導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高考作文滿分，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

輕巧奪冠高考滿分作文

啟迪之1：闡述載體的精美選擇

考試時————————

情緒緊張，時間急迫，極易匆促下筆

就題論題，寫哪算哪，很難出類拔萃

落入俗套，墜入大流，豈能贏得青睞

若能多動一番腦筋，略作幾許聯(lián)想，選擇一個精美的闡述載體，突出其地位，增強其光芒，為話題搭建一個騰飛的平臺，為立意提供一個形象的依托，這樣更易使作文成為美文。

啟迪之2：思想意蘊的智巧點化

啟迪之3：提升品級的亮點設(shè)計

啟迪之4：構(gòu)思樣式的奇特處理

啟迪之5：濃化色彩的層遞鋪排

啟迪之6：知識信息的迅捷調(diào)動

篇2

5月永遠都是那么潮濕。已是初夏的陽光特別的刺眼，地震過后的四川空氣是那么的沉悶。滿天的灰塵在山谷中旋轉(zhuǎn)，陽光透過云層照耀著這片大地。?

山腳下，國道上，一個13歲的小男孩背著一個2歲左右的小女孩，邁著堅毅的步伐，走在因為地震已變得坎坷的路上。沾滿灰塵的衣褲，滿是泥土有些磨損的膠鞋，向人們透露：他們是從遙遠的災(zāi)區(qū)徒步而來。?

通過記者的報道我知道了他們是災(zāi)難的幸存者。他們的家在一個比較偏遠的山村，父母親人在災(zāi)難中死亡，房屋全垮了。哥哥背著年幼的妹妹，走了三天的路才來到這國道上。?

隨著鏡頭的推移，給了這對兄妹一個特寫。哥哥臉色如灰，眼神卻出奇的堅毅，仿佛黑夜中閃爍的燈。妹妹自在地在哥哥背上喝著水，臉上一片寧靜和好奇。?

記者問：“你要把妹妹帶到哪里？”?

他回答：“我要把她帶到安全的地方。”語氣中有不可置疑的堅定。?

也許，妹妹曾經(jīng)問過哥哥：“我們要去哪里？”?

三天的時間里，哥哥也不知多少次地安慰妹妹。余震不斷，滑坡不斷，塌方不斷，灰塵漫天飛揚，從地底不時傳來的奇怪的嗡嗡聲中，不知哥哥是怎樣煞費苦心，才撫平了妹妹心中的恐懼；也不知哥哥采取了什么辦法，壓住了妹妹心中對父母的思念。三天的山路行走，哥哥歷經(jīng)了多少艱辛才解決了平時看似簡單的吃喝問題！?

正是因為哥哥心中有“帶妹妹到安全地方”的信念，才讓他變得如此堅強；正是有了哥哥的堅強，才保證了妹妹至今無憂無慮。?

看著這個鏡頭，我想起了鄭板橋的《竹石》：?

咬定青山不放松，立根原在破巖中。?

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。?

晶瑩的淚水滑過我的臉龐，我覺得他猶如咬定青山不放松的竹子般堅毅。?

一對平凡的兄妹注定有著不平凡的人生。哥哥注定了要用稚嫩的肩膀，扛起本不屬于他的責任。地震兄妹的鏡頭不斷在我腦海顯現(xiàn)，哥哥的堅強會鼓勵人們，不論遇到多大的困難與挫折，都要堅強地挺過去?？偫碓?jīng)說過，房子倒了可以重建，道路斷了可以再修，只要人在就好。?

有句古語說得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”經(jīng)歷了這番磨難的地震兄妹，將來一定會和同齡人一道，成為祖國建設(shè)的棟梁。?

祝愿兄妹一路走好，祝愿所有活著的人們一路走好。?

【名師點評】?

這是一個何等感人的故事?。∫粚π置?，在家園被毀、親人蒙難的大災(zāi)大難面前，他們沒有痛哭，沒有倒下，他們選擇了堅強，勇敢地去直面災(zāi)難。13歲的哥哥毅然背起2歲左右的小妹妹，滿身灰塵，磨破膠鞋，邁著堅毅的步伐從遙遠的災(zāi)區(qū)，踏著坎坷滿地的道路，徒步向我們走來。雖然臉色如灰，但沒有悲傷，沒有眼淚，眼神中始終透出出奇的堅毅。這就是堅強，令人敬畏，感人肺腑。?

什么是堅強？這對地震兄妹在大難來臨時所表現(xiàn)出的剛毅勇敢、鎮(zhèn)定坦然，就是堅強；這對地震兄妹中的哥哥“用稚嫩的肩膀，扛起本不屬于他的責任”，就是堅強。這是一對毫不屈服、勇敢樂觀地去面對大災(zāi)大難的堅強形象的化身。這樣來演繹話題，焉能不得高分？?

篇3

少年是最不知天高地厚的年齡，也是最想知道天有多高，地有多厚的年齡吧。

——題記

早睡早起 老師說早睡早起身體好，早起的鳥兒有蟲吃。于是每天清晨，盡職盡責的早操鈴按時響起，撩人睡意。 女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來，猶抱被窩半遮面”。一個個慵懶的容顏，睡眼腥忪，臉上的兩抹紅暈還意猶未盡。孩子們都是有惰性的。于是“宿姍大媽”拿著個哨子每日我們的耳朵。 “哎呀煩死(_ai1ya1fan2si3)了，美人是睡出來的。我不要起來啦……”愛美的女孩趿拉著拖鞋，披著野草似的長發(fā)磨磨唧唧地刷牙冼涮。直至早操真正要開始了，大家才意識到了時間的緊迫。“哎呀。你踩到我腳了！你怎么穿著我的襪子？……”然后一窩蜂地奔向操場，那速度算是中國的博爾特了。 偶爾有調(diào)皮古靈精怪墊片遲到怕被老師責罰。便躁紅著臉解釋：“我肚子不舒服。我今天不方便……”這樣樂此不疲地翹過了一個又一個早操。 老班撓撓他那西瓜皮發(fā)型，只能哀嘆： 時不利兮騅不逝。 夢不逝兮生不至。 生不早操可奈何？ 師兮師兮奈若何。 早戀 老師說早熟的果子不好吃。以此告誡同學(xué)們不要早戀。這一句鏗鏘有力，擲地有聲，如瘋長的水草，漫過心臟，透過胸膛，深深地植根于孩子們的心房。 而少年的心早已是蠢蠢欲動了的。桀傲如他：我不做大哥好多年，我只想好好愛一回。豪言壯語讓我們這等柔弱無骨的女生退避三舍。 女生們在宿舍里的日子是十分輕松愜意的。一起分享了無數(shù)個小秘密，包括成長中的那些青澀?；貞浧鹣矚g的那個他，兩頰非紅。引得眾生唏噓不已。這種朦朧的感覺是十分美好墊片因為將它深深地掩藏在心底。所以對輕松的學(xué)習(xí)生活并無大礙。 當我站在宿舍，冼好頭，晾好衣服，忙忙碌碌像個松鼠不能自抑的時河爆反思自己為什么不能好好看會兒書，只為那頭破血流也翻不過的愛情山，呼天搶地怎么也喊不來渡船的愛情河。輕嘆一聲，又埋身書海。 苑巧名 張碑玲說：成名要趁早。 奧運會開幕式時，老媽指著表演的林妙可，恨鐵而不成鋼地對我說：“你看人家那么小就出名了，長大了肯定不得了。” 我無言以對，其實我們何其幸運?；蛟S我們一無所長，但有過純真爛漫的童年；或許一生貧困潦倒，但我們真切地感溶到了生命的存在。 如果一味地羨慕別人的專利， 我們也會失卻最初的純真夢想。 此時此刻坐在考場，感慨萬千?；蛟S我這一生的書都讀完了，從此要走向成熟。再回首，云遮斷歸途，再回首，棘荊密布，只有那無盡的長路伴著我，我該告別少年的懵懂，從容步出今后的燦爛人生。

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篇4

高考滿分作文他們范文一

我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜坐在角落旁，抽著根煙，不時看著這學(xué)校的大門，微微磕一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說話，只抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人生疼的歲月印跡。他們，是父親。

我們都體會過，小時候最愛的還是他們。他們什么都會，會騎著那“吱呀”的老坦克，戴著我們?nèi)ヌ炷虾１?他們會抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處炫耀我們的成果;他們會在六一節(jié)的時候，帶著我們往人群堆里擠，在已經(jīng)悶熱的天氣里，排著長長的隊坐過山車。我們從不擔心會受傷，因為他們無比強大，好似棵樹，生扎我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié)，即使我們有悄悄話只跟母親說，即使我們從未對他們說過愛。他們依然無欲無求，用極少的語言云表達他們那溫暖的愛。

我們?nèi)缃袷欠裰浪麄兊纳?知道他們的鞋碼?知道他們的心愿?……也許我們只知道自己，知道他們會燒我們最愛吃的菜，知道他們會在我們的生日時送來最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書……

他們的偉大與愛是默默的。他們會在母親焦急打電話找晚回家的我們時，默默地在小區(qū)門口等我們，我們一定看到了。他們會在我們摔倒時，默默站在旁邊說著：“自己起來。”我們一定看到了。他們讓自己堅強而無私。在四川地震時，北川中學(xué)的操場上，躺著一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負重擔，在災(zāi)難之地救死扶傷，他們聽著自己孩子致來的問候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來，說著：“別太想我，我很好。”

他們，永遠如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說愛我們。

他們是父親，偉大而隱忍。他們是父親，這個世上最愛我們的男人。也許，我們出考場時，該給他們個擁抱，我想他們一定會尷尬一下，然后直至老去，也銘刻于心。

高考滿分作文他們范文二

夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。

一縷陽光打在鋼筋上，在墻上透出班駁的影，另一縷陽光打在他們的肩頭，藏青色的工作服，點滴如雪般的白點化在了上面，不知是油漆，還是水泥，亦或是辛勞一天的見證——已干的汗痕。

他們還不能休息，是的，不能。在這個利益化的社會中，房地產(chǎn)商，建筑公司，承包商，包工頭，一級又一級的人們，紅了眼的榨取著他們的利益。他們是不能休息的，甚至是生病，而當他們出了事故，終于可以休息了，卻是永遠地休息，包工頭扔下幾張紅色的紙，“你走吧，治完病就不要回來了?！比嗣駧攀羌t的，天空是紅的，此刻他們的心也是紅的，被血浸滿的紅。

他們很微小，微小到人們只會想到高樓的繁華，而永遠想不到他們。他們也很大，責任很大，家中的娃上學(xué)的錢還沒落實，家中的田播種的錢還沒落實，還有家中的妻子與老母親都望著他們給這個家?guī)硇碌南Ｍ??！靶　?、“大”有機地結(jié)合在他們的身上，他們，我們稱之為“農(nóng)民工”。

常常有新聞播到，公路上兩人因幾元錢而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我們常常是把這當笑料看的。不就幾元錢，搭上條命，值得么?值得!我們不知道，這幾元錢，夠他兒子買一個書包，這幾元錢，夠他母親買一根拐杖。

越是社會底層的人們(不僅僅是農(nóng)民工)，他們所遭受的苦難往往是最重的。

我們看見了么?把孩子戶口掛在公共廁所，家長的無奈。我們看見了么?少年乞丐一雙雙明亮卻又無辜的眼。我們聽見了么?黑磚窯中孩子門的。我們聽見了么?礦難中聲聲漢子的求救。

眾生平等，我們和他們在出生時其實是一樣的，因為環(huán)境，因為家庭，我們的所謂的高高在上只是幸運罷了，幸運者只有幫助不幸運者的義務(wù)，幸運者沒有嘲笑不幸運者的理由。

有時，我們說他們臟;有時，我們說他們沒禮貌。但他們淳厚，他們樸素，他們堅韌，他們就在我們身邊這樣默默地活著，人微言輕，這是何等的蒼涼!

我們應(yīng)幫助他們，我們應(yīng)尊敬他們，我們應(yīng)分出自己的溫暖給予他們，這才是一個“兼濟天下”的社會應(yīng)該做到的。

幸運者只有幫助不幸運者的義務(wù)，請記住，是義務(wù)!

高考滿分作文他們范文三

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命;在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去!那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008!”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費而苦惱;雖然，學(xué)校還是交不上水電費;雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。

篇5

【導(dǎo)語】作文是語文考試的重中之重，怎么樣能寫出好的作文，特別是滿分作文呢？以下是

【第二篇：宏通科學(xué)之道，微感自然】古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里?！边@是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界范圍內(nèi)的天氣預(yù)報映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無需劃分出“近”與“遠”。對于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗去了解、通達宏觀層面，同時用細膩的心仔細體會和感受身邊的微觀自然之美，方可達成“宏通科學(xué)之道，微感自然之美”的境界，實現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。科學(xué)與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達的天氣監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)發(fā)展，人類生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺小，人類沒有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長了自然知識、彌補了人自身能力和視野的局限。同時，科學(xué)知識對人形成科學(xué)思想也大有裨益。達爾文曾說，他對自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論，如生物的綱目屬種，都對他形成嚴謹?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用。可見，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。而“俯察品類之盛”則能實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見人性之真必然離不開生態(tài)自然。中國古代有“生”的哲學(xué)，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細觀云過水動之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。中國儒家學(xué)說中重要的“和諧”思想，要求各方面達成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。在當下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方式，也無法抵抗科技發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一。就像時興的觀星活動，利用高科技望遠鏡觀測遙遠星體的人們，也同時在夜晚的山上感受涼風與蟬鳴，“信可樂也”!宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細嗅身邊的“薔薇”。

【第三篇：十年】驟雨初停，一道七色彩虹凌駕于天邊，我的目光被深深吸引，漸漸地、漸漸地……一個五六歲的小女孩被叫在老師辦公室，一直不停地哭，很久很久。當老師再次回到辦公室時，淚珠不斷。老師很驚訝：這女孩幾乎哭了一個上午。其實，這女孩只是因為晚到了，她心愛的椅子背一個男孩拿去了，她找到了那個椅子，卻再也拿不回來，連老師也不信她的所言。她崩潰了，無所適從。她只能用她的眼淚來洗刷自己的傷。那條悠淡的藍紫消失了，還好，赤、橙、黃、綠、青還在。小女孩長大了一點，她邁入了小學(xué)的門口。新的學(xué)校讓她感到新鮮，有點嚴格的課堂，她有點不適。那天，最恐怖的數(shù)學(xué)老師在上課，剛開始，她很認真，然后，她上完體育課的姐姐來到窗前，她無視了課堂，眼睛轉(zhuǎn)向了窗外。她被老師無情地叫了起來，批評了，也不能有所埋怨。畢竟，這次真的是她自己的錯。綠青的寬度在慢慢縮小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黃還懸掛于高空。那年，這個女孩三年級了，她班里建起了一個圖書角，每天中午都有集中看書的時間。這天，她拿到了一本神話故事，她很喜歡，卻在接近下課時，被她同桌搶去，因為這本書是她同桌的，他要把書拿回家看，她不愿意。兩人起了爭執(zhí)，她被老師叫過去，只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè)，她有點莫名。也有點慶幸，但心里對于那本神話書還是耿耿于懷。第二天的開始，她收到同桌拿來的那本書，他已經(jīng)把書看完，而現(xiàn)在，他同桌把書的使用權(quán)交給了她。有一種顏色在不知不覺中消散，天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。她終于學(xué)會騎自行車。有一天，她騎車回家，恰巧遇到路上的爸爸，她兩開啟了一場追逐戰(zhàn)，他爸爸在前面飛奔，她也發(fā)動自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn)，家就在前方。然而，家門前的一個轉(zhuǎn)彎見證了一個毀滅瞬間。車速的過快加上彎道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，臉上不堪入目。結(jié)痂了，還好，傷口不深，痂脫落以后沒有留下什么疤痕。眼見著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信，現(xiàn)在的空中，只剩下哪點頑強的紅色。時光荏苒，她已經(jīng)初三，每天不斷的卷子讓她疲憊，頻繁的考試，鮮紅的分數(shù)，倒退的名次。前方不知道是哪所學(xué)校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣，一步之差，就會使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓勵自己，給自己自信。終于，她挺過來了，她實現(xiàn)了自己的目標，進入她滿意的學(xué)校。最后的一點紅色也無法逃脫，它也隱沒在了這浩瀚的空中。虹如此短暫，十年又如何，回過頭來，它與虹又有什么區(qū)別：同樣瞬間的存在。她即是我，那一個十年已經(jīng)逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一個十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好過。我們十年為期，那時，再見。

篇6

人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時間，說得高雅點，是讓時間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁，翻翻報紙，看看電視，了解一些熱點新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個老虎被調(diào)查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得，“消遣”是個中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多得多。閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長久的，這樣的閱讀，其實就是我們成長的臺階。聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。閱讀的境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)說，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒能達到這樣的境界，但我會向這個方向努力。魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會臻于大境界。

篇二：你活好自己了嗎?

按一些幽默程序員的說法，“別人的生活在你看來是。jpg，但在他自己看來則是。gif”。大致意思就是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實演繹。一位穿著簡陋的婦女，身后跟著一個孩子，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對視。想必，那是個嚴厲的母親。走到地鐵站臺，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過老人身旁時，一臉嫌棄的轉(zhuǎn)過腦袋，對孩子說：“看吧，多可憐。你要是不聽話，以后也會活成那般模樣?！蔽以谝慌造o靜的看著。孩子膽怯地點點頭，跟著母親走了。 那般模樣?那名婦女能出此言，必然是發(fā)自內(nèi)心的。不過，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯，她也不過是個農(nóng)村婦女，只是來到大城市，這才顯得神氣活現(xiàn)。由此，不禁想到：評價他人生活的同時，你的評價可能恰好就是你內(nèi)心的真實寫照。當一個人是自卑的時候，看到別人光鮮的生活時，更多的是羨慕，嫉妒，甚至上前恭維。我也許不得不去猜測那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。 這只是一件很小很小的事情，也許每天都會發(fā)生，以至于被人們漸漸淡化了。 再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡陋到比當今的“蝸居房”還要簡陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅，同時也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場。但實際上劉禹錫那種安貧樂道的心態(tài)早就將他置于一個世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩，該喝茶喝茶，日子過得閑適愜意。別人的生活需要你來議論嗎?一個表面光鮮的公司總裁背地里可能是個境界一般的俗人;而一個落魄的流浪歌手也許會因為自己時常追逐著夢想的生活而思想變得無比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。 別人的生活你擅長議論嗎?我認為，對他人生活的評價，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實寫照。一個生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅，也許會感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境„„多么令人神往!而一個虛榮心強，實際上內(nèi)心自卑的官吏，也許也會感嘆：這樣破舊簡陋的屋子，恐怕在無數(shù)個日夜里他都睡不著覺吧„„看看這臺階，到處是青苔„„自卑的人評論他人的生活，更多的是對自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現(xiàn)。不過，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的。 每個人都是“別人”。 所以活好自己就夠了。

篇7

假定你是李華，從小喜愛大熊貓(panda),一直通過有關(guān)網(wǎng)站(website)關(guān)注三年前在美國圣迭哥動物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”。現(xiàn)在蘇琳即將三歲。請根據(jù)以下要點給動物園工作人員寫一封信：

1、自我介紹;2、祝賀蘇琳生日;3、 感謝工作人員;4、索取蘇琳三歲生日照。

注意：

1、詞數(shù)100左右;2、可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;3、開頭語已為你寫好。

【例文】

Dear Sir/Madam,

Greetings from China!

I’m Li Hua, a student in Sichuan. I’ve been a panda lover since I was a child. About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I’ve been watching her grow on your website,. Now she’s going to be three. I’d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.

By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.

Yours truly,

Li Hua

【譯文】

親愛的先生/女士,

來自中國的問候!

我是李華,四川的一個學(xué)生。我被一只熊貓的愛人因為我還是個孩子的時候。大約三年前,我很高興得知白云產(chǎn)下女兒Sulin和我一直看著她成長在你的網(wǎng)站上,?，F(xiàn)在,她將是三個。我想祝她生日快樂,來表達我的感謝你的辛勤工作,因為Sulin和她的父母在美國生活愉快、健康的生活。

順便問一下,我可以要一Sulin了她三歲生日的照片嗎?非常感謝你提前。

篇8

高考滿分作文1000字_童年

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我于上世紀八十年代末稀里糊涂地來到這個世上，而今已空長十八有余。

三歲的時候，爺爺喂我燒酒，讓我對酒有了好感。四歲，望子成龍的老爸教我擺弄算盤，但先前爛熟于心的加法口訣而今只?？蓱z的“三下五去二”了，加之頑劣地把老爸心愛的算盤當了一回滑板用，受了老爸的罰，對弄算盤便徹底失去了興趣。五歲，老爸教我識家譜，記輩份，以至在我這個五歲的孩子腦海中形成了以班輩叫人的習(xí)慣，直到有一回把一個回家省親的新婦叫成了“姑奶奶”，弄得在場的老爸臉青了好一陣(因為新婦稱老爸為“哥”)，這才對家譜失去了興趣。六歲，被老媽連哄帶騙塞進了幼兒園。至今已與學(xué)校為伴十二個春秋。

我不得不承認一個孩子應(yīng)有的頑劣在我身上都一一具備了。比方我拿泥塞過鄰家鎖眼，把鹽灑得滿地都是，偷家里的米換白糖吃，等等。這便免不了時常受老媽的責罵。最嚴重的一次，老媽終于動粗了。折下樹枝，一邊紅著眼睛，一邊抽我。但我沒有絲毫的悔過之意，相反，還為自己有先見之明穿了厚實衣服而慶幸不已。而一旁的弟弟卻早已哭得失了人樣。滿臉和著泥，淚花不住地從那靈秀的小臉上往下掉，在臉上辟出了兩道清晰的紋路。

弟弟小我兩歲。用“靈秀”來形容他的長相實不為過，盡管是個男孩，但全身白得可愛，還生著淡淡的眉、精致的嘴，以至許多人把他當成了女孩。相比之下，我則黑不溜秋，像極了挖煤的老爸。

家門前依次排開著幾口不大不小的池塘，天旱時節(jié)便是整個院子的命脈。由于是作蓄水用，池都挖得很深，而且是四周淺而中間深的“U”字形池塘。院子里的大人們在為有了這幾口池塘而欣喜的同時，免不了又有幾分擔憂，生怕自己的孩子一個不小心成了“落水鬼”，老爸也是如此，還特意委派了當時只有十七歲的小叔時時監(jiān)視著我們。然而小叔也非“善類”，自己下塘戲水卻怎么也嚇不住我們時，便妥協(xié)地讓我們在池邊玩泥水。我們當然高興。水的*便使得我們常趁小叔與人玩牌玩得正歡時偷偷溜到池邊嬉戲一番，心里很是美。由于很少出亂子，膽便大了起來。終于有一天，弟弟失足滑進了池子深處。我急得大喊，卻只能無奈地看著弟弟一會沉，一會浮。幸而岸上有識水性的大人路過，才使得弟弟幸免于難。但事后卻引來了軒然大波：我和弟弟被抽得半死自不在話下，還害得小叔也被奶奶和老爸罵得無地自容，終于離家出走，踏上了南下打工之路，再回來時，已是三年之后了。

小叔的歸來，給沉悶了三年的家?guī)Щ亓嘶盍?。奶奶緊鎖的眉也舒展開了，又掛上了幾分喜氣。個中原因便是小叔帶回來了個我三年后稱為“嬸母”的人。

嬸母初來我家時，不過十八歲。由于嬸母人長得不壞，還經(jīng)常愛笑，使得我們有十足的勁粘著她。甚至于她要走的那天，我們還想法把她鎖在了屋子里。老爸老媽對這位未來的弟媳自是客氣有加，一則為小叔，一則為自己。

嬸母來的十余天，我們的大部分任務(wù)便是玩。放牛拉著嬸母上山，下塘也要纏著嬸母作伴，晚上還可以玩上兩圈*，其間樂趣自是不少。比如下塘摸田螺吧!那時我已學(xué)會了戲水，雖不大靈巧，但也能喘著氣從池的一邊游到另一邊了。我先踩水到池中，舉開雙手露出水面，示意岸上的嬸母水的深度。然后做一失足狀，在水中不停撲騰。這可急壞了嬸母，卻也只能如先前的我一般傻傻地喊著。估摸著她喊累了，我便順勢往下一沉，從水底潛回了岸邊。當我冷不防冒出半個小腦袋時，她先是一怔，即而笑著蹲下了身子，拿泥來扔我。一旁的弟弟早已竊笑得不行，新摸的田螺便在他的笑聲中倒了一半。

嬸母不在的日子，所盼的便是“六一”。這時總能哄著鬧著從老媽手中要到一元或五角的碎錢上街買饞人的糖果或心儀已久的玩具，無所顧忌地與伙伴瘋上一天。或打鬧著看同學(xué)們自演的節(jié)目，或三三兩兩偷溜去河邊捉蝦、找蟹。我們本不敢下水，因為讓學(xué)校知道了有除名的危險。但水的*實在太大。我們合計了一下，徑往下游尋了個水靜的隱秘之地暢快地游了起來。嬉戲之余，卻發(fā)現(xiàn)旁邊有幾只鴨子也憨著腦袋漂在水上。雪白的毛，扁扁的嘴，臃腫的身子，樣子甚是可愛。我們便決定抓鴨子。于是都屏著呼吸，潛到鴨們浮著的水面下，騰的一聲鉆出水面，鴨子嚇得四處逃竄，卻并未得手。我們于是改變了“戰(zhàn)略”，一人在后趕，一人在前潛水等候，等鴨過時，才捉它。鴨們果然上當。不多時，一只可憐的鴨便已置身于我們這些頑童之手了。我們都欣喜地摸著它那雪白的身子，卻又惡作劇地把鴨壓在水面下，任其胡亂撲騰。我們都笑了。然而遠處卻傳來了氣急敗壞的叫喊聲。我們知道事情不對，趕緊上岸，各自抓起衣服，撒丫跑開了。

作為一個孩子，盼望過年是再平常不過的事了。因為過年能穿新衣，放鞭炮。更重要的是，還能有個十來塊的壓歲錢。這在我們來說實在是一筆可觀的“財富”，往往能讓我們高興過整個寒假。盡管錢只在我們身上揣個三五天便被父母哄著要了回去，但我們?nèi)杂X得很快樂。

最后一個“六一”在六年級的第二個學(xué)期，我十三歲(不知道，這時還屬不屬于童年范疇)。我本不知道這是“最后”，卻聽見節(jié)目過后臺上響起了老校長近乎莊嚴的嗓音：

“你們不再是孩子了!”

我方才發(fā)現(xiàn)，我的童年已在我的不知不覺中落下了幃幕，成了筆下的春秋。要重溫那段童年的兒歌帶來的快樂，卻只能在夢中了。

高考滿分作文1000字：同桌，謝謝有你

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淚水像手中瀉落的砂，時光荏苒如白駒過隙，我握不住時間，因此，唯有讓它像流水般，滾滾，隨后，消逝不見。

又是一次回望過去。這一次，我閉上眼，我看見天空中是滿目的繁星，我躺在廣袤的草地上，身邊是青草漸散出的清香，靜靜仰望這一片星空，那不明物體像是鑲嵌了鉆石的薄紗，隱約讓你感覺到它獨有的閃耀，而你卻可以發(fā)現(xiàn)此時的星星很神奇，慢鏡頭一樣地移動成無數(shù)的小星河。仰望天空，是因為想念過去珍貴的回憶?還是只是因為喜歡那個不一樣的空間?我也不知。

突然，我猛地從幻象中驚醒，像是被無形的雙手拉出黑暗。

聽見冬天的離開，傷情似乎是裝飾生命的勛章。天街小雨潤如酥，此時，一種無法言語的傷懷，始終無法讓自己靜下來讀書，帶些春困，帶些頹然。老師講課仿佛進入無人之境，她們的思想，猶如脫韁的野馬般在自己的腦海面馳騁，而我，卻在課桌上昏昏欲睡。沒有喜歡的文科，時間，太慢。一本《遇見心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前，同桌說：“這是送給你的，快樂與不快樂，這是取決你自己的心態(tài)，希望對你有所幫助。”在此時已跳進“頹廢地獄”的我來說，是那么的措手不及，我不知，你竟看透了我內(nèi)心的思緒，這是一種怎樣的感動!

春去夏猶清。我伸出手擋擋黃昏夕陽刺入眼睛的光線，向那個方向望去，是一種很唐突的美。有時候想，在這個人煙阜盛的城市里，除了讓自己堅強的生活，還能有什么比這更重要呢?又是一陣胃痛，身體中仿佛有一雙魔爪穿過五臟六腑，迅速地襲進胃腸道，不知明的疼痛，此時的生命有那搖搖欲墜的感覺。一杯熱水，一份藥，一個面包，你說：你太不會照顧自己了，胃又痛了吧，活該?！钡蹲幼於垢模揖共恢@已是怎樣的一種重復(fù)!

樹樹皆秋色，山山唯落輝。落葉的離開，桂花的綻放，在別人眼中，秋天，是這樣的傷感，而在我眼中，她又多了一份*的唯美!整個校園都被桂花香死死包圍，一片淡*的布景圖在瞳中展現(xiàn)的那么完美。夕陽，顯得那樣有勁，卻不時也有微風吹來，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在課桌上。上課鈴響，奇怪的是你并不在我身旁，過幾分鐘后，遲到的你神情自若回位，手中抱著冬裝校服，并對我說：“別顧著風度不顧溫度，趕緊換上冬裝。”我像是被你操控了的木偶，二話不說微笑著換裝。漸漸地，一股暖流涌進內(nèi)心。我不明了，每一次都被你偷偷的發(fā)現(xiàn)。

撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。深不可測的夜，我們還埋頭在一堆習(xí)題中，寫下那些浸透在白紙上的文字，我記敘著你給的所有故事，時光一直以一種不緊不慢的速度壓迫著。下課之時，我們一直打著哆嗦，但還是努力著趕夜自習(xí)的作業(yè)。當時的你，又遞給我一杯熱水和一袋好麗友派，你說：“好朋友一生一起走。”太美麗的言語，我抵擋不住來自胸腔的一陣淚流。

曾經(jīng)在一本書中看見，“如錐子一般刻在我們心底的，是時光斷裂的聲音，也成為了永遠的回聲”。

濃墨重彩的回憶，謝謝有你，我曾經(jīng)的同桌。愿這些美好的記憶如那美麗綻放的花兒般，永遠的被時間深深的種在自己的心里!

高考滿分作文1000字_人生的短板效應(yīng)

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一只木桶到底能盛多少水，取決于桶壁最短的那塊木板，這就是所謂的“短板效應(yīng)”。這個定律對我們?nèi)松膯⑹臼呛苌羁痰摹?/p>

一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個人，性格最差的一面影響其前程。

老虎、狗熊都是大野獸，屬于兇猛動物，它們在山林中可謂威風八面，橫行無阻。然而，就是它們也都有著自身的致命短板。一旦山雀的一粒小小糞便粘上老虎皮，虎皮便會發(fā)生彌漫性潰爛，最終使獸中的老虎死于非命。狗熊，雖然號稱是動物界的大力士，但它的鼻子卻十分脆弱，如果有誰對著熊鼻猛擊一掌，再大再兇的熊也會昏倒在地，沒有了招架之力。

每一個人都有自己的致命短板，從而使我們很容易陷入人生的混亂、痛苦、迷茫狀態(tài)，使我們的人生和事業(yè)停頓或一蹶不振，有時候甚至走向毀滅!

人生短板令我們盲目，使我們很容易做出許多無理、荒唐和毀壞的事情來，令我們沒有節(jié)制，不能辨別好壞;令我們不能超越當下的狀況，使生命升華到更高的境界。這些人生短板就是人性中的丑惡和缺陷，就像病毒一樣傷害著生命。

曾有位大師說過如下一段話：“人生顛倒愚癡，自以為是，被假所迷，自造苦業(yè)，自食苦果，不受教育是沒有能力去獲取幸?？鞓返?。人的生命充滿短板，只是進化途中的一級，不改造升華，就不可能跨入完美的境界，得到真正的美滿幸福。而人的性情是冥頑不化的，所以這種教育改造是一個必須從身口意全方位著手的過程，日本禪學(xué)大師鈴木大拙說：‘自我改造是一個伴隨著血和淚的過程?！闭f得真是入木三分。

我們可以通過預(yù)防和克服那些致命的人生短板來進入更加深刻徹底的生命內(nèi)建，通過日常的自我清理、自我教育、自我規(guī)范，對自己進行反省凈心。這樣我們才能掌握和改造個體生命，從而提高我們的生命質(zhì)量，最終實現(xiàn)生命的大升華，徹底獲得心靈的解放與自由。

美國總統(tǒng)羅斯福就是一個有著致命短板的人。他小時候是一個膽小、脆弱的學(xué)生，在課堂上總是心慌意亂、膽小如鼠，有時候他甚至連正常呼吸都好像喘大氣一樣。一旦被喊起來背誦，立即就會雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動不已;回答問題時候更是含含糊糊，吞吞吐吐，前言不搭后語。

然而，他沒有因為同伴對他的嘲笑而自卑。沒有一個人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種短板。他勇敢地用行動來克服先天的致命短板，甚至凡是他能克服的缺點他都克服!

后來，他竟然能夠當眾演講。雖然他的演講沒有什么驚人之處，也沒有洪亮的聲音或是威重的姿態(tài)，也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當時，他確實是重要的演說家之一。

羅斯福在自己的致命短板面前沒有退縮和消沉，而是充分、全面地認識自己，在意識到自我短板的同時，能正確地評價自己，在困境之中頑強抗爭，不因缺憾而氣餒，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荩瑥亩巧厦u巔峰。

篇9

我走到窗臺邊，靜靜的抬頭仰望著蔚藍色的天空，天很藍，云像棉花糖一樣，凝望了許久，見無人來尋我，心底浮現(xiàn)淡淡的寂寞高考滿分作文500字（3篇）文章高考滿分作文500字（3篇）出自gkstk.com/article/wk-78500000495777.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。剛要轉(zhuǎn)身，一束光芒穿透了我的眼簾，刺痛了我冰封的心。

感受著絲絲心痛，堅持了許久，痛漸漸平息，禁閉的眼簾讓我進入了那黑暗的世界。在黑暗中，我漸漸想起幾年前的事，她的離開，他的背叛；她，他，他們對我的我情，我才想起，是他們讓我明白了什么是溫暖，也是他們，讓我的心墮入冰封。

有人說，黑暗，代表了邪惡；有人說，黑暗，代表了陰沉；更有人說，黑暗，代表了死亡；而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的內(nèi)心，也表明，我的內(nèi)心，并沒有光明存在……

我坐在空曠的教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，看著老師來回的走動，心卻不知飛向何方。有人說我不擅長交際，也有人說我是情商低，但我知道，我只是厭倦了這個充滿了光明的世界，我適合躲在陰暗的角落里，聆聽著，黑暗的召喚……

篇10

高考滿分作文：兩封信

滄海一聲笑：

您好，心里很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。

為什么失敗的總是我。

我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過花季。我是如此地熱愛著繪畫，一張張白紙在我的手下著色、變化，每一幅作品都蘊含著我的心血與汗水?？墒恰捌接埂档?、蒼白、平淡”這樣的評價卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩？

我很執(zhí)著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過青春。我是那么喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而“單薄、乏味、呆板、雜亂”這樣的評價卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命里注定不該擁有曼妙的歌聲？

我的追求有錯嗎？我的努力有錯嗎？我的拼搏有錯嗎？

藍天百聲哭

×年×月×日

(二)第二封

藍天百聲哭：

您好，收到您的來信，我的心情也不由得因為您而低沉了許多。那頁薄薄的紙兒在我的書桌上沉寂了多日，可我的心靈卻為此翻騰了許久。今天，在這樣一個晴朗無云、風和日麗的日子里，我提筆給你回信。愿我的一葉飛鴻能驅(qū)散籠罩你心頭的陰霾。

我親愛的朋友，我想說，你的追求沒有錯！你的努力沒有錯！你的拼搏更沒有錯！你的錯在于你沒有找到自己的位置，你沒有把握好自己的實力，你沒有認清自己的優(yōu)勢與劣勢。

我親愛的朋友，并不是所有的鳥兒都能歌唱，并不是所有的花兒都能結(jié)出碩果，并不是所有的幼苗都能成為參天大樹，并不是所有的土壤都能適合作物生長，并不是所有的角色都適合你去扮演。畫家固然令人向往，音樂家固然讓人羨慕，可是，我的朋友，或許，這都不是屬于你的職業(yè)。我知道，你有強健的體魄，你有頑強的毅力，你有敏銳的目光，你有冷靜的頭腦，所有這一切決定了你或許該成為一個軍人、一個科學(xué)家、一個企業(yè)家。那才是你的位置。

我親愛的朋友，請不要抱怨生活的不公，你看，那只烏鴉不再盲目地想做翱翔的老鷹，它知道它的聰明才智更應(yīng)該去運用到怎樣獲取瓶底的泉水。瞧，它成功地做到了這一點，這才是聰明的烏鴉??！

希望看到一個嶄新的你！

滄海一聲笑

×年×月×日

高考滿分作文：繞樹三匝何枝可依

“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。

我們何不以此自問：“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。

老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點與弱點。

物如此，人亦然。

找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。

一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現(xiàn)。

一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

世界首富比爾？蓋茨，本是一名外國大學(xué)的學(xué)生，然而當他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。

社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。

烏鴉敢于拼搏，樂于學(xué)習(xí)的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，不能量力而行，注定是要失敗的。

“繞樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依！

人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認清自己，只有二者具備，才有可能成功。

擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”！

高考滿分作文：給“面包”的世界加點芬芳

春蠶死去了，但留下了美麗的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；雨滴落下了，但留下了七彩霓虹；先哲們逝去了，但他們精神與智慧的芬芳，卻仍縈繞在世界的每一個角落，不遁不散。

哲人說：“假如你有兩塊面包，你得用一塊換一朵水仙花?！钡拇_，在忙碌的都市生活中，人們腳步匆匆，似乎一切的奔走只為求取那囊中的“面包”，甚至連歡娛，都充滿著迅速與等價。歌舞升平中的人們，攪亂了原本寧靜的精神家園，我似乎聽到了先人們的嘆息。

忙忙碌碌，多少人行色匆匆？背負著太多的“面包”上路，真的不會被重荷所累倒嗎？我們的世界被過多的“面包”追求所充斥，少了些許芬芳的味道?；蛟S，人們只有站在歷史的海岸漫溯那一道道古老的溝渠，才能體會到那曾經(jīng)的精神家園的圣潔。

中世紀的歐洲是灰色的，人們企圖在對宗教的信服和無盡的祈禱中推動時代的巨輪。然而，他們并沒有看到文明的曙光。直到布魯諾在鮮花廣場上浴火焚身，一道炫目的精神的圣潔之光才將其照亮。亦或許，人們早已忘記了“采菊東籬”的悠然，忘記了“沉吟澤畔”的悲痛，忘記了“大庇天下”的壯心？！

“只有精神的升華才是社會進步的原動力”，于是，魯迅在疾呼，王朔在鞭撻，任長霞在奔走，邰麗華在詮釋！似乎只有這樣，我們的社會才會成為充滿活力和激情的、能夠不斷提升的社會。

一盞燈，一杯茶，幾頁書，在夜深之時，去探索心靈的凈土，讓靈魂得以提升，使自己的心在社會的旋渦之中平靜如一汪深潭。安享人生，不再被外物紛擾，人生樂事夫復(fù)何求呢？現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，也使人們獲取精神需求的途徑更為簡便?；蛟S，取得你心靈的寧靜與升華，只需輕輕地點一下右鍵吧。

如此，還猶豫什么呢？打開書籍，也就是開啟了通往精神家園的門扉。從中，你會發(fā)現(xiàn)一個新的洞天；從此，你的心靈充滿祥和與寧靜，尋得精神上的樂土，去唱生活的歌謠……

——黑龍江一考生

［名師點評］

此文的主旨是“打開書籍，也就是開啟了通往精神家園的門扉”，可以“給‘面包’的世界加點芬芳”。這樣的立意，顯然是符合題意的。