導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇鎮(zhèn)掛職鍛煉總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

能夠到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與掛職鍛煉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，我們都很珍惜此次機(jī)會(huì)，在這幾個(gè)月里面，我們抱著“放下架子、撲下身子、甘當(dāng)小學(xué)生”的態(tài)度，積極了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作的現(xiàn)狀，并利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)，努力拓寬自己的思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)，向身邊的同事請(qǐng)教，不斷摸索處理農(nóng)村問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的大力幫助下，使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)融入了工作角色。

眾所周知，農(nóng)村工作繁瑣細(xì)微，每件事都關(guān)系著群眾的切身利益。因此，對(duì)問(wèn)題的處理能力，不僅考驗(yàn)著我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的綜合辦事能力，還處處關(guān)系著黨和國(guó)家的方針政策。因此，盡管工作中，我們碰到了很多困難，但我們相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以堅(jiān)持不懈、積極向上的心態(tài)，努力想法解決一定會(huì)有所收獲的。

二、要堅(jiān)持走群眾路線，做好群眾的工作

以前，我們深入基層的機(jī)會(huì)有限，因此對(duì)農(nóng)村基層工作了解也很少。真正到崗后，我們都慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)基層工作要干好并非一件易事。隨著學(xué)習(xí)鍛煉的深入，我們也漸漸認(rèn)識(shí)到要做好基層工作，必須以群眾為根本，走好群眾路線。我們常常跟隨領(lǐng)導(dǎo)不定期地走訪農(nóng)民群眾，了解他們的情況，掌握農(nóng)村各項(xiàng)工作的發(fā)展情況。

基層工作雖然辛苦，但能夠鍛煉人。組織讓我們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，也是對(duì)我們寄予了厚望。因此，我們要扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村工作，絕不辜負(fù)組織對(duì)我們的信任和培養(yǎng)。要摒棄以往作風(fēng)不切實(shí)、聯(lián)系群眾不夠的缺點(diǎn)，心系群眾的根本利益，做到實(shí)事求是，事無(wú)巨細(xì)，千方百計(jì)、盡職盡責(zé)地把群眾的事辦好。要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地為群眾著想，才能做好基層工作。作為一名基層掛職干部，只有常懷愛(ài)民之心，常思群眾所需，才能真正融入到群眾工作當(dāng)中去，更好地開(kāi)展為民服務(wù)的工作。

因此，我們?cè)趻炻殟徫簧?，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做好相關(guān)工作，努力為基層事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。要樹(shù)立“一絲不茍、精益求精”的工作觀念，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，飽滿(mǎn)的工作熱情，認(rèn)真開(kāi)展工作。多下基層，深入群眾，傾聽(tīng)農(nóng)民群眾的心聲，了解他們的實(shí)際困難，向他們宣傳黨和國(guó)家的相關(guān)政策，與群眾打成一片，積極為民服務(wù)。

三、廣交朋友，不斷增進(jìn)友誼

我們本著“掛一次職，交一片朋友，促進(jìn)雙贏發(fā)展”的思想，掛職工作組主動(dòng)與所在地的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報(bào)。跟相關(guān)單位工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過(guò)掛職的橋梁作用，推動(dòng)我們交通運(yùn)輸局與地方政府的相互交流與合作。掛職期間，我們?nèi)w同志能夠積極宣傳交通。

同時(shí)，我們掛職小組要求每個(gè)人要積極把自己融入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位團(tuán)隊(duì)中。不把自己作為“外人”，要把自己作為一名“正式”工作人員看待，不能為自己找借口，做不好工作。要敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)工作?！吧厦媲l線，下面一顆針”這就是對(duì)農(nóng)村基層工作的真實(shí)寫(xiě)照。因此，我們除了做好本職工作外，還應(yīng)積極主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好其它相關(guān)的工作，增進(jìn)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，為基層建設(shè)的健康發(fā)展出一份力。

四、廉潔自律，樹(shù)立新形象

投入嚴(yán)謹(jǐn)，求嚴(yán)于紀(jì)律。掛職是黨性鍛煉的熔爐，建功立業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)、提高能力的契機(jī)、加快成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們自覺(jué)用《掛職鍛煉干部手冊(cè)》規(guī)范言行，力戒“鍍金”思想，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好本人、小組、派出單位的形象。進(jìn)一步增強(qiáng)自律意織，強(qiáng)化自我管理，使自己真正做到嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，切實(shí)做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實(shí)實(shí)干事，勤勤懇懇為民。同時(shí)，主動(dòng)靈通信息，切實(shí)強(qiáng)化交流。掛職期間，努力做到工作求優(yōu)異，紀(jì)律求嚴(yán)格，生活求簡(jiǎn)樸，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，與掛職單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部結(jié)下了深厚的感情。

五、掛職鍛煉的收獲和體會(huì)

回顧過(guò)去幾個(gè)月鍛煉的歷程，我掛職鍛煉小組由衷感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，感謝大家對(duì)我們的大力幫助和支持，使我們的綜合能力得到新的提升，在人生的旅途上留下難忘的一道風(fēng)景。

通過(guò)向理論學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向周?chē)聦W(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處皆學(xué)問(wèn)，一舉一動(dòng)是文章。掛職鍛煉，確實(shí)讓我們每個(gè)人經(jīng)了風(fēng)雨，見(jiàn)了世面，各個(gè)方面的能力得到了顯著提高。一是提高了組織協(xié)調(diào)力，要加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通合作，以及各位同事的合作才能共同抓好工作。二是提高了執(zhí)行力，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)進(jìn)取，確保了各自負(fù)責(zé)的工作都有序開(kāi)展。三是提高了應(yīng)變力，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。充分發(fā)揮自身的職能作用，為人民群眾辦好事、辦實(shí)事。

篇2

一、掛職鍛煉期間的主要工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。到人事局掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。要想做好人事工作，只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，來(lái)局里報(bào)到的第一天，陳局長(zhǎng)就特地為我們安排了兩個(gè)業(yè)務(wù)熟悉、責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我們掛職鍛煉期間的指導(dǎo)教師，通過(guò)一對(duì)一地幫助，例我們很快熟悉情況、開(kāi)展工作。俗語(yǔ)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。”在掛職鍛煉期間，我認(rèn)真閱讀翻看了大量的人事政策文件和人才人事重要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、人事局年度工作報(bào)告等文獻(xiàn)資料以及《浙江人事》、《溫州人事》、《人事信息》等雜志，并做好摘記，在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向局里相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。

2、嚴(yán)格要求、塑造形象。人事人事，先做人，再做事。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質(zhì)的不同，機(jī)關(guān)部門(mén)考勤、學(xué)習(xí)、會(huì)議、公文處理等內(nèi)部規(guī)章制度落實(shí)都比較到位，上班紀(jì)律也比較嚴(yán)格，相對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方式比較有約束性，對(duì)于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假打招呼，自覺(jué)參加組織的各種集體活動(dòng)，參加局里每二周一次的學(xué)習(xí)會(huì)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，熱情接待來(lái)局辦事的群眾，以一個(gè)準(zhǔn)人事干部的要求，塑造“人誠(chéng)事公”的人事干部形象。

3、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作。剛到人事局的時(shí)候，由于工作的需要，

我和同時(shí)參加掛職鍛煉的xxx參與人事局負(fù)責(zé)的全縣公務(wù)員數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作，幫助對(duì)上報(bào)的單位公務(wù)員的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)、審核。雖說(shuō)這是一份非?？菰餆o(wú)味的工作，但關(guān)系到公務(wù)員法的貫徹實(shí)施工作過(guò)程的公務(wù)員登記、職務(wù)確定、工資套改等工作，是一項(xiàng)相當(dāng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到每個(gè)公務(wù)員的切身利益，意義重大，因此我都能認(rèn)真對(duì)待、做到一絲不茍。在這期間共采集錄入縣人大辦公室、統(tǒng)計(jì)局、大漁鎮(zhèn)等7個(gè)單位117人基本信息數(shù)據(jù)。后來(lái)，由于辦公室文書(shū)下派任農(nóng)村工作指導(dǎo)員，我服從組織安排，接替她的文書(shū)工作。我的工作職責(zé)主要有以下幾方面(1)認(rèn)真細(xì)致做好局印章的管理使用，做到印章管理使用不出錯(cuò)，不遺漏;(2)做好1000多位畢業(yè)生學(xué)生檔案接收、登記、轉(zhuǎn)交、查詢(xún)等各方面工作(3)做好文件發(fā)文編號(hào)、登記、送簽、歸檔等工作;(4)以及收文登記、傳閱、復(fù)印、分發(fā)、歸檔等工作(5)做好文印工作;(6)做好電話(huà)及傳真的會(huì)議記錄工作及黨政辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的文件簽收;(7)做好主任及各科室交辦的文書(shū)檔案查閱工作;(8)做好局公文、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮女性細(xì)致耐心的優(yōu)勢(shì)，努力提高工作效率;對(duì)待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

二、體會(huì)與收獲

篇3

一、盡心盡力，認(rèn)真做好組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。參加工作三年來(lái)，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作滿(mǎn)打滿(mǎn)算應(yīng)該有兩年零三個(gè)月，應(yīng)該說(shuō)是三年工作來(lái)從事的主要工作，在這段工作時(shí)間，從事的工作崗位相對(duì)單一，8月至1月，一直在黨政辦，但是所從事的工作卻非常多，先后從事過(guò)維穩(wěn)、征地拆遷、新農(nóng)村建設(shè)、黨建工作、群團(tuán)工作、宣傳工作、信息報(bào)道、科教文衛(wèi)等工作，1月承蒙組織提拔為副鎮(zhèn)長(zhǎng)后，分管過(guò)農(nóng)、林、水等大農(nóng)業(yè)工作，協(xié)助分管過(guò)組織、黨建、宣傳、人事、群團(tuán)、科教文衛(wèi)、黨政辦公室等工作，可以說(shuō)從事過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大部分工作。在這段工作時(shí)間里，有過(guò)喜悅、有過(guò)苦惱，有過(guò)成功、有過(guò)挫折，有過(guò)經(jīng)驗(yàn)、有過(guò)教訓(xùn)，但是細(xì)細(xì)品味起來(lái)，自己收獲的更多，撰寫(xiě)的信息在省委辦公廳主辦的《江西信息》發(fā)表、撰寫(xiě)的文章在《贛州通訊》發(fā)表、撰寫(xiě)的通訊在《贛南日?qǐng)?bào)》發(fā)表等等；先后獲得全區(qū)十大體系先進(jìn)個(gè)人、全區(qū)信息調(diào)研先進(jìn)個(gè)人、全區(qū)調(diào)研文章優(yōu)秀論文、全區(qū)文化工作先進(jìn)個(gè)人、全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)工作者、全區(qū)黨員電教先進(jìn)個(gè)人、參加全省第十六次團(tuán)代會(huì)等等榮譽(yù)，這些榮譽(yù)是暫時(shí)的，但是獲得更多是自己的成長(zhǎng)、成熟，自己的提高、提升，自己逐步認(rèn)識(shí)社會(huì)、熟悉社會(huì)、融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，自己的實(shí)際工作能力的提高。

二是機(jī)關(guān)工作。3月，承蒙組織部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，我作為一個(gè)“臨時(shí)組工干部”加入了組織部這個(gè)家庭，從事農(nóng)村黨建、信息調(diào)研等工作。雖然在組織部只呆了短短的6個(gè)月，但是對(duì)我的影響卻是終生的，在這里，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我是關(guān)心、關(guān)注，包容、寬容，組織部和諧進(jìn)取的工作氛圍、精益求精的工作態(tài)度、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)、任勞任怨的工作精神都深深地影響著我、激勵(lì)著我，使自己不敢有半點(diǎn)懈怠的精神、不敢有半點(diǎn)馬虎的思想，也使自己在組織部工作收獲了很多，合寫(xiě)的信息在《江西組工信息》正刊發(fā)表，獨(dú)立撰寫(xiě)的信息在《贛州組工信息》發(fā)表，更多的是在組織部我熟悉了機(jī)關(guān)工作、懂得了講規(guī)矩、講禮數(shù)，開(kāi)闊了視野、結(jié)交了朋友、提升了能力，也更進(jìn)一步認(rèn)清了自己。

三是企業(yè)工作。5月，又一次承蒙組織的厚愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我來(lái)到江西通威集團(tuán)掛職鍛煉，開(kāi)始一段新領(lǐng)域的工作。組織上安排我們這些選拔生掛職鍛煉，就是要增強(qiáng)我們駕馭經(jīng)濟(jì)的能力，開(kāi)闊我們的視野，提升我們的綜合素質(zhì)，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以來(lái)到通威集團(tuán)后，首先是擺正自己的位置，不要一個(gè)過(guò)客的身份對(duì)待工作，而要以一個(gè)主人翁的態(tài)度投入工作，不是來(lái)這里鍍金，而是來(lái)這里學(xué)習(xí)鍛煉的，所以我要特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。按照工作分工，我安排在集團(tuán)公司的黨群工作部，任副 部長(zhǎng)，主要從事黨務(wù)工作、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等工作，在工作中，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情，不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，不管是瑣碎還是重要，我都以極其認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，我覺(jué)得我來(lái)這里掛職鍛煉，我覺(jué)得自己不僅僅是代表本人，而且還代表選拔生的形象，代表__區(qū)干部的形象，代表__鎮(zhèn)的干部形象。在做工作的同時(shí)，我及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到懂禮數(shù)、講規(guī)矩，在做好工作的同時(shí)，多聽(tīng)、多思、多實(shí)踐。同時(shí)，非常注重工作細(xì)節(jié)，每天上午提前20分鐘到辦公室，下午( ）推遲20分鐘離開(kāi)辦公室，力爭(zhēng)在工作中追求完美，在生活中追求健康向上。

二、深思酌慮，總結(jié)思考自己成長(zhǎng)歷程的體會(huì)和心得

一是組織重視、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心是選拔生成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。工作幾年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到組織的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。剛參加工作時(shí)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)妥善安排好我的生活，很據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，妥善安排我的工作；區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每次碰到我們的時(shí)候，總是噓寒問(wèn)暖，總是叮囑我們有困難一定要找他們?？梢哉f(shuō)，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們選拔生確實(shí)是高看一眼、厚愛(ài)三分。自己深有體會(huì)，掛職鍛煉前，區(qū)委組織部前部長(zhǎng)盧部長(zhǎng)找我談話(huà)，雖然當(dāng)時(shí)耳提面命式的批評(píng)使我坐立不安、無(wú)地自容，但從另一個(gè)角度講，組織對(duì)我們確實(shí)是非常的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)注，我們選拔生的一言一行、一舉一動(dòng)他們都了如指掌，對(duì)我們的評(píng)價(jià)也是入木三分、十分恰當(dāng)呀。我的成長(zhǎng)、成熟更離不開(kāi)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，在__不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，都對(duì)我關(guān)懷備至，許偉書(shū)記聲色俱厲的批評(píng)、和風(fēng)細(xì)雨的教誨、推心置腹的談心，是我成長(zhǎng)、成熟的催化劑。胡禮愛(ài)鎮(zhèn)長(zhǎng)幽默隨和的個(gè)性、扎實(shí)肯干的作風(fēng)、任勞任怨的態(tài)度，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

二是多層次、多崗位鍛煉是選拔生快速成長(zhǎng)、成熟的關(guān)鍵。自己參加工作三年來(lái)，雖然我不敢說(shuō)自己比別人強(qiáng)多少，但是我可以說(shuō)自己應(yīng)該比某些人懂得更多一些、見(jiàn)識(shí)更廣一些、認(rèn)識(shí)更深刻一些，因?yàn)槲以谌齻€(gè)不同性質(zhì)的工作單位待過(guò)，在多崗位、多層次的鍛煉過(guò)。在不同的崗位、從事不同的工作時(shí)，考慮問(wèn)題的角度不一樣，采取的工作方式、方法不一樣，面對(duì)的難題也不一樣，所以迫使自己去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)，特別是來(lái)了一個(gè)新的工作環(huán)境，更是培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。從自己待過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、企業(yè)來(lái)看，這三個(gè)不同性質(zhì)單位，工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)是相差甚遠(yuǎn)，比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作較相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由、事情比較雜、工作要求不是要求太高、工作氛圍也比較寬松，組織部的工作要求非常嚴(yán)格，工作氛圍嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)講程序、講規(guī)矩，在企業(yè)工作，主要是看重工作實(shí)效。

篇4

掛職煅練體會(huì)

經(jīng)區(qū)委組織部選派，××年月日，我作為港口年輕干部培養(yǎng)工程的第二批成員，從區(qū)財(cái)政局預(yù)算股來(lái)到光坡鎮(zhèn)掛職鍛煉。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鄉(xiāng)村基層工作的鍛煉，我了解了基層，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，磨煉了意志，綜合素質(zhì)、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)水平都有了很大提高。同時(shí)，在與領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及農(nóng)民朋友的朝夕相處中，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了溝通，建立了友誼，并從他們身上真切地感受到了光坡人民“團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)苦干、奮起直追、自強(qiáng)不息”強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)和進(jìn)取精神，收獲頗多，受益終生?，F(xiàn)將近段時(shí)間來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

關(guān)于近期的主要工作

一、堅(jiān)持走訪調(diào)研，盡快熟悉光坡鎮(zhèn)情。

在光坡這段時(shí)間以來(lái)，我先后走訪了全鎮(zhèn)的行政村，通過(guò)與不同層次、不同對(duì)象的溝通和交流，對(duì)光坡鎮(zhèn)上下堅(jiān)持解放思想、迎難而上、加快發(fā)展不動(dòng)搖的信心和決心，以及采取的對(duì)策和措施，有了較為全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)調(diào)研，我看到，光坡的干部群眾正凝心聚力，真抓實(shí)干，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。小城鎮(zhèn)建設(shè)投入力度加大，農(nóng)村實(shí)事越辦越實(shí)。集鎮(zhèn)功能不斷完善，農(nóng)村五件實(shí)事在基層得到了較好的落實(shí)。用人導(dǎo)向明確，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力日益增強(qiáng)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)同志都很年輕，干勁很足，班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)務(wù)實(shí)。光坡鎮(zhèn)政府正帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民堅(jiān)持解放思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不動(dòng)搖，堅(jiān)持以工興鎮(zhèn)、狠抓招商引資項(xiàng)目推進(jìn)不動(dòng)搖，埋頭實(shí)干，積極解決發(fā)展中的難題。

二、做好組織交辦的工作，主動(dòng)關(guān)心其他掛職同志。

一是主動(dòng)與他們聯(lián)絡(luò)，詢(xún)問(wèn)他們工作和生活安排的有關(guān)情況，進(jìn)行思想溝通和交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。

二是對(duì)到光坡來(lái)檢查指導(dǎo)工作的同志，積極參加接待，聽(tīng)取他們對(duì)光坡工作的意見(jiàn)，與他們交換工作上、生活上的看法。

幾點(diǎn)體會(huì)和想法

一是各方面領(lǐng)導(dǎo)在政治上、思想上、工作上、生活上的關(guān)心，使我感受到了組織的溫暖，堅(jiān)定了好掛職工作的信心和決心。

到光坡后，光坡鎮(zhèn)黨委對(duì)我的思想、工作、生活等諸多方面給予了很多的關(guān)心。陳書(shū)記先讓我熟悉情況，給了我一段時(shí)間了解光鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情，使我對(duì)光坡有一個(gè)全面接觸的機(jī)會(huì)和一個(gè)總體的了解。陳書(shū)記、黃鎮(zhèn)長(zhǎng)多次與我談心，征求我的意見(jiàn)，針對(duì)我的情況，結(jié)合光坡的現(xiàn)狀，調(diào)整了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，讓我協(xié)助吳副鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)農(nóng)、林、水部門(mén)的有關(guān)工作，安排的都是一些實(shí)質(zhì)性的工作，放手讓我開(kāi)展工作，使我感受到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。在生活上也給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，使我有了一個(gè)很好的工作和生活環(huán)境。區(qū)委組織部除了電話(huà)了解我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的情況外，還組織我們匯報(bào)交流掛職情況，征求我們的意見(jiàn)，使我們感受到了組織的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們單位的領(lǐng)導(dǎo)也不時(shí)地打電話(huà)來(lái)，體貼關(guān)心我們。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)心和支持，使我們?cè)趦?nèi)心充滿(mǎn)感激的同時(shí)，也下定了決心，一定要在掛職期間不負(fù)眾望，竭盡全力，做好本職工作，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與關(guān)愛(ài)。

二是面對(duì)新的形勢(shì)新的環(huán)境，使我感到必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，虛心接受組織的培養(yǎng)和實(shí)踐的鍛煉。

我原來(lái)是在財(cái)政局預(yù)算股工作的。到了光坡鎮(zhèn)后，我感到有許多新的知識(shí)、新的領(lǐng)域需要去學(xué)習(xí)、去探索。特別是在當(dāng)前的形勢(shì)下，如何在工作中貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，如何與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展融為一體并能充分地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，如何在實(shí)踐中得到鍛煉和充實(shí)，我感到，有許多的知識(shí)要學(xué)，有許多的事要做，有許多的理念要去理解和感悟。只有堅(jiān)持下去調(diào)研，多到基層，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉，我們才能有所收獲，才能有所提高，才能不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)與愛(ài)護(hù)。

三是要切實(shí)履行工作職責(zé)，踏實(shí)工作，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織和光坡人民。

通過(guò)四個(gè)多月的實(shí)踐和觀察，我感到我們光坡鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班子，是一個(gè)有號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子。在宏觀調(diào)控趨緊的形勢(shì)下，在各種困難面前，一班人在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，堅(jiān)定信心，迎難而上，堅(jiān)持以工興市不動(dòng)搖，堅(jiān)持招商引資不動(dòng)搖，堅(jiān)持加快發(fā)展不動(dòng)搖，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用智慧和汗水來(lái)謀求光坡經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。作為掛職干部，我感到，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班子中，在這樣一個(gè)注重實(shí)干的群體里，我不僅要找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮好自身的優(yōu)勢(shì)，成為這個(gè)集體中稱(chēng)職的一員；還要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，少說(shuō)多干，埋頭實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)為光坡鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展干幾件實(shí)事，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和光坡人民的期望。

篇5

一、強(qiáng)化責(zé)任，明確統(tǒng)戰(zhàn)工作重點(diǎn)。

根據(jù)市委統(tǒng)戰(zhàn)部要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，年初我鎮(zhèn)將統(tǒng)戰(zhàn)工作納入黨委、政府的重要議事日程，制定了全鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃，把做好非公經(jīng)濟(jì)代表人、僑胞、僑眷、民族宗教工作列為全年工作重點(diǎn)，為做好全鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)工作，指明了方向。同時(shí)制定統(tǒng)戰(zhàn)工作制度，把統(tǒng)戰(zhàn)工作納入各村綜合目標(biāo)考核，明確各村統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作職責(zé)，以此更好地推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和維護(hù)社會(huì)政治和諧穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)投入，夯實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)工作基礎(chǔ)。

根據(jù)新時(shí)期統(tǒng)戰(zhàn)工作的需要，成立了以黨委書(shū)記朱偉為組長(zhǎng)的統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《廟前鎮(zhèn)基層統(tǒng)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案》，按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基層統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)絡(luò)組（即有辦公室、有牌子、有活動(dòng)陣地、有宣傳欄、有辦公設(shè)施），建立20家“同心書(shū)屋”，豐富統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象文化生活，為20個(gè)村居統(tǒng)戰(zhàn)工作組統(tǒng)一制作統(tǒng)戰(zhàn)工作宣傳欄、同心書(shū)屋標(biāo)牌和少數(shù)民族服務(wù)崗，在黨群服務(wù)中心設(shè)立少數(shù)民族服務(wù)崗及黨外人士之家，組建統(tǒng)戰(zhàn)聯(lián)絡(luò)qq群。同時(shí)根據(jù)新形勢(shì)新情況的變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，健全完善，做到心中有數(shù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。為全年的統(tǒng)戰(zhàn)工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)展。

把統(tǒng)戰(zhàn)工作的方針、政策納入黨委中心學(xué)習(xí)組的重要內(nèi)容，將6月份定為宗教政策法規(guī)學(xué)習(xí)月，組織鎮(zhèn)、村干部集中學(xué)習(xí)《宗教事務(wù)條例》、《XX市宗教政策法規(guī)知識(shí)》等統(tǒng)戰(zhàn)政策和法規(guī)。通過(guò)召開(kāi)廣播會(huì)、發(fā)放宣傳資料、刊出宣傳欄等多種方式，積極動(dòng)員各村居統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)絡(luò)員深入農(nóng)戶(hù)宣講國(guó)家統(tǒng)戰(zhàn)政策，營(yíng)造了人人了解統(tǒng)戰(zhàn)、重視統(tǒng)戰(zhàn)、支持統(tǒng)戰(zhàn)的濃厚氛圍。同時(shí)嚴(yán)厲打擊傳播，特別是對(duì)佟湖村“全能神”傳播活動(dòng)，聯(lián)合公安部門(mén)進(jìn)行了嚴(yán)厲打擊。此外，還積極開(kāi)展非公經(jīng)濟(jì)人士理想信念教育活動(dòng)、企業(yè)走訪活動(dòng)、企業(yè)與機(jī)關(guān)互派干部掛職鍛煉活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)了解增進(jìn)友誼、聯(lián)絡(luò)感情的目的，通過(guò)思想政治工作激發(fā)他們積極投身廟前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的激情。

四、健全信息臺(tái)帳，注重基礎(chǔ)管理。

在各聯(lián)絡(luò)組建立統(tǒng)戰(zhàn)成員接待登記簿、統(tǒng)戰(zhàn)成員服務(wù)登記簿、統(tǒng)戰(zhàn)工作記錄簿、會(huì)議記錄簿、學(xué)習(xí)記錄簿及統(tǒng)戰(zhàn)成員花名冊(cè)（形成黨外代表人士、非公經(jīng)濟(jì)代表人士、少數(shù)民族同胞、臺(tái)僑胞屬、宗教界人士等統(tǒng)戰(zhàn)成員的基礎(chǔ)臺(tái)賬）。各村建立了統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)圖、統(tǒng)戰(zhàn)干部名冊(cè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作七項(xiàng)制度及統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)象名冊(cè)。目前全鎮(zhèn)各類(lèi)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象及統(tǒng)戰(zhàn)聯(lián)絡(luò)員登記在冊(cè)人員已達(dá)200余人，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，信息做到及時(shí)更新，進(jìn)一步完善各類(lèi)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬。

篇6

近年來(lái)，為加快發(fā)展步伐，xx縣牢固樹(shù)立人才第一資源和人才優(yōu)先發(fā)展的理念，創(chuàng)新人才工作機(jī)制、優(yōu)化人才政策環(huán)境，舉全縣之力積極推進(jìn)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，人才工作取得了新成效。

一、窮實(shí)人才工作基礎(chǔ)，謀劃人才發(fā)展未來(lái)

(一)完成人才隊(duì)伍綜合調(diào)研工作。成立人才工作聯(lián)合調(diào)研組，歷時(shí)3個(gè)月時(shí)間，形成了《明晰現(xiàn)狀，謀劃才隊(duì)伍建設(shè)新局面》的調(diào)研報(bào)告，摸清了我縣人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了人才隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題和原因，并提出優(yōu)化、強(qiáng)化縣人才隊(duì)伍建設(shè)的具體措施，為下一步做好人才工作提供科學(xué)依據(jù)。

(二)完成人才規(guī)劃綱要編制工作。認(rèn)真編制了《xx縣中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx――2020年)》，進(jìn)一步明確了未來(lái)10年全縣人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、主要任務(wù)和政策措施。同時(shí)，制定出臺(tái)了《xx縣加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列配套措施。

(三)完成人才信息建庫(kù)工作。將非公有制企業(yè)人才和鄉(xiāng)土人才納入縣人才管理范疇；同時(shí)，結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著手抓好緊缺人才開(kāi)發(fā)目錄編制工作。

二、創(chuàng)新人才工作機(jī)制，優(yōu)化人才政策環(huán)境

(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。一是大力實(shí)施高素質(zhì)技能人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)等人才素質(zhì)提升工程。每年選送部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、年青農(nóng)村能人到對(duì)口高等院校學(xué)習(xí)深造。去年選派了80名機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到中國(guó)人民大學(xué)、海南大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。繼續(xù)舉辦“xx講壇”邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到xx講課，去年共舉辦11期，直接培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部4500人次，為廣大干部推動(dòng)跨越發(fā)展釋疑解惑。二是實(shí)施科技人才“　666”　培訓(xùn)計(jì)劃，依托省內(nèi)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)院校或產(chǎn)業(yè)基地，培訓(xùn) 60名縣、鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)指導(dǎo)員，即每村一名;依托技術(shù)指導(dǎo)員，培訓(xùn)600名農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù);依托農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)，培訓(xùn)6000名骨干專(zhuān)業(yè)農(nóng)民，通過(guò)實(shí)施此計(jì)劃，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識(shí)的村干部帶頭人，培育一批種養(yǎng)科技大戶(hù)。如我縣引進(jìn)王麗娟女士，創(chuàng)辦海南皓然生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司，建立黎錦花卉園，培養(yǎng)了400多名具有蘭花種植技術(shù)的新型農(nóng)民，帶動(dòng)了150多戶(hù)農(nóng)戶(hù)致富。形成了“引進(jìn)一個(gè)人才、辦起一個(gè)企業(yè)、興起一個(gè)產(chǎn)業(yè)、聚集一批人才”的鏈?zhǔn)叫?yīng)。三是建立政府、個(gè)人雙方負(fù)擔(dān)的繼續(xù)教育投入體制(政府負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)的90%，個(gè)人負(fù)擔(dān)10%)，每年引導(dǎo)200名各類(lèi)人才通過(guò)成人教育和函授等途徑參加學(xué)歷教育。四是加大掛職鍛煉力度。與廣東惠州市簽訂框架合作協(xié)議，每年相互選派8-10名科級(jí)干部到對(duì)方市縣掛職鍛煉。

(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制。制定出臺(tái)《xx縣引進(jìn)人才引進(jìn)暫行辦法》，放寬條件，計(jì)劃每年引進(jìn)公共管理、教育以及旅游等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員10－20名。建立人才柔性引進(jìn)機(jī)制。樹(shù)立“不求所有，但求所用”的理念，變引人為引智，對(duì)一些高層次人才、急需人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，通過(guò)臨時(shí)聘請(qǐng)、借用、兼職、技術(shù)指導(dǎo)和合作開(kāi)發(fā)等方式引進(jìn)人才智力為我縣服務(wù)。充分發(fā)揮“候鳥(niǎo)型人才”智力扶持作用。目前，xx住了近千名候鳥(niǎo)型人才，去年我縣先后兩次開(kāi)展候鳥(niǎo)型人才資源調(diào)查，建立了候鳥(niǎo)型人才信息庫(kù)，這些“候鳥(niǎo)型人才”中有不少是大學(xué)教授、政府官員、醫(yī)療、建筑等方面的專(zhuān)家。根據(jù)“候鳥(niǎo)型人才”專(zhuān)業(yè)，縣人才辦主動(dòng)與有關(guān)部委辦局和事業(yè)單位對(duì)接，聘請(qǐng)“候鳥(niǎo)型人才”當(dāng)顧問(wèn)、專(zhuān)家。目前已與36名候鳥(niǎo)型人才簽訂了合作意向書(shū)。四是對(duì)帶項(xiàng)目、帶技術(shù)來(lái)xx創(chuàng)業(yè)的人才，實(shí)行“一人一策”、“一事一議”，并給予資金等方面的支持。

(三)創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制。針對(duì)不同行業(yè)和人才類(lèi)別分別制定黨政人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并將非公企業(yè)管理人才和農(nóng)村實(shí)用人才納入職稱(chēng)管理范圍，每年對(duì)其中的優(yōu)秀者評(píng)定職稱(chēng)，頒發(fā)企業(yè)管理人才和鄉(xiāng)土人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。

(四)創(chuàng)新人才選拔機(jī)制。積極推行競(jìng)爭(zhēng)上崗、職位競(jìng)聘、交流輪崗，擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)上崗任用領(lǐng)導(dǎo)干部的比例，進(jìn)一步拓寬選人用人途徑。今年來(lái)，通過(guò)日常管理信息報(bào)送、“競(jìng)崗+任期”等辦法，共調(diào)整不勝任、不稱(chēng)職干部14 名。同時(shí)，改革事業(yè)單位進(jìn)人用人辦法。今年上半年計(jì)劃在縣電視臺(tái)等事業(yè)單位推行改革，打破身份，實(shí)行副臺(tái)長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)等崗位競(jìng)聘制和績(jī)效工資制，建立職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機(jī)制。

三、建立人才保障機(jī)制，優(yōu)化人才服務(wù)環(huán)境

(一)健全人才管理服務(wù)機(jī)構(gòu)。建立縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級(jí)人才工作網(wǎng)絡(luò)體系，除縣建立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成立人才工作室，并逐級(jí)明確分管領(lǐng)導(dǎo)，配備相應(yīng)數(shù)量專(zhuān)職人員。

篇7

關(guān)鍵詞：教育發(fā)展協(xié)作區(qū)；義務(wù)教育；均衡發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G622　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A　文章編號(hào)：1002-0845(2012)02-0074-04

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確指出，“均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)”，要通過(guò)“建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制”，“實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制”以“推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，力求實(shí)現(xiàn)“切實(shí)縮小校際差距”，“加快縮小城鄉(xiāng)差距”。湖北省丹江口市(縣級(jí)市)市政府和教育行政部門(mén)按照“邊制定、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊推廣”的思路，以“切實(shí)辦好每一所學(xué)校，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”為宗旨，制訂了《丹江口市教育局關(guān)于建立教育發(fā)展協(xié)作區(qū)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案》，從2009年下半年開(kāi)始，在六里坪協(xié)作區(qū)和習(xí)家店協(xié)作區(qū)兩個(gè)地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)后，于2010年初在全市范圍內(nèi)展開(kāi)教育發(fā)展協(xié)作區(qū)的建設(shè)。

一、教育發(fā)展協(xié)作區(qū)建設(shè)緣由及概況

在2006年基本掃除青壯年文盲和基本普及九年義務(wù)教育的“兩基”任務(wù)檢查合格之后，丹江口市的義務(wù)教育發(fā)展開(kāi)始由外延式擴(kuò)張向內(nèi)涵式提升的轉(zhuǎn)型。如何促進(jìn)校際均衡、縮小城鄉(xiāng)教育差距、提高義務(wù)教育質(zhì)量、讓更多適齡兒童享受優(yōu)質(zhì)教育等問(wèn)題被提上日程。2008年下半年，南水北調(diào)中線工程丹江口水庫(kù)庫(kù)區(qū)試點(diǎn)移民的搬遷成為義務(wù)教育發(fā)展協(xié)作區(qū)(后文簡(jiǎn)稱(chēng)協(xié)作區(qū))成立的直接原因。此次移民將于2012年最終完成，該市移民總數(shù)約10萬(wàn)人，其中，外遷移民37966人，就地后靠復(fù)建的約6萬(wàn)人。可以推知，身為移民的義務(wù)教育階段的適齡兒童數(shù)量在當(dāng)?shù)刂行W(xué)(包括學(xué)前)6.2萬(wàn)在校學(xué)生中所占比重很大。義務(wù)教育階段學(xué)校生源情況變化迫使丹江口市政府將教育協(xié)作區(qū)建設(shè)事宜列入2009年的政府工作日程之中，其重要任務(wù)是對(duì)原教育系統(tǒng)的各類(lèi)資源重組整合，以促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

丹江口市政府根據(jù)本市實(shí)際情況制訂了《實(shí)施方案》，著力進(jìn)行體制機(jī)制的重新建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。2009年下半年，丹江口市教育局打破原來(lái)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個(gè)辦事處、局直4所中小學(xué)各自為政的格局，將全市共99所中小學(xué)劃分為七個(gè)義務(wù)教育發(fā)展協(xié)作區(qū)(見(jiàn)表一)。其中，由于2008年移民試點(diǎn)涉及到六里坪鎮(zhèn)、均縣鎮(zhèn)、習(xí)家店鎮(zhèn)、嵩坪鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六里坪協(xié)作區(qū)和習(xí)家店協(xié)作區(qū)首當(dāng)其沖，成為七個(gè)協(xié)作區(qū)中首先試點(diǎn)的兩個(gè)協(xié)作區(qū)。經(jīng)過(guò)半年試點(diǎn)之后，協(xié)作區(qū)的建設(shè)已經(jīng)于2010年在全市范圍內(nèi)推開(kāi)。

教育發(fā)展協(xié)作區(qū)是丹江口市最低級(jí)別的教育行政管理機(jī)構(gòu)。其管轄區(qū)域突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域的界限，將2至3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為重新整合各種教育資源的基本單位，不僅負(fù)責(zé)教育局與區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的上傳下達(dá)工作，更重要的是具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和靈活性，可以對(duì)區(qū)內(nèi)的學(xué)校布局、師資配備、教學(xué)管理、課程研究、教學(xué)設(shè)施和教育質(zhì)量監(jiān)控等方面進(jìn)行全方位及一體化的整合。協(xié)作區(qū)突出城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、教師之間在學(xué)校管理、教學(xué)教研和課程開(kāi)放等方面的協(xié)作，促進(jìn)義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)張，使全市義務(wù)教育由量的達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)向質(zhì)的提高。協(xié)作區(qū)掛牌的辦公室在區(qū)內(nèi)的某一所學(xué)校里，通常由專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)作區(qū)的常務(wù)工作。此舉幾乎跳過(guò)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)行政部門(mén)，解除了以前眾多中心校所承擔(dān)的不必要的行政事務(wù)，教育管理的權(quán)力相對(duì)有所集中。管理層級(jí)由以前“局一鎮(zhèn)一中心校一學(xué)?！彼募?jí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬忠粎f(xié)作區(qū)一學(xué)?！比?jí)，不僅降低了教育行政管理的成本，而且實(shí)現(xiàn)了市教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段中小學(xué)更直接和更有效的管理，為提高辦學(xué)效益創(chuàng)造了條件。

二、教育發(fā)展協(xié)作區(qū)建設(shè)的具體方法

1.調(diào)整布局，整合資源

因?yàn)橐泼窨傮w工程的開(kāi)展，義務(wù)教育階段適齡兒童流動(dòng)規(guī)模很大，部分中小學(xué)生源不足，出現(xiàn)了班級(jí)規(guī)?？s小乃至空殼化現(xiàn)象。協(xié)作區(qū)采取高年級(jí)相對(duì)集中，低年級(jí)相對(duì)分散的策略，在滿(mǎn)足學(xué)生就近入學(xué)的前提下追求規(guī)模效益，以緩解師資和經(jīng)費(fèi)的緊張情況。具體說(shuō)有兩條途徑：

一是將生源不足的學(xué)校撤掉或兼并到距離較近的以前的中心校；二是將部分學(xué)校的高年級(jí)(小學(xué)五、六年級(jí))合并到一所學(xué)校，組建師生比較小的班級(jí)，而原學(xué)校的低年級(jí)繼續(xù)保留，變?yōu)榻虒W(xué)點(diǎn)。如習(xí)家店協(xié)作區(qū)根據(jù)艾河、甘溝兩地因南水北調(diào)移民外遷、學(xué)校學(xué)生減少的實(shí)際，把兩校五、六年級(jí)學(xué)生合并到習(xí)家店小學(xué)，將原校辦成了針對(duì)低年級(jí)授課的教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校布局調(diào)整之后，伴隨著生源的集中，師資緊張的問(wèn)題得到了一定程度的緩解。

丹江口市為確保學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，在學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)方面施行了適當(dāng)?shù)膬A斜政策。在農(nóng)村地區(qū)保留學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，包括教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、辦公樓、教學(xué)器材與設(shè)施配備等。為解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生驟然增多的燃眉之急，“丹江口市教育局籌資362萬(wàn)元，建設(shè)了4所總面積為4 617平方米的初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目；投資了180萬(wàn)元，新建了2所農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)樓；投資了370萬(wàn)元，新建了4所農(nóng)村學(xué)校的食堂和廁所，維修了教學(xué)樓；籌資200萬(wàn)元，為68所農(nóng)村寄宿制學(xué)校購(gòu)置了78臺(tái)洗衣機(jī)和3 800套餐桌椅，為10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校添置學(xué)生用床1295套；還投入245萬(wàn)元，在六里坪鎮(zhèn)中學(xué)、張家營(yíng)小學(xué)等5所學(xué)校新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。省教育廳還為丹江口市配置‘班班通’設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，并與黃鶴樓科技園捐贈(zèng)的體育音樂(lè)器材以及為丹江口市配套的物資一起全部配送到協(xié)作區(qū)薄弱學(xué)校”。

2.聯(lián)校排課，開(kāi)齊課程

由于協(xié)作區(qū)內(nèi)不同學(xué)校之間師資質(zhì)量參差不齊，有些學(xué)校和幾乎所有教學(xué)點(diǎn)都沒(méi)有科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等學(xué)科背景的專(zhuān)業(yè)教師，只能開(kāi)出核心課程或主干課程，這成為制約農(nóng)村義務(wù)教育由外延擴(kuò)張到內(nèi)涵提升的硬傷。在這樣的情況下，國(guó)家規(guī)定的課程開(kāi)不齊，即使勉強(qiáng)開(kāi)出，也因教師不專(zhuān)業(yè)的緣故使質(zhì)量難以保證?！奥?lián)校排課”就是打破學(xué)校界限，將不同學(xué)校之間的課程統(tǒng)一安排，學(xué)進(jìn)度，教師教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)估，讓這些急缺學(xué)科的教師在多個(gè)學(xué)校上課，以有效地解決部分學(xué)科教師短缺的矛盾。這樣，通過(guò)教師巡回教學(xué)，各個(gè)學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))都開(kāi)齊了國(guó)家規(guī)定的課程，開(kāi)足了必須開(kāi)的課時(shí)。學(xué)生通過(guò)各種課程的學(xué)習(xí)豐富了學(xué)校生活，各項(xiàng)素質(zhì)得到了盡可能的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了保證。

3.學(xué)科走教，強(qiáng)弱結(jié)對(duì)

其實(shí)，學(xué)科走教也就是巡回教學(xué)，即任課教師教兩個(gè)或更多學(xué)校的課程。因?yàn)榧词乖谕粎f(xié)作區(qū)內(nèi)，不同學(xué)校的學(xué)科質(zhì)量差距也比較大，所以為使優(yōu)質(zhì)師資能夠在更大范圍內(nèi)起到模范帶頭作用，提高薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，協(xié)作區(qū)鼓勵(lì)支持學(xué)科建設(shè)質(zhì)量較高的學(xué)校的學(xué)科帶頭人和骨干教

師到薄弱學(xué)校授課或掛職鍛煉。骨干教師在薄弱學(xué)校教授一門(mén)課程的同時(shí)，還以“師帶徒”的方式培養(yǎng)青年教師，借助學(xué)科走教的平臺(tái)，建立“師徒結(jié)對(duì)”的關(guān)系。此外，骨干教師也會(huì)參與到該校的教學(xué)科研工作中去，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，通過(guò)參加集體備課、評(píng)課、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課和同課異構(gòu)等活動(dòng)，強(qiáng)化骨干教師的示范作用。每學(xué)期骨干教師和“徒弟”的教學(xué)工作情況被協(xié)作區(qū)納入績(jī)效考核體系，并作為重要的參照指標(biāo)之一。通過(guò)“學(xué)科走教，強(qiáng)弱結(jié)對(duì)”，加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)資源的共享力度，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)弱學(xué)校之間學(xué)科互動(dòng)交流及不同學(xué)科之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，縮小了不同學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的差距。

4.以校帶點(diǎn)，三級(jí)教研

學(xué)校布局調(diào)整后，中心學(xué)校的師資得到增強(qiáng)，在硬件設(shè)施方面也得到了政府更多資金和政策的支持，綜合辦學(xué)實(shí)力得到提升。與此同時(shí)，學(xué)校布局的調(diào)整，部分學(xué)校變成教學(xué)點(diǎn)后，辦學(xué)實(shí)力被削弱，如果不采取有效措施平衡學(xué)校間的差距，特別是在課程教學(xué)質(zhì)量方面，兩極分化會(huì)日趨嚴(yán)重，教育內(nèi)部的不公會(huì)更加尖銳。為避免此種情況發(fā)生，協(xié)作區(qū)將中心校和教學(xué)點(diǎn)捆綁考評(píng)，構(gòu)建三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，力圖在區(qū)內(nèi)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享力度。為此，協(xié)作區(qū)首先建立協(xié)作區(qū)一級(jí)教研中心，負(fù)責(zé)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，落實(shí)課程計(jì)劃，結(jié)合協(xié)作區(qū)自身情況給各校提出課程實(shí)施計(jì)劃或建議；其次，按學(xué)科成立學(xué)科中心教研組，負(fù)責(zé)協(xié)作區(qū)內(nèi)本學(xué)科的教研專(zhuān)題和課題研究，制訂年度教研計(jì)劃和活動(dòng)安排，評(píng)估各校該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；最后，建立以校為單位的學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)本校該學(xué)科的教研活動(dòng)。由于一些學(xué)校(或教學(xué)點(diǎn))的教師缺少教研經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)以校帶點(diǎn)的原則，由強(qiáng)校的骨干教師或?qū)W科帶頭人組織、參與到教研活動(dòng)中來(lái)，以鍛煉其教研能力。

教研活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)實(shí)際工作展開(kāi)，以學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)校管理和班級(jí)管理等為主題，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，搭建教研課題共享、教研成果交流轉(zhuǎn)化和教學(xué)管理與考核一體化的平臺(tái)。此外，協(xié)作區(qū)之間還積極倡導(dǎo)走出去方式，鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享的目的。通過(guò)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建立，每一位有意愿參加教研的教師都能參與到教研活動(dòng)中來(lái)，這對(duì)形成良好的教研氛圍、教研秩序和充分挖掘自身潛力等都具有積極意義。

5.城鄉(xiāng)互動(dòng)，對(duì)口幫扶

在丹江口市的七個(gè)協(xié)作區(qū)中，城區(qū)協(xié)作區(qū)除了推進(jìn)協(xié)作區(qū)內(nèi)部本身的均衡發(fā)展工作之外，還擔(dān)負(fù)對(duì)其他六個(gè)協(xié)作區(qū)的幫扶任務(wù)，由市教育局人事科、基礎(chǔ)教育科統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)施。在城區(qū)協(xié)作區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)中分別選出六個(gè)中學(xué)強(qiáng)校和小學(xué)強(qiáng)校與農(nóng)村協(xié)作區(qū)的相對(duì)薄弱學(xué)校通過(guò)對(duì)口幫扶的形式加強(qiáng)教師和教育管理人員的流動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)農(nóng)村教育質(zhì)量提升和縮小城鄉(xiāng)差距的目的。一方面，城區(qū)協(xié)作區(qū)積極引導(dǎo)超編學(xué)校的富余教師向緊缺教師的農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)；另一方面，城區(qū)協(xié)作區(qū)選派優(yōu)秀教師和教育管理人員到其他六個(gè)協(xié)作區(qū)交流掛職，負(fù)責(zé)管理和教學(xué)，其余協(xié)作區(qū)則選派年青而有事業(yè)心的同志到強(qiáng)校任職任教，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為期一年。這種相互選派的方式有效地解決了部分學(xué)校管理水平較低、教學(xué)質(zhì)量無(wú)人把關(guān)的問(wèn)題。此外，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師配置上的相對(duì)均衡，該市還根據(jù)義務(wù)教育部分學(xué)校教師短缺的狀況，每年有計(jì)劃地從免費(fèi)師范生和特崗生中擇優(yōu)錄用30名左右的教師充實(shí)到教師隊(duì)伍中。

為確保幫扶落到實(shí)處，丹江口市政府和教育局還制定相應(yīng)的保障措施。比如對(duì)確立對(duì)口幫扶關(guān)系的城區(qū)學(xué)校和對(duì)口幫扶學(xué)校的課程教學(xué)安排、課改教研等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一體化評(píng)價(jià)；還規(guī)定城區(qū)學(xué)校每年參與協(xié)作區(qū)交流的教師人數(shù)不得少于學(xué)校在崗人數(shù)的5％，且男50歲、女45歲以下的教師，必須有在協(xié)作區(qū)交流走教3年以上的經(jīng)歷；還規(guī)定對(duì)參與交流的管理人員和教師給予適當(dāng)補(bǔ)貼，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面優(yōu)先考慮。

一年來(lái)，全市參與交流的教育管理人員和教師達(dá)243人，涉及中小學(xué)校75所，覆蓋率83.3％；全市參與掛職交流的教育管理人員達(dá)到66人，其中在城區(qū)10所學(xué)校選派了26名中青年干部和教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)和中層干部，同時(shí)，選拔了10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校后備干部到城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉。另外，市教育局還組建“名師支教”講師團(tuán)在各協(xié)作區(qū)進(jìn)行巡講，開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，交流各自的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6.兩級(jí)督導(dǎo)，規(guī)范管理

為確保教育發(fā)展協(xié)作區(qū)建設(shè)方案中的措施落到實(shí)處，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升教育質(zhì)量，丹江口市市委和市政府建立了兩級(jí)督導(dǎo)機(jī)制和各種規(guī)范管理機(jī)制。其中，市政府將協(xié)作區(qū)的建設(shè)納入工作日程，為每一個(gè)農(nóng)村協(xié)作區(qū)設(shè)一市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)作區(qū)工作的協(xié)調(diào)，解決建設(shè)過(guò)程中的工作難題和督導(dǎo)檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)配合協(xié)作區(qū)建設(shè)情況，納入年終考核，并實(shí)行行政問(wèn)責(zé)制。市教育局成立由副局長(zhǎng)帶隊(duì)的六個(gè)農(nóng)村協(xié)作區(qū)督導(dǎo)專(zhuān)門(mén)班子，負(fù)責(zé)協(xié)作區(qū)各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查。市政府、市教育局還出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，以明確各方責(zé)任，并建立目標(biāo)考核機(jī)制，通過(guò)簽訂《年度工作目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)》，評(píng)價(jià)市政府、市教育局、各協(xié)作區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)工作的實(shí)效。此外，還出臺(tái)《教育發(fā)展協(xié)作區(qū)教學(xué)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》、《掛職交流干部教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件，作為保障協(xié)作區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行的細(xì)化和補(bǔ)充文件，使各項(xiàng)工作做到有據(jù)可查，有理可依，規(guī)范管理。

三、對(duì)建立教育協(xié)作區(qū)的反思與啟示

“國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的必須予以保障的公益性事業(yè)――義務(wù)教育均衡發(fā)展是社會(huì)主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要”。市政府、市教育局在協(xié)作區(qū)建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中作為分配教育資源的主體和控制教育發(fā)展的中樞，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主導(dǎo)力量和第一責(zé)任人。協(xié)作區(qū)建設(shè)是丹江口市市情變化和實(shí)踐需要的產(chǎn)物，其重要意義是搭建了較以往更為便捷、有效、低廉和科學(xué)的教育資源整合管理平臺(tái)，在一年多實(shí)踐探索中所取得的成績(jī)是值得肯定的，當(dāng)然也有一些需要繼續(xù)思考和探索的地方。

1.需要繼續(xù)激發(fā)各方的積極性

從本文寫(xiě)作過(guò)程中所搜集到的資料情況看，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，市政府應(yīng)采取更有力的措施繼續(xù)激發(fā)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、骨干教師和家長(zhǎng)參與協(xié)作區(qū)建設(shè)的積極性。教育均衡發(fā)展并不等于各協(xié)作區(qū)的同步發(fā)展，也不僅僅是協(xié)作區(qū)的辦學(xué)條件的改善。教育均衡發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)、動(dòng)態(tài)和螺旋上升的過(guò)程，教育質(zhì)量的提高必須著眼于薄弱學(xué)校與該校教師本身對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。如果過(guò)度強(qiáng)調(diào)強(qiáng)校支援弱校，骨干教師、學(xué)科帶頭人參與走教交流的作用這種捆綁式的“削峰填谷”的協(xié)作交流，長(zhǎng)此以往，教育效率就會(huì)受到威脅。城鄉(xiāng)之間、各協(xié)作區(qū)之間和協(xié)作區(qū)內(nèi)部的協(xié)作并不是建立在“支援”基礎(chǔ)之上的，而是一種平等基礎(chǔ)上的對(duì)話(huà)和交往關(guān)系，也是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。特別是城鄉(xiāng)之間，不平等的協(xié)作關(guān)系只是暫時(shí)的，更重要的是政府要為學(xué)校建設(shè)、教師發(fā)展和學(xué)生升學(xué)搭建公平公開(kāi)公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。

2.解決師資流動(dòng)的制度障礙

在短時(shí)期內(nèi)，教師和教育管理人員的流動(dòng)還會(huì)繼續(xù)，然而，行政部門(mén)以行政命令的方式作為人員調(diào)動(dòng)的依據(jù)卻有待商榷。辨清公立中小學(xué)是否具有獨(dú)立的法人資格，是否應(yīng)該貫徹教師聘任制尤為重要。如果學(xué)校作為法人具有獨(dú)立財(cái)產(chǎn)權(quán)和獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力，那么校長(zhǎng)作為一個(gè)學(xué)校的法人代表，就有權(quán)作出是否聘任教師的決定，有權(quán)拒絕教育局的人員調(diào)動(dòng)要求。但事實(shí)上并非如此，公立中小學(xué)是教育行政部門(mén)的附屬機(jī)構(gòu)，在整個(gè)協(xié)作區(qū)的建設(shè)過(guò)程中居于完全被支配地位。這樣，在人員調(diào)動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校內(nèi)部管理就可能產(chǎn)生混亂，校長(zhǎng)就有理由對(duì)學(xué)校的發(fā)展卸責(zé)，教師就可以不對(duì)任教學(xué)校的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在協(xié)作區(qū)的建設(shè)過(guò)程中必須明確這一點(diǎn)，政府要認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育階段公立中小學(xué)校的法律地位和教師的法律地位，理順人事關(guān)系，不管建設(shè)結(jié)果如何，都要承擔(dān)起全部責(zé)任。教師和教育管理人員等在不同學(xué)校之間掛職和交流過(guò)程中的學(xué)校地位、學(xué)校職責(zé)、相關(guān)人員的薪水待遇、職稱(chēng)評(píng)聘和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面都亟待政府作出明確的制度和政策安排。

篇8

一、抓貼近,密切與人民群眾的感情

對(duì)人民群眾有沒(méi)有感情,是能不能樹(shù)立并落實(shí)正確的群眾觀的基礎(chǔ).新時(shí)期,黨員干部的經(jīng)歷,結(jié)構(gòu),包括價(jià)值取向,興趣愛(ài)好,生活方式已發(fā)生很大變化.就我市來(lái)講,很多黨員干部,特別是機(jī)關(guān)干部大多出生在七八十年代,他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi)放以前的艱難歲月,與人民群眾的接觸不多,對(duì)人民群眾的疾苦知之甚少.因此,對(duì)人民群眾感情淡薄.還有一些干部,盡管吃過(guò)苦,對(duì)人民群眾也比較了解,但在改革開(kāi)放,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和執(zhí)政的過(guò)程中發(fā)生了蛻變,和人民群眾陌生起來(lái),隔閡起來(lái).怎么樣才能有效的改變這種狀況?市委認(rèn)為,只有增進(jìn)黨員干部同人民群眾的接觸,讓黨員干部時(shí)時(shí)處處貼近實(shí)際,貼近群眾,實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)人民群眾的疾苦,才能密切黨群干群感情.

一是堅(jiān)持聯(lián)系點(diǎn)制度.市委要求副市級(jí)以上的干部每人必須聯(lián)系一個(gè)鎮(zhèn)處,一個(gè)村,一家貧困戶(hù);市直每個(gè)單位必須聯(lián)系一個(gè)村,一個(gè)貧困戶(hù);鎮(zhèn)處干部必須聯(lián)系一個(gè)村.副市級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)每年和群眾"三同"%26lt;同吃同住同勞動(dòng)%26gt;時(shí)間不得少于15天,市直領(lǐng)導(dǎo)不得少于1個(gè)月,鎮(zhèn)處干部不得少于100天.

二是堅(jiān)持輪崗制度.市委每年都要有計(jì)劃的從市直各單位選派一批干部到鎮(zhèn)處任職鍛煉,從鎮(zhèn)處選派一批干部到村,企業(yè)掛職鍛煉.市委規(guī)定這些干部輪崗不得少于兩年,工作不踏實(shí),沒(méi)有達(dá)到要求的就地免職.近幾年,來(lái)市委先后免去20多名不合格的輪崗干部的職務(wù).

三是堅(jiān)持"一線工作法"."領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮,問(wèn)題在一線解決,經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),成績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造.在此基礎(chǔ)上,廣大黨員干部在實(shí)踐中不斷豐富和升華"一線工作法"的內(nèi)涵,又探索總結(jié)出了"進(jìn)農(nóng)家門(mén),解農(nóng)家憂(yōu),幫農(nóng)家富"的新的"一線工作法".這些措施給那些對(duì)人民群眾感情缺失的干部上了生動(dòng)的一課,大大縮短了他們與人民群眾的距離,密切了與人民群眾的感情.

二、抓導(dǎo)向,建立強(qiáng)化群眾觀念的激勵(lì)機(jī)制

古人說(shuō)"用得正人,為善者皆勸;誤用惡人,佞小者競(jìng)進(jìn)".用什么樣的人,不用什么樣的人,直接影響到干部的思想行為取向.因此,要強(qiáng)化干部黨員的群眾觀念,必須抓導(dǎo)向.這個(gè)導(dǎo)向就是選拔任用群眾觀念強(qiáng)的干部.

__最大的實(shí)際是發(fā)展不夠,人民群眾最盼望的也是發(fā)展.從這個(gè)實(shí)際出發(fā),我們把發(fā)展作為群眾觀的核心內(nèi)容,進(jìn)而作為評(píng)價(jià)干部的重要標(biāo)準(zhǔn),憑發(fā)展論英雄,看發(fā)展用干部,實(shí)行發(fā)展一票否決.幾年來(lái),我們先后對(duì)多名發(fā)展不力,影響經(jīng)濟(jì)環(huán)境的干部進(jìn)行了組織處理.為了實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展,今年,我們又出臺(tái)了%26lt;項(xiàng)目問(wèn)責(zé)制%26gt;,%26lt;環(huán)境問(wèn)責(zé)制%26gt;等九條措施,進(jìn)一步加大了發(fā)展在考核評(píng)價(jià)干部中的分量.

在建立以群眾觀為核心的評(píng)價(jià)干部的標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),我們還創(chuàng)新干部評(píng)價(jià)任用機(jī)制,變過(guò)去的上評(píng)下為現(xiàn)在的上評(píng)下,下評(píng)上相結(jié)合,加大人民群眾在評(píng)價(jià)任用干部中的分量.壩陵辦事處對(duì)干部實(shí)行三公示,即責(zé)任公示,評(píng)議公示,獎(jiǎng)懲公示,機(jī)關(guān)干部由處直單位的干部,村干部評(píng);處直干部由機(jī)關(guān)干部,村干部評(píng);村干部由處直干部,聯(lián)系村的干部,黨員代表,村民代表評(píng).評(píng)議的結(jié)果直接和票子,帽子掛鉤.滿(mǎn)意率達(dá)不到90%的取消年終獎(jiǎng),倒數(shù)二三位的亮黃牌,最后一名就地免職.我們將這一做法在全市推廣,受到人民群眾的普遍歡迎.

三、抓依靠,充分發(fā)揮人民群眾的主體作用.

人民群眾是創(chuàng)造歷史的主體,他們中蘊(yùn)藏著巨大的智慧和力量.樹(shù)立正確的群眾觀,就必須充分認(rèn)識(shí)人民群眾的主體地位,堅(jiān)定不移的相信他們,全心全意的依靠他們.

一是自覺(jué)尊重群眾的意愿.尊重群眾意愿關(guān)鍵是在黨委政府的決策和群眾的意愿發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度?我們始終堅(jiān)持做到,如果黨委政府的決策確實(shí)是正確的,我們就廣泛宣傳,引導(dǎo),直到贏得人民群眾的理解和支持,我們才實(shí)行;如果決策確實(shí)有問(wèn)題,我們就重新決策,直到群眾滿(mǎn)意為止.

二是加快民主建設(shè)步伐,還權(quán)于民,還政于民.相信群眾的落腳點(diǎn)是依靠群眾.幾年來(lái),我們從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義民主政治建設(shè)的實(shí)際和要求出發(fā),加快民主建設(shè)步伐,加快黨和政府職能轉(zhuǎn)變的步伐,讓群眾更多的參與決策和管理,真正體現(xiàn)人民群眾當(dāng)家作主的理念.一是擴(kuò)大人民群眾的知情權(quán)二是擴(kuò)大人民群眾的決策權(quán)

三是擴(kuò)大人民群眾的管理權(quán).

四、抓發(fā)展,落實(shí)人民群眾的根本利益

牢固樹(shù)立正確的群眾觀,最根本的是要落實(shí)發(fā)展.因?yàn)槿嗣袢罕娨磺欣娴墨@得都有賴(lài)于發(fā)展.從這個(gè)角度說(shuō),能不能快發(fā)展,好發(fā)展是檢驗(yàn)群眾觀的最過(guò)硬的標(biāo)準(zhǔn).

一是以項(xiàng)目建設(shè)和招商引資為突破口,堅(jiān)定不移的實(shí)施"工業(yè)強(qiáng)市"戰(zhàn)略.幾年來(lái),我們不斷升華對(duì)"工業(yè)強(qiáng)市"戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí),不斷加大項(xiàng)目建設(shè)和招商引資的力度,工業(yè)化進(jìn)程明顯加快.20__年,全市工業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)51%,工業(yè)提供的稅收占財(cái)政收入的比重達(dá)70%以上.一批投資過(guò)千萬(wàn)的企業(yè)落戶(hù)我市,投資總額達(dá)25億元.,初步形成了建材,食品,化工,紡織等支柱產(chǎn)業(yè).面對(duì)國(guó)際資本向國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移,沿海資本向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的兩大機(jī)遇,今年我們進(jìn)一步強(qiáng)化招商引資目標(biāo)管理,建立市領(lǐng)導(dǎo)帶頭,鎮(zhèn)處和市直各部門(mén)參與的招商引資目標(biāo)責(zé)任制.市委常委,副

市長(zhǎng)每人每年必須完成1000萬(wàn)以上的招商引資任務(wù),各鎮(zhèn)處每年必須引進(jìn)一個(gè)投資過(guò)500萬(wàn)的項(xiàng)目,市直各部門(mén)也相應(yīng)落實(shí)招商引資任務(wù),并實(shí)行"三定",即定任務(wù),定時(shí)限,定獎(jiǎng)懲.今年頭五個(gè)月,全市引資達(dá)4.5億元.二是以做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和培植龍頭企業(yè)為抓手,大力實(shí)施"調(diào)整富民"戰(zhàn)略.幾年來(lái),我們堅(jiān)持用工業(yè)化的理念謀劃農(nóng)業(yè),用工業(yè)化的方式經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè),用戰(zhàn)略性眼光指導(dǎo)農(nóng)業(yè),按照一市一品,幾鎮(zhèn)一品的調(diào)整思路,進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域布局,培植壯大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè),通過(guò)走標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),項(xiàng)目化運(yùn)作,社會(huì)化服務(wù),城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的路子,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和農(nóng)民收入的較快增長(zhǎng).到目前,全市已初步建成以林果,蔬菜和畜牧為支柱的三大產(chǎn)業(yè),全市優(yōu)質(zhì)林果面積發(fā)展到20萬(wàn)畝,無(wú)公害蔬菜25萬(wàn)畝,優(yōu)質(zhì)豬育肥80萬(wàn)頭,優(yōu)質(zhì)山羊15萬(wàn)只,家禽1800萬(wàn)羽,全市三新種植面積達(dá)到90%以上,訂單農(nóng)業(yè)達(dá)到40萬(wàn)畝,有10個(gè)產(chǎn)品榮獲國(guó)家a級(jí)綠色食品稱(chēng)號(hào).20__年,全市農(nóng)民人均純收入達(dá)到3280元,位居全省前列.

五、抓幫扶,堅(jiān)持不懈為人民群眾辦實(shí)事做好事解難事

堅(jiān)持不懈為人民群眾辦實(shí)事做好事解難事,是樹(shù)立正確的群眾觀的基本要求.所謂實(shí)事,就是能夠讓人民群眾真正得到實(shí)惠的事.所謂好事,就是能夠較好的把人民群眾的眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái),把困難群體的利益和多數(shù)人的利益兼顧起來(lái)的事.所謂難事,就是一家一戶(hù)解決不了,解決不好的事.近幾年來(lái),我們每年?duì)幦槿嗣袢罕娹k幾件看得見(jiàn)摸得著的實(shí)事,做幾件人民群眾拍手稱(chēng)快的好事,解幾件影響人民群眾生產(chǎn)生活的難事,贏得了人民群眾的稱(chēng)贊.

一是不折不扣的落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策,切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān).農(nóng)民是縣域經(jīng)濟(jì)的主體,又是縣域經(jīng)濟(jì)中的弱勢(shì)群體.怎么樣才能把他們從繁重的負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),走上共同富裕的道路,一直是我們工作的難

點(diǎn)和重心.農(nóng)村稅費(fèi)改革之前,我們就著手力所能及的減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)

問(wèn)題.一是增加對(duì)農(nóng)業(yè)的投入.市財(cái)政每年按當(dāng)年的增長(zhǎng)率增加對(duì)農(nóng)業(yè)的投入,二是采取"一票否決"的辦法,堅(jiān)決遏制"三亂".我們從實(shí)際出發(fā),先后廢止了50多項(xiàng)不合理收費(fèi).一經(jīng)發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi),責(zé)任人下崗,分管負(fù)責(zé)人和主要領(lǐng)導(dǎo)就地免職.硬措施使農(nóng)民的負(fù)擔(dān)逐年減輕.到20__年,全市農(nóng)民的負(fù)擔(dān)比1999年減輕了40%以上.稅費(fèi)改革是造福億萬(wàn)農(nóng)民的德政工程,我們把它作為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一次千載難逢的機(jī)遇,高度重視,全力以赴,狠抓落實(shí).市里成立了以書(shū)記,市長(zhǎng)為正副組長(zhǎng)的改革領(lǐng)導(dǎo)小組,從市直機(jī)關(guān)抽調(diào)303名干部,匯同鎮(zhèn)處機(jī)關(guān)干部組成303個(gè)工作組,進(jìn)村入戶(hù)幫助稅改.到稅改結(jié)束,全市農(nóng)民負(fù)擔(dān)又下降28.3%,比上級(jí)批準(zhǔn)的方案多減負(fù)230萬(wàn)元.

篇9

近年來(lái)，在市教育局、縣委縣政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，我們精心組織，嚴(yán)格管理，萬(wàn)余名教育工作者同心協(xié)力，辛勤工作，努力克服窮縣辦大教育的重重困難，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。*學(xué)年是我縣教育發(fā)展史上高中教育發(fā)展最快、效益最好、質(zhì)量最高的一年，無(wú)論是在校學(xué)生數(shù)還是升學(xué)人數(shù)都創(chuàng)歷史新高。參加高考*人，上專(zhuān)科以上最低控制線*人，上線率*.*%，上線人數(shù)比去年純?cè)?人。本學(xué)期在市教育局、縣委縣政府的的指導(dǎo)下，我縣高中教育改革與發(fā)展加快進(jìn)程，將縣一中創(chuàng)辦為窗口學(xué)校，把縣二中和師范學(xué)校合并創(chuàng)辦為示范學(xué)校。我縣高中教育體制創(chuàng)新、機(jī)制激活走出了一條新路，為高中教育發(fā)展注入了新的活力，提高了人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意程度。

一年多來(lái)，在加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，我

們主要做了以下工作。

一、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。提高教育教學(xué)質(zhì)量是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是新的歷史時(shí)期人民對(duì)教育寄予的厚望。我們帶領(lǐng)教職工強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作、定性校長(zhǎng)工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，提出“不重視教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng)不是稱(chēng)職的校長(zhǎng)”、“不重視教學(xué)質(zhì)量的教師不是稱(chēng)職的教師”，明確規(guī)定檢查學(xué)校工作時(shí)，首先檢查教育教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)首先匯報(bào)教育教學(xué)工作。通過(guò)一年多來(lái)的努力，質(zhì)量意識(shí)在全縣教育系統(tǒng)深入人心，質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校成為了教職工的共識(shí)。

二、強(qiáng)化管理。提高質(zhì)量是我們的工作目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，工作中我們狠下功夫，力求做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理并舉，制度管理與人本管理并重。

──實(shí)行線條板塊管理模式。線條管理是：局領(lǐng)導(dǎo)──片區(qū)──學(xué)校，局黨組──股（室）──學(xué)校；板塊管理是：局黨組縱覽全局，成立明察暗訪督查組，深入學(xué)校調(diào)查了解工作、生活情況，嚴(yán)肅查處對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、得過(guò)且過(guò)的教職工。

──簽定目標(biāo)責(zé)任狀，加大獎(jiǎng)懲力度。新學(xué)年開(kāi)始，我們根據(jù)教師學(xué)生實(shí)際和上年度工作狀況，向各學(xué)校分解教育目標(biāo)任務(wù)，特別向完中分解高考升學(xué)指標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)年結(jié)束嚴(yán)格按照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

──建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。近兩年來(lái)，我們?cè)谡J(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，相繼擬發(fā)了《關(guān)于做好普通高中畢業(yè)班工作的意見(jiàn)》、《*縣高考獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》、《人事管理規(guī)定》、《*縣普通中小學(xué)教育教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《*縣普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等文件。

──引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破平均主義，建立新的分配制度?！盎罟べY”由教育局按“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則進(jìn)行再分配，把“活工資”的再分配與教育教學(xué)效益直接掛起鉤來(lái)。

──明確職責(zé)，整體聯(lián)動(dòng)。我們將工作重心、工作切入點(diǎn)放在基層、放在學(xué)校、放在班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)基層的檢查、督促、指導(dǎo)，為基層學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。

三、典型引路。我縣基礎(chǔ)教育非常薄弱，點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線長(zhǎng)，設(shè)施相當(dāng)落后，不可能做到齊頭并進(jìn)，為此，我們提出在縣直中小學(xué)建成一至二所示范學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校選擇一至二所中小學(xué)作為轄區(qū)的示范學(xué)校來(lái)創(chuàng)建，中學(xué)、中心小學(xué)創(chuàng)建示范班。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以人民群眾最關(guān)注的高中教育為突破口，通過(guò)強(qiáng)化管理、明確職責(zé)、重組資源等方式，把縣一中創(chuàng)辦為窗口學(xué)校，縣二中和師范學(xué)校合并創(chuàng)辦為示范學(xué)校，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、末位淘汰制。窗口學(xué)校和示范學(xué)校的創(chuàng)辦，對(duì)我縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。

四、優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是堅(jiān)持抓好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，教育廣大教職員工立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，幫助他們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正為人師表。二是采取各種措施，宏觀控制，綜合平衡，竭力穩(wěn)定高寒、貧困、民族鄉(xiāng)村的教師。三是千方百計(jì)解決高中教師嚴(yán)重缺員的問(wèn)題，本學(xué)期全縣高中專(zhuān)任教師達(dá)*人，比上學(xué)年增加*人。四是支持教師培訓(xùn)、進(jìn)修、接受繼續(xù)教育，去年共培訓(xùn)教師*萬(wàn)余人次。五是千方百計(jì)提高高中教師教育教學(xué)水平，抽調(diào)部分完中管理干部和學(xué)科骨干共*余人次到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和兄弟省、市知名學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掛職鍛煉。

五、科研興教。每學(xué)期召開(kāi)教研工作會(huì)、高中質(zhì)量研討會(huì)，教研室除了組織好課堂教學(xué)競(jìng)賽等專(zhuān)題教研活動(dòng)外，還深入基層學(xué)校，指導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)。并以縣成立小學(xué)、初中、高中中心教研組，加強(qiáng)教育科學(xué)研究，加大指導(dǎo)力度，引進(jìn)和消化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每年派出高三任課教師前往昆明等地參加全國(guó)高考研討會(huì)。上述工作的開(kāi)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

篇10

一、了解公司基本情況

__縣__食品公司成立于20__年4月，公司注冊(cè)資金394萬(wàn)元，總資產(chǎn)565萬(wàn)元，是一家集開(kāi)發(fā)、加工和銷(xiāo)售大頭菜系列產(chǎn)品于一體的民營(yíng)企業(yè)。公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理陳中偉，系州人大代表，今年榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20__年8月當(dāng)選為育紅橋社區(qū)主任。

公司占地面積4183平方米，現(xiàn)有辦公樓2棟，臨街門(mén)面3個(gè)，廠房3000平方米，食品加工機(jī)械6臺(tái)（套），年加工能力500噸，現(xiàn)有職工25人，中高級(jí)職稱(chēng)5人，大專(zhuān)及以上文化程度5人，食品專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員3人。公司下設(shè)工會(huì)委員會(huì)、生產(chǎn)質(zhì)檢部、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售部、財(cái)務(wù)部、辦公室。

公司20__年被評(píng)為全縣先進(jìn)民營(yíng)企業(yè)；20__年5月在湖北武漢舉辦的農(nóng)業(yè)博覽會(huì)上，榮獲最佳暢銷(xiāo)產(chǎn)品獎(jiǎng)；20__年1月被州工商局授予消費(fèi)者滿(mǎn)意商品稱(chēng)號(hào)；20__年4月，所加工的6個(gè)品種除“大頭菜顆顆外”，其它5個(gè)已獲準(zhǔn)使用“綠色食品”標(biāo)志。公司連續(xù)兩年（20__、20__年）被評(píng)為縣級(jí)文明單位。

二、積極為公司開(kāi)展各項(xiàng)工作

1、狠折基地建設(shè)。公司實(shí)行“公司＋基地＋農(nóng)戶(hù)”的模式，對(duì)主要原料大頭菜實(shí)行“訂單”生產(chǎn)，公司提供種子和技術(shù)。20__年，公司在大河鎮(zhèn)白果樹(shù)村建成了200畝新品種示范基地，還在翔鳳鎮(zhèn)、綠水、三胡、舊司、大河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成了580畝大頭菜生產(chǎn)基地。20__年1月底，對(duì)780畝基地所產(chǎn)的大頭菜按6成干0.52元/斤的價(jià)格全部收購(gòu)，以平均畝產(chǎn)1500斤6成干大頭菜算、畝可為農(nóng)戶(hù)增加毛收入750－800元。20__年秋已落實(shí)大頭菜基地400畝，其中三胡官墳山80畝，革勒桐麻村30畝，舊司紅沙田90畝、大巖板10畝，大河鎮(zhèn)白果樹(shù)90畝、桐子園30畝，翔鳳鎮(zhèn)萬(wàn)家塘30畝，綠水大坪村20畝，百福鎮(zhèn)荊竹20畝。截止10月20日移栽工作已接近尾聲。

2、狠抓優(yōu)良品種的繁育。大頭菜采收前選992株生長(zhǎng)健壯、無(wú)病蟲(chóng)害、個(gè)頭直而光滑，單個(gè)重約0.8-1斤左右，莖基部留2-3寸莖葉，其余部分及主根一并減除，減少營(yíng)養(yǎng)消耗，增加品種純度。用農(nóng)用鏈霉素、生根劑浸種，按20×30厘米的規(guī)格移栽制種田，栽后澆足定根水，利于種子成活。花期蓋遮陽(yáng)網(wǎng)，增加品種純度。20__年5月底，公司的制種基地收獲“__大花葉”及“__小花葉”大頭菜種37斤，按10克/畝的用種量算基本保證了20__年秋1500畝基地的用種量。

3、狠抓加工環(huán)節(jié)。加工上，工作人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，進(jìn)入車(chē)間嚴(yán)格進(jìn)行殺菌處理，加上公司擁有大頭菜鹵、腌（干）制的祖?zhèn)髅胤?、?dú)特的大頭菜深加工工藝和豐富的生產(chǎn)加工經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)知識(shí)。目前，根據(jù)消費(fèi)者的需求，已開(kāi)發(fā)出鹵大頭菜個(gè)、鹵大頭菜絲（有50克裝鹵絲絲，500克裝鹵個(gè)個(gè)）和腌（干）制大頭菜片、大頭菜絲、大頭菜顆、大頭菜糟根（有250克裝酸菜絲（分生、熟）、酸菜片、酸菜顆和糟根）等系列產(chǎn)品6個(gè)。20__年共收6成干大頭菜590噸，預(yù)計(jì)可加工成品280噸。

4、狠抓市場(chǎng)開(kāi)拓。公司自成立以來(lái)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象 ，在武陵山區(qū)小有名氣。短短三年時(shí)間，公司跳躍式發(fā)展，產(chǎn)品已銷(xiāo)往武漢、長(zhǎng)沙、東北、重慶、合肥、廣州、深圳、宜昌等地，深受廣大消費(fèi)者青睞。特別是今年新開(kāi)辟的深圳、廣州市場(chǎng)，直接面對(duì)本地在外打工的人群，市場(chǎng)前景一路看好。20__年，預(yù)計(jì)全年可實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入300萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)140萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)稅收20萬(wàn)元，比上年同期增長(zhǎng)7萬(wàn)元。

5、狠抓產(chǎn)品質(zhì)量。公司自成立以來(lái)，一直重視科技對(duì)產(chǎn)品的貢獻(xiàn)率，20__年公司成立了恩施州土家風(fēng)味食品研究所，與湖北民族學(xué)院生科院合作，解決了生產(chǎn)中的低酸低鹽問(wèn)題，在保持傳統(tǒng)風(fēng)味的前提下，延長(zhǎng)了保鮮保質(zhì)期。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任公司技術(shù)顧問(wèn)，進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)。

6、狠抓硬件設(shè)施建設(shè)。在資金十分緊缺的情況下，建起了化驗(yàn)室，并購(gòu)進(jìn)了3萬(wàn)多元的先進(jìn)檢測(cè)儀器和設(shè)備，配備了專(zhuān)職化驗(yàn)員，并送到州質(zhì)檢部門(mén)進(jìn)行了培訓(xùn)。

7、狠抓制度建設(shè)。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，建立健全了各項(xiàng)制度，并在去年的基礎(chǔ)上完善了銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)及內(nèi)部管理等各項(xiàng)管理制度，實(shí)行制度管人、管事，通過(guò)各項(xiàng)制度的實(shí)施，規(guī)范了公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高了工作效率。尤其重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)格推行食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理制度，增強(qiáng)企業(yè)自律意識(shí)，確保產(chǎn)品百分之百安全。

8、狠抓人才工作。公司十分重視人才工作，利用國(guó)家支援西部的政策引進(jìn)了一名食品加工專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，并為其提供良好的工作、科研條件。同時(shí)，接收了5名行政事業(yè)單位干部到公司掛職鍛煉，為企業(yè)的發(fā)展壯大提供了人才保證。

三、找準(zhǔn)公司存在的問(wèn)題

公司經(jīng)過(guò)幾年的努力，雖然取得一些成績(jī)，但也存在著許多不足：一是市場(chǎng)開(kāi)拓力度不夠，產(chǎn)品銷(xiāo)售還沒(méi)有進(jìn)入武漢等大型超市；二是資金組織力度不夠，致使資金周轉(zhuǎn)不夠理想，影響了企業(yè)的發(fā)展；三是產(chǎn)品科技含量不夠高；四是包裝檔次還有待于進(jìn)一步提高;五是生產(chǎn)、加工的地方標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)未制定。

四、共商公司未來(lái)發(fā)展大計(jì)

公司將加大基地建設(shè)力度，保證優(yōu)質(zhì)原料的供應(yīng)；不斷加大科技投入，提高產(chǎn)品的科技含量，增強(qiáng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；進(jìn)一步拓展市場(chǎng)，擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)份額，創(chuàng)建__品牌；逐步完善“公司＋基地＋農(nóng)戶(hù)”經(jīng)營(yíng)模式，走集團(tuán)化規(guī)模之路，不斷把企業(yè)做大做強(qiáng)，力爭(zhēng)三年內(nèi)，產(chǎn)值達(dá)到3000萬(wàn)元，銷(xiāo)售收入2500萬(wàn)元，稅金150萬(wàn)元。

主要規(guī)劃：

1、征土地40畝，建一棟800平方米的清洗車(chē)間，一棟500平方米的配料車(chē)間，一棟400平方米的包裝車(chē)間，一棟1500平方米的原料倉(cāng)庫(kù)，一棟900平方米的成品倉(cāng)庫(kù)。

2、新建一條產(chǎn)品包裝線，計(jì)劃購(gòu)置氟立昂制冷設(shè)備系統(tǒng)、立式拌料機(jī)、卸料離心機(jī)和一臺(tái)微波爐殺菌設(shè)備等，總投資250萬(wàn)元。

3、繼續(xù)抓好大頭菜基地建設(shè)。

4、繼續(xù)開(kāi)拓外部市場(chǎng)，除現(xiàn)有的銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)外，新開(kāi)辟東北、河南、廣東、上海等銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。預(yù)計(jì)完成銷(xiāo)售收入300萬(wàn)元，稅金20萬(wàn)元。

主要措施：

1、加大融資力度，力爭(zhēng)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貼息貸款。

2、加大管理力度，在人員、財(cái)務(wù)等方面，強(qiáng)化科學(xué)調(diào)配和規(guī)范管理，力爭(zhēng)費(fèi)用水平在20__年的基礎(chǔ)上降低10％。

3、加大營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍建設(shè)力度，在武漢、長(zhǎng)沙等地招聘商，使公司的產(chǎn)品首先進(jìn)入兩大城市的主要超市。

4、加大綠色食品的申報(bào)力度，以期全部產(chǎn)品取得食品準(zhǔn)入證；加快大頭菜無(wú)公害綠色食品地方生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和加工標(biāo)準(zhǔn)的制定，抓緊與農(nóng)業(yè)部門(mén)、技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)系，起草《__縣大頭菜無(wú)公害綠色食品地方生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取早日獲得省定。

我國(guó)加入WTO后，市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，同時(shí)也提供了更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)空間，公司將以人為本，確保食品安全，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，進(jìn)一步提高科技對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)率，走規(guī)模經(jīng)營(yíng)之路，不斷壯大__公司實(shí)力。在縣委縣政府、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及縣直各有關(guān)部門(mén)的繼續(xù)關(guān)心和幫助下，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神，盡快把大頭菜產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，加快我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為_(kāi)_經(jīng)濟(jì)騰飛作出貢獻(xiàn)。

五、幾點(diǎn)體會(huì)

1、作為特派員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的能力。