導語：如何才能寫好一篇包裝設(shè)計思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：地域文化特色；包裝設(shè)計；教學

當前，僅有外在表現(xiàn)手法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化包裝設(shè)計的需求，擁有強大生命力的作品必定蘊含深層次的文化內(nèi)涵，用文化豐富設(shè)計內(nèi)容。大眾文化水平的逐漸提升使僅僅外包裝精美的作品漸漸難以滿足他們的需求，只有文化內(nèi)涵較為深刻的現(xiàn)代化包裝設(shè)計作品才是未來的發(fā)展趨勢，而將本土文化內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為設(shè)計元素是主要的發(fā)展方式之一。

一、包裝設(shè)計教學中融入地域文化特色的必要性分析

1.發(fā)展學生人文素質(zhì)的需要

包裝設(shè)計是一門結(jié)合生活和文化的課程，從某種意義上講，它在理論上和實踐上都是一種文化形態(tài)。當前，社會中缺少的是技術(shù)水平高且人文素質(zhì)強的人才，而非普通的技能型人才，提高包裝設(shè)計教學質(zhì)量，發(fā)展學生的人文素質(zhì)，是解決這一問題的有效途徑。教師可在課程內(nèi)容中融入本土文化和民族藝術(shù)，突出地方民族特色文化資源的優(yōu)勢，從生產(chǎn)方式、自然條件、、民間人文藝術(shù)和歷史等角度出發(fā)，優(yōu)化設(shè)計包裝課程，抓住文化精髓和藝術(shù)特征。新思路和新理念是包裝設(shè)計教學需要引進的要素，教師應(yīng)鼓勵學生大膽創(chuàng)新，充分挖掘可用資源，在實踐中尋找設(shè)計靈感和素材。缺乏地域文化的包裝設(shè)計教學容易導致學生的設(shè)計作品缺乏民族文化底蘊，只有融合地域特色的包裝設(shè)計教學才是人才發(fā)展的根本需求。

2.有助于突出學校辦學特色與服務(wù)社會的特點

近年來，包裝設(shè)計教學的發(fā)展速度不斷加快，各院校該專業(yè)人數(shù)逐年增多，部分院校的課程設(shè)置基本相同，缺乏鮮明的辦學特色。加之一些學校的包裝設(shè)計教學存在輕學科理論、重設(shè)計實踐等情況，導致課程中缺乏與傳統(tǒng)文化有關(guān)、具有地域文化特色的內(nèi)容。這些導致了部分院校包裝設(shè)計教學模式相似，人才培養(yǎng)出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象。為了更好地適應(yīng)新時期個性化與多元化人才培養(yǎng)的目標，高校必須借助地域文化特色的優(yōu)勢，將其充分融入包裝設(shè)計教學，打造獨樹一幟的精品課程。同時，結(jié)合該地區(qū)與院校的學科優(yōu)勢，明確學科的發(fā)展方向，打造出極具特色的設(shè)計教學模式，實現(xiàn)百花齊放。

二、包裝設(shè)計教學中地域文化特色的運用策略

基于地域文化特色的包裝設(shè)計教學，往往著眼于產(chǎn)品自身獨特的地域文化特征，以便為消費者塑造蘊含獨特文化信息的包裝效果。在包裝設(shè)計教學過程中，不同地域文化背景下的產(chǎn)品，均能夠充分展現(xiàn)獨特而鮮明的文化優(yōu)勢。很多優(yōu)秀的包裝設(shè)計作品均借助鮮明的地域文化特色獲得了良好的效果。具體而言，在包裝設(shè)計教學中，地域文化特色的運用主要體現(xiàn)在物質(zhì)、非物質(zhì)兩大層面。

1.地域文化特色中非物質(zhì)元素的運用策略

隨著信息時代的到來，現(xiàn)代化設(shè)計，特別是包裝設(shè)計，最為關(guān)注的就是物質(zhì)以外元素的有效運用。隨著歷史的發(fā)展和社會的進步，不同民族與文化群體也隨之變化，極大地促進了此類非物質(zhì)文化與文明的代代相傳和與時俱進，推動了多樣化文化形式的發(fā)展，極大地激發(fā)了不同民族、群體的創(chuàng)造潛力。在此過程中，設(shè)計的發(fā)展也不斷加快。而經(jīng)濟、文化的全球化發(fā)展，也在一定程度上導致傳統(tǒng)多元化設(shè)計風格趨同，在一定程度上限制了不同民族設(shè)計文化與風格的發(fā)展，一些地域文化風格受到忽視。為了促進我國包裝設(shè)計的發(fā)展，教育者必須不斷發(fā)掘創(chuàng)意性非物質(zhì)資源，結(jié)合各地域、各民族的文化特色、審美趣味等，融入包裝設(shè)計教學，賦予包裝設(shè)計更為鮮明、更具特色的精神文化價值，讓學生通過所設(shè)計的包裝作品彰顯地域文化意義。如，教師可借助獲獎的包裝設(shè)計作品，列舉其中蘊含的地域文化元素，使學生能夠深刻地了解博大精深的地域文化。在設(shè)計實訓過程中，教師可列舉多種地域文化素材，鼓勵學生積極運用地域文化元素，提高設(shè)計作品的文化內(nèi)涵與藝術(shù)品位。

2.地域文化特色中物質(zhì)元素的運用策略

地域環(huán)境的差異造就了不同民族的文化差異，自然條件的差異帶來了不同民族物質(zhì)生活的差異。借助地域中的物質(zhì)元素，可優(yōu)化包裝設(shè)計作品，展現(xiàn)出包裝的“物質(zhì)”特征。如，水稻盛產(chǎn)于南方，竹子的產(chǎn)地也主要在南方，設(shè)計者可利用這些具有地域特色的物質(zhì)資源進行設(shè)計，形成綠色、環(huán)保的設(shè)計策略，倡導和諧發(fā)展的理念，呈現(xiàn)出以地域文化特色中的物質(zhì)元素為基礎(chǔ)的包裝形態(tài)。具體而言，教師應(yīng)當做好準備工作，向?qū)W生介紹具有地域文化特色的素材、物質(zhì)等，使學生心中有數(shù)。同時，引導學生樹立環(huán)保理念，在包裝設(shè)計中引入無污染或低污染的包裝材料，最大限度地節(jié)約資源，彰顯包裝設(shè)計作品的綠色特質(zhì)，實現(xiàn)包裝設(shè)計作品環(huán)保價值與文化價值的融合。

結(jié)語

包裝已經(jīng)不單純是保護產(chǎn)品的外部材料構(gòu)造，而是一種彰顯、傳播地域文化特色的基本媒介，只有將傳統(tǒng)與時代有機融合，使二者相得益彰的包裝設(shè)計，才會受到消費者的廣泛青睞，繼而達到包裝設(shè)計的最終目標——增加產(chǎn)品的銷量。

參考文獻：

[1]黃凱.建立地方文化特色的藝術(shù)設(shè)計教學目標.美與時代，2003（10）.

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關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計；需求；元素運用

在全球一體化趨勢下，我國藥品行業(yè)的發(fā)展不僅要靠自身過硬的硬件設(shè)施――產(chǎn)品的質(zhì)量，也依賴包裝設(shè)計，在傳統(tǒng)的設(shè)計理念與國際化的多元設(shè)計理念持適度原則，傳承本土與吸納創(chuàng)新相結(jié)合，本文從消費者需求以及包裝設(shè)計元素運用角度對新形勢下藥品包裝設(shè)計提出一新的思路與建議。

1 藥品包裝設(shè)計要符合大眾需求

1.1 我國藥品包裝設(shè)計現(xiàn)狀

隨著人們的生活水平提高，欣賞水平也穩(wěn)步提高，藥品包裝設(shè)計，簡潔版單純的文字包裝，已經(jīng)不能滿足人們的追求，其他國家因為有著科技化藥品領(lǐng)先的優(yōu)勢，生產(chǎn)出來的藥品趨于現(xiàn)代化，科技感，令人眼花繚亂，設(shè)計簡潔美觀。在環(huán)境的影響下，國內(nèi)有些廠商，急于向國際化靠攏，拋棄了原有產(chǎn)品的風格，藥品包裝改為科技感實足。例如，純中藥制劑，包裝設(shè)計趨于現(xiàn)代感強，有可能會誤導消費者，這個藥品是合成技術(shù)制成，不是純天然中草藥成分。做到中西結(jié)合恰到好處的設(shè)計才是上乘之作。要想先于其他藥品企業(yè)，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展，區(qū)別于其他競爭品牌，創(chuàng)造出自己獨有風格的產(chǎn)品。抓住消費者的各種需求，有針對地做出相應(yīng)策略，滿足消費者心理需求，視覺需求以及使用需求的基礎(chǔ)上，藥品包裝設(shè)計才真正意義上為達成銷售起到積極的作用。

1.2 大眾對藥品包裝的需求

（1）心理需求。藥品包裝的外在傳遞的感覺，藥品形象對人們的心理影響十分重要，如果藥品包裝制作粗糙，印刷工藝達不到效果，這些會直接影響消費者的選擇，甚至打消購買的欲望。如果藥品包裝設(shè)計高端大氣上檔次，外包裝制作精美，材質(zhì)優(yōu)良，大大提高了外在藥品傳遞的感覺，讓消費者感覺到，看起來這個藥品是貨真價實，療效上乘，消費者覺得受到了尊重，心內(nèi)得到極大的認同感。制作精良的包裝和簡陋的包裝真的會產(chǎn)生這么大的差別嗎？其實這主要是因為，大多數(shù)消費者作為外行，不了解藥品實在功效，加上都是同一種產(chǎn)品名，這如何讓購買者區(qū)分優(yōu)良？消費者只好憑借以往選購其他產(chǎn)品經(jīng)驗，直接對藥品憑借第一感覺產(chǎn)生購買。消費者的性別、年齡、疾病，等的差別，都會在購買藥品時產(chǎn)生心理上不同的差別，如何滿足不同人群的心理需求是首要目標。

（2）視覺需求。藥品包裝所謂，“藥品無聲的推銷員”，現(xiàn)如今琳瑯滿目的自選式藥店超市模式，不再是售貨員推銷時代，而是要靠產(chǎn)品自身的無聲宣傳，人們購買自選藥品，通過同類藥品對比，觀賞外包裝，閱讀說明書，最終達成購買。隨著生活條件的提高，人們的審美也有了提高，包裝設(shè)計成為藝術(shù)，文化，產(chǎn)品品質(zhì)的結(jié)合產(chǎn)物，只有構(gòu)思巧妙加上現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合，這樣的藥品才能在誘導消費者，提高同類產(chǎn)品的競爭力起到至關(guān)重要的作用。藥品包裝設(shè)計是一種與消費者溝通的語言，這種無聲的語言，用包裝材料，用圖形用顏色等等來構(gòu)成，從形式美組合成藥品的視覺形象，正是人們有了這種視覺需求，才更能推進設(shè)計師對藥品包裝設(shè)計的進步。

（3）使用需求。廠商創(chuàng)造出引導人們購買的產(chǎn)品，恰好產(chǎn)品外觀滿足了人們的需求，購買就產(chǎn)生了，憑借第一感覺、良好印象購買以后，吸引人們能夠重復購買，主要靠使用需求，產(chǎn)品的使用，產(chǎn)品性能，效果如何。舊時藥品包裝比較軟，糖衣片類多，容易脫衣，裂片。這樣的產(chǎn)品會令人們喪失繼續(xù)購買的信心，對企業(yè)信譽產(chǎn)生懷疑。廠商制作出消費者人性化的設(shè)計，充分考慮到使用與保存，從包裝原材料選擇都做到無害、科學、人性化，如包裝可以重復密封使用的拉鏈結(jié)構(gòu)，小劑量獨立包裝，特殊要求的藥品做到防潮防光，還有緊急救援藥品做到方便開啟。嬰幼兒藥品輔助劑量工具，如刻度滴管，劑量瓶蓋等。說明書設(shè)計字體適宜視力弱人閱讀。

2 藥品包裝設(shè)計的元素運用

為滿足大眾的需求，藥品的包裝設(shè)計中需要綜合運用多種元素，將各元素有機結(jié)合在一起，形成既符合美學理念又能準確傳達藥品信息的成功設(shè)計作品。

2.1 獨特的視覺元素

自然界中，各異動物擁有不同的識別特點，大象鼻子長，熊貓黑白色，等等。在藥品包裝設(shè)計中，也需要考慮到產(chǎn)品自身的賣點，運用不同的視覺元素，來達到與眾不同的識別效果。設(shè)計師從視覺的角度考慮如何從包裝上科學、準確地傳達信息，才能設(shè)計出有利于消費者的作品來。通過外形、文字、圖案色彩等等這些視覺元素來完成傳遞的任務(wù)。這些視覺元素都是作為獨立語言來進行產(chǎn)品與消費者的溝通。獲取到最大的信息資源，就顯得尤為重要，就會產(chǎn)生最終購買。

2.2 色彩運用

經(jīng)過藥品柜臺，首先進入視野的是各種顏色不同的包裝，我們會發(fā)現(xiàn)很少有藥品用全黑色的包裝，黑色被大部分國家認為是死亡的象征，服用藥品原本是延年益壽，所以規(guī)避了這類顏色。各類顏色在一些人性化設(shè)計的藥品包裝中發(fā)揮著各自的作用，中國紅在傳統(tǒng)醫(yī)藥上發(fā)揮了重要作用，也有一些藥品不適合用紅色包裝，肺病類不適合紅色。胃寒、腎虛藥品包裝適合用暖色調(diào)，給人溫暖陽光的感受，如橙色、黃色等類似暖色調(diào)。治療發(fā)熱類藥品，適合用綠色、藍色，有著安全、放松、鎮(zhèn)靜、催眠和退熱的色彩效果。再如紫色，艷麗、突出、神秘，代表柔和，給人以寧靜、鎮(zhèn)定，常應(yīng)用于大腦疾病及精神紊亂類的藥品包裝。

2.3 圖形運用

圖形作為識別符號，從遠古時期就開始了圖騰繪畫，人類繼續(xù)發(fā)展生成了文字，可見世界語言相通之處在于圖形，藥品包裝上大面積的色塊構(gòu)成圖形圖案，視覺上給人第一識別，通過圖形暗示人們的內(nèi)心感受，好的藥品包裝設(shè)計，圖案能夠起到積極的效果。例如，包裝上帶有心臟圖案，同時運用紅色，這樣會引導人們聯(lián)想到強有力的心跳，對疾病治療起到良好的輔助作用。圓形、半圓、橢圓裝飾圖案讓人有暖、軟的感覺方形、三角形圖案則相反，會給人冷、硬的感受。有些傳統(tǒng)中草藥，運用古香古色的傳統(tǒng)圖案，民族圖騰，突顯出中華草藥幾千年文明，傳遞出歷史沉淀的草藥精華感受。運用好圖形，了解產(chǎn)品自身特性，理解消費者心理，才能更好地選擇包裝的圖形，設(shè)計出適合不同人群的藥品包裝，兒童運用色彩明快卡通類圖形，女性藥品傳遞高雅品位感受，男性以及理性顧客要多考慮簡潔明了的圖案，采用較抽象、簡潔的圖形，表示科學化、現(xiàn)代化、療效效果，給人以信任感。老人由于視力減退，更容易接受反差大的圖案。設(shè)計出藥品主打人群喜愛的包裝，才能讓藥品滿足人們的全部需求，提高藥品市場的占有率。

2.4 文字運用

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關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；氣象裝備；社會化保障；系統(tǒng)設(shè)計

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）08-0201-04

1氣象裝備社會化保障現(xiàn)狀

調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，部分省市在2010年前后開始試點開展氣象裝備社會化保障工作，近年來氣象裝備社會化保障在各省市的試點推廣也已摸索出了相對成熟的運行模式（外包社會公司、自行組建公司、依托部門現(xiàn)有企業(yè)、依托設(shè)備生產(chǎn)廠家和聯(lián)合生產(chǎn)廠家成立子公司等），取得了一定的成效。調(diào)查結(jié)果顯示，超過90%的受訪者認為有必要開展氣象裝備保障社會化工作；超過80%認為開展社化保障工作后，部門內(nèi)部的裝備保障業(yè)務(wù)、運行監(jiān)控業(yè)務(wù)、計量檢定業(yè)務(wù)、計劃供應(yīng)業(yè)務(wù)都得到整體提升。氣象裝備社會化保障的發(fā)展在很大程度上緩解了部門技術(shù)保障隊伍壓力，提升了裝備保障效率，降低了維護成本。

在氣象裝備社會化保障互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)方面，部分省氣象局已經(jīng)開展了一些實踐，如四川樂山基于氣象裝備保障開發(fā)的“我去修”APP服務(wù)，北京、山東聊城等地基于社會化保障服務(wù)開發(fā)的社會化保障服務(wù)平臺等。

雖然過去的幾年，氣象裝備社會化保障做得非常成功，但很少有開創(chuàng)性、突破性進展，保障模式始終處于探索發(fā)展階段。問題在哪里？缺了什么？不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的氣象裝備社會化保障工作存在職責劃分不清、業(yè)務(wù)比較單一、手段流程比較落后、沒有公眾化的網(wǎng)絡(luò)化平臺等諸多問題。

氣象裝備保障必須找到那個缺失的部分。這個缺失的部分就是互聯(lián)網(wǎng)與氣象裝備保障的攜手合作。“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出，標志著互聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)正在從簡單的工具快速成為整個社會的基礎(chǔ)設(shè)施和核心理念。在互聯(lián)網(wǎng)平臺上完成氣象裝備保障模式重構(gòu)，是未來創(chuàng)新的主題。

2系統(tǒng)需求分析

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的氣象裝備社會化保障應(yīng)用系統(tǒng)以裝備保障各業(yè)務(wù)需求為背景，構(gòu)建基于裝備保障監(jiān)、修、檢、供、訓等分布式數(shù)據(jù)源之上的高集成綜合應(yīng)用平臺。該應(yīng)用系統(tǒng)作為“線上應(yīng)用”，是線下實際氣象裝備保障活動在二維上（時間和空間）的自然延伸，是技術(shù)條件下裝備保障業(yè)務(wù)需求的必然產(chǎn)物。氣象裝備社會化保障互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺基于自身在時間和空間上的相對無限性，能夠充分滿足管理端和應(yīng)用端不同需求。

在管理端（服務(wù)端：氣象裝備業(yè)務(wù)部門）最根本的需求是保證氣象觀測站網(wǎng)中儀器設(shè)備正常穩(wěn)定運行，探測數(shù)據(jù)真實可靠。在開展社會化保障過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)有效合理的組織和管理，同時對保障過程進行有效監(jiān)控。在探測設(shè)備需要維護維修時，能夠得到高效、高質(zhì)、低價的服務(wù)，同時將部門業(yè)務(wù)人員從工作任務(wù)量大、重復性高、工作繁瑣的設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)控、維護維修等基礎(chǔ)工作中解放出來，更多的投入到新技術(shù)開發(fā)、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等工作中。在計量檢定方面能夠加強對外檢定宣傳、資源整合力度，既能提升氣象檢定部門的對外服務(wù)能力，又能滿足氣象部門所需要的計量檢定需求。而在備件供應(yīng)方面，則希望更多的優(yōu)秀合格的設(shè)備進入氣象行業(yè)，使裝備供應(yīng)更加靈活、智慧化；同時備件的倉儲能夠更加的信息化、智能化和自動化，能更快更好為保障提供備件支持。

在客戶端（服務(wù)提供端：社會企業(yè)或個人）的基本需求則是希望看到一個持續(xù)開放、全面參與、公平公正、互聯(lián)互通的市場。在社會化運行監(jiān)控、維護維修方面，參與人員希望自己力所能及、在日?；顒臃秶鷥?nèi)，并且在需要時能得到一定的技術(shù)培訓和支持，在完成相應(yīng)服務(wù)后能夠得到一定的報酬。而在計量檢定、備件供應(yīng)等方面，社會企業(yè)則需要一個開放、公平、能夠全民參與的自由競爭市場。

3系統(tǒng)設(shè)計思想

根據(jù)前期的調(diào)查研究、需求分析，貼合當前國際快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，根據(jù)適應(yīng)氣象裝備保障現(xiàn)代化、智慧化的發(fā)展要求，氣象裝備社會化保障互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)在設(shè)計時應(yīng)至少滿足以下系統(tǒng)應(yīng)用及技術(shù)設(shè)計要求：

1）充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，以大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)。

2）將GPS定位、智能終端和云服務(wù)結(jié)合起來實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和移動終端的開發(fā)，是一個高度集成的系統(tǒng)。

3）移動端適應(yīng)多種操作系統(tǒng)版本，具有通用性、可移植推廣性。

4）打通氣象裝備在保障流程中的數(shù)據(jù)壁壘，銜接集成多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，如運行監(jiān)控、計量檢定、設(shè)備管理信息管理等。

5）明確客戶群定位，面向社會，允許多種角色參與其中，如企業(yè)團隊、個人。

6）功能既有類似“淘寶”、“58同城”電商平臺那樣：能夠進行計量檢定、備件供應(yīng)交易活動；又有類似于滴滴打車等軟件那樣：需求服務(wù)，服務(wù)方回應(yīng)并接收，服務(wù)方可以查看相應(yīng)服務(wù)方的位置和信息。

7）需求方可選擇不同種類的服務(wù)形式（維護維修、監(jiān)控反饋、計量檢定、計劃供應(yīng)等服務(wù)），按照一定的信息方式（例如：我需要某項服務(wù)，服務(wù)可提供的價格或積分等），需求方的服務(wù)信息將推送給就近區(qū)域內(nèi)的服務(wù)方。

8）具有科學合理的紀律監(jiān)管、資格認證、培訓考核、評估獎懲、積分等級制度。

9）高速及時的信息交互功能，需求方與服務(wù)方之間的信息能及時進行交互。

4系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能

4.1平臺結(jié)構(gòu)

大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、通信、媒體和移動終端等的快速發(fā)展和深入應(yīng)用，使氣象裝備社會化保障平臺在理論上、技術(shù)上成為可能。平臺將采用“兩級部署，三級應(yīng)用”策略，數(shù)據(jù)服務(wù)器部署在云端；管理端部署在氣象保障部門，同時在社會化公司部署二級管理端；維護維修保障APP部署在移動終端。由氣象保障部門、社會企業(yè)、社會個人共同使用。平臺網(wǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。

4.2功能設(shè)計

1）數(shù)據(jù)端

傳統(tǒng)的氣象裝備社會化保障模式與“互聯(lián)網(wǎng)+氣象裝備保障”最本質(zhì)的區(qū)別就在于是否保存了足夠的數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的氣象裝備社會化保障模式收集了一些數(shù)據(jù)，但其數(shù)據(jù)的粒度、寬度、廣度、深度都非常有?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+氣象裝備保障”，就是將一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，這不是一個簡單的數(shù)據(jù)化，而是把所有的氣象裝備保障業(yè)務(wù)過程都要數(shù)據(jù)化，即把所有的業(yè)務(wù)過程記錄下來，形成一個數(shù)據(jù)閉環(huán)，這個閉環(huán)的時效性和效率是關(guān)鍵的指標。系統(tǒng)只有在數(shù)據(jù)集成的基礎(chǔ)上才能方便地拓寬系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域，達到“數(shù)據(jù)越流通，大家越受益”的效果。

“互聯(lián)網(wǎng)+氣象裝備保障”，應(yīng)該以大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，對各類信息進行挖掘分析。利用氣象裝備保障產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)分析，提升氣象裝備保障運轉(zhuǎn)效率。分別建立氣象裝備社會化保障維護維修、觀測數(shù)據(jù)資源共享、計量檢定信息、計劃供應(yīng)管理的云端數(shù)據(jù)庫。

2）管理端

系統(tǒng)平臺管理端（即PC端）根據(jù)要實現(xiàn)的主要功能，應(yīng)包括維護維修、運行監(jiān)控、計量檢定、計劃供應(yīng)、培訓支持、考核評估、組織管理等部分。各部分所實現(xiàn)的功能如圖2所示。

3）移動端

與管理端相配合的移動端APP應(yīng)包含維護維修、監(jiān)控報障、培訓學習、技術(shù)支持等。保障人員可以通過移動終端進行氣象信息查看、維護維修、備件申領(lǐng)、故障上報、課程學習、申請支持等操作。各模塊功能如下圖。

4.3系統(tǒng)工作流程

1）組織管理

管理端組織管理模塊的基本功能是對社會化維護維修保障公司、備件供應(yīng)商、計量檢定企業(yè)和人員的管理。社會企業(yè)通過平臺提交申請，綜合工商、身份、信用、業(yè)績等資質(zhì)審核后，允許通過審核的社會企業(yè)在平臺注冊。氣象保障部門在平臺維護維修、備件供應(yīng)、計量檢定等需求，通過公開招標等方式與注冊企業(yè)簽訂服務(wù)協(xié)議。同時，在維護維修保障公司需要部署二級應(yīng)用平臺，與管理端進行信息交互。由保障公司組織對維護維修人員進行考核注冊。社會獨立保障人員則通過下載安裝手機APP進行課程學習、考核注冊。只有通能過考核的人員才能接收任務(wù)派單，進行保障工作。組織管理流程如下圖4所示。

2）維護維修

維護維修模塊以云端維護維修數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，實現(xiàn)對維護維修信息的推送、結(jié)果審核等功能。氣象部門通能過平臺將維護維修信息推送給就近相關(guān)保障公司或人員（通過資質(zhì)審核的注冊人員），同時通過對培訓教材、維修經(jīng)驗、專家經(jīng)驗知識等多類信息進行云端信息共享，深入分析總結(jié)，提供可借鑒的故障解決方案；保障公司或人員“接單”后，根據(jù)推送信息（維護維修指導建議、是否需要申領(lǐng)備件等）進行相應(yīng)的設(shè)備維護及維修；維護維修結(jié)束利用終端進行現(xiàn)場情況反饋，由平臺管理方對維護情況進行總結(jié)，根據(jù)響應(yīng)速度、維護維修情況，給出評分及獎勵，實現(xiàn)完整的業(yè)務(wù)流程。

3）運行監(jiān)控

通過對氣象探測數(shù)據(jù)、公眾氣象服務(wù)信息以及其他數(shù)據(jù)（環(huán)保、水文等）等數(shù)據(jù)實時共享，使監(jiān)控、社會化保障人員能隨時隨地查看片區(qū)內(nèi)的氣象信息。如某社會化保障人員通過移動終端接收到的實時氣象信息顯示所在區(qū)域內(nèi)自動站有降水，而實際卻沒有降雨發(fā)生，則保障人員可通^移動終端進行錯誤故障信息上報。運行監(jiān)控人員對接收到報警信息進行審核確認，信息得到確認后，結(jié)算保障人員積分、薪酬，同時開展維護維修工作。

4）計量檢定

基于計量檢定云端信息庫，系統(tǒng)將綜合行業(yè)內(nèi)外的計量檢定服務(wù)、機構(gòu)信息，建立類似“淘寶”模式的開放、共享、社會化的電商服務(wù)平臺。依托現(xiàn)代快遞物流和在線支付等互聯(lián)網(wǎng)手段，一方面，可以通過平臺對外提供計量檢定服務(wù)，另一方面，也可以在平臺計量檢定需求來選取服務(wù)。

5）備件供應(yīng)

新的氣象裝備保障模式呼喚新的備件供應(yīng)模式。設(shè)備的采購同計量檢定一樣可以通過電商服務(wù)平臺進行。在備件倉儲供應(yīng)上實行智能分倉與庫存前置，系統(tǒng)在需要之前將備件提前以成本最低的方式分配離需求設(shè)備最近的倉儲中，這對故障數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用和預(yù)測有極高的要求。云計算平臺、現(xiàn)代化物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、“互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)，以及現(xiàn)代物流平臺將為備件智能分配提供依據(jù)及參考。

6）培訓支持與考核評估

為了排除行業(yè)陌生感、提高公眾認知度，鼓勵行業(yè)外企業(yè)、個人積極參與氣象裝備保障工作，同時為保障人員提供必要的技術(shù)支持。氣象裝備社會化保障互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)將具備遠程培訓支持功能。該功能將對設(shè)備原理、維護維修流程、故障診斷經(jīng)驗等氣資源進行整合利用，使其不再成為裝備維修維護行業(yè)的壁壘。保障人員可通能過移動端APP進行在線學習（文字、視頻）、在線測試；亦可通終端應(yīng)用獲得實時在線技術(shù)支持，提升保障素質(zhì)水平和維護維修效率。同時可以過系統(tǒng)提供的技術(shù)論壇、公開課等解氣象設(shè)備、氣象科普知識等。

同時系統(tǒng)將提供考核評估功能，實現(xiàn)對保障人員維護維修、監(jiān)控報障結(jié)果的綜合評估和保障人員薪酬獎勵的綜合評估管理，已完整、科學的考核評估體系保證系統(tǒng)在公正、健康的環(huán)境中推廣應(yīng)用。

5設(shè)計推廣應(yīng)用中的問題

創(chuàng)新性“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)解決方案、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用模式不斷涌現(xiàn)，促進了“互聯(lián)網(wǎng)+氣象裝備保障”的應(yīng)用與發(fā)展。但由于氣象裝備行業(yè)的特殊性，氣象裝備社會化保障互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺在設(shè)計開發(fā)、推廣應(yīng)用過程中將面臨諸多問題：

首先在平臺設(shè)計方面，一是對“互聯(lián)網(wǎng)+”的認識存在誤區(qū)，把互聯(lián)網(wǎng)看作符號或工具，或迷失在各種似是而非的概念中，沒有領(lǐng)悟到“互聯(lián)網(wǎng)+”給氣象裝備行業(yè)帶來的深層次變革；二是移動端APP設(shè)計理念存在誤區(qū)，習慣用Web的思維去做APP設(shè)計，傾向“大而全”，造成層級復雜、操作困難；三是技術(shù)力量欠缺，氣象部門在現(xiàn)有系統(tǒng)平臺多依托于社會企業(yè)設(shè)計開發(fā)，而多數(shù)開發(fā)企業(yè)不了解氣象業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)流程，使得系統(tǒng)與需求設(shè)計初衷存在偏差，致使實用性不盡如人意，也使后期更新和維護變得困難。

在應(yīng)用平臺的推廣方面，一是公眾對本行業(yè)了解不足，“互聯(lián)網(wǎng)+氣象裝備保障”面向公眾的推廣存在一定阻力；二是氣象裝備保障市場格局有限，如何激發(fā)社會企業(yè)、公眾參與積極性將是平臺推廣應(yīng)用所必須面對的；三是監(jiān)管力度有待加強，現(xiàn)有的監(jiān)管考核制度難以滿足新保障模式的需求，有可能發(fā)生“人為制造故障”等情況的發(fā)生。

篇4

>> 系列化包裝設(shè)計在商品貨架上的快速識別初探 系列化包裝設(shè)計的研究與分析 淺談包裝設(shè)計系列化新理念 淺談系列化包裝設(shè)計中圖形的運用 淺談系列化包裝設(shè)計中的視覺藝術(shù) 讀圖時代系列化包裝設(shè)計的視覺沖擊力 中國酒包裝設(shè)計在傳統(tǒng)文化理念中的系列化運用研究 淺析現(xiàn)代喜糖包裝的系列化設(shè)計 從“黃鶴樓”系列化產(chǎn)品探析現(xiàn)代香煙包裝設(shè)計 柔性無機物絕緣防火電力電纜產(chǎn)品系列化的研制及接頭設(shè)計 商業(yè)性包裝的系列化設(shè)計及創(chuàng)新研究 紙盒包裝的系列化設(shè)計表現(xiàn)思路淺析 淺談陶瓷洗護用品設(shè)計的創(chuàng)新 高職藝術(shù)設(shè)計教育背景下對內(nèi)蒙古地方特色產(chǎn)品系列包裝設(shè)計的探索與研究 芻議現(xiàn)代實木家具的系列化設(shè)計 淺析婚慶用品包裝設(shè)計中的吉祥紋樣 嬰兒用品包裝設(shè)計的圖形表現(xiàn) 淺析現(xiàn)代婚禮用品包裝設(shè)計 包裝設(shè)計中的色彩識別分析 奇石收藏的系列化 常見問題解答 當前所在位置：fr=aladdin

[3]劉毅.無障礙包裝設(shè)計方法研究[J].湖南工業(yè)大學碩士學位論文，2012，06：21.

[4][美]諾曼.設(shè)計心理學[M].北京：中信出版社，2010.3

[5]張露芳，潘柏松，趙曉卡.通用設(shè)計理念在包裝中的應(yīng)用[J].包裝工程，2003，24.

[6]中國藝術(shù)設(shè)計聯(lián)盟.Space.NK.系列包裝[EB/OL].[2013-08-13]

篇5

 耐克在世界的成功不是偶然的，這個名字在西方是一個吉利的，容易記住的名字。在古希臘，它是翅膀上的美麗羽毛，長在象征勝利的女神身上，同時它也是速度的代名詞?，F(xiàn)如今，耐克在全球都有很高知名度，其標志被很多人所認識，由于知名度極高，耐克在成熟市場的廣告通常只用標注，而不加注文字，人們只要看到標注，就可以想到是耐克的產(chǎn)品和耐克的廣告，這在一定程度上，將耐克的產(chǎn)品上升為文化，目前沒有一家體育用品公司可以做到這一點，這足以說明耐克的成功。

1 包裝設(shè)計中以色彩表現(xiàn)在地化特征  

  顏色是一個值得考慮的問題，有很多經(jīng)典的品牌一直堅持采用經(jīng)典的顏色。如養(yǎng)樂多是紅色，寶馬是藍白混合，聯(lián)想是藍色和白色，一些奢侈品喜歡采用棕色等。耐克在中國的在地化設(shè)計中，對中國紅的運用可謂是獨樹一幟。  

  耐克針對中國市場推出的多款產(chǎn)品中，其包裝設(shè)計上多借助傳統(tǒng)圖案的寓意，再融合中國人鐘愛的“大紅”、“金黃”色。傳統(tǒng)的圖形形象雖然各有不同，卻有著共同的文化特色，“圖中有意，意寓吉祥”。如(圖4-2 , 4-3 )耐克鞋盒包裝就恰當?shù)娜谌胫袊L，運用紅色作底黃色描繪圖文，在中國南北民俗中，都有在本命年掛紅避邪躲災(zāi)的傳統(tǒng)，象征“長壽安康”、“財物豐盛”、“團圓美滿”、“幸福吉祥”、“喜慶歡樂”等祈福，中國從新生兒的產(chǎn)衣，夫妻新婚裝飾品，各家各戶在新年的時候門頭貼的對聯(lián)，所以這些都是“中國紅”的顏色，透過“中國紅”向消費者傳遞了親切的信息，讓我國本土消費者覺得耐克的產(chǎn)品富含家鄉(xiāng)的氣息，就像家鄉(xiāng)的產(chǎn)品一樣距離我們那么近。當今世界上規(guī)模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代宮殿和古建筑群紫禁城的門和墻都是大紅色的，中國歷來的慶祝和大事都是要用大紅色來表現(xiàn)的，不難看出中國人鐘情于大紅色。而耐克這款鞋包裝恰好的融入了中國人喜歡的傳統(tǒng)大紅色和金色，大紅色作底金色勾線。而黃色在中國古代是高貴的顏色，是皇帝才能用的顏色。體現(xiàn)其以色彩表現(xiàn)在地化特征。

 2 包裝設(shè)計中以文字表現(xiàn)在地化特征

   在2016年之前，耐克企業(yè)與2014年推出的紅包(Red Packet)系列鞋子整個傳統(tǒng)的大紅色覆蓋包圍著鞋子的外表，代表著財氣金錢霸氣的黃色金描繪了logo耐克的標志，在鞋子的鞋底部分加入了金閃粉，鞋子的第一根帶子上拴著金色的銅錢，在鞋墊則印刷著“壓歲”兩個字，直接體現(xiàn)了中國農(nóng)歷新年的意味十分掏的消費者受眾者的歡心。這是一款耐克品牌運用中國文字體現(xiàn)在地化設(shè)計很成功的例如圖。

    文字作為傳遞信息的重要工具，在人類的思想交流和融合方面起到極大的作用。文字的美麗是其他表達方式無法替代的。人們通過文字及其傳遞的信息了解一個產(chǎn)品，一個品牌，一個企業(yè)。在包裝設(shè)計中，這種藝術(shù)的特點是站在受眾的角度，審視藝術(shù)以受眾的接受程度和認可度衡量設(shè)計的效果。文字圖形如何展現(xiàn)在地化的特征，體現(xiàn)在文字的色彩和圖形，是設(shè)計師在在地化包裝設(shè)計中必須考慮的問題。如(圖4-_5 )其中耐克、李寧、特步、鴻星爾克還有貴人鳥的標志可以看出來，它們都是運用傳統(tǒng)的大紅色作文字做商標LOGO，再配以品牌的關(guān)鍵詞，讓客戶一目了然，直觀感受到品牌的誠意。   

 耐克在地化設(shè)計過程中，受我國環(huán)境、文化、風俗習慣的影響，在深刻剖析中國人的消費心里、消費特征及文化特征后，推出了一系列富有人文魅力，貼近廣大人民老生活的廣告。品牌傳播中結(jié)合在地化的廣告訴求。例如，在耐克的廣告中出現(xiàn)這首“世界都是你們的”廣告歌曲，拉近了和中國消費者的情感距離，而耐克的品牌語錄就是“Just do it”。

3 包裝設(shè)計中以包裝結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在地化特征  

  現(xiàn)如今，產(chǎn)品包裝或者外包結(jié)構(gòu)的設(shè)計的重要性己經(jīng)不言而喻了，為了實現(xiàn)營銷的手段和目的，大多數(shù)產(chǎn)品的價值和信息，企業(yè)或者廠家都是通過簡單明了直接的包裝或者外包結(jié)構(gòu)向消費者傳遞。按照當前的主流思路，包裝設(shè)計一般從兩個構(gòu)成要素上進行，一個是對包裝的結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，一個是對包裝進行平面設(shè)計。在包裝設(shè)計中，任何造型都必須借助各部位的具體的結(jié)構(gòu)來支撐。對于包裝來說，外包結(jié)構(gòu)的設(shè)計有著重要地位，這是產(chǎn)品設(shè)計造型和展示內(nèi)涵文化的支柱。結(jié)構(gòu)首先決定了包裝的堅實程度，其次決定了經(jīng)濟型和再次利用的價值，針對很多優(yōu)秀公司和優(yōu)秀產(chǎn)品的包裝分析發(fā)現(xiàn)，這些包裝都是非?？茖W和合理的。按照當前的主流思路通常包裝設(shè)計會從以下幾個角度考慮:(1>抗震、耐火、防潮;(2>不同形式的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計適用于不同類型的產(chǎn)品包裝;  (3)根據(jù)不同產(chǎn)品的用途設(shè)計不同的構(gòu)造;(4)依據(jù)產(chǎn)品的運輸條件設(shè)計包裝結(jié)構(gòu)。  

  耐克的鞋盒子利用中國人特別熟知的類似八卦的六邊形盒子作為耐克的包裝鞋盒(圖4-7 )，有的則加入了中國古代女紅的梳妝化妝盒用以體現(xiàn)加入產(chǎn)品包裝中(圖4-8 )。充分體現(xiàn)了耐克包裝設(shè)計中以中國傳統(tǒng)文化包裝結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在地化特征。

4 包裝設(shè)計中以文化特色表現(xiàn)在地化特征    

現(xiàn)如今，從我國傳統(tǒng)文化的精髓之中找到包裝設(shè)計靈感己經(jīng)成為流行，這是因為“由于科技的進步與發(fā)展，傳統(tǒng)文化的精髓在民族創(chuàng)造力和凝聚力中的位置越來越重要，成為人民精神文化生活中不可忽視的力量，甚至成為綜合國力的重要組成部分?！边@些包裝設(shè)計和包裝創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計以其本身的發(fā)展為我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)，為我國經(jīng)濟、文化、政治、生態(tài)文明的建設(shè)，為全世界的繁榮與發(fā)展而服務(wù)。

    在現(xiàn)代的包裝產(chǎn)品創(chuàng)意和設(shè)計中，包裝設(shè)計的產(chǎn)品有自己獨特的符號和圖像，這種獨特的符號與圖像組成創(chuàng)意，有著特殊的內(nèi)涵，按照當前的主流思路這種特殊內(nèi)涵使現(xiàn)代的包裝產(chǎn)品有著豐富的表現(xiàn)力，這種表現(xiàn)力可以將我們中華民族豐富的文化的個性和閃光點融合進去，使得包裝設(shè)計的產(chǎn)品獨特的符號和圖像具有創(chuàng)意和生命力，并且完成其創(chuàng)意的本質(zhì)，成功的設(shè)計一個企業(yè)良好的包裝品牌形象。我國的文化內(nèi)涵是博大情深的，現(xiàn)代的包裝創(chuàng)意設(shè)計師必須發(fā)揚和傳承其精髓，把這些民族元素運用于包裝產(chǎn)品的創(chuàng)意和設(shè)計之中，這樣會使得這些創(chuàng)意和設(shè)計更具有內(nèi)涵。   

 耐克在進入中國市場時制定了較為合理的文化傳播策略。與美國本土市場進行合理的區(qū)分，，針對中國本土文化的特點，不斷的借鑒和吸收，將本土文化中的鮮明特點融合到新產(chǎn)品的設(shè)計中得到了很大程度上的認同。同時，耐克堅持發(fā)現(xiàn)、堅持創(chuàng)新，給消費者心中不斷留下新鮮的文化傳播痕跡，從而達到共鳴。     

篇6

一、壯錦運用于包裝設(shè)計的基本原則

（一）藝術(shù)與文化互融原則在現(xiàn)實的市場經(jīng)濟中，已有商家瞄準這一商業(yè)機遇，把圖案融入現(xiàn)代產(chǎn)品包裝中，開發(fā)全新的民族風格包裝產(chǎn)品，獲得了良好的市場口碑。新材料、新技術(shù)的出現(xiàn)使得圖案廣泛運用于各種包裝設(shè)計成為一種可能，然而在許多的包裝設(shè)計作品中，設(shè)計師過于注重圖案的精美，而忽略了圖案本身文化特征在不同材質(zhì)中的表現(xiàn)力，因而產(chǎn)生了不理想的藝術(shù)效果，降低了產(chǎn)品本身的藝術(shù)性。因此，要想讓圖案獲得更大的開發(fā)空間，設(shè)計師要深入了解商品包裝所需的造型、肌理、色彩等各方面的因素；對于設(shè)計表達的意圖必須明確，產(chǎn)品定位不能模棱兩可，要準確到位；對圖案在不同的文化背景中產(chǎn)生的結(jié)果要做好預(yù)測，及時調(diào)整設(shè)計思路，把圖案的精髓部分完美展現(xiàn)于人的視覺中心，同時表達出產(chǎn)品外包裝的整體設(shè)計效果。文化與藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)氣質(zhì)特征，可以有力地表現(xiàn)出特有的個性，在產(chǎn)品包裝設(shè)計中獨樹一幟，把壯錦的文化精髓融合于產(chǎn)品設(shè)計，創(chuàng)造出產(chǎn)品無形的價值。壯錦圖案作為商家打造民族風格戰(zhàn)略的一部分運用于現(xiàn)代包裝設(shè)計中，其不僅僅是為了追求圖案的美感，同時對于企業(yè)形象的推廣和企業(yè)的文化價值有促進和認知作用。當然，如果只是空喊弘揚民族文化的口號，或者脫離現(xiàn)實地使用壯錦圖案，是盲目和無知的。在不同的發(fā)展時期，廣西壯錦圖案必須與各民族的文化活動相互交流，同時又要保持自己的特色。在設(shè)計運用中，設(shè)計者要在形式和內(nèi)容上開拓出更多領(lǐng)域。

（二）藝術(shù)與情感共生原則情感設(shè)計是產(chǎn)品包裝設(shè)計中不可或缺的重要組成部分，情感訴求的營銷手段是產(chǎn)品包裝設(shè)計的亮點，也能為設(shè)計者帶來無窮的靈感。在產(chǎn)品包裝設(shè)計的構(gòu)思過程中，通過情感與藝術(shù)共生的運用，設(shè)計者可以賦予產(chǎn)品設(shè)計特定的文化內(nèi)涵，創(chuàng)造優(yōu)良的品牌形象，提升品牌價值。當代人對產(chǎn)品的審美需求是多樣化的，藝術(shù)性和情感訴求共生運用有助于設(shè)計者掌握不同消費人群的心理特征和審美取向，從而運用現(xiàn)代藝術(shù)與壯錦圖案等資源中多種造型要素，以滿足人們對高品質(zhì)生活的需求。實際上，壯錦圖案在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的作用不僅僅是滿足現(xiàn)代人對過去的回味與崇尚，它同樣也能喚起人們對未來的夢想和期望。人們在消費的時候，并不完全會由于外包裝設(shè)計的精美而產(chǎn)生購買沖動，他們在追求圖案的格調(diào)和韻律美的同時，會由于價格問題而減少購買欲望，產(chǎn)生節(jié)制消費的后果。所以，對于壯錦圖案在現(xiàn)代包裝設(shè)計的運用，設(shè)計者不能僅僅是“拿來主義”，而要經(jīng)過發(fā)散思維和創(chuàng)新獲得新的藝術(shù)樣式。設(shè)計者應(yīng)該從科學辯證的角度不斷修正觀念與判斷，繼承傳統(tǒng)壯錦圖案紋樣并有拓展意識，把新的理念融入設(shè)計中，為產(chǎn)品包裝提供良好的展示功能。正確地把壯錦圖案融入現(xiàn)代包裝設(shè)計，將藝術(shù)與科學相結(jié)合，以新穎獨特的設(shè)計理念闡釋商品信息，使商品信息傳達更準確，更有效，表達新的設(shè)計觀念，創(chuàng)造新的設(shè)計樣式。壯錦圖案在包裝設(shè)計的運用中要體現(xiàn)鮮明的文化內(nèi)涵，把握好理念進行設(shè)計能給人們帶來全新的感悟，能擴展想象的空間。醇厚鮮明的文化內(nèi)涵與傳承發(fā)展的設(shè)計理念，可以讓壯錦圖案的運用充分體現(xiàn)時代的面貌和特征。隨著時代的發(fā)展，壯錦圖案在包裝設(shè)計的運用要力求表現(xiàn)形式多樣化，藝術(shù)風格豐富化，讓人們在欣賞產(chǎn)品精致包裝設(shè)計的同時感受到舒適和諧并有所聯(lián)想，領(lǐng)會到設(shè)計者內(nèi)心情感的心靈傾訴。

二、壯錦圖案在產(chǎn)品包裝設(shè)計中的運用

在現(xiàn)代產(chǎn)品包裝設(shè)計中，壯錦圖案的運用已經(jīng)出現(xiàn)商業(yè)化的苗頭，部分產(chǎn)品包裝設(shè)計的傳播媒介和藝術(shù)載體。盡管豐富多彩的圖案對壯錦圖案的運用造成很大沖擊，但它憑借現(xiàn)代媒介的傳播也具有一定的影響，在商業(yè)化的大潮中能得到老百姓的情感確認，成為一種全新的藝術(shù)形象。應(yīng)該指出的是，壯錦圖案運用于產(chǎn)品包裝設(shè)計還處于探索階段，還沒有產(chǎn)生能真正彰顯時代精神的偉大作品，這是設(shè)計師應(yīng)該努力的方向。

（一）香煙盒的壯錦圖案運用柳州卷煙廠推出的“壯錦”牌香煙（圖1），在煙盒的設(shè)計上除了直接運用文字“壯錦”作為必須元素外，壯錦圖案的輔助表達起到了畫龍點睛的作用。這一設(shè)計運用二方連續(xù)菱形紋進行排列，在白底的映襯中，紅黃的底紋格外醒目，符合中國傳統(tǒng)喜慶顏色的審美傾向。而另一款“壯錦”系列（圖2）更是大膽運用民間喜好的“紅配綠，看不俗”的顏色搭配方式，色彩純度很高，對比鮮明，加強了壯錦圖案的裝飾效果，使表現(xiàn)的內(nèi)容更加突出，整個畫面更加活潑靚麗又經(jīng)久耐看，具有很高的藝術(shù)價值和濃郁的民族特色。壯錦圖案能成功運用在包裝設(shè)計上，是因為壯錦圖案能形象地體現(xiàn)出產(chǎn)品的宣傳策略和品牌戰(zhàn)略，另外一個重要的原因是它有較高的藝術(shù)性，能突出產(chǎn)品的可欣賞性，吸引消費者購買產(chǎn)品，從而發(fā)揮其宣傳的功能。上文提到的香煙已經(jīng)停產(chǎn)，其外包裝已經(jīng)消失于人們的視線。如何擴大與發(fā)展壯錦圖案在包裝設(shè)計的運用，使壯錦圖案在現(xiàn)代包裝中不被單純地套用，而能使產(chǎn)品包裝獲得獨一無二的藝術(shù)效果，這是我們面臨的一個重要問題。這需要商家的商業(yè)戰(zhàn)略和設(shè)計師的設(shè)計創(chuàng)意有機結(jié)合，而其中設(shè)計師的定位構(gòu)思是包裝設(shè)計的靈魂所在，這樣設(shè)計出來的產(chǎn)品包裝才能使消費者在消費的同時也獲得審美愉悅。

（二）酒盒的壯錦圖案運用廣西東蘭縣出產(chǎn)的墨米貢酒的外包裝（圖3）也運用了壯錦圖案作為底圖，搭配重彩，顯得斑斕絢麗，對比和諧而又豐富統(tǒng)一。在不同的包裝材質(zhì)中，廠家對于圖案的運用也有所調(diào)整。該商品的外包裝使用的是紙質(zhì)材料，設(shè)計的壯錦圖案紋路既復雜多變又概括統(tǒng)一。裝酒的器皿是瓷器類，對于壯錦圖案的運用應(yīng)符合產(chǎn)品的外觀特征，才能突出它的造型和圖案的優(yōu)勢。這些運用壯錦圖案作為設(shè)計原素的包裝設(shè)計不僅體現(xiàn)了時代性，還突出了民族性，以時代特色寓于民族性之中，充分展現(xiàn)了少數(shù)民族特有的藝術(shù)氣質(zhì)，使產(chǎn)品獲得了很好的市場效益。如果圖3商品的外包裝過于華麗而沒有與實際消費價格成正比例，就不會獲得眾多消費者對它的認可，企業(yè)就無法在市場中獲得相應(yīng)的市場利潤。因此，設(shè)計者在把握好壯錦圖案運用的同時，也要把握好市場消費趨勢，使產(chǎn)品的包裝設(shè)計深入人心，避免圖案過于突出或弱化，最終才能創(chuàng)造出獨一無二的藝術(shù)樣式。此外，消費者對產(chǎn)品藝術(shù)美感的觀念是建立在產(chǎn)品設(shè)計的整體效果上的。設(shè)計者在運用壯錦圖案再造產(chǎn)品形象的同時必須在一定的時代背景特征下剖析，應(yīng)發(fā)揮自己的想象力對圖案進行二次創(chuàng)作，構(gòu)建出消費者心中的包裝設(shè)計作品，完成對藝術(shù)美感的最終追求。

三、壯錦圖案的開發(fā)策略分析

（一）壯錦圖案的運用方法1.設(shè)計師情感定位設(shè)計法要使壯錦在包裝設(shè)計中獲得更大的開發(fā)空間，設(shè)計者對壯錦要正確運用與合理設(shè)計。首先，設(shè)計師應(yīng)換位思考，站在消費者的角度去考慮消費者需要什么樣的包裝外觀。究竟是壯錦圖案生動、逼真地展示產(chǎn)品能帶來與眾不同的設(shè)計效果，還是通過抽象圖案進行演變設(shè)計使效果更加新穎獨特，設(shè)計師應(yīng)明確壯錦圖案的運用位置和運用方式。其次，設(shè)計師應(yīng)抓住壯錦圖案本身的特性，有針對性地在產(chǎn)品外包裝的關(guān)鍵部位進行必要的拼接、組合，進行包裝設(shè)計。單一的圖案樣式無法完成包裝的視覺傳達，包裝設(shè)計要將文字、色彩等各要素相結(jié)合來完成表述。消費者都有自己的審美觀，對于圖案的理解也不完全一樣，但壯錦圖案的運用必須符合包裝的整體設(shè)計，突兀的表現(xiàn)會影響產(chǎn)品外包裝的整體美感，而弱化圖案也會降低產(chǎn)品外包裝的視覺表達，對產(chǎn)品傳達的文化韻味和時代氣息帶來影響，從而影響產(chǎn)品的品牌塑造。因此，設(shè)計師不能從自己的角度去考慮和設(shè)計壯錦圖案，而要涵蓋所有審美層次的需要。消費者購買產(chǎn)品通過包裝設(shè)計去選擇，說明了包裝設(shè)計中圖案的重要性，設(shè)計師應(yīng)站在消費者的角度，了解他們的購買意向和審美認識。最后，設(shè)計師要正確認識壯錦圖案在包裝設(shè)計上的作用。包裝設(shè)計無論采取何種方式表現(xiàn)，都要把握如何在短時間內(nèi)吸引消費者注意并認可這件作品。[3]為此，要想讓消費者在最短時間內(nèi)對產(chǎn)品產(chǎn)生消費沖動，設(shè)計者必須正確、合理地運用壯錦圖案來表達設(shè)計的中心要素。2.風格特征差異化設(shè)計法設(shè)計師對于壯錦圖案的運用要注意產(chǎn)品本身的鮮明個性，拉開與其他產(chǎn)品的設(shè)計檔次，產(chǎn)生一定的差異性才能引導消費者產(chǎn)生購買欲望，也會讓壯錦圖案在包裝設(shè)計和運用上取得良好的藝術(shù)效果。在產(chǎn)品的包裝設(shè)計中，消費者的審美取向更值得設(shè)計者深思，因為產(chǎn)品外包裝最終必須得到消費者的認可。設(shè)計師對于設(shè)計手法的運用應(yīng)該從大眾的角度去定位和思考，才能獲得藝術(shù)口碑，進而取悅消費者，引起藝術(shù)共鳴，使其產(chǎn)生購買行為。正確地認識壯錦圖案的藝術(shù)表現(xiàn)手法不僅能使設(shè)計者更有創(chuàng)意地表達設(shè)計思路，使作品獲得藝術(shù)美感，也能賦予商品強大的生命力。在運用壯錦圖案具體設(shè)計的過程中我們要把握好三方面：（1）圖案的運用必須符合外觀肌理、質(zhì)地的要求，才能更好地進行美化和裝飾；（2）圖案運用要符合商品的形態(tài)、構(gòu)造，才能展現(xiàn)圖案的藝術(shù)魅力；（3）圖案的運用要符合視覺瀏覽秩序，才能展現(xiàn)包裝的獨特優(yōu)勢和沖擊力。設(shè)計師應(yīng)運用正確的設(shè)計手法去表現(xiàn)壯錦圖案在包裝設(shè)計上的優(yōu)越性。民間工藝美術(shù)中圖形的裝飾性很強，簡潔單純，稚拙但生動，具有深厚的民俗背景與生活色彩，反映在包裝設(shè)計中有著豐富的內(nèi)涵。[4]但在具體設(shè)計時，設(shè)計者要合理運用設(shè)計手法去表達創(chuàng)作思路，使意境美與形式美有機統(tǒng)一，滿足人們的審美情趣。

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1基于陜西鳳翔草木編制工藝的現(xiàn)代包裝設(shè)計

1.1旅游紀念品的包裝設(shè)計旅游紀念品的包裝設(shè)計講究符合當?shù)匚幕攸c，能給消費者美好的回憶，要求結(jié)實、輕巧且攜帶方便。鳳翔縣最著名的旅游紀念品莫過于鳳翔泥塑，屬于鳳翔本地的一種民間美術(shù)。鳳翔泥塑包括三大類型：一是泥玩具，以動物造型為主，多塑造十二生肖形象；二是掛片，有臉譜、虎頭、獅子頭等；三是立人，主要為民間傳說及歷史故事中的人物造型。具有歷史淵源與地域特色的鳳翔泥塑遠銷全國各地甚至國外，而它的包裝在目前市場上能見到的就是硬質(zhì)紙盒，分量重，不易攜帶，外形不美觀，見圖1。鳳翔縣的草木編制工藝技術(shù)能為這類旅游紀念品的包裝設(shè)計提供素材。如鳳翔縣竹編與柳編的傳統(tǒng)器具種類豐富，編制手段也多種多樣，見圖2。不同形態(tài)的商品對包裝的立體造型有著不同的要求，因此包裝結(jié)構(gòu)需要有針對性地進行設(shè)計[2]。在編制手法上，鳳翔縣的編制工藝有多種，粗獷與細致并存，簡單的鏤空工藝是其顯著特色。鏤空造型可以為包裝設(shè)計提供更廣闊的思路，鏤空的編制手法一方面可以節(jié)省包裝材料，另一方面可以更加直觀地表現(xiàn)商品[3]。對于鳳翔泥塑旅游紀念品的包裝來說，可以使用竹或柳條編制成的包裝盒，這類包裝設(shè)計應(yīng)注意包裝對象與包裝材料要搭配合理，風格相似，才能起到相映成趣的效果。如宜然家居柳編收納筐，見圖3，這款田園風格的收納筐設(shè)計，樸素的造型加上簡潔統(tǒng)一的編制手法，傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，能給旅游用品的包裝設(shè)計帶來啟發(fā)。1.2年節(jié)禮品的包裝設(shè)計中國市場上的年節(jié)禮品包裝過于繁瑣，人們在決定采用何種包裝形式上花費的精力常常跟他們在挑選禮物上花費的精力一樣多[4]。為禮物設(shè)計簡潔、輕便、可循環(huán)利用的包裝是必要的。相比旅游紀念品包裝，年節(jié)禮品包裝設(shè)計要突出節(jié)日氣氛。食品是年節(jié)禮品中最為重要的角色，如何將食品包裝設(shè)計得既不奢華，又彰顯節(jié)日氣氛值得研究。首先，需要考慮編制材料，可將硬質(zhì)材料與軟質(zhì)材料相結(jié)合。除了提及的竹、柳硬質(zhì)材料外，鳳翔縣的軟質(zhì)材料主要包括麥稈、蘆葦、玉米皮等，它們大都比較柔軟，富有韌性，利于編制。在現(xiàn)代包裝設(shè)計中，如何通過深加工處理好這些天然材料，提高材料性能，并且達到形式美觀的效果，是設(shè)計的難點。其次，色彩的搭配要起到烘托節(jié)日氣氛的作用。使用不同顏色的天然材料，或者用環(huán)保的手段改變材料的色彩都是可行手段。鳳翔縣工藝品公司曾經(jīng)開發(fā)了麥稈吸管，就是將粗一些的麥稈截成一定長度，通過環(huán)保手段處理成各種顏色，此產(chǎn)品很受消費者青睞。如果將五顏六色的麥稈編制成各類工藝品用于年節(jié)包裝的飾品，會為產(chǎn)品銷售帶來更好的效果。再次，細節(jié)的裝飾必不可少。如用搓好的草繩包扎商品是比較原始的方式，這種方式適合傳統(tǒng)的、未經(jīng)修飾的、原汁原味的禮品包裝。對于現(xiàn)代商品而言，草繩可以演化為各種精美的裝飾材料。如用麥稈編制草繩，根據(jù)需要處理成各種顏色，雖然不能像麻繩一樣編制過細，但在色澤與裝飾效果上會更勝一籌。蘆葦經(jīng)常被用來做蘆席，這種材料較脆，不宜彎曲，選用它時要考慮到商品的屬性。玉米皮看起來很輕薄，不堪一擊，但是當它被泡軟編制成草繩時，卻非常結(jié)實耐用。最后，一件優(yōu)秀的包裝設(shè)計作品，功能與形式是必備條件，從里到外不同材料的組合也至關(guān)重要。如海草編織手提袋，見圖4，用原色與咖啡色的海草原料編制成造型特別的小提包，麻繩的提手簡潔樸素，若用于粽子等傳統(tǒng)食品的包裝也頗為適用。軟質(zhì)材料可以用于食品內(nèi)層包裝，在外層硬質(zhì)材料的保護下不用考慮運輸中的困難，可以根據(jù)商品本身的造型進行設(shè)計。值得注意的是，基于植物材料的包裝設(shè)計往往在標識實用方面較弱，因此設(shè)計師設(shè)計特定的圖形用于標識，巧妙裝飾于包裝上，便于消費者辨別。1.3日用品與裝飾品的包裝設(shè)計日用品與裝飾品范圍廣泛，滲透到人們生活的方方面面，與人更為貼近且更換頻率較快，因此，方便、環(huán)保是其設(shè)計的第一位。鳳翔縣草木編制手法多樣，如農(nóng)民在農(nóng)閑時用加工后的藤條、玉米皮和麥稈編制成各類玩偶、花環(huán)、風鈴等，所用的編制手法也可以用于日用品與裝飾品的包裝設(shè)計中。其一，草木編制手法與自然再生材料相結(jié)合。自然再生材料是指天然材料經(jīng)過加工后發(fā)生質(zhì)的變化而形成的新材料。自然再生材料包括紙、陶器等。紙作為包裝材料的重要原因是廉價且輕薄?，F(xiàn)代包裝設(shè)計不僅需要在天然材料上下功夫，更需要將傳統(tǒng)編制手法與自然再生材料相結(jié)合，利用科技手段完善傳統(tǒng)素材的包裝設(shè)計。如泰國糖品草編包裝，見圖5，用經(jīng)過處理后的植物編制成糖品的外包裝，配合草繩連接的紙質(zhì)產(chǎn)品說明書，手法簡潔，色彩樸素，成本低廉，并且可以重復使用。這雖然是一款食品包裝案例，但它的設(shè)計思路同樣可用于日用品與裝飾品的包裝。其二，草木編制手法與棉紡織品材料相結(jié)合。天然材料本身決定了需要更加細膩的材料加以補充，讓人們在使用過程中感到更舒適。棉紡織品具有可塑性，可制作成各種裝飾物，也可在上面印刷商品信息。如圖3中，柳編與棉布結(jié)合，手工編制與機器紡織對應(yīng)，使包裝設(shè)計更具親和力。鳳翔縣的這類包裝也可以搭配當?shù)氐氖止ご植?，根?jù)需要設(shè)計出既符合民族特色又面向國際市場的商品包裝。

2結(jié)語

原生態(tài)的設(shè)計理念始終伴隨著人類的文明進程，遠古人類已經(jīng)會用獸皮縫制衣服，用植物荊條編制容器與生活用品，用玉器與貝類設(shè)計裝飾品，后來用天然材料制作的商品包裝也陸續(xù)出現(xiàn)，這些原生態(tài)的包裝材料逐漸在人們的日常生活中扮演著重要的角色，只是沒有形成統(tǒng)一的設(shè)計思想和規(guī)律。我國古代包裝無論在包裝的目的、材料的選擇、造型的確立，還是在結(jié)構(gòu)的處理上，都講求簡易、經(jīng)濟、實用[5]。陜西鳳翔縣難得保留了如此多種類的手工藝編制技術(shù)，如果加以保護和開發(fā)，這些手藝將會為人類包裝事業(yè)的發(fā)展提供廣闊的思路。

作者：昌艷 單位：西安科學教育學院

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關(guān)鍵詞：高職；包裝設(shè)計； 教學方法；改革

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商品的競爭日趨激烈，包裝的作用顯得越來越重要，包裝設(shè)計的優(yōu)劣直接影響著產(chǎn)品的銷售情況，包裝設(shè)計領(lǐng)域面臨著新的發(fā)展機遇。包裝設(shè)計是高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，是我院印刷包裝專業(yè)的重要課程之一，其功能是一門將平面上升到立體的結(jié)構(gòu)、從平面到立體的多面設(shè)計課程。重慶商務(wù)職業(yè)學院包裝設(shè)計專業(yè)除了讓學生了解必要的包裝設(shè)計知識外，還著重進行實踐訓練，以項目為中心展開課程，融入到職業(yè)素質(zhì)教育、職業(yè)技術(shù)技能教育于課程教學之中，盡快掌握商品包裝的基本知識和制作技術(shù)，從而適應(yīng)崗位需求、市場的需求。

一、包裝設(shè)計專業(yè)教學現(xiàn)狀的分析

包裝設(shè)計是藝術(shù)、技術(shù)、材料、工藝等多學科交叉的綜合學科。包裝設(shè)計教學一直徘徊在“以教學為中心”的教學模式中，實踐場地單一，課程設(shè)置基本上游離于經(jīng)濟和市場之外，與市場的聯(lián)系僅局限于學生的畢業(yè)實習。學校在人才培養(yǎng)方向上與企業(yè)沒有太多實質(zhì)性的交流與合作，教學改革幾乎都是在教與學的問題上縱向深入。雖然目前有一些高職院校都設(shè)有包裝設(shè)計專業(yè)，但基本都是將包裝設(shè)計作為平面設(shè)計的一部分，大多停留在表面的裝潢和美化階段，教學脫離包裝企業(yè)與包裝市場，藝術(shù)和技術(shù)知識相對割裂，相當一部分學生不能進行實際項目設(shè)計。學生包裝作品普遍流于視覺形象，而一些因素，如：產(chǎn)品屬性、包裝材料、造型結(jié)構(gòu)、加工工藝、回收環(huán)保、成本預(yù)算、市場情形、消費需求等被忽略，作品無法應(yīng)用到實際的印刷、生產(chǎn)和消費環(huán)節(jié)。他們畢業(yè)后一旦進入社會從事包裝相關(guān)行業(yè)工作時，往往會無法勝任職業(yè)角色，再加上綜合能力差等因素，自身發(fā)展障礙重重，往往會出現(xiàn)“專業(yè)面窄，綜合素質(zhì)低”與市場需要“復合型人才”之間的供需矛盾。

二、改進包裝設(shè)計教學方法，促進學生職業(yè)能力的培養(yǎng)

（一） 規(guī)范教學內(nèi)容，完善課程設(shè)置

根據(jù)素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思路設(shè)計教學計劃，改變長期以來注重專業(yè)需要和偏重知識傳授的做法，綜合考慮調(diào)整學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，加強引用學科之間的交叉和融合方式。當今社會包裝設(shè)計領(lǐng)域的概念不斷拓寬，以前包裝設(shè)計教學沿用的以美術(shù)教學的模式已經(jīng)不適應(yīng)培養(yǎng)市場人才的要求，必須加快包裝設(shè)計教學體系及內(nèi)容的改革力度，建立有包裝專業(yè)特點的設(shè)計教育的完善體系。

在滿足包裝設(shè)計教學大綱規(guī)定的基礎(chǔ)內(nèi)容前提下，制定更為細化明確的課程完成計劃，旨在建立科學合理的課程結(jié)構(gòu)。在包裝設(shè)計課程教學中，本著實踐教學與職業(yè)角色體驗相結(jié)合的原則，建議如下。

第一，基于學生已完成必要的設(shè)計基礎(chǔ)課學習的情況，把包裝設(shè)計課程教學設(shè)置在一年級下學期及二年級相關(guān)時間段。第二，在制定教學大綱和教學計劃時，應(yīng)突破傳統(tǒng)編寫思路，以體驗、實踐、創(chuàng)造為根本，既滿足包裝設(shè)計基礎(chǔ)理論知識教學的充分開展。又保證各關(guān)聯(lián)學科知識的開設(shè)。第三，教學內(nèi)容中，應(yīng)加大職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的力度。第四，在總的教學思路指導下，適當擴大選修課的范圍。設(shè)置—定量的人文素質(zhì)教育方面的課程或講座。

（二）熟悉包裝行業(yè)的相關(guān)內(nèi)容

設(shè)計是—個交流的過程，是—個創(chuàng)造性思維過程，是在不同的包裝設(shè)計教學階段進行不同的思維激發(fā)。在包裝設(shè)計教學中，確定設(shè)計的內(nèi)容后，需要收集有關(guān)包裝的資料，對同類產(chǎn)品進行市場調(diào)查，收集相關(guān)的信息和資料，當所有的資料都收集好后包裝設(shè)計也就有了明確的線索。

包裝產(chǎn)業(yè)涵蓋了包裝產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、包裝印刷、材料供應(yīng)、包裝機械以及包裝設(shè)備制造等多個生產(chǎn)領(lǐng)域。包裝印刷行業(yè)隨著印刷技術(shù)的快速發(fā)展，方便和提高了設(shè)計、印刷環(huán)節(jié)程序，為設(shè)計帶來了更為廣闊的表現(xiàn)空間。所以，教學中還要求學生熟悉這些技術(shù)方面的知識，如凹版印刷、平板印刷、凸版印刷等，積累包裝印刷方面的經(jīng)驗。包裝材料有紙包裝、塑料包裝、金屬包裝、玻璃包裝、鋁包裝等，如何選擇材料才能適合你的包裝風格，這都是應(yīng)注意的問題。在包裝技術(shù)方面，對智能包裝技術(shù)、智能化防包裝技術(shù)、納米技術(shù)都應(yīng)有所了解和掌握。

（三）包裝設(shè)計人才素質(zhì)培養(yǎng)導向——雙重素質(zhì)、雙重修養(yǎng)、雙重創(chuàng)意、雙重工具、雙重能力、雙向觀念、雙重知識體系。

雙重素質(zhì): 人文素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。

雙重修養(yǎng): 政治修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)。

雙重創(chuàng)意: 設(shè)計新創(chuàng)意與技術(shù)新創(chuàng)舉。

雙重工具: 國際交流工具——現(xiàn)代設(shè)計英語和電腦美術(shù)設(shè)計。

雙重能力: 設(shè)計動手能力與設(shè)計公關(guān)能力(推銷能力)。

雙向觀念: 經(jīng)濟觀念和信息觀念。

雙重知識體系: 以設(shè)計藝術(shù)為核心的人文科學知識體系和以設(shè)計技術(shù)為核心的自然科學知識體系。

（四） 構(gòu)建行之有效的實踐教學體系，加強學生操作技能的培養(yǎng)

包裝設(shè)計是多門學科綜合知識的集結(jié)，因此拘泥于課堂常規(guī)教學形式，無法滿足市場實際需要。包裝設(shè)計課程實踐教學體系的構(gòu)建，應(yīng)該以提高實踐教學質(zhì)量為主線，貫穿于校內(nèi)實踐和校外實踐環(huán)節(jié)中。

1．校內(nèi)實踐。包裝設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容將分為基礎(chǔ)實踐和綜合實踐兩個部分。基礎(chǔ)實踐的內(nèi)容包含二個方面。一是模仿實踐，可由教師提供一些包裝結(jié)構(gòu)和造型的實例及其操作步驟，學生按步驟模仿操作，目的是熟練掌握各種包裝結(jié)構(gòu)的制作以及包裝造型的設(shè)計。二是，根據(jù)不同的包裝材料設(shè)計若干個實踐項目。由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，有越來越多的新型材料用于包裝。在實踐教學過程中，教師可根據(jù)不同的包裝材料進行訓練，使學生了解新材料并掌握材料的應(yīng)用，根據(jù)產(chǎn)品需要，選擇合適的材料進行包裝。

綜合實踐是在基礎(chǔ)實踐基礎(chǔ)上進行的，目的是培養(yǎng)學生綜合知識運用能力?？梢酝ㄟ^鼓勵學生參加設(shè)計大賽、參與企業(yè)實際產(chǎn)品的包裝設(shè)計等形式，培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實踐的能力。

2．校外實習。校外實習，是實踐教學體系中不可缺少的—個重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到學生的就業(yè)。校外實習采用“校企合作”的教育模式，建立校外實踐教學產(chǎn)學研合作基地。生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計采用頂崗實習方式，讓學生以技術(shù)人員的身份到產(chǎn)學合作單位參與包裝的設(shè)計、制作和成品，做到“實題實做”，即由學生動手完成實際的包裝課題，使學生在實習中學習設(shè)計，在設(shè)計中完成包裝工程，以實際成果來完成畢業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計。在畢業(yè)答辯時能見到學生的實際設(shè)計作品。這樣就大大強化了學生應(yīng)用能力和動手能力的培養(yǎng)，使學生畢業(yè)后能夠勝任與所學專業(yè)相關(guān)的實際工作。

在包裝設(shè)計教學中應(yīng)結(jié)合我國教育體制，把握好目標和方向，完善自身專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。加強理論與技能相結(jié)合的原則，立足市場、著眼包裝行業(yè)、包裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，能為社會培養(yǎng)出合格的復合型包裝設(shè)計人才。

參考文獻：

[1]畢紅.包裝裝潢設(shè)計專業(yè)教學改革淺析.文教資料,2008.3

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信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，為計算機服務(wù)功能的完善帶來了重要的保障作用，促使相關(guān)的問題可以得到及時地處理。在此形勢影響下，結(jié)合包裝設(shè)計的具體要求，合理地運用計算機圖形技術(shù)，有利于增強建筑材料包裝設(shè)計的合理性?；诖?，本文將對計算機圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計之間的關(guān)系進行必要地探討，以便為相關(guān)的研究工作開展提供必要的參考信息。

關(guān)鍵詞：

計算機圖形技術(shù)；包裝設(shè)計；服務(wù)功能；問題；建筑材料

作為建筑材料使用的重要組成部分，包裝設(shè)計的不斷優(yōu)化，有利于滿足使用者的多樣化需求，促使相關(guān)的產(chǎn)品在推廣的過程中占據(jù)更多的競爭優(yōu)勢。實現(xiàn)這樣的發(fā)展目標，需要合理運用計算機圖形技術(shù)，結(jié)合建筑材料包裝設(shè)計的相關(guān)要求，加強對設(shè)計過程中存在問題的實時處理，為相關(guān)材料包裝設(shè)計適用性的增強提供可靠的保障。

1包裝設(shè)計中運用計算機圖形技術(shù)符合時代的發(fā)展要求

作為藝術(shù)設(shè)計的重要內(nèi)容，建筑材料包裝設(shè)計在長期的發(fā)展過程中取得了許多重要的成果，為建筑材料潛在價值的提升提供了可靠的保障。但是，隨著時代的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)的實際應(yīng)用范圍正在不斷擴大，對于建筑材料包裝設(shè)計提出了更高的要求。與此同時，傳統(tǒng)的建筑材料包裝設(shè)計方法在實際的應(yīng)用中存在著一定的缺陷，無法滿足使用者的多樣化需求。為了改變這種不利的發(fā)展現(xiàn)狀，需要結(jié)合現(xiàn)代包裝設(shè)計理念的具體要求，合理地運用信息化技術(shù)支持下計算機圖形技術(shù)，增強建筑材料包裝設(shè)計的實際作用效果。在可靠的計算機圖形技術(shù)支持下，優(yōu)化建筑材料包裝設(shè)計，提升產(chǎn)品的潛在價值，豐富產(chǎn)品的內(nèi)涵，減少包裝設(shè)計成本的同時優(yōu)化資源配置。因此，包裝設(shè)計中運用計算機圖形計算符合了時代的發(fā)展要求。

2計算機圖形技術(shù)使用優(yōu)化了包裝設(shè)計的創(chuàng)作流程

相關(guān)的研究報告指出，合理運用計算機圖形技術(shù)，有利于豐富圖形的表達形式，增強不同圖形的實際表達效果。因此，采取合理的方式將計算機圖形技術(shù)應(yīng)用于建筑材料包裝設(shè)計創(chuàng)作流程中，有利于實現(xiàn)包裝設(shè)計流程的優(yōu)化。具體表現(xiàn)在：（1）提高了包裝設(shè)計流程實施中的工作效率，縮短了包裝設(shè)計時間。在包裝設(shè)計流程開展的過程中，畫面不同要素的構(gòu)成、視覺傳達效果的增強、各種圖形的合成、所有文字的編排等，都需要通過發(fā)揮計算機圖形技術(shù)的優(yōu)勢，增強整個包裝設(shè)計方案的合理性；（2）增強了方案修改的便捷性。在傳統(tǒng)建筑材料包裝設(shè)計理念的影響下，包裝設(shè)計方案一般很難達到客戶的滿意，需要對設(shè)計方案進行多次修改。而在計算機圖形技術(shù)支持下采用全數(shù)字化的控制方式，可以增強方案修改的便捷性，最大限度地滿足客戶的各種需求；（3）確保了設(shè)計流程實施中虛擬顯示效果的良好性。建筑材料包裝設(shè)計的立體化效果、三維虛擬展示等，可以通過計算機圖形技術(shù)的優(yōu)勢，利用專業(yè)軟件的作用對建筑材料包裝設(shè)計虛擬顯示效果進行有效地表達，優(yōu)化包裝設(shè)計流程的基礎(chǔ)上保證了設(shè)計過程中虛擬顯示效果的良好性。

3反映計算機圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計關(guān)系的核心要點

3.1計算機圖形技術(shù)一定程度上優(yōu)化了包裝設(shè)計

建筑材料包裝設(shè)計在創(chuàng)作的過程中需要充分地考慮其藝術(shù)效果，在體現(xiàn)商品功能的同時需要對產(chǎn)品的價值文化進行必要地反映。因此，各種建筑材料包裝設(shè)計不僅需要達到保護商品的相關(guān)要求，也需要對品牌商品進行必要地宣揚，進而突出包裝設(shè)計過程中的創(chuàng)新理念。包裝設(shè)計的不斷優(yōu)化，有利于加強使用者與商品之間的情感交流，進而使使用者在購買建筑材料的過程中能夠深入地理解包裝設(shè)計作用下豐富的產(chǎn)品文化。實現(xiàn)這樣的發(fā)展目標，可以通過計算機圖形技術(shù)進行必要地優(yōu)化設(shè)計，促使建筑材料包裝設(shè)計在使用的過程中可以達到預(yù)期的效果，提升產(chǎn)品潛在價值的同時拓寬現(xiàn)代建筑材料包裝設(shè)計的設(shè)計思路。但是，由于計算機圖形技術(shù)本質(zhì)上只是一種工具，在建筑材料包裝設(shè)計中起到了塑造成型的作用，但無法對設(shè)計者創(chuàng)造性思維能力進行有效地培養(yǎng)。與此同時，包裝設(shè)計中計算機圖形技術(shù)使用也難以實現(xiàn)藝術(shù)與文化的完全融合。而某些技術(shù)人員專注于包裝設(shè)計軟件的開發(fā)，最終得到的設(shè)計產(chǎn)品又不甚理想。這些方面的不同，客觀地說明了理解建筑材料包裝設(shè)計與計算機圖形計算關(guān)系的過程中，需要對計算機圖形技術(shù)使用中的局限性有著必要地了解，從而實現(xiàn)對建筑材料包裝設(shè)計產(chǎn)品文化的不斷拓展。

3.2計算機圖形技術(shù)作用下的建筑材料包裝設(shè)計產(chǎn)品易被抄襲

信息化技術(shù)的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能的不斷完善，為計算機圖形技術(shù)實際應(yīng)用范圍的擴大打下了堅實的基礎(chǔ)，促進了建筑材料包裝設(shè)計過程中各種信息的正常傳遞。但是，這些材料包裝設(shè)計在體驗計算機圖形技術(shù)帶來便利的同時也需要充分地考慮設(shè)計作品易被抄襲的問題。造成這種問題產(chǎn)生的主要原因包括：（1）建筑材料包裝設(shè)計的立體造型效果要求高，不同商品的包裝設(shè)計有著自身的特征。但是，由于材料包裝結(jié)構(gòu)的重復利用現(xiàn)象嚴重，加大了包裝設(shè)計作品被抄襲的幾率；（2）設(shè)計人員利用計算機圖形計算完成設(shè)計方案時，由于計算機網(wǎng)絡(luò)的開放程度高，加上某些設(shè)計者的缺乏保密意識，致使建筑材料包裝設(shè)計方案容易被竊取，影響了計算機圖形技術(shù)實際應(yīng)用范圍的擴大；（3）運用計算機圖形計算完善包裝設(shè)計方案時，由于某些設(shè)計者缺乏必要的品牌意識，實際操作中的設(shè)計行為不規(guī)范，容易造成材料包裝設(shè)計方案的失效。這些設(shè)計方案在處理的過程中也會被抄襲，影響著建筑材料包裝設(shè)計影響范圍的擴大。因此，在深入理解建筑材料包裝設(shè)計與計算機圖形技術(shù)之間的關(guān)系時，需要從這些不同方面的設(shè)計要點進行重點地考慮，促使最終得到的材料包裝設(shè)計能夠達到實際生產(chǎn)活動的具體要求。未來計算機圖形技術(shù)在包裝設(shè)計應(yīng)用中應(yīng)充分地考慮建筑材料包裝設(shè)計方案被抄襲的問題，促使計算機圖形技術(shù)能夠為不同建筑材料包裝設(shè)計合理性增強提供更多的技術(shù)支持，擴大包裝設(shè)計的實際應(yīng)用范圍。

4結(jié)語

明確計算機圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計之間的關(guān)系，有利于增強包裝設(shè)計的合理性，不斷擴大不同建筑材料包裝設(shè)計的實際應(yīng)用范圍。在運用計算機圖形技術(shù)完成相關(guān)的材料包裝設(shè)計計劃時，技術(shù)人員應(yīng)加強對這種技術(shù)特點及適用范圍的理解，結(jié)合建筑材料包裝設(shè)計的相關(guān)要求，不斷完善設(shè)計方案，促使建筑材料包裝設(shè)計在實際的應(yīng)用中能夠達到預(yù)期的效果。文中從不同的方面對計算機圖形技術(shù)與建筑材料包裝設(shè)計之間的關(guān)系進行了必要地闡述，客觀地說明了做好這項研究工作對于優(yōu)化材料包裝設(shè)計的重要性。

參考文獻

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[3]王瀟嫻.基于視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的互補設(shè)計方法研究[D].南京藝術(shù)學院,2015,(05).

篇10

關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計；課件；設(shè)計思路；設(shè)計方法

引言

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，運用多媒體技術(shù)進行教學得到越來越廣泛的應(yīng)用。多媒體課件，是教師將課程的教學內(nèi)容、教學方法、教學過程、教學手段等，按照自己的想法，在教學大綱的指導下，根據(jù)教學目標，進行設(shè)計開發(fā)的計算機程序。多媒體課件相比傳統(tǒng)的教學手段有明顯的優(yōu)勢，它可以集文字、圖形、影像、動畫和聲音于一體，可以增強使教學內(nèi)容更加的直觀、形象，讓學生能更快更好的學習新知識。目前在大學課堂上，使用多媒體課件進行教學活動已被教師和學生所接受。

一、《包裝設(shè)計》課程的地位和作用

該課程以商品的內(nèi)外包裝為研究對象，深入探討商品包裝的基本要求、設(shè)計規(guī)律和表現(xiàn)方法，并通過對材料、印刷工藝的結(jié)合，創(chuàng)造出符合消費大眾，受歡迎的商品包裝裝潢設(shè)計。通過系統(tǒng)的理論與實踐學習，使學生了解現(xiàn)代產(chǎn)品包裝系統(tǒng)的概貌及基本理論，掌握包裝設(shè)計的基本方法、步驟、規(guī)律，根據(jù)不同的環(huán)節(jié)讓學生充分發(fā)揮自身的獨創(chuàng)性。同時，注重培養(yǎng)學生的整體設(shè)計觀念，掌握包裝設(shè)計的各種表現(xiàn)手段。課程的教學方法主要是理論與實踐相結(jié)合，在理論學習上讓學生掌握基本設(shè)計規(guī)律，在設(shè)計實踐中，從平面包裝到立體包裝，從容器設(shè)計到結(jié)構(gòu)設(shè)計，從個體包裝到系列包裝設(shè)計，從民族特征到國際風格等方法。做到先易后難，循序漸進，并在實踐中不斷掌握設(shè)計方法。

二、《包裝設(shè)計》課件的設(shè)計思路和方法

當前《包裝設(shè)計》教學課件的軟件已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化，而且技術(shù)趨向整合、版本不斷翻新。隨著制作軟件的多樣化發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，課件類型已呈現(xiàn)多元化，并出現(xiàn)從單機版多媒體課件到基于web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)展趨勢，初步顯現(xiàn)課件制作和使用的網(wǎng)絡(luò)化，在功能上也趨于全能化。但是，在總體思路和設(shè)計上，雖然運用了先進的制作軟件，各種計算機技術(shù)也都不斷加入，可是課堂的本質(zhì)是在教學，而不是在展示軟件制作技術(shù)，太強調(diào)制作的精良，而失去了課件的教學意義；其次課件的設(shè)計中大多是將書本的文字羅列在課件中，在課堂教學過程中，只是靜態(tài)的展示文字或是圖片，無法引起學生的學習興趣，與傳統(tǒng)的黑板粉筆教學沒有優(yōu)勢；另外，無法完成互動，課堂結(jié)束之后，就以為著教學也就基本結(jié)束，凸顯不了網(wǎng)絡(luò)時代課件的功能；教學手段上也不能充分利用計算機的優(yōu)點，在動畫、視頻輔助教學、教學資源整合、在線測試和指導實訓等方面都存在許多不足之處。為提高教學效果，更好的達到教學目的，充分發(fā)揮課件的現(xiàn)代教學功能，以上《包裝設(shè)計》課件設(shè)計制作上的問題應(yīng)該重點研究解決。

三、《包裝設(shè)計》課程課件設(shè)計制作新思路

課件的設(shè)計以網(wǎng)絡(luò)版為設(shè)計依托，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)制作技術(shù)，同時應(yīng)緊扣課程內(nèi)容，結(jié)合教學大綱，針對課程重點內(nèi)容，有針對性的解決傳統(tǒng)教學中講解不充分的問題，提高學生的學習效率和興趣。結(jié)合教學實踐，《包裝設(shè)計》課程課件的設(shè)計制作可以在以下內(nèi)容上可以進行改進。

1.充分的展示課程的內(nèi)容。課件應(yīng)該是信息量比教科書更為龐大的，在教學大綱的框架下，教學可以達到充分的延展。

2.教學文件完整，教學環(huán)節(jié)清晰。課件的教學文件應(yīng)該在課件中展示，課程的教學大綱、實訓大綱、實訓指導手冊、教學計劃、考核標準等內(nèi)容都要在課件中。

3.利用動畫和視頻形象生動的解釋教學內(nèi)容。多媒體技術(shù)的課件制作應(yīng)該充分利用各種可視化的動態(tài)教學手段，豐富教學過程，學生的動手實踐能力。將課程的教學內(nèi)容制作成動畫，演示傳統(tǒng)教學方法所無法變現(xiàn)的含義。如手提袋的制作過程，從設(shè)計稿到紙張裁切、黏合成型等過程，用動畫形式能使之更為生動。

4.開展課堂和課外互動。課外的互動通過網(wǎng)絡(luò)手段，建立資源共享平臺和交流平臺，學生通過網(wǎng)絡(luò)學習或者可下載相關(guān)的設(shè)計素材、教學案例等，也可以利用校園網(wǎng)的交流平臺，學生提問和老師答疑。這樣將有效的擴展教學的外延，提高教學效果。

5.教學資源豐富，延展課程教學。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的課件要凸顯豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和信息多渠道。課件中除了展示書本的文字和圖片資源之外，應(yīng)該更多的收集各種幫助教學的資源。

6.指導學生實訓實踐。為使實訓指導更具象，結(jié)合實訓的項目，在保留文字指導實訓的請況下，可以將其過程制作成動畫，或拍攝成視頻。

7.模擬試題幫助檢驗學習效果。為更好的檢測學生的學習效果，課件在設(shè)計制作中應(yīng)提供模擬考試試題，學生可以課外自主進行測試，也方便教師的在線測試。

8.課件制作精美，體現(xiàn)專業(yè)特色。課件在外觀上應(yīng)該凸顯專業(yè)特色，展示當代設(shè)計理念，這也是提高學生學習興趣的重要方面。