導(dǎo)語：如何才能寫好一篇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

公司概況

(一)公司介紹

詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成

1.主要股東

股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話

2.團(tuán)隊(duì)介紹

對每個核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹

3.組織結(jié)構(gòu)

4.員工情況

(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史

(三)外部公共關(guān)系

戰(zhàn)略支持、合作伙伴等

(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略

近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

產(chǎn)品及服務(wù)

(一)防鹵漆產(chǎn)品、服務(wù)介紹

(二)防鹵漆核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢

(三)防鹵漆產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)

行業(yè)及市場

(一)行業(yè)情況

防鹵漆行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制

(二)市場潛力

對防鹵漆市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析

(三)行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面

(四)收入(盈利)模式

業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤

(五)市場規(guī)劃

公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)

營銷策略

(一)防鹵漆目標(biāo)市場分析

(二)防鹵漆客戶行為分析

(三)防鹵漆營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃

(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立商、分銷商方面的策略

(2)廣告、促銷方面的策略

(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略

(4)對銷售隊(duì)伍采取的激勵機(jī)制

(四)防鹵漆服務(wù)質(zhì)量控制

財(cái)務(wù)計(jì)劃

請?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：

未來3-5年防鹵漆項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。

未來3-5年防鹵漆項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。

未來3-5年損益表。

融資計(jì)劃

(一)融資方式

詳細(xì)說明未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。

(二)資金用途

(三)退出方式

第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制

說明該防鹵漆項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，及其應(yīng)對措施。包括：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等。

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書（一）

一、項(xiàng)目企業(yè)摘要

公司名稱：海南文昌三農(nóng)電商經(jīng)濟(jì)合作社

企業(yè)的主營產(chǎn)業(yè)：珠冠品牌佛珠，服務(wù)人才就業(yè)；微商人才培訓(xùn)；三農(nóng)莊園經(jīng)濟(jì)開發(fā)；文昌旅游特產(chǎn)推廣。

企業(yè)宗旨：傳播養(yǎng)生航天文昌，助力文昌經(jīng)濟(jì)發(fā)展；建設(shè)美麗小康農(nóng)莊，帶動文昌旅游經(jīng)濟(jì)；助海南綠色崛起，為幸福航天夢中國夢而努力。

企業(yè)技術(shù)特點(diǎn)：微商投入小、門檻低、傳播范圍廣、足不出戶便可推廣與銷售，滿足了大多數(shù)有意愿自己做點(diǎn)生意，卻不敢輕易嘗試實(shí)體性創(chuàng)業(yè)，亦沒有太多資本投入，也不熟悉企業(yè)運(yùn)營的個體。它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)市場與電商市場的渠道費(fèi)等高成本、短促人員高管理要求、投入成本回收慢等問題，不僅可以快速鋪開銷售渠道，還可以用低成本迅速將廣告鋪開。

二、企業(yè)主要發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和階段目標(biāo)

初期：以文昌市大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為公司經(jīng)營場所，依托海南珠冠佛珠工藝廠，利用微商市場推廣文昌佛珠文化，提高佛珠的文化影響，擴(kuò)大產(chǎn)品銷路。

若項(xiàng)目推廣成功，則可以與更多的佛珠生產(chǎn)企業(yè)合作，通過微商這一現(xiàn)代信息平臺進(jìn)行佛珠銷售，吸引更多的人參與到佛珠生產(chǎn)加工和銷售中，帶動就業(yè)。

中期：經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)營，積累了豐富的微商推廣經(jīng)驗(yàn)，依托公司開展微商人才培訓(xùn)，帶動更多的大中專畢業(yè)生通過這種投入小、門檻低、傳播范圍廣的商品銷售方式開展創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

后期：預(yù)計(jì)三到五年后，公司已經(jīng)形成初具規(guī)模，形成了完整的微商推廣宣傳銷售鏈，以此為契機(jī)，繼續(xù)通過微信這樣參與度廣的信息平臺，宣傳文昌旅游，帶動文昌旅游，助力文昌經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

后續(xù)發(fā)展：效法類似思路，文昌三農(nóng)電商經(jīng)濟(jì)合作社將積極為文昌地區(qū)三農(nóng)莊園經(jīng)濟(jì)的開發(fā)宣傳進(jìn)行微商推廣，建設(shè)美麗小康農(nóng)莊。開發(fā)更多的文昌旅游特色產(chǎn)品，推廣文昌旅游特產(chǎn)，帶動文昌經(jīng)濟(jì)旅游，助力文昌經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、市場營銷

（一） 目標(biāo)市場

1．細(xì)分市場：珠冠品牌佛珠、潛在微商創(chuàng)業(yè)人才、三農(nóng)莊園、文昌旅游特產(chǎn)。

2．目標(biāo)顧客群：佛珠愛好者、旅游者等。

3．目標(biāo)市場：打造文昌最大的三農(nóng)微商推廣平臺。

（二）營銷策略

1.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)性包裝 ：產(chǎn)品的包裝要與其優(yōu)良品質(zhì)相匹配，塑造品牌價(jià)值。

2.發(fā)覺賣高價(jià)的亮點(diǎn) ：挖掘佛珠本身的特色，盡量突出人無我有，人有我精，人精我異的特色。

3.塑造產(chǎn)品傳奇故事：銷售優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，其實(shí)是在銷售一種文化，一種理念，一種生活方式。

4.開發(fā)多樣化個性化需求：根據(jù)顧客的需求，提供個性化的佛珠、旅游等。

5.高端農(nóng)產(chǎn)品，渠道創(chuàng)新是出路：打造高檔旅游產(chǎn)品。

6.打破傳統(tǒng)傳播方式：通過微商等營銷方式。

7.創(chuàng)造深度的服務(wù)模式：延伸產(chǎn)品概念，圍繞產(chǎn)品做服務(wù)，開展文昌旅游文化的推廣。

四、競爭分析

（一）行業(yè)競爭分析

目前，文昌還沒有一家三農(nóng)電商公司，并且公司采用目前比較流行的微商推廣的形式，通過關(guān)系獲得信任，通過信任賣出商品，故公司必然具有廣闊的前景和無與倫比的競爭優(yōu)勢。

（二） 潛在競爭者分析

由于公司剛剛起步，相對封閉，而且現(xiàn)金流不大，所以不會導(dǎo)致爭相模仿。等發(fā)展壯大時(shí)，公司已經(jīng)有了廣闊的哦市場，即使有競爭對手進(jìn)入，公司也經(jīng)具備了同任何強(qiáng)手對抗的能力。

（三）公司的新意及最大競爭優(yōu)勢

本公司通過詳盡的市場調(diào)研，把各家競爭者的優(yōu)勢汲取過來，同時(shí)對其不足進(jìn)行了彌補(bǔ)，把相關(guān)資源進(jìn)行了整合，通過微商進(jìn)行推廣，就是公司的競爭優(yōu)勢。

五、公司管理

為加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及公司章程的規(guī)定，特制訂本公司管理制度范本。

1.公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和決定。

2.公司倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽(yù)或破壞公司發(fā)展的事情。

3.公司通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的技術(shù)、管理、經(jīng)營水平，不斷完善公司的經(jīng)營、管理體系，實(shí)行多種形式的責(zé)任制，不斷壯大公司實(shí)力和提高經(jīng)濟(jì)效益。

4.公司提倡全體員工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識，為員工提供學(xué)習(xí)、深造的條件和機(jī)會，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精的員工隊(duì)伍。

5.公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

6.公司實(shí)行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經(jīng)濟(jì)效益的提高逐步提高員工各方面待遇；公司為員工提供平等的競爭環(huán)境和晉升機(jī)會；公司推行崗位責(zé)任制，實(shí)行考勤、考核制度，評先樹優(yōu)，對做出貢獻(xiàn)者予以表彰、獎勵。

7.公司提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)；倡導(dǎo)員工團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和向心力。

8.員工必須維護(hù)公司紀(jì)律，對任何違反公司章程和各項(xiàng)規(guī)章制度的行為，都要予以追究。

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書（二）

如今賣飾品很有市場，漂亮可愛的小飾品總能吸引女孩子們的注意，而飾品本身又是個本小利大的行業(yè)，很受小本投資者喜愛。

一般說來，飾品的利潤是保持在百分之五十到百分之二百之間。也就是說進(jìn)貨價(jià)格在4元的東西定價(jià)大概在6---12 塊之間。如此巨大的利潤當(dāng)然是決大多數(shù)小本投資者的首選。但是究竟怎樣做好一個飾品店，現(xiàn)在讓我們來看看其具體操作：

做專業(yè)：近年來市場需求越來越大，做飾品生意的人就越來越多了，市場競爭也就更激烈了。不過，飾品的市場空間還很大，因?yàn)槌绷鞑粩嘣谧?，只是要求從業(yè)人員做得更專業(yè)而已。

選址：考慮到飾品店的顧客中有一大部分是學(xué)生，所以一般來說選擇大學(xué)城里面或者大學(xué)高中學(xué)校附近等年輕人多特別是時(shí)尚潮流人士多的地方，當(dāng)然繁華的商業(yè)街也可以，但一般說來本人不推薦。

裝修：裝修不用像酒店一樣豪華但必須把握住一點(diǎn)盡量顯得時(shí)尚潮流，本身而言飾品就是一種流行潮流，在裝修時(shí)一定要注意格調(diào)，規(guī)范、顯眼，強(qiáng)化品牌的情感性、時(shí)代性，讓店面設(shè)計(jì)和招牌也成為自己的免費(fèi)廣告。專修費(fèi)用一般而言保持在3萬之內(nèi)。3萬針對精品店而言。(1—2 萬大概在20—40平米左右。)當(dāng)然也不可一概而論，具體裝修費(fèi)用根據(jù)各地消費(fèi)水平。需要的東西為：貨架售價(jià)在480元為全鋼架構(gòu)，分四層高為2米，寬為1。6米，當(dāng)然這個價(jià)格是最高的。柜臺，射燈等必須品。

篇2

一、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動重要性的再認(rèn)識

1.從“實(shí)踐出真知”的視角看其實(shí)踐活動的重要性

認(rèn)識論認(rèn)為，人的認(rèn)識離不開實(shí)踐。的《實(shí)踐論》認(rèn)為，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐證實(shí)真理和發(fā)展真理。實(shí)踐，認(rèn)識，再實(shí)踐，再認(rèn)識，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實(shí)踐和認(rèn)識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級的程度。我們也常說，“實(shí)踐出真知”和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”?？梢姡瑢?shí)踐在人們的認(rèn)識和學(xué)習(xí)過程中是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)[1]。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通過培養(yǎng)創(chuàng)新意識，了解創(chuàng)業(yè)知識，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程，使大學(xué)生能像企業(yè)家一樣，具備將來從事各自職業(yè)所需的知識、技能和特質(zhì)[2]。所以，從“實(shí)踐出真知”的哲學(xué)視角來看，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最好的方法就是讓學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長。

2.從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)看其實(shí)踐活動的重要性

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種注重實(shí)踐的教育，其核心在于創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力不可能依靠純粹的理論學(xué)習(xí)自動形成。實(shí)踐活動是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)組成部分，能促進(jìn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的形成，能促進(jìn)創(chuàng)業(yè)能力的提升，只有通過實(shí)踐活動的歷練，才能使學(xué)生獲得體驗(yàn)和感性認(rèn)識，磨煉創(chuàng)業(yè)意志，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。從這個角度上講，實(shí)踐更能體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)和性質(zhì)。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的項(xiàng)目特性分析

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)之外進(jìn)行的實(shí)踐活動，它包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)和各級各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動。結(jié)合項(xiàng)目要素看，這種為了完成某種特定任務(wù)而進(jìn)行的活動具備了項(xiàng)目管理的特征，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.一次性

項(xiàng)目的一次性是指項(xiàng)目有明確的開始和結(jié)束，不會有完全可參照的先例，也沒有完全一樣的“拷貝”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動也有確定的開始和結(jié)束，任務(wù)一旦完成，活動即宣告終結(jié)，是“一次性”的任務(wù)。此外，項(xiàng)目從未在同樣的情況下出現(xiàn)過，而且以后也不會再發(fā)生。可見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動具備一次性特征。

2.獨(dú)特性

項(xiàng)目的獨(dú)特性是指每個項(xiàng)目都是獨(dú)一無二的，或產(chǎn)品或服務(wù)都有自己的特色，或雖與其他類似，但其時(shí)間、空間、環(huán)境和條件等方面也已發(fā)生了改變，因此項(xiàng)目的過程始終是獨(dú)特的。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目都有其自己的特點(diǎn)，盡管許多項(xiàng)目每年（或定期）舉行，例如“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽和“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。但由于活動參與人員、活動地點(diǎn)、活動形式等內(nèi)外條件的變化，在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)使用上、項(xiàng)目內(nèi)容設(shè)計(jì)上和項(xiàng)目工作質(zhì)量上都有不同的要求，每個項(xiàng)目的參加人員、項(xiàng)目組人員的角色和各自分工都會有所不同[3]，所以，項(xiàng)目的執(zhí)行過程不可能被模仿，更不可能完全一致或照搬照抄。

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是實(shí)踐性很強(qiáng)的教育，但在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐不足已成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的瓶頸。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動所具有的項(xiàng)目特性，為引入項(xiàng)目管理提供了可能。運(yùn)用項(xiàng)目管理的關(guān)鍵鏈理論，抓住項(xiàng)目可行性分析、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目資源管理和項(xiàng)目評估四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以切實(shí)提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動；項(xiàng)目管理；關(guān)鍵鏈；價(jià)值

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1002-0845（2012）08-0087-03

3.目的性

項(xiàng)目具有明確的時(shí)間性、成果性和約束性目標(biāo)。在項(xiàng)目實(shí)施之前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要制訂全面和系統(tǒng)的項(xiàng)目計(jì)劃，分解項(xiàng)目的各個環(huán)節(jié)，明確項(xiàng)目成員的各自分工，并以此為依據(jù)開展工作，項(xiàng)目成員間既分工又合作，攻堅(jiān)克難，完成目標(biāo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動也要求在明確的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)明確的目標(biāo)，也具備了明確的目的性，而活動的開展自始至終以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為原則，在完成之后總是以一定的具體形式表現(xiàn)出來，因而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動與項(xiàng)目管理都具備目的性。

4.過程整體性

項(xiàng)目的過程整體性是指項(xiàng)目過程是具有完整生命周期的，其一切活動都是相互關(guān)聯(lián)和相互影響的。為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資源的優(yōu)化配置和項(xiàng)目效益的最大化，項(xiàng)目管理要求對時(shí)間、成本、質(zhì)量和進(jìn)度等方面進(jìn)行控制，而在對上述目標(biāo)的控制時(shí)，往往通過計(jì)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)等手段來實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目包括申請、計(jì)劃、實(shí)施、控制、結(jié)題和評估等一個完整的過程，也具備較為完整的生命周期，并通過計(jì)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)等手段來協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)度，優(yōu)化配置資源，以達(dá)到預(yù)期效果。因而，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動也具有過程的整體性特征。

5.組織的臨時(shí)性和開放性

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人員組成和職責(zé)在不斷變化，項(xiàng)目組織沒有嚴(yán)格的邊界，是臨時(shí)的和開放的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目組織也具有臨時(shí)性和開放性特點(diǎn)。在項(xiàng)目開始初期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)需要組建臨時(shí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中由于計(jì)劃和任務(wù)的變更，需要調(diào)整或補(bǔ)充項(xiàng)目成員，而當(dāng)項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成后項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)即告解散。可見，基于項(xiàng)目管理組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的順利開展。

6.風(fēng)險(xiǎn)性

項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)性是指項(xiàng)目不能“試做”，啟動后一旦失敗就不能重新開始，就失去了在同樣條件下開展原項(xiàng)目的機(jī)會，這是由項(xiàng)目的一次性決定的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動有一定的可控性，但是也有一定的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)踐活動進(jìn)行過程中，由于主觀和客觀的原因，項(xiàng)目總會遇到各種各樣的問題與困難，并直接影響到實(shí)踐活動的順利完成，這就使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動項(xiàng)目化管理的“關(guān)鍵鏈”

“關(guān)鍵鏈”是指項(xiàng)目實(shí)施中有瓶頸作用的管理環(huán)節(jié)。只要在項(xiàng)目管理過程中抓住項(xiàng)目的瓶頸，加強(qiáng)對關(guān)鍵鏈的管理，就能用最短時(shí)間提高項(xiàng)目管理的質(zhì)量，從而推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)行速度[4]。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的項(xiàng)目化管理，也可以通過加強(qiáng)關(guān)鍵鏈管理來實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化目標(biāo)。結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為，它的關(guān)鍵鏈包括以下四個環(huán)節(jié)：

1.分析項(xiàng)目的可行性

可行性分析是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動項(xiàng)目管理的關(guān)鍵鏈之一，它直接關(guān)系到項(xiàng)目的成敗。一般來說，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目選擇有一定的盲目性，缺乏對項(xiàng)目的調(diào)研和論證，有時(shí)只是憑自己的興趣、愛好甚至是一時(shí)的心血來潮草率作出決定。當(dāng)計(jì)劃要轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不具備解決項(xiàng)目問題的能力，這樣的項(xiàng)目無異于紙上談兵，結(jié)果只能是失敗。所以，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的啟動階段，不僅是批準(zhǔn)該活動能否立項(xiàng)，而且是要求項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在確定項(xiàng)目之前充分考量自身的興趣、特長以及專業(yè)能力，全面、系統(tǒng)和客觀地分析影響項(xiàng)目的各種因素，在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，明確項(xiàng)目是否可行，最終形成可行性研究報(bào)告。

2.制訂項(xiàng)目計(jì)劃

項(xiàng)目計(jì)劃既是項(xiàng)目質(zhì)量控制的依據(jù)，也是衡量項(xiàng)目進(jìn)度的依據(jù)，一個優(yōu)秀的項(xiàng)目計(jì)劃能讓活動的組織者和參與者明確活動的任務(wù)和目標(biāo)，幫助雙方實(shí)現(xiàn)有效的溝通與協(xié)調(diào)，降低活動失敗的風(fēng)險(xiǎn)，提高資源的利用效率，減少項(xiàng)目實(shí)施過程中的不確定性，增加項(xiàng)目成功的可能性。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須依照組織分工，從內(nèi)容、范圍、條件、進(jìn)程和資源等方面編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃，明確項(xiàng)目的里程牌和時(shí)間表，進(jìn)行項(xiàng)目目標(biāo)細(xì)分，創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）圖，為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供保證。

3.實(shí)施項(xiàng)目資源管理

項(xiàng)目資源就是完成項(xiàng)目所需要的實(shí)際投入。隨著項(xiàng)目的實(shí)施，必要的項(xiàng)目資源控制和管理是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。項(xiàng)目資源管理包括時(shí)間、資金、人員、工具和設(shè)備等方面，其中以時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人員三個方面最為重要。時(shí)間主要影響項(xiàng)目管理的進(jìn)度，經(jīng)費(fèi)主要影響項(xiàng)目管理的成本，而人員則影響項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)以及激勵問題。這些資源都是項(xiàng)目管理的有效抓手，有了這些抓手項(xiàng)目管理才能落到實(shí)處，否則項(xiàng)目管理就失去了調(diào)節(jié)的手段，容易導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)程與項(xiàng)目計(jì)劃之間產(chǎn)生偏差，甚至直接影響項(xiàng)目的成敗。因此，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要依據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃和工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）圖，確定完成每項(xiàng)工作需要哪些材料和設(shè)備、用多少經(jīng)費(fèi)、花幾天時(shí)間以及由什么樣的項(xiàng)目成員來完成，形成系統(tǒng)的項(xiàng)目資源管理計(jì)劃，用資源規(guī)劃矩陣、資源數(shù)據(jù)表、資源甘特圖和資源負(fù)荷表等直觀、有效的方式表現(xiàn)出來，并付諸實(shí)踐。

4.項(xiàng)目評價(jià)

項(xiàng)目評價(jià)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動項(xiàng)目管理的最后一個關(guān)鍵鏈。通過項(xiàng)目評估肯定工作成績，總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的難點(diǎn)問題，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)改進(jìn)和完善管理機(jī)制，運(yùn)用更加科學(xué)和合理的項(xiàng)目管理理論，從而為今后的管理提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累[5]。

（1）建立科學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

具體標(biāo)準(zhǔn)有三條：一是是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，這是評價(jià)項(xiàng)目的首要標(biāo)準(zhǔn)；二是資源使用情況，完成項(xiàng)目任務(wù)不能以浪費(fèi)資源為代價(jià)；三是認(rèn)可度，有沒有得到師生的認(rèn)可，有沒有形成一定的轟動效應(yīng)，有沒有產(chǎn)生良好的社會效益。

（2）分類開展項(xiàng)目評價(jià)

不同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)采取不同的評價(jià)方式。基礎(chǔ)研究型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要針對項(xiàng)目實(shí)施過程中所搜集的

材料和數(shù)據(jù)的分析而形成結(jié)題報(bào)告，評審委員會通過評估項(xiàng)目是否完成了規(guī)定的工作量和調(diào)研任務(wù)確定是否達(dá)到既定的目標(biāo)來進(jìn)行驗(yàn)收評審；應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要依據(jù)最終成果應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)果來進(jìn)行驗(yàn)收評估，評價(jià)內(nèi)容主要包括最終成果應(yīng)用的技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，同時(shí)結(jié)合成果應(yīng)用客戶的評價(jià)反饋[6]。

（3）積極尋求成果轉(zhuǎn)化

針對驗(yàn)收評估后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果進(jìn)行進(jìn)一步的開發(fā)，既可以對具有推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目成果進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐考察，又可以通過組織參加科技競賽、和科技作品成果展示等多種途徑促成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果產(chǎn)生社會效益或經(jīng)濟(jì)效益[6]。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動項(xiàng)目化管理的價(jià)值

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動實(shí)施項(xiàng)目化管理可有效地提高工作效率，保證工作質(zhì)量，減少工作成本，節(jié)約項(xiàng)目資源，是健全和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制和提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效的有效途徑，是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一種創(chuàng)新。

1.有利于突破管理瓶頸，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理新模式

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育只有不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和管理模式，才能適應(yīng)新形勢的需要，進(jìn)而提升其實(shí)效性。作為一種普遍受歡迎的、具有明顯管理特征的管理技術(shù)，項(xiàng)目管理已在國內(nèi)外很多行業(yè)及很多領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理，能夠形成標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理模式，做到源頭預(yù)防，過程中檢查，完成時(shí)驗(yàn)收，確保項(xiàng)目處在控制之中，減少時(shí)間、資源和精力的浪費(fèi)，降低項(xiàng)目成本，提高項(xiàng)目效率，有利于從根本上形成較為系統(tǒng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目管理模式。

2.有利于健全管理制度，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育由“人制”向“制度制”的轉(zhuǎn)變

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動項(xiàng)目管理，客觀上要求建立科學(xué)、合理和完善的管理制度。完善的管理制度能夠充分調(diào)動大學(xué)生的參與熱情，能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施量化考核和績效評估，也能為項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化提供便利條件。需要制定的制度包括以下幾種。一是規(guī)范的立項(xiàng)審核制度。通過立項(xiàng)審核，排除學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的非理性因素，杜絕資源浪費(fèi)。二是有效的激勵制度。通過激勵制度，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功的可能性。三是健全的溝通制度。通過溝通交流，使各類信息在項(xiàng)目實(shí)施過程中能有效地傳遞，客觀上促成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目效果的實(shí)現(xiàn)。四是嚴(yán)格的監(jiān)控制度。監(jiān)控制度是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目得以按計(jì)劃順利進(jìn)行的保證，它既能保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的如期實(shí)施，又能保障項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的科學(xué)使用。五是科學(xué)的成果轉(zhuǎn)化制度。通過成果轉(zhuǎn)化制度，既能調(diào)動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，解決創(chuàng)業(yè)者的后顧之憂，又可以促成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)，從而更好地體現(xiàn)項(xiàng)目的價(jià)值。

3.有利于實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效性

項(xiàng)目管理有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。在項(xiàng)目管理過程中，根據(jù)項(xiàng)目的復(fù)雜程度以及資金和時(shí)間情況等選用適當(dāng)?shù)墓芾砉ぞ?，?shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的全面質(zhì)量控制，達(dá)到項(xiàng)目的效果、資金和進(jìn)度目標(biāo)。在利用關(guān)鍵鏈對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動進(jìn)行管理時(shí)，要求在項(xiàng)目進(jìn)行過程中通過對影響項(xiàng)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施控制，檢查項(xiàng)目實(shí)施中資源使用、項(xiàng)目進(jìn)展、團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等情況是否處于正常狀態(tài)，當(dāng)出現(xiàn)偏差時(shí)要及時(shí)反饋，并盡快對原計(jì)劃進(jìn)行修正，從而確保項(xiàng)目的質(zhì)量與效果，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的實(shí)效性。

4.有利于節(jié)約項(xiàng)目成本，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的資源配置

資源是高校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在高校已基本度過了規(guī)模擴(kuò)大期，學(xué)校所擁有的資源逐漸減少，經(jīng)費(fèi)、場地、人力和信息等資源的不足都是困擾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正常開展的現(xiàn)實(shí)問題。在高校資源相對不足的情況下，如何充分利用校內(nèi)外資源已成為增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)性和有效性的關(guān)鍵因素。項(xiàng)目管理可以在計(jì)劃的時(shí)間和預(yù)算內(nèi)，充分合理地調(diào)配各類資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，減少資源浪費(fèi)，降低項(xiàng)目成本，提升管理水平，提高項(xiàng)目效率，實(shí)現(xiàn)其最大價(jià)值。同時(shí)，高校應(yīng)更好地利用校外資源，獲取企事業(yè)單位的贊助，以利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入開展，并產(chǎn)生輻射校外和影響社會的作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的共贏。

5.有利于提高團(tuán)隊(duì)合作精神，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在成才動因

以往在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，溝通不暢、分工不明和權(quán)責(zé)不清等現(xiàn)象普遍存在，而開展項(xiàng)目管理有助于克服這些問題。項(xiàng)目管理既強(qiáng)調(diào)“守土有責(zé)”，又要求加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)；既強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的積極性和專業(yè)優(yōu)勢，又需要項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過開放的信息交流和激烈的思想碰撞，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，增加對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)在明確分工基礎(chǔ)上的充分溝通。同時(shí)，通過項(xiàng)目的具體實(shí)踐，可以促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保伞邦I(lǐng)任務(wù)”變成“請項(xiàng)目”，充分調(diào)動學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的成才動因。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭星明，等.基于實(shí)戰(zhàn)的高職高專學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式研究[J].計(jì)算機(jī)教育，2009（16）.

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篇3

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；項(xiàng)目；大學(xué)生

中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-4107（2014）07-0079-02

現(xiàn)今的時(shí)代已是創(chuàng)新時(shí)代，創(chuàng)新的重要性更加的突出。而大學(xué)生作為一個國家的未來人才資源，掌握一定的創(chuàng)新能力是不可或缺的。青年一代創(chuàng)業(yè)能力的高低，直接決定我們整個民族未來幾十年的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

一、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目

為了培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新能力，2007年國家教育部根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》（教高[2007]1號）精神首次設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。幾年來，國家對于大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目的支持力度逐年加大，尤其是在“十二五”期間，“大創(chuàng)”項(xiàng)目的范圍有了進(jìn)一步的擴(kuò)展和提升。擴(kuò)充了項(xiàng)目的內(nèi)涵，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。各高校根據(jù)文件精神，積極組織推動大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，逐步構(gòu)建了國家級―省級―校級―院（系）級四個層次的“大創(chuàng)”訓(xùn)練體系，不斷完善并形成了 “大創(chuàng)”運(yùn)行機(jī)制和管理模式，為我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、合作協(xié)調(diào)能力的提高添磚加瓦[1]。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）》中對大學(xué)生科學(xué)研究和創(chuàng)業(yè)教育的有關(guān)安排和描述，既是貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，也是順應(yīng)我國對高素質(zhì)創(chuàng)新型人才迫切需求的需要，還為高校繼續(xù)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指明了方向，這是國家在新時(shí)期面臨更加激烈的國際競爭環(huán)境所采取的應(yīng)對策略[2]，“大創(chuàng)”項(xiàng)目的參與者們也肩負(fù)起更加重要的歷史使命，如何把“大創(chuàng)”項(xiàng)目做好，如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，這是新時(shí)期所面臨的核心問題。

二、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目現(xiàn)狀分析

在中文文獻(xiàn)方面，筆者以“大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”為全文關(guān)鍵詞在CNKI的中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫進(jìn)行檢索，得到了令人驚訝的數(shù)字。從1982年至今，每年都有一定數(shù)量的研究文獻(xiàn)，自2007年起，每年的文獻(xiàn)數(shù)量達(dá)到四位數(shù)；2010年至2013年，每年的文獻(xiàn)數(shù)量達(dá)到了2000篇以上，最高的2012年，甚至達(dá)到了2782篇。由此可見，大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目得到了全國范圍內(nèi)的學(xué)者的廣泛關(guān)注，他們從現(xiàn)狀、問題、對策、體會、實(shí)踐與思考等等角度進(jìn)行了深入的分析與探究。筆者在國內(nèi)學(xué)者的研究基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身的經(jīng)歷與體會，總結(jié)出目前“大創(chuàng)”項(xiàng)目面臨的幾點(diǎn)挑戰(zhàn)。

（一）學(xué)校：缺少宣傳、引導(dǎo)與調(diào)查

首先，學(xué)校如果不能很好地對大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的重要性和意義進(jìn)行廣泛深入的宣傳，會導(dǎo)致很多學(xué)生對大創(chuàng)項(xiàng)目缺乏了解，對項(xiàng)目毫不知情，即使知曉也表現(xiàn)出興趣不足的情況。其次，沒能對學(xué)生的課題選擇進(jìn)行足夠的引導(dǎo)，致使很多學(xué)生選擇了與本專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的課題，學(xué)生因此表現(xiàn)得手足無措，原有的專業(yè)知識不足以解決面臨的問題，解決課題中的問題對自身專業(yè)的學(xué)習(xí)又毫無幫助。再次，在組織方面，學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目缺乏跟蹤調(diào)查工作，一個項(xiàng)目只考核了立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題等三個階段，對具體的項(xiàng)目沒有足夠的了解，沒能及時(shí)地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。因此，學(xué)校在考核和結(jié)項(xiàng)方面機(jī)制有待完善。最后，創(chuàng)新項(xiàng)目的種類不同導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程也會有時(shí)間上的差異，而學(xué)校對于項(xiàng)目考核的時(shí)間卻相對固定，這在一定程度上會影響項(xiàng)目開展的正常進(jìn)程。很多學(xué)校采用論文結(jié)項(xiàng)的方式，沒有實(shí)質(zhì)性的研究成果，也使得有些理工科類等不善寫作的學(xué)生對項(xiàng)目表現(xiàn)消極。

（二）教師：指導(dǎo)方式不當(dāng)

作為項(xiàng)目的引導(dǎo)者，指導(dǎo)教師也或多或少地存在著一些亟待解決的問題。首先，教師對創(chuàng)新項(xiàng)目的指導(dǎo)熱情不高，原因存在多個方面，比如，對大學(xué)生進(jìn)行課外創(chuàng)新教育指導(dǎo)很少與職稱評定以及待遇掛鉤，加上教師的教學(xué)任務(wù)繁重，而本科生的科研能力較弱，不能產(chǎn)生足夠的互動，很難對教師形成有效的促進(jìn)，指導(dǎo)教師的熱情很大程度上會影響到大學(xué)生對于項(xiàng)目的態(tài)度，消極態(tài)度的蔓延顯然不利于項(xiàng)目的順利發(fā)展，師生都不夠重視，導(dǎo)致了項(xiàng)目的開展越來越難。其次，教師指導(dǎo)方式太過極端，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一種教師太過強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作用，不能給予有效的指導(dǎo)，他們只告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)的最終效果，要求學(xué)生在短期內(nèi)掌握毫無知識儲備基礎(chǔ)的專業(yè)知識，由于難度太大，直接打擊了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生對項(xiàng)目產(chǎn)生反面情緒，不利于項(xiàng)目的順利進(jìn)行。另一種極端則是基本忽略學(xué)生的作用，只把實(shí)驗(yàn)相對輕松或者邊緣的技術(shù)交給學(xué)生處理，自己一肩挑，學(xué)生很難在其中體會到研究的過程，對創(chuàng)新能力的提高毫無幫助，這樣的指導(dǎo)方式很明顯不能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）學(xué)生：缺少自主創(chuàng)新意識，功利性突出

作為大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的主體，大學(xué)生本身也存在很多問題。首先，大學(xué)生申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目的動機(jī)不單純。由于競爭激烈，有些大學(xué)生申報(bào)“大創(chuàng)”項(xiàng)目是為了使自己的簡歷更加漂亮而不是對項(xiàng)目本身有興趣。這樣的動機(jī)勢必會使得項(xiàng)目進(jìn)行過程中這部分學(xué)生的參與度、熱情度不高。其次，大學(xué)生剛從高中進(jìn)入大學(xué)，習(xí)慣了圍繞教師指揮棒開展學(xué)習(xí)，沉湎于應(yīng)試教育缺乏自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識。有些大學(xué)生僅出于對項(xiàng)目本身的熱愛而忽略自身的專業(yè)以及知識基礎(chǔ)的重要性，雖有學(xué)生想做出些創(chuàng)新，但由于知識基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，掌握的專業(yè)知識較少，沒有經(jīng)過完整的學(xué)術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，缺乏獨(dú)立思考和分析問題的能力，對研究目的、內(nèi)容、技術(shù)方法等都不是很了解，沒有辦法與教師配合[3]。最后，有些大學(xué)生片面追求項(xiàng)目結(jié)果，出現(xiàn)急功近利的現(xiàn)象，很多學(xué)生不想花太多的時(shí)間和精力去認(rèn)真思考，缺乏科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，只是為了解決一個個小問題，而非整體把握，不能主動地領(lǐng)悟研究中出現(xiàn)的種種情況，出現(xiàn)被動應(yīng)付的情況[4]。

三、改進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的建議

（一）學(xué)校要有效組織并科學(xué)評價(jià)創(chuàng)新項(xiàng)目

首先，在項(xiàng)目的準(zhǔn)備階段要加強(qiáng)宣傳的力度，讓學(xué)生更加深刻地了解“大創(chuàng)”項(xiàng)目，明了其對于自身創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。適當(dāng)增加獎勵機(jī)制，調(diào)動學(xué)生的積極性，獎勵可以是精神獎勵，也可以是適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，小小的獎勵，也許可以獲得意想不到的作用。其次，在項(xiàng)目的選題階段應(yīng)采用學(xué)生自選與教師指定相結(jié)合方式，學(xué)生在選題時(shí)，要加以指導(dǎo)，最大限度地讓學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，并結(jié)合創(chuàng)新性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，促使學(xué)生在項(xiàng)目研究過程中從一而終。再次，實(shí)驗(yàn)的過程中，完善學(xué)校管理制度，保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，實(shí)行以學(xué)生為主、教師為輔的培養(yǎng)方式，即以培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，重視實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生體會到集體力量的巨大[5]。最后，實(shí)驗(yàn)的結(jié)題階段：學(xué)校采取靈活的評判機(jī)制，鼓勵學(xué)生采取多種方式完成結(jié)題任務(wù)，包括論文，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論等等。這種多樣化的評判機(jī)制不僅可以明確學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，也會降低學(xué)生創(chuàng)新的難度，從而使得學(xué)生能夠更加積極地投入到大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目中去。

（二）教師應(yīng)改善引導(dǎo)方法

首先，教師要和大學(xué)生真正在一起做實(shí)驗(yàn)，共同參與。學(xué)生通過“大創(chuàng)”項(xiàng)目，從教師身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更是指導(dǎo)教師為人處事的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，這樣的親身接觸有利于師生情誼的增進(jìn)，讓學(xué)生更好地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。其次，教師要更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在了解了學(xué)生的特點(diǎn)之后，才能更好地把學(xué)生的能力和智慧發(fā)揮出來，這樣才能更好地做好大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。最后，正確的指導(dǎo)方法必不可少。指導(dǎo)的精華在于掌握好一個度的問題，既不是撒手不管，全讓大學(xué)生自我摸索，也不可以全盤包攬不給學(xué)生發(fā)揮的空間，只有把握好這個度才能輕松而又有效地共同完成“大創(chuàng)”項(xiàng)目。

（三）大學(xué)生要擺正心態(tài)

大學(xué)生在參與“大創(chuàng)”項(xiàng)目時(shí)，要真正因?yàn)橄肴?chuàng)新才去參加，而不是單純?yōu)榱藰s譽(yù)。這樣才能在項(xiàng)目實(shí)施的整個漫長的過程中始終充滿激情和熱情。其次，要對自己和項(xiàng)目有充分的認(rèn)識。要對自己的專業(yè)有清晰的認(rèn)識，在選擇項(xiàng)目的時(shí)候要衡量學(xué)科相關(guān)性，不盲目，不盲從，合理選擇出最適合自己的研究點(diǎn)。最后，要以堅(jiān)定的信念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來完成整個項(xiàng)目，不得有半途而廢、偷懶等消極情緒，在遇到困難的時(shí)候要有堅(jiān)定的信念，積極尋找解決辦法，如向指導(dǎo)教師請教、與同學(xué)商量，要秉承科學(xué)的精神才能真正做出成熟的項(xiàng)目，這才是“大創(chuàng)”項(xiàng)目的真諦。

“大創(chuàng)”項(xiàng)目的開展與實(shí)施，體現(xiàn)了國家各個層面的教育機(jī)構(gòu)對于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視，也從側(cè)面反映了大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力對于整個國家的重要性?！按髣?chuàng)”項(xiàng)目的實(shí)施，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，但是我們也清醒地認(rèn)識到，大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之路還任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]周合兵，羅一帆，熊建文.以有力舉措推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃開展[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2013，(5).

[2]呂波，姜孔橋.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的管理新機(jī)制探討[J].教育教學(xué)論壇，2003，(2).

[3][4]杜新強(qiáng)，冶雪艷.從大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].黑龍江教育：高教研究與評估，2013，(1).

[5]張麗紅等.關(guān)于國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考[J].中國科技信息，2011，(10).

收稿日期：2014-02-28

篇4

關(guān)鍵詞 茶葉；標(biāo)準(zhǔn)化；推進(jìn)情況；措施；成效；湖北鶴峰

中圖分類號 S571.1；F326.12 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）17-0046-01

鶴峰縣位于湖北省西南部，地處武陵山區(qū)。2014年被湖北省農(nóng)業(yè)廳確定為全省茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施單位以來，按照《湖北省菜果茶標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)意見》要求，依托農(nóng)業(yè)科技支撐，在標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動中獲得較快的發(fā)展與顯著的效益，茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作有序開展，收效明顯。

1 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況

1.1 創(chuàng)建面積及品種

鶴峰縣茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建基地面積133.33 hm2，主要品種為福鼎大白、中茶108、鄂茶1號等無性系良種。

1.2 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高茶葉園現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化水平

新建茶園操作道路3.9 km，購買安裝頻振式殺蟲燈50盞，購買茶葉修剪機(jī)10臺，在全縣茶園標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)屬于先進(jìn)水平。標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為在激烈的市場競爭中爭得主動、立于不敗之地提供了重要保障。同時(shí)，省、州、縣茶葉技術(shù)專家對標(biāo)準(zhǔn)化基地的建設(shè)提供了技術(shù)、物資等方面的支持，使茶葉標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)取得了顯著的成效。

1.3 加大科技推廣力度，確保標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高水平

公司在標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)別注重科技力量投入，聘請縣農(nóng)業(yè)局茶葉技術(shù)專家全面指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化基地的建設(shè)。開展標(biāo)準(zhǔn)化茶化基地管理技術(shù)培訓(xùn)，對400戶標(biāo)準(zhǔn)茶化基地管理農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)茶園管理技術(shù)資料400套。通過新技術(shù)、新成果的引進(jìn)示范、推廣、應(yīng)用，努力提升科技對茶葉生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率[1-2]。

1.4 采取多種形式，不斷提高茶葉標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)水平

在公司和茶農(nóng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化茶園的同時(shí)，進(jìn)行有組織的基地規(guī)劃、物資統(tǒng)購、統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一銷售。按照標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作圍繞規(guī)模化種植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、商品化處理、品牌化銷售、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的“五化”標(biāo)準(zhǔn)要求，在園區(qū)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施建設(shè)上逐條落實(shí)和完善[3-4]。

1.5 狠抓標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全

為進(jìn)一步提高茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建質(zhì)量，樹立良好標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建形象，在標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)和生產(chǎn)中，始終把生產(chǎn)過程作為重點(diǎn)來抓。特別是在提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的同時(shí)，通過柴改煤、煤改電，大幅降低排放，使生產(chǎn)加工綠色化。此外，還將對加工廠進(jìn)行清潔化技術(shù)改造。建立生產(chǎn)檔案，詳細(xì)記載使用的農(nóng)業(yè)投入品名稱、來源、用法、用量、產(chǎn)品收獲等內(nèi)容。聘請專業(yè)公司設(shè)計(jì)、印刷生產(chǎn)茶葉包裝；開展質(zhì)量管理體系認(rèn)證和綠色食品及有機(jī)食品認(rèn)證；在新聞等媒體上開展宣傳活動，提高產(chǎn)品知名度和企業(yè)形象。確保產(chǎn)品質(zhì)量全程可追溯，嚴(yán)禁使用任何農(nóng)藥，彰顯了標(biāo)準(zhǔn)化茶葉產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。

2 茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的主要措施

2.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣政府成立茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由農(nóng)業(yè)局牽頭，財(cái)政局、相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與，制定完善和可操作的實(shí)施方案及規(guī)章制度，組織開展創(chuàng)建工作。

2.2 加強(qiáng)項(xiàng)目宣傳

通過樹立標(biāo)牌、召開會議等形式加大宣傳力度，共同營造良好的社會氛圍。

2.3 加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)

縣農(nóng)業(yè)局成立項(xiàng)目實(shí)施技術(shù)指導(dǎo)小組，整合有關(guān)項(xiàng)目和技術(shù)力量，負(fù)責(zé)制定技術(shù)方案，開展技術(shù)培訓(xùn)、巡回指導(dǎo)和服務(wù)。同時(shí)，在茶葉生長關(guān)鍵季節(jié)，組織農(nóng)業(yè)局及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員、示范農(nóng)戶，選擇有代表性的標(biāo)準(zhǔn)化茶園進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和培訓(xùn)。

2.4 加強(qiáng)工作督導(dǎo)

縣政府及農(nóng)業(yè)、財(cái)政等部門對標(biāo)準(zhǔn)茶園創(chuàng)建活動進(jìn)行督導(dǎo)，督促各項(xiàng)任務(wù)、技術(shù)措施到位，完成茶葉標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。在茶園設(shè)立標(biāo)牌，注明創(chuàng)建單位、責(zé)任人、目標(biāo)任務(wù)、技術(shù)要點(diǎn)等內(nèi)容，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，接受社會監(jiān)督。

2.5 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

縣財(cái)政局負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金管理，保障建設(shè)資金到位，賬目清楚可查，符合財(cái)務(wù)制度。

3 項(xiàng)目建設(shè)取得的主要成效

3.1 充分發(fā)揮示范帶頭作用

項(xiàng)目建設(shè)推廣了有機(jī)茶產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，使整個茶產(chǎn)業(yè)得到了進(jìn)一步的提升，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。直接帶動農(nóng)戶效益增收。輻射帶動全縣1.99萬hm2茶葉向規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，使得鶴峰縣茶葉產(chǎn)業(yè)化建設(shè)水平得到提升。

3.2 通過標(biāo)準(zhǔn)化茶園建設(shè)實(shí)現(xiàn)茶農(nóng)增收

茶農(nóng)增收15 000元/hm2，直接帶動400戶年增收入200萬元，吸納周邊60個農(nóng)村富余勞動力從事茶葉生產(chǎn)加工，緩解了農(nóng)民工就業(yè)問題。通過提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，增加了茶農(nóng)收入。加大市場開發(fā)力度，企業(yè)年增加營業(yè)收入500萬元，經(jīng)濟(jì)效益顯著提高。

3.3 產(chǎn)品質(zhì)量安全水平明顯提升

通過茶葉專家的領(lǐng)導(dǎo)和組織，進(jìn)一步提升了管理和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)意識，完善了質(zhì)量管理制度，使得茶農(nóng)依靠科技興農(nóng)、按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)管理，行政推動有力度。在政府部門的領(lǐng)導(dǎo)督察下，加強(qiáng)了協(xié)調(diào)、加大了投入，推進(jìn)各項(xiàng)措施落實(shí)，使得茶農(nóng)對項(xiàng)目建設(shè)積極配合，形成共識，在觀念上得到了轉(zhuǎn)變，技術(shù)指導(dǎo)到位。在茶葉部門專家的指導(dǎo)下，開展技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)了指導(dǎo)服務(wù)，使得茶農(nóng)掌握了茶園標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 董秀云，鄭金貴.福建省茶葉標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展現(xiàn)狀與對策[J].福建農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)，2013（12）：1298-1302.

[2] 黃文華，林燕金.茶葉標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施的影響因素實(shí)證分析：以福建省主要茶區(qū)為例[J].中國農(nóng)學(xué)通報(bào)，2009（2）：283-286.

篇5

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 醫(yī)學(xué)本科生科研素質(zhì)

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）28-0041-03

一 引言

“十一五”期間，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把高等教育重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，教育部、財(cái)政部決定實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（以下簡稱本科教學(xué)工程）并啟動國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（后擴(kuò)展為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，以下都簡稱為大創(chuàng)計(jì)劃）項(xiàng)目。

二 醫(yī)學(xué)本科生科研素質(zhì)的培養(yǎng)背景及現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)是一門特殊的學(xué)科，主要由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)組成。在臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)工作者常常遇到用現(xiàn)有的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或知識無法解釋和解決的問題，這些知識空白點(diǎn)就為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)指明了研究方向，對臨床問題的研究會促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。所以，無論是從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)還是臨床醫(yī)學(xué)，都需要從業(yè)者不斷地探索和分析，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)研究。而且，新世紀(jì)疾病譜的不斷變化，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，科學(xué)技術(shù)的日新月異，邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展都對21世紀(jì)醫(yī)學(xué)生的科研素質(zhì)提出了更高的要求。有調(diào)查研究顯示，由于學(xué)生人數(shù)的增多、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室機(jī)會少、平時(shí)課程學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重、老師學(xué)生的單向交流、基本科研能力教育的缺乏等，絕大多數(shù)本科生的科研興趣無法得到充分滿足，科研和創(chuàng)新能力普遍較低，主要表現(xiàn)在缺乏科學(xué)的思維，不了解常用分子生物學(xué)檢測技術(shù)，相關(guān)的科學(xué)研究背景知識以及檢索電子文獻(xiàn)的能力存在不足等方面。醫(yī)學(xué)本科生的科研培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，繼續(xù)深化大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施，建設(shè)好國家、省和高校三級實(shí)施體系是其有效途徑。

三 國家、省和高校三級大創(chuàng)計(jì)劃實(shí)施體系的構(gòu)建

2007年起教育部分兩批啟動國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，其主要任務(wù)是開展提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能力的研究。該計(jì)劃主要面向國家“211”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，全國項(xiàng)目參與高校共計(jì)120所，江蘇省有10所高校受批，但我校不在名單之列。同年，江蘇省認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“本科教學(xué)工程”實(shí)施精神，啟動了省級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。該計(jì)劃面向全省所有普通高校，我校作為省屬重點(diǎn)建設(shè)高校，得到了有力的經(jīng)費(fèi)支持。這為我校推進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)和提高本科生科研素質(zhì)提供了良好的探索和實(shí)踐契機(jī)。

2012年，根據(jù)《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》和《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》的要求，全國本科院校的學(xué)生均有機(jī)會申報(bào)國家級立項(xiàng)，我校同眾多高校一起擁有了更廣闊的國家級平臺資源。大創(chuàng)計(jì)劃經(jīng)過八年實(shí)踐，可謂是教育部“本科教學(xué)工程”中投入最大、覆蓋面最廣、本科生受益最多的項(xiàng)目。除了資金投入，教育部同地方政府不斷建立健全立項(xiàng)、資金管理、監(jiān)督、評價(jià)考核等制度，積極搭建大創(chuàng)計(jì)劃交流平臺，加強(qiáng)了各學(xué)校間創(chuàng)新活動的開放與交流。南京醫(yī)科大學(xué)從學(xué)校層面上規(guī)范化、制度化地實(shí)施大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目，注重提高醫(yī)學(xué)本科生的科研素質(zhì)，與國家級、省級有機(jī)銜接成三級大創(chuàng)計(jì)劃實(shí)施體系。但在實(shí)踐與探索中仍發(fā)現(xiàn)許多不足之處，不利于其進(jìn)一步深化實(shí)施。

四 大創(chuàng)計(jì)劃實(shí)施過程中存在的問題和可行對策

學(xué)校圍繞大創(chuàng)計(jì)劃開展了系列活動來確保項(xiàng)目能順利實(shí)施，進(jìn)一步完善了國家、省和校三級實(shí)施體系。學(xué)校主要通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品資源共享課，注重選修課和專業(yè)課的結(jié)合，引入“問題導(dǎo)向性學(xué)習(xí)”（PBL）“案例教學(xué)法”（CBL）等先進(jìn)教學(xué)方法，舉辦名師講壇等來拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)科研興趣；同時(shí)面向本科生成立科研興趣小組，開展統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)檢索、項(xiàng)目申報(bào)及計(jì)劃書撰寫等專題培訓(xùn)講座及各類學(xué)術(shù)競賽。下面將針對學(xué)校在實(shí)施大創(chuàng)計(jì)劃過程中仍存在的不足，探討相應(yīng)的對策，以供其他院校參考。

1.項(xiàng)目申請困難，學(xué)生興趣無法得到充分滿足

隨著對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的不斷認(rèn)識，醫(yī)學(xué)生的科研創(chuàng)新興趣也日益增長。與此同時(shí)，國家、省和高校三級大創(chuàng)計(jì)劃實(shí)施體制也在不斷完善，但仍然無法充分滿足所有學(xué)生的科研興趣，出現(xiàn)了項(xiàng)目課題建立難、指導(dǎo)難、申報(bào)難的現(xiàn)象。很多同學(xué)在醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)過程中會提出某一研究興趣點(diǎn)，但由于基礎(chǔ)知識的不完備和科研素質(zhì)的缺乏，其研究想法往往是不完善的、片面的、存在科學(xué)研究漏洞的。相關(guān)部門和高校在組織學(xué)生申報(bào)前，很少統(tǒng)一對感興趣的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，也很少公開具有指導(dǎo)能力的老師信息，導(dǎo)致出現(xiàn)有想法不成形、有想法無指導(dǎo)等項(xiàng)目申請困難的現(xiàn)象。

針對大創(chuàng)計(jì)劃項(xiàng)目申請過程中出現(xiàn)的此類問題，相關(guān)部門和高校應(yīng)該對申報(bào)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的、系統(tǒng)的科研培訓(xùn)，完善申報(bào)流程，讓學(xué)生能夠有充分的時(shí)間準(zhǔn)備材料。同時(shí)，應(yīng)該公開指導(dǎo)老師的信息，讓學(xué)生可以自主與老師聯(lián)系，使興趣和想法獲得指導(dǎo)和認(rèn)可。這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的科研興趣，促進(jìn)其創(chuàng)新想法的落實(shí)，這也是使大創(chuàng)計(jì)劃得到更好的貫徹實(shí)施的奠基石。

2.配套課程不健全，學(xué)生實(shí)踐能力的基礎(chǔ)不足

由于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但系統(tǒng)化專業(yè)課程知識的掌握是學(xué)生在項(xiàng)目規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量完成大創(chuàng)計(jì)劃的保障，也是學(xué)生從事其他相關(guān)科研探究的基礎(chǔ)。學(xué)校對本科生醫(yī)學(xué)知識的傳授主要形成了以專業(yè)課程為主體，選修課程為輔，網(wǎng)絡(luò)課程為新興補(bǔ)充的教育課程體系。

教育部要求各高校進(jìn)行教育教學(xué)改革以來，就課程體系而言，工作重心已經(jīng)不再是如何繼續(xù)拓展這個領(lǐng)域的范圍，而是怎樣深入改善課程的教學(xué)品質(zhì)。對此，學(xué)?？梢栽鲈O(shè)相關(guān)課程，部分研究生課程如“醫(yī)學(xué)科研思維與創(chuàng)新”等也可作為選修課程來對本科生普及。在醫(yī)學(xué)課程講授過程中，教師要注重將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育滲透入專業(yè)教學(xué)中。學(xué)校還應(yīng)增加對PBL教師的培訓(xùn)與考核，繼續(xù)推廣PBL等先進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生以課題或問題為中心，由被動式變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)，即認(rèn)真獨(dú)立思考問題，課后主動查閱文獻(xiàn)，與同學(xué)交流討論，學(xué)生多方面能力都能得到提高。在查閱文獻(xiàn)中可能會發(fā)現(xiàn)新問題，教師要鼓勵學(xué)生大膽提出自己的想法。

3.信息交流不通暢，學(xué)生之間和師生之間溝通少，缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

在大創(chuàng)計(jì)劃實(shí)施過程中，我們發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目小組內(nèi)部學(xué)生之間、各項(xiàng)目小組之間甚至項(xiàng)目小組與指導(dǎo)老師之間并沒有形成固定完善的交流機(jī)制。學(xué)生和老師獲取信息的途徑主要是學(xué)校的單方面。這就會導(dǎo)致學(xué)生項(xiàng)目實(shí)施過程中的問題無法得到及時(shí)反饋和解決，各小組之間缺乏溝通，難以交流經(jīng)驗(yàn)和心得，經(jīng)驗(yàn)信息的不暢通降低了項(xiàng)目的實(shí)施效率。目前江蘇省建立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃平臺”，其中有供本校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之間交流的系統(tǒng)，建立兩年已超百萬次訪問量，且國家、省級層面每年會定期組織項(xiàng)目展示年會。但不可否認(rèn)的是，交流系統(tǒng)不實(shí)用的缺陷以及小范圍的年會交流仍然無法滿足大多數(shù)參與項(xiàng)目學(xué)生之間的溝通需求，尚缺乏一個實(shí)用的、固定的、多層面的信息交流平臺。我校目前仍主要以創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目為主體開展大創(chuàng)計(jì)劃，缺乏對創(chuàng)業(yè)的教育、指導(dǎo)和硬件支持，截至2014年，僅成功申報(bào)了1項(xiàng)國家級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。醫(yī)學(xué)知識專業(yè)性強(qiáng)，醫(yī)學(xué)生將來就業(yè)的行業(yè)針對性也強(qiáng)，又缺乏創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，醫(yī)學(xué)院校及社會往往理所當(dāng)然地認(rèn)為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生將來都會投入醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，忽視了醫(yī)學(xué)生這一群體在創(chuàng)業(yè)方面的需求。

4.評價(jià)和鼓勵機(jī)制不完善

大學(xué)生科研創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的需求和出發(fā)點(diǎn)不同，基礎(chǔ)科研與應(yīng)用研究也不同，那么對其成果的考核評價(jià)方式也應(yīng)有所不同。大創(chuàng)計(jì)劃的評價(jià)考核方式主要是以專家評價(jià)為主，結(jié)合季度考核和中期考核，以項(xiàng)目完成情況為主要的考核目標(biāo)。在評價(jià)考核過程中，缺少明確具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)理由，造成評價(jià)信息的不公開不透明。這樣也很難讓學(xué)生認(rèn)識到實(shí)施過程中存在的問題。

而相對應(yīng)的鼓勵措施的缺乏也會嚴(yán)重打擊項(xiàng)目實(shí)施學(xué)生的積極性，挫敗學(xué)生的科研興趣。學(xué)?？梢詫Σ煌诸惖捻?xiàng)目進(jìn)行分開考核，并制定和公布考核量化標(biāo)準(zhǔn)，積極聽取參與項(xiàng)目的學(xué)生代表的建議，力求評價(jià)考核客觀、合理、科學(xué)。同時(shí)應(yīng)注重對項(xiàng)目實(shí)施過程的考核，以便更全面地進(jìn)行綜合性評價(jià)分析?？己诉€應(yīng)該注重透明化、公開化，對存在的問題進(jìn)行解釋和建議。還應(yīng)完善相關(guān)鼓勵機(jī)制，對通過驗(yàn)收的“創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的參與學(xué)生可根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定折算成公共選修課學(xué)分或素質(zhì)教育學(xué)分；對優(yōu)秀成果和作品，優(yōu)先推薦參加省級以上學(xué)科競賽；對符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定的本科生，在同等條件下優(yōu)先獲得免試推薦攻讀碩士研究生的資格。

五 結(jié)束語

目前我國醫(yī)學(xué)本科生的科研素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和高等教育教學(xué)改革的要求不相匹配。醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該配合國家和省教育部門，繼續(xù)做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施工作，通過落實(shí)為學(xué)生提供便捷條件促進(jìn)項(xiàng)目課題申報(bào)，健全配套課程并改善教學(xué)品質(zhì)，暢通信息交流渠道，加強(qiáng)對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方面的教育、指導(dǎo)和硬件支持，完善評價(jià)和鼓勵機(jī)制等可行對策，深化項(xiàng)目實(shí)施，有效提高醫(yī)學(xué)本科生的科研素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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[2]匡寶平、朱啟文.五年制醫(yī)學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J].醫(yī)學(xué)信息，2012（7）：56～57

篇6

1、市場前景

大蒜酶是從大蒜中提取分解的制藥原料，我廠科研人員經(jīng)過多年的研究與開發(fā)成功地開發(fā)出大蒜酶的分解技術(shù)，主要用于醫(yī)藥、化工、保健等行業(yè)。古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中詳細(xì)記載了大蒜的藥效。解散痛腫、消毒氣、除風(fēng)破冷、健脾止泄、抗癌等功能，大蒜酶被國際稱為“生物軟黃金”，國內(nèi)外需求量大，供不應(yīng)求，市場前景廣闊，價(jià)格長期穩(wěn)定性大。

2、投資

生產(chǎn)大蒜酶技術(shù)非常簡單，手工、機(jī)器均可加工，有無文化三天即可學(xué)會，設(shè)備投資300元（一臺攪拌機(jī)70元，一臺粉碎機(jī)230元）全國各地都有，每百斤大蒜可提取價(jià)格1500元的大蒜酶，兩人三天可加工250斤大蒜，提大蒜酶1公斤，可獲純利1800元。學(xué)員入廠親手操作，學(xué)會為止，長期合作，回收價(jià)3500-4300元/公斤，現(xiàn)款結(jié)帳（也可上門收購），法律公正。

3、學(xué)習(xí)方法

為實(shí)現(xiàn)“免費(fèi)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”，為使全國更多貧困戶脫貧致富，也為做其它項(xiàng)目上當(dāng)受騙的人們，提供一次創(chuàng)業(yè)致富的機(jī)會，我廠免收任何費(fèi)用，無償提供全套加工技術(shù)，免除加工戶的一切后顧之憂，如加工量大，我廠可提前支付50%的產(chǎn)品回收定金，現(xiàn)在加盟形式少則幾千，多則幾萬，令很多下崗職工、打工者、待業(yè)青年望而怯步，我廠在全國范圍內(nèi)率先推出不收任何費(fèi)用的舉措，受到各界人士的大力贊揚(yáng)，切切實(shí)實(shí)地為投資者著想。為保證加工戶的利潤，我廠推出限額發(fā)展計(jì)劃，即在全國范圍內(nèi)每個市、縣轉(zhuǎn)讓一至二家，同時(shí)本廠可派技術(shù)人員上門免費(fèi)指導(dǎo)生產(chǎn)，確保發(fā)展一家，成功一家。

4、本廠利益

我廠推出免收任何費(fèi)用發(fā)展加工戶的計(jì)劃是分散加工產(chǎn)品，集中銷售為原則，我們廠的利潤在加工戶交產(chǎn)品時(shí)，我們賺取一點(diǎn)差價(jià)，達(dá)到互惠、互利的原則。

在廣大投資者中有一個特殊的群體不容忽視，他們就是四五十歲的下崗失業(yè)人員、待業(yè)青年、農(nóng)民、貧困戶，他們最渴望自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，卻又最擔(dān)心投資風(fēng)險(xiǎn)而常常猶豫不決的一群人，邢廠長深切體諒這一類投資者的實(shí)際情況，推出不收任何費(fèi)用轉(zhuǎn)讓技術(shù)計(jì)劃。今年43歲的吉林省舒蘭市人張書翔下崗后，生活一度陷入困境，一家人的生活費(fèi)、孩子的學(xué)費(fèi)，讓兩夫妻一籌莫展，簡直喘不過氣來。偶爾的一次機(jī)會，張先生看到我廠免費(fèi)轉(zhuǎn)讓技術(shù)的招商信息，立刻就電話咨詢，考察市場原料，張先生通過考察我廠，覺得是個理想的黃金項(xiàng)目，張先生認(rèn)為我廠邢海洋廠長推出的免費(fèi)計(jì)劃是讓廣大加工戶先賺到錢，然后給廠里一點(diǎn)利潤的舉措在當(dāng)今社會已不多見了，馬上就投入運(yùn)作，第一個月利潤就達(dá)到八千多元，比上班的收入高幾倍，張先生信心倍增，計(jì)劃下個月增添兩名員工大干一場……廣西的楊新杰、新鄉(xiāng)的戎建翔、湖南的單阿群、洛陽的曹玉倍等等每個月的純利潤都在六千元以上，所有的加工戶都可電話查詢，如果加工戶向本廠交產(chǎn)品10公斤后，我廠可為你們提供全國50多家收購地址和電話。本廠榮獲河南省“科技成果銀獎”、“重合同守信用單位”等稱號。

篇7

其次，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書還能幫助把計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)推銷給風(fēng)險(xiǎn)投資家，公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。因此，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書必須要說明：

(1)創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風(fēng)險(xiǎn)，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)？

(2)創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢？為什么投資人值得為此注入資金？對已建的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，并激勵他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力。更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應(yīng)商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和經(jīng)營目標(biāo)，說服出資者(原有的或新來的)為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。

正是基于上述理由，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書將是創(chuàng)業(yè)者所寫的商業(yè)文件中最主要的一個。那么，如何制訂創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書呢？

一、怎樣寫好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書

那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書，其最終結(jié)果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書能“擊中目標(biāo)”，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1．關(guān)注產(chǎn)品

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨(dú)特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么？誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少？企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”

2．敢于競爭

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)細(xì)致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？競爭對手所采用的營銷策略是什么？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價(jià)格合適等等，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，企業(yè)家還應(yīng)闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)以及本企業(yè)所采取的對策。

3．了解市場

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書要給投資者提供企業(yè)對目標(biāo)市場的深入分析和理解。要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費(fèi)者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中還應(yīng)包括一個主要的營銷計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動的地區(qū)，明確每一項(xiàng)活動的預(yù)算和收益。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中還應(yīng)簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員？企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商？企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)？此外，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問題。

4．表明行動的方針

企業(yè)的行動計(jì)劃應(yīng)該是無解可擊的。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中應(yīng)該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場？如何設(shè)計(jì)生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少？企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動成本的情況。

5．展示你的管理隊(duì)伍

把一個思想轉(zhuǎn)化為一個成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn)，要給投資者這樣一種感覺：

“看，這支隊(duì)伍里都有誰!如果這個公司是一支足球隊(duì)的話，他們就會一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計(jì)劃，組織，控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，應(yīng)首先描述一下整個管理隊(duì)伍及其職責(zé)，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣，細(xì)致描述每個管理者將對公司所做的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖。

6．出色的計(jì)劃摘要

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中的計(jì)劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計(jì)劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié)：包括對公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競爭對手，營銷和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，公司的管理隊(duì)伍等情況的簡明而生動的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象：“這個公司將會成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了?！?/p>

二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的內(nèi)容

1．計(jì)劃摘要

計(jì)劃摘要列在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的最前面，它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的精華。計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評審計(jì)劃并做出判斷。

計(jì)劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹；主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計(jì)劃；生產(chǎn)管理計(jì)劃；管理者及其組織；財(cái)務(wù)計(jì)劃；資金需求狀況等。

在介紹企業(yè)時(shí)，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認(rèn)同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書。最后，還要介紹一下創(chuàng)業(yè)者自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長等。企業(yè)家的素質(zhì)對企業(yè)的成績往往起關(guān)鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)點(diǎn)并表示自己強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，以給投資者留下一個好印象。

在計(jì)劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：(1)企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經(jīng)營的性質(zhì)和范圍；(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容；(3)企業(yè)的市場在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求；(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰；(5)企業(yè)的競爭對手是誰，競爭對手對企業(yè)的發(fā)展有何影響。

摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細(xì)說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫20頁紙以上。因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”。

2．產(chǎn)品(服務(wù))介紹

在進(jìn)行投資項(xiàng)目評估時(shí)，投資人最關(guān)心的問題之一就是，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，或者，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產(chǎn)品介紹是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力；產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。一般地，產(chǎn)品介紹必須要回答以下問題：(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產(chǎn)品中獲得什么好處？(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競爭對手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，顧客為什么會選擇本企業(yè)的產(chǎn)品？(3)企業(yè)為自己的產(chǎn)品采取了何種保護(hù)措施，企業(yè)擁有哪些專利、許可證，或與已申請專利的廠家達(dá)成了哪些協(xié)議？(4)為什么企業(yè)的產(chǎn)品定價(jià)可以使企業(yè)產(chǎn)生足夠的利潤，為什么用戶會大批量地購買企業(yè)的產(chǎn)品？(5)企業(yè)采用何種方式去改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，企業(yè)對發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計(jì)劃等等。產(chǎn)品(服務(wù))介紹的內(nèi)容比較具體，因而寫起來相對容易。雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷所必需的，但應(yīng)該注意，企業(yè)所做的每一項(xiàng)承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現(xiàn)。要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關(guān)系?？湛谠S諾，只能得意于一時(shí)。如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾，不能償還債務(wù)，企業(yè)的信譽(yù)必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。

3．人員及組織結(jié)構(gòu)

有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的大小。而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會特別注重對管理隊(duì)伍的評估。

企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的，而且要具有團(tuán)隊(duì)精神。一個企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財(cái)?shù)确矫娴膶ｉT人才。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員；公司的報(bào)酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。

4．市場預(yù)測

當(dāng)企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場擴(kuò)展時(shí)，首先就要進(jìn)行市場預(yù)測。如果預(yù)測的結(jié)果并不樂觀，或者預(yù)測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)，這對多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家來說都是不可接受的。市場預(yù)測首先要對需求進(jìn)行預(yù)測：市場是否存在對這種產(chǎn)品的需求？需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預(yù)測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進(jìn)行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場空檔？本企業(yè)預(yù)計(jì)的市場占有率是多少？本企業(yè)進(jìn)入市場會引起競爭者怎樣的反應(yīng)，這些反應(yīng)對企業(yè)會有什么影響？等等。

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，市場預(yù)測應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場現(xiàn)狀綜述；競爭廠商概覽；目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場；本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位；風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)對市場的預(yù)測應(yīng)建立在嚴(yán)密、科學(xué)的市場調(diào)查基礎(chǔ)上。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)所面對的市場，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點(diǎn)。因此，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)應(yīng)盡量擴(kuò)大收集信息的范圍，重視對環(huán)境的預(yù)測和采用科學(xué)的預(yù)測手段和方法。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)牢記的是，市場預(yù)測不是憑空想象出來，對市場錯誤的認(rèn)識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。

5．營銷策略

營銷是企業(yè)經(jīng)營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營銷策略的主要因素有：(1)消費(fèi)者的特點(diǎn)；(2)產(chǎn)品的特性；

(3)企業(yè)自身的狀況；(4)市場環(huán)境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中，營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)市場機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇；(2)營銷隊(duì)伍和管理；(3)促銷計(jì)劃和廣告策略；(4)價(jià)格決策。對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低，很難進(jìn)入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷售渠道中去。因此，企業(yè)不得不暫時(shí)采取高成本低效益的營銷戰(zhàn)略，如上門推銷，大打商品廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經(jīng)銷的企業(yè)銷售。對發(fā)展企業(yè)來說，它一方面可以利用原來的銷售渠道，另一方面也可以開發(fā)新的銷售渠道以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。

6．制造計(jì)劃

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀；新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃；技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求；質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。

在尋求資金的過程中，為了增大企業(yè)在投資前的評估價(jià)值，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量使生產(chǎn)制造計(jì)劃更加詳細(xì)、可靠。一般地，生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)回答以下問題：企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠房、設(shè)備情況如何；怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時(shí)的穩(wěn)定性和可靠性；設(shè)備的引進(jìn)和安裝情況，誰是供應(yīng)商；生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品組裝是怎樣的；供貨者的前置期和資源的需求量；生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制；物料需求計(jì)劃及其保證措施；質(zhì)量控制的方法是怎樣的；相關(guān)的其他問題。

7．財(cái)務(wù)規(guī)劃

財(cái)務(wù)規(guī)劃需要花費(fèi)較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。流動資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí)，對流動資金需要有預(yù)先周詳?shù)挠?jì)劃和進(jìn)行過程中的嚴(yán)格控制；損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營結(jié)果；資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報(bào)率。

財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：(1)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的條件假設(shè)；(2)預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表；預(yù)計(jì)的損益表；現(xiàn)金收支分析；資金的來源和使用。

可以這樣說，一份創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書概括地提出了在籌資過程中創(chuàng)業(yè)者需做的事情，而財(cái)務(wù)規(guī)劃則是對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的支持和說明。因此，一份好的財(cái)務(wù)規(guī)劃對評估風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。如果財(cái)務(wù)規(guī)劃準(zhǔn)備的不好，會給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)的印象，降低風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的評估價(jià)值，同時(shí)也會增加企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，那么如何制訂好財(cái)務(wù)規(guī)劃呢？這首先要取決于風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃——是為一個新市場創(chuàng)造一個新產(chǎn)品，還是進(jìn)入一個財(cái)務(wù)信息較多的已有市場。

著眼于一項(xiàng)新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場的數(shù)據(jù)、價(jià)格和營銷方式。因此，它要自己預(yù)測所進(jìn)入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊(duì)伍和財(cái)務(wù)模型推銷給投資者。而準(zhǔn)備進(jìn)入一個已有市場的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)則可以很容易地說明整個市場的規(guī)模和改進(jìn)方式。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場的信息的基礎(chǔ)上，對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。

企業(yè)的財(cái)務(wù)規(guī)劃應(yīng)保證和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書的假設(shè)相一致。事實(shí)上，財(cái)務(wù)規(guī)劃和企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、營銷計(jì)劃等都是密不可分的。要完成財(cái)務(wù)規(guī)劃，必須要明確下列問題：(1)產(chǎn)品在每一個期間的發(fā)出量有多大？(2)什么時(shí)候開始產(chǎn)品線擴(kuò)張？(3)每件產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用是多少？(4)每件產(chǎn)品的定價(jià)是多少？(5)使用什么分銷渠道，所預(yù)期的成本和利潤是多少？(6)需要雇傭那幾種類型的人？(7)雇傭何時(shí)開始，工資預(yù)算是多少？等等。

三、檢查

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書寫完之后，創(chuàng)業(yè)者最好再對計(jì)劃書檢查一遍，看一下該計(jì)劃書是否能準(zhǔn)確回答投資者的疑問，爭取投資者對本企業(yè)的信心。通常，可以從以下幾個方面對計(jì)劃書加以檢查：

1．你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。如果你自己缺乏能力去管理公司，那么一定要明確地說明，你已經(jīng)雇了一位經(jīng)營大師來管理你的公司。

2．你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書是否顯示了你有能力償還借款。要保證給預(yù)期的投資者提供一份完整的比率分析。

3．你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書是否顯示出你已進(jìn)行過完整的市場分析。要讓投資者堅(jiān)信你在計(jì)劃書中闡明的產(chǎn)品需求量是確實(shí)的。:

4．你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書是否容易被投資者所領(lǐng)會。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。此外，還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實(shí)的。

5.為了保持投資者的興趣，計(jì)劃摘要應(yīng)寫的引人入勝。

篇8

【題目】迷你高爾夫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書

【第一章】高爾夫休閑項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)方案研究緒論

【第二章】 【3.1-3.2】迷你高爾夫運(yùn)動館行業(yè)環(huán)境分析

【3.3-3.5】高爾夫休閑運(yùn)動館市場環(huán)境分析

【第四章】項(xiàng)目的戰(zhàn)略定位與商業(yè)模式

【第五章】休閑場館建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)營管理

篇9

性 別：

民 族： 漢族

政治面貌： 團(tuán)員

出生日期： 1985年11月

戶 口： 蘭州

婚姻狀況： 未婚

學(xué) 歷： 本科

畢業(yè)院校： 蘭州大學(xué)

畢業(yè)時(shí)間： 2008年07月

所學(xué)專業(yè)： 社會學(xué)

外語水平： 英語 (CET-4)

電腦水平： 熟練

聯(lián)系方式： 求職意向 工作類型： 全職

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 批發(fā)、零售（商場、專賣店、百貨、超市）、紡織品業(yè)（服飾鞋帽、家紡用品、皮具）、市場、廣告、公關(guān)

期望職位： 業(yè)務(wù)拓展專員/助理、客戶服務(wù)專員/助理、市場專員/助理、市場調(diào)研與分析、業(yè)務(wù)跟單

工作地點(diǎn)： 杭州市

期望月薪： 2000-4000 教育經(jīng)歷 [2004年9月至2008年6月] 蘭州大學(xué)社會政治類社會學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)社會學(xué)理論體系、科學(xué)方法和實(shí)證研究三大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合的應(yīng)用型專門人才。主要課程有：社會學(xué)概論、西方社會學(xué)原理、社會調(diào)查方法、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、發(fā)展社會學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)等。就業(yè)方向：適合在企業(yè)從事人事管理、市場營銷、策劃等工作。 培訓(xùn)經(jīng)歷 2008/7--2008/8：在浙江錦陽人力資源發(fā)展有限公司接受人力資源相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)培訓(xùn)。 工作經(jīng)驗(yàn) 2008/7---2008/11:在浙江錦陽人力資源發(fā)展有限公司上班，先后擔(dān)任項(xiàng)目部專員職務(wù),熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，能獨(dú)立操作相關(guān)業(yè)務(wù)。 2007/6--2007/9： 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 組織實(shí)施了蘭州大學(xué)2004級畢業(yè)生社會學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目《社會學(xué)視角下的西北地區(qū)高中生家庭陪讀現(xiàn)象研究》

2007/5--2007/6： 市場調(diào)研 | 策劃并組織了《蘭州大學(xué)學(xué)生收入與消費(fèi)狀況調(diào)查》項(xiàng)目

2006/6--2006/8： 暑期實(shí)踐 | 申請策劃并具體負(fù)責(zé)實(shí)施了蘭州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃《西北鄉(xiāng)村家庭中子代夫妻關(guān)系對老年人生活質(zhì)量影響的研究》 專業(yè)技能 熟悉spss社會統(tǒng)計(jì)分析軟件的操作

能熟練操作word.wps.ppt等專業(yè)辦公文件

熟練掌握了office.excel等專業(yè)辦公軟件 工作業(yè)績 2006/6--2006/10 申請策劃并具體負(fù)責(zé)實(shí)施了蘭州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃《西北鄉(xiāng)村家庭中子代夫妻關(guān)系對老年人生活質(zhì)量影響的研究》，獨(dú)立完成了該項(xiàng)目的調(diào)查報(bào)告，獲得了學(xué)校2000元的資助獎勵金，而后撰寫的調(diào)查論文被收入學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集

2007/6--2007/9：組織實(shí)施了蘭州大學(xué)2004級畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃社會學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目《社會學(xué)視角下的西北地區(qū)高中生家庭陪讀現(xiàn)象研究》，獨(dú)立撰寫了實(shí)習(xí)報(bào)告，被評為本學(xué)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)論文 自我評價(jià) 1、品行端正，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，能及時(shí)完成組織規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)；

篇10

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)；項(xiàng)目選擇；政策紅利；有效管理；風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和控制

基金項(xiàng)目：2016年度廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項(xiàng)資金立項(xiàng)項(xiàng)目――哲學(xué)社會科學(xué)類一般項(xiàng)目《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目效益研究――以華立創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為調(diào)查對象》（編號：pdjh2016b0870）

隨著我國各高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量的不斷增長，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率卻極低，全國的平均水平僅為2%，而我省只有1%。葛玉輝曾對上海某著名工科高校34名創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，其結(jié)果顯示：這些創(chuàng)業(yè)學(xué)生普遍感到創(chuàng)業(yè)后的第一年、第三年是兩個重要的坎。能在創(chuàng)業(yè)一年后仍然堅(jiān)持的竟不到10人，創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠存活超過三年的僅有6家。由此可見，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率迫在眉睫。為此我們嘗試著通過調(diào)查我院華立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)30多家學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，利用會計(jì)學(xué)部學(xué)生創(chuàng)辦的財(cái)務(wù)服務(wù)與咨詢工作室承接創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，跟蹤大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的整體情況和個案，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的生存能力、發(fā)展能力、盈利能力進(jìn)行研究，從中總結(jié)規(guī)律，研究如何從項(xiàng)目選擇、政策紅利、有效管理、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和控制等角度，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出建議，以改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況，適當(dāng)規(guī)避及有效控制大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，最終提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功率與效益。

一、華立創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目效益調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情勢不容樂觀

我院華立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園自2015年2月成立之初，不斷引入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，目前，獲得入駐的80多個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是從申請項(xiàng)目中經(jīng)專家評審，擇優(yōu)篩選出來的，包括48個電商團(tuán)隊(duì)，11個專業(yè)工作室，22個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)店。為調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目效益，我院會計(jì)學(xué)部的財(cái)務(wù)服務(wù)與咨詢工作室通過普遍調(diào)查法，大量收集大部分創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目的財(cái)務(wù)單據(jù)，利用會計(jì)知識每月定期編制調(diào)查對象的會計(jì)報(bào)表，主要是利潤表與資產(chǎn)負(fù)債表，并對這些會計(jì)報(bào)表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，同時(shí)結(jié)合問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查對相關(guān)項(xiàng)目尤其是創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)店等的經(jīng)營效益持續(xù)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤與調(diào)查。根據(jù)我們的調(diào)查分析，調(diào)查的項(xiàng)目中利潤表結(jié)果顯示項(xiàng)目效益不太樂觀，反映出來真正實(shí)現(xiàn)盈利的項(xiàng)目并不多，當(dāng)然也有一些店前期是盈利，如星韻咖啡；但是效益實(shí)現(xiàn)的可持續(xù)性不強(qiáng)，如1號店、O2O咖啡廳、聚果匯等，這些店從開業(yè)到現(xiàn)在效益是逐漸下降，目前的狀況已經(jīng)出現(xiàn)利潤為負(fù)的情況，還有一些項(xiàng)目一開始就沒有盈利過，如Honey Mood。從資產(chǎn)負(fù)債表中數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中費(fèi)用支出概念不清，無成本節(jié)約或資源有效利用的意識，或者說對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的意識不強(qiáng)，過于理想化，導(dǎo)致成本費(fèi)用投入過高，如裝修費(fèi)用，一旦將這些費(fèi)用進(jìn)行折舊或分?jǐn)偅敲葱б婢土ⅠR下降。

從我們的問卷調(diào)查及訪談?wù){(diào)查結(jié)果也可以看出，學(xué)生除了風(fēng)險(xiǎn)意識弱，創(chuàng)業(yè)的意識過于理想化外，社閱歷及人脈不廣，費(fèi)用支出無概念，有點(diǎn)大手大腳花錢，不太懂得算計(jì)“小錢”，財(cái)務(wù)管理不科學(xué)甚至無財(cái)務(wù)意識，單據(jù)管理很隨意，記賬不規(guī)范，這一點(diǎn)在收集的單據(jù)上就可以很明顯看出；加之創(chuàng)業(yè)店規(guī)模有限、進(jìn)貨渠道有限，導(dǎo)致進(jìn)貨成本無法有效降低。有些項(xiàng)目剛開始可能出于賣點(diǎn)宣傳、團(tuán)隊(duì)熱情高等原因會產(chǎn)生部分收益，但隨著消費(fèi)者的深入了解、原先的賣點(diǎn)疲乏、特點(diǎn)不夠突出、團(tuán)隊(duì)矛盾的突顯等原因逐漸出現(xiàn)經(jīng)營困難。同時(shí)在我們跟蹤調(diào)查的這些創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)店經(jīng)營的項(xiàng)目來看，大多數(shù)從事餐飲行業(yè)，如東方包點(diǎn)、理餐謀、谷磨林、一品糖水等，這些與一般社會人員在校內(nèi)或校外經(jīng)營的餐飲店相比，無明顯區(qū)別，競爭力與特色并不突出。我們之所以大力提倡大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是因?yàn)槲覀円岢膭畲髮W(xué)生利用專業(yè)優(yōu)勢在高科技、高技術(shù)含量領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭，提倡他們深入調(diào)查市場需求，為消費(fèi)對象提供最直接、最貼心的商品和服務(wù)，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生“用智力換資本”的創(chuàng)業(yè)成功戰(zhàn)績。由此可見，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇上應(yīng)該更多元化、可持續(xù)發(fā)展，充分體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢，要能有效提高創(chuàng)業(yè)成功率與實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)效益。

二、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功率與實(shí)現(xiàn)效益的建議

1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是提高創(chuàng)業(yè)成功率的首要任務(wù)

對于初次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并實(shí)現(xiàn)效益不是一件容易的事，需要不斷調(diào)查、不斷分析，深入了解項(xiàng)目相關(guān)市場，理性認(rèn)識分析自身?xiàng)l件，制訂切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，這樣才能選擇適合他們在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。除了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目內(nèi)容的選擇，還有創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)的選擇，如果學(xué)生只是想通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)紅利賺一筆錢，這樣一種短期的行為，在具體的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的過程中就會表現(xiàn)出一種浮躁的心態(tài)，明明可以做成的事情，沉不住氣，尋求一種短期效果，是一種冒險(xiǎn)行為，到最后就會導(dǎo)發(fā)創(chuàng)業(yè)失敗。因此，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備首要也是最重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)成功與否，曾有研究證明，創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)能力和良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇具有重要影響。目前很多高校紛紛成立諸如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)業(yè)園，目的是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的前期孵化、中期指導(dǎo)跟蹤、后期服務(wù)等作用，讓大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目取得一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)意識和能力，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目生存能力、發(fā)展能力以及盈利能力。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生要想創(chuàng)業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)生存、發(fā)展甚至實(shí)現(xiàn)一定的效益回報(bào)，那么創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)該做到三個找準(zhǔn)：一是找準(zhǔn)自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；二是找準(zhǔn)行業(yè)領(lǐng)域；三是找準(zhǔn)具體的目標(biāo)定位。

2.充分運(yùn)用政策紅利有效降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本

為推進(jìn)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，國家鼓勵高校開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，整合發(fā)展國家和省級高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場所、公共服務(wù)和資金支持，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。除了政策支持，國家也在財(cái)政稅收等方面給出了極大的福利，如財(cái)政部、國家稅務(wù)總局和人社局的《關(guān)于繼續(xù)實(shí)施支持和促進(jìn)重點(diǎn)群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》。扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)稅政策是政府為了激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)行為，綜合利用行政手段和經(jīng)濟(jì)、法律工具，保護(hù)創(chuàng)業(yè)者的正當(dāng)權(quán)利，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的建立和發(fā)展，以期降低創(chuàng)業(yè)成本、使初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。再比如廣州市的《關(guān)于印發(fā)廣州市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補(bǔ)貼辦法的通知》，對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、一次性創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)社會保險(xiǎn)人、創(chuàng)業(yè)孵化、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等補(bǔ)貼都作出了更加細(xì)化的規(guī)定。

我院華立創(chuàng)業(yè)園區(qū)對入駐的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供了相應(yīng)扶持政策，比如制訂創(chuàng)業(yè)成果與學(xué)分互認(rèn)的細(xì)則，為入駐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目免費(fèi)提供辦公場所、水、電、網(wǎng)絡(luò)等，定期邀請專家學(xué)者、創(chuàng)業(yè)人士等為各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、咨詢等指導(dǎo)，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍等交流活動，定期提供政策咨詢，協(xié)助符合相關(guān)條件的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等方面獎勵，通過有關(guān)渠道，運(yùn)用多種方式宣傳推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。為解決創(chuàng)業(yè)中碰到的一些難題，學(xué)院也會為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)聘請創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)每半年進(jìn)行量化考核，表彰先進(jìn)，會不間斷的對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)及進(jìn)行有效管理。通過相關(guān)政策的引導(dǎo)，可以促使創(chuàng)業(yè)者提高發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會的敏銳度、有效降低創(chuàng)業(yè)所需成本，最終利用創(chuàng)業(yè)機(jī)會實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會利益。

3.有效管理是決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素

創(chuàng)業(yè)成功與否，關(guān)鍵在管理。管理成功與否，首要看人，因此要組建一支對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、利益有一致追求，具有企業(yè)管理知識和實(shí)踐，并有決心為此付出艱苦努力的創(chuàng)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)初期做好項(xiàng)目計(jì)劃，多方考察調(diào)查確定計(jì)劃的可行性。創(chuàng)業(yè)過程中，有效控制成本、把握項(xiàng)目進(jìn)度，通過咨詢創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、參與創(chuàng)業(yè)沙龍等活動，與時(shí)俱進(jìn)，保持一定的市場敏感度；對于創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，能及時(shí)采取有效的解決措施，適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目與市場的吻合度。

我們通過華立創(chuàng)業(yè)園區(qū)30多家學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及其賬務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，基本實(shí)現(xiàn)效益回報(bào)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理都是規(guī)范的、高效的。如“棗尚好”品牌，運(yùn)用粉絲經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅等電子商務(wù)運(yùn)營模式賣新疆紅棗，曾創(chuàng)下四個月營業(yè)額達(dá)2000多萬元，中央電視臺、香港浸會大學(xué)蕭偉森教授還對其專訪。由此可見，有效管理是決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素。

當(dāng)然在調(diào)查中我們更多的是從財(cái)務(wù)管理角度來分析創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目效益。在調(diào)查華立創(chuàng)業(yè)園區(qū)30多家學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多項(xiàng)目的啟動成本并不需要特別高，項(xiàng)目籌資渠道多樣，如眾籌，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對于固定資產(chǎn)的投入也是可控的，但是由于在日常管理中缺乏有效的財(cái)務(wù)管理及控制，導(dǎo)致日常的成本沒有很好的控制，而且對于這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，普遍存在的問題就是賬目不是特別清晰，單據(jù)管理隨意，公賬私賬劃分不清，記賬不規(guī)范，費(fèi)用支出無概念，大手大腳花錢的習(xí)慣導(dǎo)致成本未能有效控制，因此未能準(zhǔn)確的監(jiān)控經(jīng)營成本，導(dǎo)致利潤下降。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的好壞最直接的指標(biāo)就是效益，只有產(chǎn)生好的效益的項(xiàng)目才能有持m的生存和發(fā)展能力。所以，希望大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)的管理，養(yǎng)成良好的記賬習(xí)慣，妥善保存各種單據(jù)，然后通過一定的財(cái)務(wù)知識，利用這些數(shù)據(jù)更客觀的分析項(xiàng)目的優(yōu)劣，做好自我檢查與反省，進(jìn)一步改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的盈利能力。

4.對風(fēng)險(xiǎn)的有效規(guī)避與控制是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程的必修課

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，屬企業(yè)生命周期理論的初創(chuàng)期，面臨各種風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識更凸顯其重要性。一般來說，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中常常面臨五種類型的風(fēng)險(xiǎn)：選擇風(fēng)險(xiǎn)、技能風(fēng)險(xiǎn)、融資風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然，這五種風(fēng)險(xiǎn)并不是同時(shí)出現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇時(shí)，常常會面臨選擇風(fēng)險(xiǎn)和融資風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)初創(chuàng)時(shí)則容易面臨市場風(fēng)險(xiǎn)、技能風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)企業(yè)初具規(guī)模時(shí)，則要警惕和防范管理風(fēng)險(xiǎn)。

加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識，有效規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)不可避免時(shí)，也要及時(shí)應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)，對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效控制和解決，即使面對失敗，也要具備承擔(dān)意識。當(dāng)然，從高職院校角度出發(fā)，可以通過開設(shè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識的培訓(xùn)課程，運(yùn)用課堂傳授、案例分析等形式講解風(fēng)險(xiǎn)知識或理念，或者通過組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握風(fēng)險(xiǎn)理論知識等形式培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識。

國家的鼓勵政策和社會就業(yè)壓力讓大學(xué)生畢業(yè)后更多的選擇了自主創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，要創(chuàng)業(yè)成功不是一朝一夕的事。所以，在大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會之前，作為教育工作者，各高職院校有必要通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)課題不斷培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)鼓勵有創(chuàng)業(yè)興趣的學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。大學(xué)生可以把校園創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為以后進(jìn)入社會創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。所以，我們選擇持續(xù)的對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目效益的進(jìn)行研究探討，幫助大學(xué)生從另一個方面來控制創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高校內(nèi)創(chuàng)業(yè)成功率是十分具有現(xiàn)實(shí)意義的。

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作者簡介：

王澤秀（1981- ），女，漢族，湖南永州人，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院會計(jì)學(xué)部教師，講師，研究方向：會計(jì)學(xué)；