導(dǎo)語：如何才能寫好一篇慢螞蟻，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：“慢慢吃” “吃慢一點(diǎn)” 語法 語用

一、引言

上海師范大學(xué)范開泰教授在湖南師范大學(xué)一次學(xué)術(shù)講座中提到這樣一個(gè)事例：在一次外交宴會(huì)上，負(fù)責(zé)招待的同志對(duì)外賓說“您慢慢吃。”外賓聽了之后很尷尬，結(jié)果吃飯吃得很慢。這是因?yàn)橥赓e把漢語對(duì)應(yīng)成英語的時(shí)候出現(xiàn)了信息的偏差。

二、“慢慢吃”和“吃慢一點(diǎn)”翻譯情況調(diào)查

在漢語中，“慢慢吃”或“慢吃”和“慢走”一樣，都寄托了說話者的美好愿望，表達(dá)的是一種祝福。我們都知道“慢慢吃”和“吃慢一點(diǎn)”是不同的，但是在翻譯成英語的時(shí)候或許并不能正確、完整地傳達(dá)信息。網(wǎng)上流行的幾種自動(dòng)翻譯軟件，其中“百度、有道、Google、必應(yīng)”都將“慢慢吃”和“吃慢點(diǎn)”翻譯成“Eat slowly”，而且只有這一個(gè)義項(xiàng)。海詞軟件翻譯成“Take your time”，愛詞霸翻譯成“Eat slowly，Take your time， Enjoy”。筆者認(rèn)為只有愛詞霸翻譯的是全面、正確的。因?yàn)椤奥浴庇袝r(shí)也用來表達(dá)“吃慢一點(diǎn)”的意思，可以翻譯成“Eat slowly”。范開泰先生提到的事例中應(yīng)該翻譯成“Take your time”或者“Enjoy（your meal）”。如果外賓理解成“Take your time”，一定不會(huì)尷尬的。

三、現(xiàn)象分析

在漢語中，有的形容詞既可以作狀語，又可以作補(bǔ)語。狀語位置的形容詞調(diào)換到補(bǔ)語位置后有兩種情況：一種是變換前后意義相同，一種是變換前后意義發(fā)生改變。大多數(shù)形容詞作狀語和作補(bǔ)語是不同的，變換之后出現(xiàn)第二種情況。這是因?yàn)檎Z言具有象似性，語言象似性的主要形式是句法的象似性，也就是“一個(gè)形式對(duì)應(yīng)一個(gè)意義”的趨勢(shì)。（劉振平，2007：58）

關(guān)于形容詞作狀語的語義研究目前已經(jīng)有很多，學(xué)術(shù)界大多認(rèn)為形容詞作狀語是描寫動(dòng)作的方式或狀態(tài)的。熙在《現(xiàn)代漢語形容詞研究》（1956）一文中指出：“由形容詞構(gòu)成的狀語表示的是動(dòng)作的方式或狀態(tài);就性質(zhì)來說，這種狀語是描寫性的，不是限制性的?！倍÷晿涞纫舱J(rèn)為形容詞的重疊式作狀語表示的語義是描寫動(dòng)作的方式和狀態(tài)。狀語位置是主觀性表達(dá)的語用位置，能夠反映說話人的情感、視角和認(rèn)識(shí)，表示情態(tài)的詞語和表示事物狀態(tài)的詞語具有比較強(qiáng)的主觀性，因而也能夠比較順利地進(jìn)入狀語位置。形容詞作狀語的時(shí)候多數(shù)表示施事主語希望達(dá)到的一種狀態(tài)，主語具有[+意志性]，表示一種主觀情緒。但是，形容詞在補(bǔ)語位置上的時(shí)候，更多的是對(duì)結(jié)果的評(píng)述，具有客觀性。（劉振平，2007：190;王邱丕君、施建基，1992）認(rèn)為，形容詞作狀語，句子表達(dá)重心在動(dòng)詞，不在狀語。而形容詞作補(bǔ)語，句子的表達(dá)重心在補(bǔ)語，不在動(dòng)詞。

通過這些規(guī)律性的結(jié)論，我們不難做以下分析：“慢慢吃”中的“慢慢”更多地傳遞了說話人的主觀情感，“慢”的實(shí)際意義被虛化，強(qiáng)調(diào)“吃”的狀態(tài)是慢的、悠閑的，至于速度是不是真的慢并不在意。但是在有些特定的語境中，比如：家長(zhǎng)對(duì)吃飯狼吞虎咽的孩子說“慢慢吃”，這時(shí)“慢”的實(shí)際語素義又會(huì)被凸顯出來，這時(shí)和“吃慢一點(diǎn)”的意義幾乎相同，只是在語用效果上前者傳遞出的對(duì)孩子的關(guān)心、疼惜的意味更濃厚。

當(dāng)然，“慢慢吃”和“慢走”作為表達(dá)說話者的美好意愿的祝福語的用法，并不是僅僅由于形容詞作狀語和補(bǔ)語的差異決定的。同樣是作狀語，“慢慢吃”和“慢點(diǎn)吃”表達(dá)的意思不一樣。我們把這種現(xiàn)象放在語用中進(jìn)行考察，可以認(rèn)為形容詞的重疊形式使“慢”這個(gè)語素的意義更加虛化，但是語素“點(diǎn)”表示程度，反而強(qiáng)調(diào)了“慢”的語素義。從另一個(gè)方面可以看出，用“慢慢吃”而不直接說“請(qǐng)享用”體現(xiàn)了中國(guó)人說話的含蓄。

四、結(jié)語

對(duì)母語是漢語的人來說，“慢慢吃”和“吃慢一點(diǎn)”的不同是顯而易見的，可以根據(jù)語感自由選擇和使用。但是對(duì)于母語是非漢語的人來說，二者區(qū)分就有難度。語法和語用方面，細(xì)致分析造成不同的原因，可以為對(duì)外漢語教學(xué)中的相關(guān)問題提供很好的注解。在對(duì)外漢語教學(xué)中，不能簡(jiǎn)單地用“對(duì)譯”的方式，尤其是面對(duì)有特殊表達(dá)意義的詞或詞組，要盡可能采取“意譯”的方式，避免語義信息遺漏或錯(cuò)誤對(duì)應(yīng)。語言是文化的載體，漢語體現(xiàn)著漢民族的文化心態(tài)，蘊(yùn)含著漢民族的思維方式。在對(duì)外漢語教學(xué)中，將語言的“結(jié)構(gòu)、功能、文化”相結(jié)合是一條重要的原則。由于英語中的形容詞通常作補(bǔ)語和定語，在漢語應(yīng)該用形容詞作狀語的時(shí)候，以英語為母語的人常常會(huì)把它放在補(bǔ)語位置，造出不符合漢語規(guī)范的句子或者錯(cuò)誤理解漢語句子表達(dá)的意思。因此，如何在教學(xué)中避免這樣的偏誤，是對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)該關(guān)注和思考的。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣可心.談對(duì)外漢語教學(xué)的基本教學(xué)原則[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)

報(bào)，2006，（2）.

[2]劉從文.現(xiàn)代漢語形容詞狀補(bǔ)位對(duì)比研究[D].上海：上海師范大

學(xué)碩士學(xué)位論文，2013.

[3]劉振平.單音形容詞作狀語和補(bǔ)語的對(duì)比研究[D].北京：北京語

言大學(xué)碩士學(xué)位論文，2007.

[4]王邱丕君，施建基.補(bǔ)語與狀語的比較――從《實(shí)用漢語課本說

篇2

有一天，我坐在樹下靜靜地想著老師布置的難題。突然腳上一陣癢，我一看原來是幾只小螞蟻呀!我覺得十分有趣便跟上去看。

我小心翼翼地前進(jìn)著，生怕被那群螞蟻發(fā)現(xiàn)。走了一分鐘我終于到了。不知怎么了，視覺既然擴(kuò)大了好幾倍，平常經(jīng)?？吹降囊盎?、野草在我的眼前成了一顆顆挺拔的大樹。細(xì)密的草徑組成了茂盛的森林。在螞蟻王國(guó)里它們的房子整齊的擺放著，王國(guó)里的螞蟻跟人一樣有著有趣的生活。

在它們的格斗場(chǎng)，選手就像發(fā)威的猛虎一樣好似就是最兇猛的才能拿到金牌。有一對(duì)對(duì)手一個(gè)非常小，看起來十分弱，另一個(gè)則非常大，是那群選手中的龐然大物，小的那只螞蟻我管它叫小強(qiáng)而大的那只我管它叫大力。決斗開始了，大力選手就給小強(qiáng)選手一個(gè)下馬威來了個(gè)飛身踢，小強(qiáng)利用它嬌小的身軀巧妙地躲過了大力的飛身踢，大力再來個(gè)重?fù)簟^肩摔。小強(qiáng)再次閃了一下，大力的重?fù)粢猜淇樟?。大力的選手開始不耐煩了，它準(zhǔn)備做最后致命一擊——蠻牛沖撞，小強(qiáng)選手不慌不忙。在被撞倒的一剎那，它閃在了一邊，并伸出了一只腳，去拌大力選手。拌擊成功，大力選手摔的很摻，最后慘敗告終。我和他們一起歡呼著，鼓掌著。

音樂廳就在旁邊。螞蟻們請(qǐng)來了龐然大物的演奏家——甲殼蟲來演奏曲子，它有規(guī)律地振動(dòng)著翅膀發(fā)出優(yōu)美的聲音。我在觀眾席上熱烈的鼓掌大聲地叫好。

在螞蟻的王國(guó)我不僅看到了以上兩處風(fēng)景我還看到了許多許多······

篇3

除螨噴霧真的可以去螨蟲嗎

除螨噴霧可以去螨蟲。但是效果短暫，藥效過后螨蟲會(huì)卷土重來，想要使螨蟲不滋生就得持續(xù)使用，這樣經(jīng)濟(jì)支出也較大，而且，由于這一類殺蟲劑都含有化學(xué)成分，對(duì)于家里有兒童或皮膚敏感人群是很不利的。而且日光暴曬一天也可以殺死螨蟲。可以用黑色塑料袋包著床單被套曬，溫度更高，容易殺死。

除螨噴霧能直接噴床上嗎

除螨噴霧可以直接噴在床上，但前提是要了解清楚在里面的有效成分是什么，確保自己并不會(huì)對(duì)里面的成分過敏再將其噴在床上，否則就會(huì)因?yàn)樽约喊阉鼑娫诖采隙鴮?dǎo)致自己的肌膚健康因此受到威脅，另外如果在使用除螨噴霧以后出現(xiàn)什么不適，建議最好是及時(shí)找原因。

除螨劑噴完后能在床上睡覺嗎

除螨劑剛剛使用完過后不可以馬上睡覺，一般需要等到其自然晾干過后，其中的有效成分才能進(jìn)入到棉被的深處，才能夠起到更好的處理螨蟲和細(xì)菌的作用。

篇4

1、莜麥面粉也能蒸饅頭，將等量的莜麥面粉和中筋面粉混合，再加入白糖、酵母和適量清水，揉成光滑細(xì)膩的面團(tuán)，用保鮮膜密封后發(fā)酵2個(gè)小時(shí)，再做成饅頭的形狀發(fā)酵30分鐘，在蒸鍋中先用大火蒸25分鐘，再關(guān)火燜5分鐘即可。

2、莜麥?zhǔn)且环N一年生的草本植物，又叫油麥面，將分離后的碎粒莜麥米研磨成粉狀后，可以做成各種美味的面食，莜麥米缺少麥谷蛋白和麥膠蛋白，其粘連力和彈性都比較低，所以不能夠做成面包，但是能做成饅頭。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

現(xiàn)在醫(yī)生說他需要服藥治療，這令我們無所適從。像我丈夫的情況究竟是否要服藥?到底該如何治療?

新疆　朱玉琴

朱玉琴讀者：

您好!您丈夫的診斷是“e抗原陽性慢性乙型肝炎”，目前病毒復(fù)制水平比較低，但是肝臟損害在持續(xù)中。轉(zhuǎn)氨酶持續(xù)異?？赡芘c乙肝病毒復(fù)制有關(guān)，也可能無關(guān)，之所以說“無關(guān)”，是因?yàn)樗墓ぷ餍再|(zhì)和經(jīng)常飲酒，很有可能合并酒精性肝損害和酒精性脂肪肝，或許還有因肥胖導(dǎo)致的脂肪肝，遺憾的是您沒有提供他的體重?cái)?shù)據(jù)。

關(guān)于慢性乙肝治療的問題，需要從四個(gè)方面考慮：

第一，降酶。轉(zhuǎn)氨酶升高是肝細(xì)胞損害的證據(jù)，但是降酶治療不是治療乙肝的主要目的。只有那些轉(zhuǎn)氨酶水平比較高，尤其是出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的乏力、納差、惡心和嘔吐等癥狀，并且影響了工作和日常生活的患者需要使用降酶藥物，要避免濫用。您丈夫就不一定需要使用降酶藥物。

第二，保肝。保肝治療要比降酶治療進(jìn)了很大一步，接近治本。保肝藥物的機(jī)制非常復(fù)雜，主要作用有抗炎和保護(hù)肝臟細(xì)胞膜，甘草酸制劑和水飛薊素制劑屬于抗炎保肝藥物，大豆磷脂類(易善復(fù))就屬于保護(hù)肝細(xì)胞膜的藥物，各類肝損害患者都可以使用。您丈夫目前可以選用其中任何一類保肝藥，比如甘利欣和易善復(fù)，還有一個(gè)商品名叫甘平的藥物，實(shí)際上是甘利欣與易善復(fù)的混合物，有很好的抗炎保肝作用。

篇6

1、在買回來滿天星之后，是需要把它水里面的。不過，在插到水里面之后，要控制水位不要超過花瓶的2/3，且水質(zhì)也要好。

2、如果說有條件的話，還需要在水里添加些保鮮劑，這樣可以延長(zhǎng)花朵的凋謝時(shí)間。雖然可以把它放在水里養(yǎng)，但是它不能長(zhǎng)期生長(zhǎng)下去，可以短時(shí)間來水培養(yǎng)殖。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

2、習(xí)俗講“茶七、飯八、酒滿盅?！?/p>

意思：倒茶倒七成，盛飯盛八成，酒倒十成滿。

因?yàn)椴枋菬岬?，茶滿了客人接手時(shí)茶杯很熱，這就會(huì)讓客人的手被燙，有時(shí)還會(huì)因手受燙而致使茶杯掉下地打破了，給客人造成難堪。

篇8

移動(dòng)4g需要漫游費(fèi)，且漫游費(fèi)和4G網(wǎng)絡(luò)沒有直接關(guān)系。

基本介紹： 漫游就是指將手機(jī)號(hào)碼帶出手機(jī)號(hào)碼的歸屬地使用的業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的費(fèi)用。通俗講，即:假如在A城市辦的卡，如果在A打電話到B城市，收長(zhǎng)途費(fèi)。如果在B城市打電話到B城市，就收漫游費(fèi)。如果在B城市打電話到B以外的城市，就收長(zhǎng)途和漫游。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

媽媽，在我的眼里，您是一個(gè)性格很急躁的人。任何事情，你都是匆匆忙忙的，讓我每天活在焦慮和緊張之中。

記得有一次放學(xué)，因?yàn)槔蠋熗咸盟苑艑W(xué)有點(diǎn)晚，回家的時(shí)候你騎車子載我回家。路過一個(gè)紅燈的時(shí)候，你說：“哎呀，菜還沒洗，急死我了。闖吧！”說完，你就繼續(xù)騎著電瓶車，也不管左邊和右邊路口行駛的車輛。一輛車“嘟嘟”的響起了喇叭從我們旁邊擦身而過，另一輛車猛然沖過來，幸好你剎車及時(shí)不然后果不堪設(shè)想。馬路邊的警示牌上寫著：“寧錯(cuò)一分鐘，也不爭(zhēng)一秒。”車禍往往就發(fā)生在一瞬間，生命在車禍面前十分的脆弱。

雖然我后來說：“媽媽，下次不能闖紅燈了?！笨墒悄銋s說：“有什么關(guān)系，每次不都平安歸來嘛！那我不急著有事情??！”

除了急著回家，你平時(shí)還急著催我寫作業(yè)，有時(shí)候題目難點(diǎn)，我寫的時(shí)間長(zhǎng)，你總是說：“寫快點(diǎn)，太慢了?！贝驍辔业乃悸?，真的很不好。

媽媽，希望你能改掉你的急性子，這樣我們生活的才能更開心。

篇10

關(guān)鍵詞 C語言 哈夫曼 編碼 譯碼

中圖分類號(hào)：TP313 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

當(dāng)今時(shí)代信息高速發(fā)展，利用哈夫曼編碼進(jìn)行通信可提高信道利用率從而獲得更大的利潤(rùn)。

1算法設(shè)計(jì)

1.1算法說明

哈夫曼樹也稱最優(yōu)二叉樹。給定一組具有確定權(quán)值的葉子結(jié)點(diǎn)，可以構(gòu)造出不同的二叉樹，二叉樹的帶權(quán)路徑長(zhǎng)度記為：WPL=∑Wklk，Wk為第k個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)的權(quán)值，lk為從根結(jié)點(diǎn)到第k個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)的路徑長(zhǎng)度。

1.2算法所需數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

表1：結(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)

其中：

Weight：權(quán)值；

L_child：左孩子結(jié)點(diǎn)信息；

R_child：右孩子結(jié)點(diǎn)信息；

Parent：雙親結(jié)點(diǎn)信息；

Name：姓名。

1.3算法流程

1.3.1編碼

（1）初始化哈夫曼樹；

（2）初始化結(jié)構(gòu)體；

（3）輸入葉子權(quán)值及名稱；

（4）選取兩個(gè)最小權(quán)值的葉子；

（5）創(chuàng)建哈夫曼樹。

1.3.2譯碼

（1）找尋哈夫曼樹根節(jié)點(diǎn)；

（2）遍歷哈夫曼樹： 1->右子樹，0->左子樹；

（3）判斷是否走到葉子節(jié)點(diǎn)，若是，打印字符并回歸根節(jié)點(diǎn)。

2算法程序?qū)崿F(xiàn)

2.1編碼過程實(shí)現(xiàn)

void Encode（Huff_tree T）{

char r[1000]；

int i， j；

printf（"＼n＼n請(qǐng)輸入需要編碼的字符＼n"）；

gets（r）；

printf（"編碼結(jié)果為："）；

for（j=0；r[j]！='＼0'；j++）{

for（i=0；i

if（r[j]==T[i].Name）

Path（T，i，j）；

}

}

printf（"＼n"）；

}

2.2譯碼過程實(shí)現(xiàn)

void Decode（Huff_tree T） {

char r[1000]；

int p，R，t，length；

R=root（T，&p）；

t=R；

printf（"＼n請(qǐng)輸入您需要譯碼的字符串：＼n"）；

gets（r）；

length=strlen（r）；

printf（"＼n譯碼結(jié)果是：＼n"）；

for（int i=0；i

if（r[i]=='0'）{

t=T[t].L_child；

if（T[t].L_child==-1）{

printf（"%c"，T[t].Name）；

t=R；

}

}

else if（r[i]=='1'）{

t=T[t].R_child；

if（T[t].R_child==-1）{

printf（"%c"，T[t].Name）；

t=R；

printf（"＼n＼n"）；

3有效性檢測(cè)

在Windows環(huán)境下對(duì)程序進(jìn)行編碼譯碼檢測(cè)，結(jié)果如下：

編碼測(cè)試：

輸入值：acbdefacebadd

編碼值：11101101111000110111011001111111100000

輸入值：bacebdf

編碼值：111111101100111110010

譯碼測(cè)試：

輸入值：1110110100110000

譯碼值：acfefd

輸入值：00110000111010110100101101001001100010

譯碼值：dcdecfcfeedcdf

經(jīng)驗(yàn)證，程序運(yùn)行正常。

4結(jié)語

本文給出了哈夫曼樹的C語言實(shí)現(xiàn)方法并在windows環(huán)境下進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 譚浩強(qiáng).C語言程序設(shè)計(jì)（第三版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2014.