導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇作文意外，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——題記

（一）

那年初秋，一個(gè)美好的意外，使含苞欲放的花朵綻放開(kāi)來(lái)，堆積著清晨的露珠，體驗(yàn)著清新的空氣，貪婪的呼吸 ……

蘇雨是個(gè)初三的學(xué)生，從小蘇雨出生再一個(gè)貧窮的山區(qū)里，家中有奶奶，媽媽和一個(gè)男人，實(shí)際上，這個(gè)男人就是她的爸爸，為什么這樣稱呼他，那完全是這樣的：蘇雨的爸爸是一個(gè)賭徒，每天晚上都在外面玩到好晚，從來(lái)不著手管管家中的事，那天晚上，他喝醉了，搖晃著回到家，對(duì)著正在熟睡的她（蘇雨的媽媽?zhuān)┮活D毒打，嘴里不斷的咒罵著。她本身身體就弱，平日中只靠做一點(diǎn)手工來(lái)養(yǎng)活一家人，當(dāng)然也供那個(gè)男人去賭。在掙扎中她一頭撞在了桌角，在鄰居們的幫助下，她被送去了醫(yī)院，但是，在救護(hù)車(chē)開(kāi)入醫(yī)院大門(mén)的一霎那，她咽了氣。她死的時(shí)候還依然死死的抓著被單，好像不想放棄什么似的，就這樣緊緊的捏著。就這樣年僅十二歲的蘇雨失去了媽媽?zhuān)瑫r(shí)在中的支柱也沒(méi)有了，她的爸爸任然是那么的好賭。小小的心靈永遠(yuǎn)都記恨著那個(gè)男人。

后來(lái)，蘇雨因?yàn)闆](méi)有錢(qián)上學(xué)被迫輟學(xué)在家，男人把賭桌搬到了家中，而蘇雨只得一邊照顧年邁的奶奶，一邊伺候那個(gè)男人。終于有一天，奶奶病倒了，虛弱的躺在床上緊緊地握住蘇雨的手，將一個(gè)裝有老人一生積蓄的盒子交給了心愛(ài)的孫女，最后，老人看著一旁賭桌上的兒子含著淚去了，蘇雨有一次受到了無(wú)比沉痛的打擊，再也無(wú)法自拔了。

蘇雨決定一個(gè)人逃走，具體去哪她也沒(méi)有打算，只求可以上學(xué)可以有人愛(ài)著她。那天男人不在家，蘇雨卷好行囊，沖進(jìn)了黑暗的夜幕中 ……

（二）

篇2

今天，我們的語(yǔ)文老師下發(fā)了我們的單元試卷。但是，這次單元測(cè)試，我是考得非常的不理想。我自己都覺(jué)得太拿不出手了。我不知道，等我回到家的時(shí)候，我將會(huì)面臨什么？

可是，讓我感到意外的是，當(dāng)我把這樣差的一個(gè)分?jǐn)?shù)告訴我的媽媽的時(shí)候。我原本以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲地呵斥我?？墒?，沒(méi)想到的是，媽媽的態(tài)度是出奇的冷靜，一點(diǎn)兒狂風(fēng)暴雨的征兆都沒(méi)有，既沒(méi)有大聲批評(píng)，也沒(méi)有打我屁股。我真的是感到非常的意外。這不像是媽媽平時(shí)的作風(fēng)呀！難道這是暴風(fēng)驟雨之前的征兆嗎？

于是，我鼓起勇氣，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺次铱寄敲床?，你不罵我，也不打我屁股呀？”媽媽說(shuō)：“你考都考了，罵罵有用嗎？打有用嗎？這都既成事實(shí)了，還有什么意義呢？你現(xiàn)在關(guān)鍵是給我搞清楚，到底為什么會(huì)錯(cuò)？吸取教訓(xùn)，這不，期末就要來(lái)臨了，你還是好好復(fù)習(xí)吧，不要考砸了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

篇3

安徽省阜陽(yáng)市 雙河小學(xué)二（四） 郭尚文

平靜的湖面上倒映出藍(lán)天和白云，一只小船輕輕駛過(guò)，后面托著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

天空中飛著一只水鳥(niǎo)，它發(fā)現(xiàn)了湖里有一條魚(yú)，想如果我能把它捉住，以可以美餐一頓了，這時(shí)，湖里的魚(yú)也發(fā)現(xiàn)了那只鳥(niǎo)，想：如果我會(huì)飛，把那只小鳥(niǎo)捉住，我就可以大餐一頓了。這時(shí)，水鳥(niǎo)收起翅膀，伸長(zhǎng)脖子，向魚(yú)沖去。魚(yú)趁水鳥(niǎo)沒(méi)注意，張開(kāi)大嘴向上一躍，咬住了水鳥(niǎo)的頭，把它托下了水，水鳥(niǎo)成了魚(yú)的腹中之物了。

這真是一場(chǎng)奇怪的意外??！

篇4

——題記

那日，和幾個(gè)好友去找語(yǔ)文老師，問(wèn)題解決后，語(yǔ)文老師見(jiàn)我們無(wú)事，便讓我們和她一起去弄經(jīng)典誦讀室的衛(wèi)生。我們一個(gè)個(gè)都欣然前往，一路有說(shuō)有笑的到了目的地。

大家按部就班，各自忙開(kāi)了，我主要負(fù)責(zé)擦桌子?；畈皇呛苤?，沒(méi)多久就擦完了。閑來(lái)無(wú)事，看到墻角放了一些標(biāo)語(yǔ)牌，由于常年的未用，上面沾滿了灰塵。我便主動(dòng)去擦拭起來(lái)。

可是，意外瞬間發(fā)生，我的手指被上面鋒利的邊框劃到了，直接是連皮帶肉全部劃掉，鮮血不斷的流。語(yǔ)文老師看到了，立馬用紙幫我按住，但血還是流個(gè)不停。老師見(jiàn)狀，立馬把握送到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我縫了針。

在縫針的過(guò)程中，老師不忍心睜眼盯著，把頭偏向了一邊，但是，雙手還是穩(wěn)穩(wěn)的扶住了我的手。我明顯的感覺(jué)到了從老師手心傳來(lái)的溫度和緊張。老師幫我付了醫(yī)藥費(fèi)，還給我買(mǎi)了一箱牛奶，說(shuō)不好意思讓我受罪了。

篇5

參賽學(xué)生：惠安三中 盧惠馨

指導(dǎo)教師：陳淑蘭老師

窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，這些美麗的小精靈與凜冽的風(fēng)兒一起跳舞又唱歌。它們與窗外的孩子一起做起了游戲——扔雪大戰(zhàn)！瞧著孩子們那一張張紅撲撲的笑臉，猶如熟透了的柿子又亮又紅，雪精靈們笑了。于是，雪下得更大了……

可當(dāng)這群小精靈們一回頭，才發(fā)現(xiàn)了窗里的那個(gè)孩子——那個(gè)孩子臉色蒼白得如同白紙，那嘴唇找不出一點(diǎn)血色，顯然是因?yàn)轶w弱而被凍的?？墒菫榱烁宄乜匆?jiàn)窗外的美好，他不顧寒冷地把小臉貼在了冰冷的玻璃窗上，那雙大眼睛流露出了多少的羨慕及渴望?。　?/p>

窗里窗外，雖僅隔著一層薄玻璃，卻是兩個(gè)不同的世界……

精靈們望著這一幕，“丈二和尚——摸不著頭腦”，但還是泛起了淡淡的憂傷，各自躲一旁擦拭著眼角了。于是，雪下很小了……

孩子們也玩累了，便不由自主地朝窗里望去，那眼神像是在說(shuō)：“加入我們吧！和我們一塊兒玩吧！”男孩感覺(jué)到了大家的“注目禮”，轉(zhuǎn)過(guò)身，便一瘸一拐地回到了自己的位置上……

他自小就是個(gè)木訥的孩子，羞澀于言語(yǔ)，更別說(shuō)交朋友了。望著自己的瘸腿，眼角濕了——自己有什么資格和他們一起玩？他們沒(méi)拿我當(dāng)笑柄就不錯(cuò)了！其實(shí)自己一直愛(ài)雪花，那些純潔無(wú)遐的小精靈，多么像那純粹的友情??！……

他趴在桌上哭了，哭得好傷心……一張潔白的紙遞了過(guò)來(lái)，把哭成淚人的他嚇了一跳。班長(zhǎng)面帶微笑地望著他，那微笑，真的好似冬天的暖陽(yáng)，帶給他一點(diǎn)小小的安慰。“我，我只是眼睛不舒服……”他語(yǔ)無(wú)倫次地解釋著，顯得笨拙又可愛(ài)。班長(zhǎng)笑出聲來(lái)，神秘地湊到他面前，眼里帶著毛茸茸的熱度?！皡龋悴?，我給你帶來(lái)了什么？”“猜不著。”呆呆的回答，表面上雖是波瀾不驚，內(nèi)心卻打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”班長(zhǎng)把一張賀卡遞到他面前，變魔術(shù)一般?！鞍　弊彀筒宦?tīng)他的使喚，不由自主地叫起來(lái)。怪不得他，因?yàn)檫@張賀卡實(shí)在稀奇——表面上都粘著雪花，是真的晶瑩剔透的雪花！打開(kāi)，他流淚了——

“天上的雪花本來(lái)素不相識(shí)，可是一落到地上，結(jié)成冰、融成水，它們便再也分不開(kāi)了。全班五十五個(gè)同學(xué)的心，永遠(yuǎn)與你系在一起?！?/p>

“現(xiàn)在，知道我給你帶來(lái)了什么吧？是友情，全班同學(xué)的友情！”班長(zhǎng)邊說(shuō)邊拉著他到了窗外，開(kāi)始了“扔雪球”。他捏起了一個(gè)大大的雪球，使勁地向同學(xué)砸去，那原本蒼白的小臉變得很紅。雪精靈們也踴躍加入，雪下得更大了，可是他們不冷，因?yàn)橛亚楸仁裁炊紲嘏l(shuí)道窗里窗外是兩個(gè)世界？心靈之窗一開(kāi)，窗里窗外便是同一個(gè)世界。

[點(diǎn)評(píng)]

篇6

我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。

記得那天早上，我早早騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復(fù)檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準(zhǔn)拿個(gè)第二；接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對(duì)我的親昵，老師的表?yè)P(yáng)；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jī)之后那些羨慕的眼神……

這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你試卷的第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的鈴聲已經(jīng)響起了，監(jiān)考老師無(wú)情的收走了我的試卷！

我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？

這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因?yàn)檫@件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。

篇7

濟(jì)源市思禮鄉(xiāng)慶華學(xué)校 楊文）

談起親情，我們并不陌生，甚至“熟視無(wú)睹”，而總當(dāng)我們失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)那顆充滿愛(ài)意的心。

總以為與外婆的感情不算很深，一則不常見(jiàn)，二則外甥很多，我不過(guò)是其中一個(gè)罷了，但直到老人家走了，我才憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每當(dāng)麥苗有穗的時(shí)候，我和表妹一同去外婆家玩，外婆總是說(shuō)“孩子們來(lái)了，吃什么呢？”表妹喊著要吃麥穗，這時(shí)外婆就拿上鐮刀顫巍巍地去門(mén)前麥地割上一把，把麥穗搓下來(lái)給我們烤了吃，我們總是吃得津津有味。又總是給我們拿些水果或是煮些雞蛋，而我知道我的外婆常與兒媳們生氣，她們總是嫌外婆在這家干活而沒(méi)去幫那家，甚至提出分居，依我看來(lái)這純屬找借口不伺候老人罷了。而我很擔(dān)心由于吃她們的東西再引起她們與外婆之間的不愉快。我很可憐我的外婆。

篇8

放下書(shū)，坐在窗前，仰望浩瀚藍(lán)天：半圓的弧在頭頂不倒，包羅著人類(lèi)的一切，歷史的長(zhǎng)河不曾逃脫，文明的進(jìn)程不曾掙扎，華夏五千也一直在向他點(diǎn)頭哈腰，他真的好偉大，世界萬(wàn)物無(wú)不不向他臣服……”“啪啪啪……”誰(shuí)什么討厭，竟打斷我突來(lái)的靈感，撇撇不經(jīng)意上揚(yáng)的嘴角，看看窗外的一角，不經(jīng)感到好笑——一只為躲避暴風(fēng)雨的幼鳥(niǎo)。它好像在看我，真的它在看我，沖我嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

“轟隆、轟隆、轟隆隆……”接著大雨傾盆，天地轉(zhuǎn)瞬朦朧，遠(yuǎn)處的山在裊裊塵埃中屹立，半環(huán)抱著我們城鎮(zhèn)，如此安詳、舒適。那樓房也一改原貌，以舊換新；還有那近處的樹(shù)，由灰變綠，葉子與夏風(fēng)相伴，奏出一曲夏日獨(dú)特的自然之歌……“啪啪啪……”感受著雨的洗滌，竟忘記了那無(wú)助的鳥(niǎo)兒。緩緩地拉開(kāi)鋁合窗，“轟隆”、“啪”我迅速伸出手想接住那迅速下落的身體，但是……我眼睜睜的看著它在風(fēng)雨中下落，我伸出腦袋，尋找著那微小的身軀，但是……

腦袋定格在窗外，雨水無(wú)情的擊打，它在批判我的錯(cuò)誤，“不，不是我的錯(cuò)，無(wú)今天則適者生存、優(yōu)勝劣淘。對(duì)！不是我的錯(cuò)，不是……”慢慢關(guān)上鋁合窗，靜靜坐在窗前，靜靜的看著“風(fēng)景”淚水從臉頰劃過(guò)，流到心里。

時(shí)間漸漸流逝，淚水漸漸停止，轉(zhuǎn)身離開(kāi)窗。“啪啪啪”“幻覺(jué)，一定是幻覺(jué)”“啪啪啪……”那聲音迫使著我回頭，窗外的朦朧世界中，竟有如此真實(shí)的事。他沒(méi)有死掉，它沒(méi)有向天空屈服，看著那渾身濕漉漉的小鳥(niǎo)，心中感慨萬(wàn)分：區(qū)區(qū)一鳥(niǎo)，竟能完全抵抗自然，為了希望，為了自己的生命，而自己呢，竟不能對(duì)付自己學(xué)習(xí)的困難。

天晴了，雨頓了，鳥(niǎo)兒飛走了，而我明白了：駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

篇9

星期三，我生了一場(chǎng)病，外公給我輸液時(shí)用的是留置針，他說(shuō)：“你千萬(wàn)別把留置針扯出來(lái)喲！用留置針只穿刺一次就行了，以后把針接上就可以輸液了，如果不小心把留置針弄壞了就可能會(huì)出許多的血，還容易感染傷口。”我想外公說(shuō)的對(duì)，只要針保護(hù)得好，就可以一勞永逸，免受皮肉之苦。

有些事十分奇怪，你越不愿意發(fā)生的事，往往越容易發(fā)生，真是躲都躲不過(guò)。

星期四，四節(jié)課后我以憋了多時(shí)沒(méi)小便，我大步流星向廁所跑去，剛到四年級(jí)四班門(mén)口，忽然里面伸出一只腳，把我拌了個(gè)“狗啃食”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地上，頓時(shí)我眼冒金星，大牙差點(diǎn)被崩下來(lái)。我好不容易爬起來(lái)，檢查一下，沒(méi)啥大礙，便繼續(xù)向廁所跑去，剛跑兩步就覺(jué)得手上傳來(lái)一陣劇痛，我一看，原來(lái)手背上留置針得針頭彎了，針體退了一部份出來(lái)，。我的第一反應(yīng)是想把針推進(jìn)血管，我又怕痛，無(wú)奈之下，我只好把它，血忽然往外冒。看見(jiàn)鮮紅的血我有一些惡心，心里一陣痙攣，臉色都嚇白了，冷汗直冒，眼淚直往外流，我束手無(wú)策，六神無(wú)主，只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫：“快拿衣服按住！”只見(jiàn)一個(gè)人從4班沖了出來(lái)，定眼一看，原來(lái)是王培剛，我想：“好啊，原來(lái)是你小子害我摔了一跤，看我不把你的屁股打爛。”我急忙拿衣服按住，血終于止住了。

篇10

按照“省委抓提高，以扶持發(fā)展重點(diǎn)邊貿(mào)城市為契機(jī)?？诎蹲テ占啊痹瓌t，充分挖掘我省豐富的文化底蘊(yùn)，利用沿邊城市毗鄰座落和經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益通達(dá)的比較優(yōu)勢(shì)，特別是等地邊貿(mào)企業(yè)在良好的經(jīng)貿(mào)網(wǎng)絡(luò)和公共關(guān)系優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮口岸市（市）對(duì)多元輻射功能，降低相互交流的時(shí)空成本和投入成本，堅(jiān)持官方與民間互動(dòng)，文體和經(jīng)貿(mào)并舉，努力提升省在遠(yuǎn)東及縱深腹地的知名度和影響力，以文化滲透促進(jìn)企業(yè)壯大和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到雙邊文化和經(jīng)貿(mào)合作同步繁榮的目的

二、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)

完善溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，通過(guò)各級(jí)政府及口岸市（市）海關(guān)、邊檢、外事等部門(mén)的對(duì)外聯(lián)系功能和民營(yíng)大戶的公共關(guān)系優(yōu)勢(shì)。定期組織相關(guān)部門(mén)赴毗鄰城市和廣大內(nèi)陸腹地，開(kāi)展多層面協(xié)調(diào)聯(lián)系，就文體交流達(dá)成意向，研究擬定合作計(jì)劃并認(rèn)真加以實(shí)施。

促成對(duì)口部門(mén)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)固的交流合作關(guān)系。加強(qiáng)雙向溝通。

與大專(zhuān)院校、科研院所、生產(chǎn)企業(yè)等建立穩(wěn)定暢通的聯(lián)系渠道。頻繁開(kāi)展資料互換、信息交流。

有條件的通過(guò)“友好區(qū)（市）友好城市”友好省份”等方式增進(jìn)關(guān)系、促進(jìn)了解。

（二）密切文化交流

廣泛開(kāi)展多形式的文化互訪及交流活動(dòng)，組織對(duì)口部門(mén)。并以制度的形式確定下來(lái)。

組織文化團(tuán)體交流演出或互派家庭及人員到對(duì)方國(guó)家開(kāi)展共度活動(dòng)。國(guó)際節(jié)日和反法西斯紀(jì)念日、建國(guó)獨(dú)立日、圣誕節(jié)等特有節(jié)日期間。

邀請(qǐng)對(duì)應(yīng)城市及重點(diǎn)大中城市報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體前來(lái)實(shí)地采訪，配合舉辦各類(lèi)經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)、商品交易會(huì)。加強(qiáng)對(duì)我省工業(yè)基地、市場(chǎng)建設(shè)、對(duì)輕工產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)等方面的造勢(shì)和宣傳，擴(kuò)大對(duì)外影響；定期派遣宣傳團(tuán)組赴溝通感情、采擷信息，形成互動(dòng)格局。

單方或聯(lián)合互辦文藝巡演及影展、畫(huà)展、收藏展、藝術(shù)展；莫斯科等地開(kāi)展“中國(guó)文化周”活動(dòng)，多渠道加強(qiáng)文化聯(lián)系。展示我省豐富多彩的歷史民族文化和書(shū)法、根雕、特色工藝品等藝術(shù)作品，有針對(duì)性地在省內(nèi)及國(guó)內(nèi)宣傳和展示羅斯風(fēng)俗文化，促進(jìn)兩國(guó)文化交互式傳播。

加強(qiáng)省內(nèi)院校與羅斯高校互派教師任教、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面的合作，促進(jìn)教育交流。聯(lián)合創(chuàng)辦刊物、組建培訓(xùn)基地和科研中心，提升文化交流的深度和廣度。

（三）強(qiáng)化體育交流

定期或不定期地開(kāi)展友誼比賽。近期由市出面，組織、互派各類(lèi)體育團(tuán)隊(duì)。邀請(qǐng)海參崴藍(lán)球一隊(duì)及二隊(duì)赴我省進(jìn)行巡回比賽。

互派選手，采取政府主辦、民營(yíng)企業(yè)承辦的辦法。舉辦橫渡、中跨國(guó)越野摩托車(chē)賽、沙灘排球賽等體育聯(lián)誼項(xiàng)目，愉悅身心，密切感情。

三、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組織官方考察團(tuán)組赴海參崴、哈巴羅夫斯克、布什等城市考察、對(duì)接。抽調(diào)專(zhuān)人，組建機(jī)構(gòu)，并下設(shè)由主管部門(mén)和相應(yīng)市（地）組成的專(zhuān)項(xiàng)協(xié)調(diào)推進(jìn)組，做到年初有部署、年中有跟蹤、年末有總結(jié)。

二是明確責(zé)任分工。堅(jiān)持分兵把口、各司其職。分解指標(biāo)。省委宣傳部負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、工作安排、整體推進(jìn)及績(jī)效考核；外事部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)口部門(mén)協(xié)調(diào)及往來(lái)簽證、護(hù)照辦理；外經(jīng)貿(mào)部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)貿(mào)企業(yè)利用現(xiàn)有官方及民間公共關(guān)系配合開(kāi)展工作；財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)所需資金的調(diào)劑及投入；有條件的口岸負(fù)責(zé)牽頭開(kāi)展具體工作。