等。在完成上課任務(wù)的同時，也引導學生認識自身的優(yōu)勢和缺點，為未來職場做好準備。

4 結(jié)語

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【關(guān)鍵詞】計算機；信息管理系統(tǒng)；安全性

盡管計算機信息管理系統(tǒng)被廣泛的應用到各個領(lǐng)域之中，并且發(fā)揮著非常重要的作用。但與此同時，我們也在為計算機信息管理系統(tǒng)的安全性所擔憂，害怕計算機信息管理系統(tǒng)遭受到黑客的入侵或病毒的侵害，導致重要的信息丟失，直接產(chǎn)生一系列的損失。與其不斷擔憂，不如致力于計算機信息管理系統(tǒng)的威脅因素的分析，探究切實有效措施來強化計算機信息管理系統(tǒng)的安全性，以便放心的使用計算機信息管理系統(tǒng)?；诖耍P者參考相關(guān)資料對計算機信息管理系統(tǒng)的安全性這一課題予以研究。

1計算機信息管理系統(tǒng)安全的重要性及特點

1．1計算機信息管理系統(tǒng)安全的重要性相關(guān)調(diào)查研究顯示，計算機信息管理系統(tǒng)的應用越來越廣泛，已經(jīng)被廣泛應用到諸多領(lǐng)域之中，并且發(fā)揮重要作用，尤其是在重要信息保管方面。通過對計算機信息系統(tǒng)使用情況的了解與分析，確定某些計算機信息管理系統(tǒng)的安全性并不是很高，在具體應用的過程中，黑客或病毒可能攻破防火墻或安全鑰匙，進而盜取信息、篡改信息、損壞信息，致使用戶生產(chǎn)活動或者工作將受到嚴重影響，甚至造用戶的巨大損失。要想避免此種情況的發(fā)生，就要保證計算機信息管理系統(tǒng)的安全。只有保證了計算機信息管理系統(tǒng)的安全，才能有效防范一切危險隱患，避免信息被盜或被損壞［1］。由此可以確定，保證計算機信息管理系統(tǒng)安全是非常重要的。1．2計算機信息管理系統(tǒng)安全的特點通過對計算機信息管理系統(tǒng)使用情況的分析，確定此系統(tǒng)的有效應用與網(wǎng)絡(luò)、軟件有著密切的關(guān)系，其中網(wǎng)絡(luò)是支持計算機信息管理系統(tǒng)有效應用的介質(zhì)，而軟件是具體操作計算機信息管理系統(tǒng)的工具。從這一點來說，只有保證網(wǎng)絡(luò)路徑良好，軟件操作，計算機信息管理系統(tǒng)就能高效的、有效的、安全的運作，為用戶提供信息或管理信息。所以，計算機信息管理系統(tǒng)安全的特點是，網(wǎng)絡(luò)路徑良好、軟件操作性強。

2威脅計算機信息管理系統(tǒng)的因素

著重分析計算機信息管理系統(tǒng)安全性，確定系統(tǒng)安全問題的出現(xiàn)與人為因素、自身因素有很大關(guān)系。以下具體說明威脅計算機信息管理系統(tǒng)的因素，即:2．1非法入侵非法入侵是入侵方出于完成截獲信息、或盜取信息、或損壞信息目的，利用病毒來侵害擁護者的計算機信息管理系統(tǒng)，致使病毒侵入到計算機信息管理系統(tǒng)當中，直接非法占用系統(tǒng)資源，導致系統(tǒng)服務(wù)無法發(fā)揮作用，甚至整個系統(tǒng)服務(wù)癱瘓，如此入侵方能夠很輕松的損壞或盜取信息。2．2黑客攻擊這里所說的黑客，是指計算機科學、編程、設(shè)計方面具有高度理解能力的人，利用公共通信網(wǎng)路在未經(jīng)許可的情況下，載入對方系統(tǒng)。某些網(wǎng)絡(luò)黑客常常會通過特定的手段來攻克計算機信息管理系統(tǒng)，從而獲取用戶信息或破壞用戶信息，給用戶帶來巨大的損失。其實，近些年黑客攻擊的情況屢見不鮮，這在破壞用戶信息的同時，也算是給我們以警示，讓我們正確認識計算機信息管理系統(tǒng)安全問題，積極探尋切實有效的措施來不斷強化計算機信息管理系統(tǒng)的安全性［2］。2．3人為失誤人為失誤也可能造成計算機信息管理系統(tǒng)安全性較低。之所以這么說是因為用戶不規(guī)范操作計算機信息管理系統(tǒng)，此時可能導致系統(tǒng)存在安全漏洞，降低計算機信息管理系統(tǒng)的安全性。用戶不了解系統(tǒng)安全流程，未能做好計算機信息管理系統(tǒng)的安全設(shè)置，致使系統(tǒng)的安全程度不高，病毒容易入侵、黑客容易攻破。

3強化計算機信息管理系統(tǒng)安全性的措施

基于上文分析，確定當前計算機信息管理系統(tǒng)的安全性不高，容易受到病毒、黑客等侵害，導致信息被盜或被損壞，給用戶帶來巨大的損失。為了避免此種情況的持續(xù)發(fā)生，應當注意強化計算機信息管理系統(tǒng)的安全性。筆者參考相關(guān)資料及自身工作經(jīng)驗總結(jié)，提出的建議是:3．1優(yōu)化設(shè)計計算機信息管理系統(tǒng)提高計算機信息管理系統(tǒng)的安全性，首先就要保證系統(tǒng)本身是安全的。要想做到這一點，需要相關(guān)設(shè)計人員結(jié)合計算機信息管理系統(tǒng)實際情況，明確其存在的安全風險，進而優(yōu)化設(shè)計，減少計算機信息管理系統(tǒng)的漏。通過對計算機信息系統(tǒng)安全方面的分析，建議優(yōu)化設(shè)計計算機信息管理系統(tǒng)，應當注意控制物理分段和邏輯分段，同時還要優(yōu)化局域網(wǎng)。3．2加強防火墻和殺毒軟件的建設(shè)上文已經(jīng)提及計算機信息管理系統(tǒng)使用的過程中容易受到病毒或黑客的侵入，致使系統(tǒng)信息被損壞或盜取。為了避免此種情況發(fā)生，提高計算機信息管理系統(tǒng)的安全性，還要加強對于系統(tǒng)防火墻和殺毒軟件的使用。因為在使用計算機信息系統(tǒng)的過程中難以避免地會發(fā)生系統(tǒng)漏洞和信息侵入和信息盜取的現(xiàn)象。而加強計算機信息管理系統(tǒng)的防火墻的建設(shè)，可以有效的防范黑客的入侵;科學合理的應用殺毒軟件，能夠在病毒入侵系統(tǒng)予以消除，從而保證計算機信息管理系統(tǒng)的安全。所以，防火墻和殺毒軟件的建設(shè)，能夠減少黑客和不法分子對于系統(tǒng)以及信息的損害，在很大程度上提升計算機信息系統(tǒng)的安全性。3．3定期備份和恢復系統(tǒng)內(nèi)的文件定期備份和恢復系統(tǒng)內(nèi)的文件，最大的目的是有效防止系統(tǒng)內(nèi)信息被盜取之后使用，如此可以大大降低對用戶正常使用的影響。當然，為了實現(xiàn)這一目的，需要將備份技術(shù)符合數(shù)據(jù)恢復技術(shù)應用于計算機信息管理系統(tǒng)之中，使計算機信息管理系統(tǒng)具有定期備份和數(shù)據(jù)恢復的功能，相應的用戶信息失竊的可能性降低，并且還能提高用戶有效使用計算機信息管理系統(tǒng)的體驗。

4結(jié)語

在計算機信息管理系統(tǒng)應用越來越廣泛、有效的情況下，人們對計算機信息管理系統(tǒng)的依賴程度不斷提高。但是，計算機信息管理系統(tǒng)真的值得人們依賴嗎?答案是否定的，因為目前計算機信息管理系統(tǒng)還存在安全風險，可能遭受到病毒或黑客的入侵，致使重要信息被盜取或損壞。對此，筆者建議通過優(yōu)化設(shè)計計算機信息管理系統(tǒng)、加強防火前和殺毒軟件的建設(shè)、定期備份和恢復系統(tǒng)內(nèi)的文件等做法來提高計算機信息管理系統(tǒng)的安全性，此時我們在依賴計算機信息管理系統(tǒng)。

參考文獻:

［1］遲成家．計算機信息管理系統(tǒng)的安全性探討［J］．中國科技投資，2016(11):233．

［2］潘峰．淺談計算機信息管理系統(tǒng)的安全性［J］．數(shù)字化用戶，2013(15):149．