導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實踐調(diào)研的意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘要】 通過方劑學(xué)課程市場調(diào)研實踐教學(xué)活動實施，探索方劑學(xué)調(diào)研式教學(xué)法實踐教學(xué)的方法和意義，為方劑學(xué)實踐教學(xué)改革提供新經(jīng)驗。

【關(guān)鍵詞】 方劑學(xué)；市場調(diào)研；實踐活動；教學(xué)改革

方劑學(xué)課程如何在傳統(tǒng)理論教學(xué)中穿插實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是方劑學(xué)課程改革的新命題。近年來我院在貴州省精品課程《方劑學(xué)》課程的建設(shè)中，注重方劑學(xué)課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，就如何通過市場調(diào)研活動來促進(jìn)和創(chuàng)新方劑學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行較長時間的探索，逐步形成方劑學(xué)調(diào)研式教學(xué)方法，這種可操作性強而富有樂趣的實踐教學(xué)活動既能鞏固方劑學(xué)課程教學(xué)效果，又能充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐綜合能力，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性，為方劑學(xué)優(yōu)良教學(xué)效果提供有力支撐。

1 市場調(diào)研實踐活動的設(shè)計思想

將實踐教學(xué)引入學(xué)生第二課堂，充分利用醫(yī)院藥房、街邊藥店、藥品超市、藥業(yè)公司、社區(qū)街道等實踐場地，安排學(xué)生進(jìn)行方劑湯劑飲片調(diào)劑和中成藥運用銷售等情況的調(diào)研活動，使之對周圍事物產(chǎn)生親身體驗，注重書本理論知識與實際運用的聯(lián)系性，將學(xué)生在課堂上的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神，鼓勵學(xué)生樂于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力，增強與社會的聯(lián)系性，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對方劑學(xué)科學(xué)習(xí)、理解與探究的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

2 市場調(diào)研實踐活動實施過程

2.1 調(diào)研方式

利用課后閑暇或周末假期的時間，采取實地走訪、采訪交流、資料查閱等方式，獨立或自愿結(jié)伴深入藥品市場3～5家，親臨其境進(jìn)行市場調(diào)查并收集資料，在老師提供的選題范圍內(nèi)確定主題跟蹤進(jìn)行深入調(diào)研，按要求完成市場調(diào)研報告以作業(yè)形式記分。向?qū)W生提供貴陽市主要藥品超市、醫(yī)院藥房、街邊藥店等實踐場地詳細(xì)地址。

2.2 選題內(nèi)容

根據(jù)醫(yī)學(xué)與藥學(xué)專業(yè)的不同而提供相應(yīng)的調(diào)研選題，內(nèi)容可以涉及：方劑功用與主治病證的相關(guān)情況，方劑劑型現(xiàn)狀、改良與思考，中成藥生產(chǎn)與價格情況，中成藥與中藥湯劑的使用率調(diào)查及原因分析，中成藥、復(fù)方湯劑和西藥的選用情況調(diào)查及原因分析，方劑湯劑與新劑型療效和價格比較分析，復(fù)方飲片配方情況，中醫(yī)方劑成藥化相關(guān)問題，中成藥研發(fā)、運用與銷售等綜合情況等等。

3 市場調(diào)研實踐活動開展的教學(xué)意義

充分利用第二課堂時間通過調(diào)研式教學(xué)法開展教學(xué)實踐活動，能很好調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，加深認(rèn)識本課程學(xué)習(xí)的重要性和實用性，增強對方劑及其運用的認(rèn)識理解，擴展學(xué)習(xí)范圍，訓(xùn)練多方面的綜合素質(zhì)，融學(xué)習(xí)性、實踐性、知識性、社會性、趣味性、操作性于一體，深受學(xué)生歡迎。

3.1 鞏固方劑學(xué)課程理論教學(xué)成果

通過反復(fù)深入的調(diào)研活動，能加強學(xué)生對方名、組成、功用、主治證的自然強化記憶，鞏固方劑教學(xué)內(nèi)容；在實踐現(xiàn)場的眼觀手摸中親身了解方劑臨床應(yīng)用及其療效，增進(jìn)對方劑臨床實用性的感性認(rèn)識；了解方劑劑型多樣性與湯劑飲片的具體銷售情況，促進(jìn)學(xué)生對方劑劑型的直觀認(rèn)識，熟悉臨床常用劑型及其選擇，為學(xué)習(xí)臨床各科奠定良好基礎(chǔ)。

3.2 增強方劑臨床應(yīng)用感性認(rèn)識

學(xué)生走進(jìn)藥品銷售實踐現(xiàn)場，可以直接與購藥患者、銷售人員、管理人員等各類人群接觸交談，了解來自患者的療效體會，傾聽購藥者、銷售者、管理者對中藥復(fù)方關(guān)于療效、劑型、價格、毒副作用、服用便利程度等方面的不同心聲，感受巨大的中成藥市場和中藥飲片市場，尤其可以從患者對療效的評價與期待中啟發(fā)自己對

3.3 激發(fā)學(xué)習(xí)方劑的熱情與興趣

通過不同調(diào)研場地的實踐活動，學(xué)生親身體驗中西藥藥品市場的激烈競爭和存在必然，近距離觀察市場上玲瑯滿目、客觀實在的中藥復(fù)方制劑或中藥飲片配方過程，勢必引發(fā)同學(xué)之間的交流討論、互動啟發(fā)，可以最大限度激發(fā)同學(xué)們學(xué)方、識方、記方的熱情與興趣，化課堂上的被動學(xué)習(xí)為實踐中的主動求知，從不同角度、不同層面品味方劑學(xué)習(xí)的趣味性、實效性，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強化方劑學(xué)教學(xué)效果，為臨床課程教學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。

3.4 擴展知識視野培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

在調(diào)研實踐活動中，學(xué)生會自然而然地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，根據(jù)不同的主題追蹤探求相關(guān)知識理論，在好奇與興趣的引導(dǎo)下自覺探究與方劑學(xué)相關(guān)的醫(yī)藥學(xué)知識或經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)常識，達(dá)到擴展知識視野的良好作用。同時，鑒于對中成藥市場基本了解，可以促進(jìn)學(xué)生關(guān)注方劑傳統(tǒng)劑型與新改劑型的聯(lián)系比較，探究影響中藥方劑療效因素或中成藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為新藥研發(fā)奠定基礎(chǔ)。

3.5 增加學(xué)生社會實踐綜合能力

學(xué)生在市場調(diào)研實踐中會遇見許多他們意想不到的問題和難堪。學(xué)生在與社會進(jìn)行廣泛接觸的過程中逐步提升對社會復(fù)雜性的認(rèn)知程度，通過磨練如何打開調(diào)研被動局面的過程來培養(yǎng)與人友善交往的能力，逐步提高自身的社會實踐綜合能力和綜合寫作能力，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高，為畢生的工作實踐奠定基礎(chǔ)。

四年來，我院方劑學(xué)教學(xué)中適時穿插藥品市場調(diào)研實踐活動的調(diào)研式教學(xué)法，先在藥學(xué)專業(yè)試點獲得成功后逐步向醫(yī)學(xué)專業(yè)實施，取得十分良好的教學(xué)效果。在方劑學(xué)教學(xué)中穿插市場調(diào)研實踐活動后，學(xué)生普遍體會到方劑學(xué)習(xí)的樂趣與信心，學(xué)習(xí)熱情高漲，促進(jìn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)探究創(chuàng)新精神，師生雙方教學(xué)相長，取得滿意教學(xué)效果。

篇2

關(guān)鍵詞：班主任服務(wù)模式

對于高職院校來說，學(xué)生的管理除了學(xué)生自發(fā)的管理之外，另一個重要組成部分就是班主任工作。班主任在班級管理中起到組織者和引導(dǎo)者的作用，對學(xué)生的道德修養(yǎng)、心理成長乃至職業(yè)道德的養(yǎng)成都起到至關(guān)重要的作用。教育就是服務(wù)，班主任長期與學(xué)生接觸，對學(xué)生影響至深，更應(yīng)該牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念。2013年7月至9月，筆者帶著建立高職班主任服務(wù)模式的想法，對廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的班主任現(xiàn)行的工作狀況進(jìn)行調(diào)研。

1 研究對象與研究方法

①研究對象：此次調(diào)查對象為廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任及班主任所帶班級學(xué)生。②研究方法：自編問卷調(diào)研法。

2 調(diào)研結(jié)果

此次調(diào)研一共面向班主任和學(xué)生發(fā)放問卷80份，回收58份，問卷回收率73%。

2.1 班主任基本情況分析 統(tǒng)計結(jié)果表明，班主任被試中女性居多，占總?cè)藬?shù)六成以上，班主任年齡主要為集中在25-30歲，占被調(diào)查總體的四成以上，其次是30-40歲，占近四分之一，班主任年輕化趨勢較為明顯。班主任學(xué)歷為本科或以上近90%，班主任多為專職教師或管理人員，占總?cè)藬?shù)92.5%，其中專職教師比例最大，占60%以上。

2.2 班主任工作的幾種模式 通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)班主任工作主要有以下幾種模式：一是完美的人格魅力和力量模式，近四分之一的班主任認(rèn)為班主任工作成效的決定因素是完美的人格魅力和力量。二是激發(fā)學(xué)生主動性模式，近三分之一的班主任認(rèn)為只有充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生主動自覺地參加協(xié)助班主任工作，才能更有效地完成班主任工作。三是活動為主模式，近五分之一的班主任以學(xué)生活動為中心開展工作，通過各種活動來教育。這是班主任開展工作最常用的模式。四是情感交流模式，近五分之一的班主任采用以情動人，用自己真誠的感情、無私的熱忱來關(guān)愛學(xué)生。

3 高職院校班主任工作內(nèi)涵分析

這些模式有些是經(jīng)驗傳授下來，有些是班主任的自我探索，都有一定的獨到見解和行之有效的地方，但是對于一些高職教育的深層次問題還是沒有辦法解決，比如學(xué)生缺乏規(guī)則意識和集體認(rèn)同感。

班主任是一種培養(yǎng)人的活動，說到底也是一種服務(wù)，為學(xué)生提供服務(wù)。這不僅僅是等同于學(xué)院的規(guī)章制度，也不僅僅是提供具體的服務(wù)工作，不僅僅是為學(xué)生提供便利，而更應(yīng)該是為學(xué)生做有益的事情，應(yīng)該是一種意識或理念，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。

4 建立班主任服務(wù)模式的幾點建議

4.1 學(xué)生是班主任服務(wù)的主體 教育就是一種服務(wù)，學(xué)院的各項工作就是為學(xué)生服務(wù)的各個項目。在這個過程中，班主任直面學(xué)生的機會最多，更應(yīng)該把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供給自己的學(xué)生。很多班主任往往以自我為主體，認(rèn)為學(xué)生都是孩子，必須要聽我的，結(jié)果學(xué)生逆反現(xiàn)象嚴(yán)重，就是因為他們忽視了學(xué)生是班主任服務(wù)的主體。而且，現(xiàn)在的學(xué)生都是90后，個性張揚，知識接觸面比較廣闊，急于得到老師和家長的認(rèn)可。所以，班主任要轉(zhuǎn)換師生關(guān)系，不要搞一言堂，要建立民主的氛圍，讓學(xué)生有表達(dá)訴求的機會，要成為學(xué)生活動的伴奏者，要經(jīng)常換位思考，尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生的自我發(fā)展服務(wù)。

4.2 適當(dāng)為學(xué)生的行為松綁 很多班主任習(xí)慣一開始就制定游戲規(guī)則，“幾要幾不要”、“幾能幾不能”，把學(xué)生限制太死，忽略了學(xué)生剛從高中畢業(yè)，正處在一個心理放松期，懷著對大學(xué)的美好憧憬，期待一個嶄新的未來，結(jié)果班主任“約法三章”一下，就讓學(xué)生一下子就感覺被束縛了，結(jié)果班主任管理越來越嚴(yán)，學(xué)生問題卻越來越多。教育的本意是使人獲得幸福，所以，班主任要本著適當(dāng)服務(wù)的精神，積極溝通，喚醒學(xué)生，消除隔閡，適當(dāng)為學(xué)生松綁，既要正視學(xué)生的內(nèi)在訴求，又要為學(xué)生制定合理的個性發(fā)展方案，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.3 對班級服務(wù)要體現(xiàn)民主 班主任對學(xué)生的管理是通過班級這個形式來實現(xiàn)的。班級是一個小的社會單元或組織，具備社會單元所需要的公平、民主和正義。班主任的每一個決定、每一次行動都會對這個社會單元產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。班級管理也是一種社會活動，而且情況比較特殊，是通過班主任-學(xué)生這種“人-人”的相互作用進(jìn)行的。那么，要營造寬松和諧和團(tuán)結(jié)合作的班級氛圍，班主任對班級的服務(wù)必須要體現(xiàn)民主，不要搞霸權(quán)主義，要從學(xué)生的角度去調(diào)解各種問題，在師生之間良性對話和交流，為學(xué)生自我發(fā)展服務(wù)。

4.4 班主任服務(wù)態(tài)度要改善 學(xué)生是鮮活的人，是處于不斷發(fā)展進(jìn)步的人，班主任要用和善的態(tài)度，確認(rèn)學(xué)生的主體地位，要用包容的心去容納學(xué)生的錯誤，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的人格，為學(xué)生的成長服務(wù)。

5 結(jié)語

班主任服務(wù)模式必須要以學(xué)生為主體，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動性，用民主精神、和善的態(tài)度去為每一個獨特的學(xué)生成長服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張愛紅.班主任服務(wù)模式探析[D].山東師范大學(xué)，2010.

篇3

今年，我們就全市重點項目建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研。市政協(xié)主席***、副主席***、***帶領(lǐng)部分委員，聯(lián)合市發(fā)改委等相關(guān)部門到復(fù)興液壓、銀河軸承、聚良環(huán)保、天兆包裝、三龍紡織城、新城·拉德芳斯、永洋鋼鐵、久鵬制藥、恒久防護(hù)潔凈用品等企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并召開了“關(guān)于對我市重點項目發(fā)展情況”調(diào)研座談會，在此基礎(chǔ)上形成一些意見和建議。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、全市重點項目建設(shè)卓有成效

我市重點項目工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各級各部門和全市人民的共同努力，真抓實干，取得顯著成就?！笆濉逼陂g，實施市級以上重點建設(shè)項目283項，總投資1951億元，五年間新開工重點建設(shè)項目98項，竣工投產(chǎn)項目75項。重點項目的順利推進(jìn)，帶動了我市固定資產(chǎn)投資保持高速增長，XX年至XX年全社會固定資產(chǎn)投資累計完成1033.3億元，年均增長13.3%;爭取國債資金約24億元，引進(jìn)外資4.6億美元?！笆濉蹦╊A(yù)計全市國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到1100億元，年均增長13%;全部財政收入達(dá)到近110億元，是XX年的3倍;各項經(jīng)濟指標(biāo)連創(chuàng)新高，電力、交通、民航、市政建設(shè)等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施得到加強，提高了人民生活水平，促進(jìn)了我市經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè);冶金、建材、煤炭工業(yè)、紡織、陶瓷、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、汽車等支柱產(chǎn)業(yè)重點項目建設(shè)，奠定了全市經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)，帶動了新技術(shù)、高科技含量產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;生物科技的引入，優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化形成，為我市發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了基礎(chǔ);商業(yè)、文教、市場、衛(wèi)生等社會事業(yè)項目發(fā)展迅速，方便了城鎮(zhèn)居民生活，活躍了流通，促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展。這些成就的取得，取決于以下幾方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。市委、市政府始終把重點項目作為全市經(jīng)濟工作的重中之重。近幾年，先后開展了“重點項目攻堅戰(zhàn)”、重點項目“35858”工程、“項目年”等活動，動員全社會力量支持和推進(jìn)項目建設(shè)，并采取了一系列措施辦法。一是每年年初召開全市重點項目動員大會，確定當(dāng)年重點項目工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，總結(jié)表彰上年優(yōu)秀的重點項目;二是市領(lǐng)導(dǎo)直接分包項目。成立“項目年”活動指揮部，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任政委、指揮長，直接協(xié)調(diào)解決重點項目建設(shè)中的問題和困難。同時要求各縣市區(qū)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面助推重點項目建設(shè);三是強化服務(wù)，及時協(xié)調(diào)解決問題。多次召開重點項目協(xié)調(diào)調(diào)度會、專題會和市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公會，對于重大項目，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)，限期解決，最大限度減少影響阻礙項目建設(shè)的因素。通過分層、分批調(diào)度和深入項目建設(shè)現(xiàn)場，先后解決了許多項目在征地拆遷、安置補償、供水、供電、安全保衛(wèi)等方面的大量問題，確保了項目穩(wěn)步推進(jìn)。

2、完善機制，加快重點項目建設(shè)推進(jìn)力度。通過不斷改進(jìn)、探索工作方式，創(chuàng)新工作方法，健全管理機制，實施一系列扎實有效的突進(jìn)措施，我市的重點項目建設(shè)力度明顯加快。例如探索建立了“項目業(yè)主制”，就是從各級職能部門抽調(diào)人員，專門負(fù)責(zé)幫助項目單位辦理有關(guān)前期手續(xù)，大大縮短了項目前期跑辦的時間;再如“項目例會制”，就是定期以重點項目為主題，召開由市領(lǐng)導(dǎo)參加的調(diào)度會，協(xié)調(diào)解決問題;還有“項目公示制”就是將市領(lǐng)導(dǎo)分包項目的進(jìn)展情況公示于眾，接受群眾監(jiān)督，以及考核獎懲和不定期的觀摩活動等等。經(jīng)過幾年的不斷完善，逐步形成了一套較為系統(tǒng)、健全的重點建設(shè)項目管理機制，有力地推動了重點項目進(jìn)展。

篇4

一、農(nóng)資價格上漲情況綜述

1、化肥 尿素：40公斤裝，20__年價格74元/袋，20__年3月25日，__區(qū)部分農(nóng)資經(jīng)銷商已漲至85元/袋，平均每袋上漲了11元，漲幅達(dá)14.86%。磷肥：25公斤裝，20__年價格12.5---13.5元/袋，20__年3月25日多數(shù)商販已漲至18.0---18.5元/袋，平均每袋上漲了5.25元，漲幅達(dá)34.55%。復(fù)合肥:25公斤裝，20__年價格29.5---30.0元/袋，20__年3月25日多數(shù)商販已漲至38.0---40.0元/袋，平均每袋上漲了9.25元，漲幅達(dá)31.1%。

2、農(nóng)膜 農(nóng)資市場中等質(zhì)量的農(nóng)膜綜合價格：20__年價格12.5---13.0元/公斤,20__年3月25止,多數(shù)經(jīng)營商販已漲至15.0---15.5元,平均每公斤上漲了2.5元，漲幅達(dá)19.6%。

3、農(nóng)藥 殺菌劑類：10克袋裝綜合價格價格：20__年價格1.3—1.5元/袋，20__年價格普遍漲到1.8—2.2元/袋,平均每袋上漲0.6元/袋,漲幅達(dá)42.85%；二兩瓶裝綜合價格價格：20__年價格2.6—2.8元/瓶,20__年價格普遍漲到3.0—3.5元/瓶,平均上漲0.55元/瓶,漲幅達(dá)20.37%；300克瓶裝綜合價格價格：20__年價格7.0—8.0元/瓶,20__年價格普遍漲到9.0—10.0元/瓶,平均上漲2.0元/瓶,漲幅達(dá)26.67%。殺蟲劑類：10克袋裝綜合價格價格：20__年價格1.2—1.4元/袋,20__年價格普遍漲到1.8—2.0元/袋,平均上漲0.6元/袋,漲幅達(dá)42.85%；二兩瓶裝綜合價格價格：20__年價格2.4—2.6元/瓶,20__年價格普遍漲到3.0—3.2元/瓶,平均上漲0.6元/瓶,漲幅達(dá)24%；300克瓶裝綜合價格價格：20__年價格6.5—7.5元/瓶,20__年價格普遍漲到8.5—9.5元/瓶,平均上漲2.0元/袋,漲幅達(dá)26.67%。 除草劑類：10克袋裝綜合價格價格：20__年價格1.0—2.0元/袋,20__年價格普遍漲到1.8—2.5元/袋,平均上漲0.65元/袋,漲幅達(dá)43.33%；二兩瓶裝綜合價格價格：20__年價格7.0—8.0元/瓶,20__年價格普遍漲到8.5—10.0元/瓶,平均上漲1.75元/瓶,漲幅達(dá)23.33%。

4、農(nóng)作物種子 雜交水稻種子：崗優(yōu)系列品種20__年價格24---26元/公斤，20__年價格一般在18---24元/公斤，普遍降低了3---4元/公斤，降幅達(dá)16%；優(yōu)質(zhì)稻系列品種20__年價格28---30元/公斤，20__年一般在24----28元/公斤，普查降低了3元/公斤，降幅達(dá)10.34%。雜交玉米種子：普通雜交玉米品種20__年價格18---24元/公斤，20__年價格一般在13---18元/公斤，普遍降低了5.5元/公斤，降幅達(dá)26.19%；特別優(yōu)秀的高產(chǎn)玉米品種20__年價格22---26元/公斤，20__年一般在20----22元/公斤，普查降低了3元/公斤，降幅達(dá)10.34%；但個別品種在個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于人為操作,零售價格仍然較高。

二、農(nóng)資價格上漲的原因分析

從上述四類農(nóng)資價格上漲情況分析中，不難看出，漲幅高低順序依次排列是：化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜，農(nóng)作物種子不但沒漲反而有所下降，究其價格上漲的原因有：一是成本的增加。從20__年四季度開始，化肥、農(nóng)藥受原料供應(yīng)偏緊，原材料價格上漲、勞動力成本增加等因素的推動，一路上揚，尤其是煤炭、石油等原材料價格的大幅上漲，迫使農(nóng)資產(chǎn)品生產(chǎn)廠家不斷提高了生產(chǎn)成本。二是冰凍雨雪天氣的影響，導(dǎo)致部分生產(chǎn)廠家停電停產(chǎn)，據(jù)相關(guān)報道，西南地區(qū)的肥料生產(chǎn)企業(yè)因雨雪冰凍天氣的影響減產(chǎn)200多萬噸，貴州磷肥廠減產(chǎn)達(dá)50多萬噸。三是運輸費用的上漲。由于國際石油價格的上漲，造成汽油價格的不同程度的上漲，繼而造成國內(nèi)交通運輸成本的增加，運費上漲，據(jù)調(diào)查了解，國內(nèi)運輸市場運價上漲2元/噸100公里。四是國家實行緊縮政策、宏觀調(diào)控政策、環(huán)境保護(hù)政策等綜合政策措施，資源配制受限等綜合因素的作用，農(nóng)資生產(chǎn)廠家擴大生產(chǎn)規(guī)模受限較多。

據(jù)筆者調(diào)查獲悉：此輪農(nóng)資價格上漲中，農(nóng)資經(jīng)營商所得利益并不明顯，筆者在四個農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查時，部分農(nóng)資經(jīng)營企業(yè)主介紹說：由于此輪漲價，是由于農(nóng)資市場供應(yīng)偏緊、運輸費用增加造成的，農(nóng)資市場競爭激烈，經(jīng)營商家既得利潤較20__年反而下降了，如磷肥，20__年進(jìn)價0.46元/公斤，銷價是0.52元/公斤，毛利率13%；20__年進(jìn)價0.68元/公斤，銷價0.72-0.75元，毛利率僅為5.9%，故此輪農(nóng)資漲價與經(jīng)營環(huán)節(jié)關(guān)系不大。

三、農(nóng)資價格上漲對糧食生產(chǎn)增產(chǎn)增效的直接影響

1、糧油生產(chǎn)成本中農(nóng)資、活勞動成本不斷增加，直接導(dǎo)致農(nóng)民糧油生產(chǎn)畝收益逐年降低。

筆者在調(diào)查過程中與白塘街道吉南村村民毛成生同志以種植1畝水稻的成本算了一筆帳：具體如下所示：

⑴種子成本降低7元/畝

20__年購買的是金優(yōu)527，價格為30.0元/公斤，20__年購買的是ii優(yōu)602，價格為23.0元/公斤，畝種子成本降低了7.0元。

⑵育秧農(nóng)資成本增加14元/畝

20__年0.1畝秧田肥料費用、農(nóng)膜、農(nóng)藥共38.0元（不含人工勞動費用），20__年0.1畝秧田肥料費用、農(nóng)膜、農(nóng)藥共52.0元（不含人工勞動費用），增加了14.0元；

⑶大田農(nóng)資成本共增加14元畝

①肥料費用:20__年與20__年底肥品種用量均完全相同,用復(fù)合肥1包，20__年購價是30元/包，20__年則為40元/包；

②農(nóng)藥費用:插秧前用除草劑1瓶,20__年7.50元/瓶,20__年購買價9.50元/瓶,同樣殺蟲一次(防螟蟲),殺菌一次(防稻瘟病),20__年

購買的是300克瓶裝蟲死三分鐘,價格為7.50元/瓶,70ml瓶裝稻瘟靈,價格為3.5元/瓶,20__年用同樣兩種農(nóng)藥,購買價格分別是8.5、4.5元/瓶,增加了4元/畝。

以上三項農(nóng)資成本總支出，20__年為109元/畝，20__年則為168.5元/畝,畝增加農(nóng)資成本59.5元。

⑷農(nóng)活勞動成本畝增加支出120元，漲幅達(dá)32.9%。

① 犁田整田費用：租牛犁田，20__年價格65元—70元/畝，20__年漲到90—100元/畝，增加25—30元/畝；②鏟背坎、搭田坎共計1.5個工,20__年工價為20元/日,計30元/畝,20__年工價漲至35—40元,計52.5—60元/畝;③栽秧子1個工,20__年工價為20元/日,計20元/畝,20__年則要35—40元/畝;④殺蟲、施肥、田間管理三項計0.5個工,20__年計10-15元/畝,20__年則要20—25元/畝;⑤搭谷子,人工和機收綜合價格算:20__年100—120元,20__年則升至140—180元/畝(主要增加部分是人工搭谷費用,機收費用呈逐年減少趨勢);⑥運、曬谷子0.5個工，20__年計10-15元/畝,20__年則要20—25元/畝;⑦生活費用:20__年,按25元/人天計算，總額為125元/畝，20__年，按30元/人天計算，總額為150元/畝。

綜上所述，農(nóng)民種植1畝稻田總支出均在636—650元之間，因農(nóng)資、工價上漲原因，農(nóng)民需增加支出142—156元，漲幅達(dá)28.98—32.12%。以現(xiàn)行糧油市場稻谷價格1.8元/公斤稻谷平均產(chǎn)量按550公斤/畝計算,農(nóng)民種植1畝水稻毛收益為990元,扣除生產(chǎn)成本636元—650元后,農(nóng)民種植水稻畝收益僅為354—340，日收益2.26—2.36元，就更低了，農(nóng)民辛苦幾個月下來，與外出務(wù)工的農(nóng)民比較收益的確是太少了，難怪得農(nóng)民不愿多種多收了?。。。?/p>

2、糧油生產(chǎn)成本中農(nóng)資、活勞動成本不斷增加，直接致使農(nóng)民選擇成本低的種植品種，造成糧油種植面積逐漸減少。

筆者在興橋鎮(zhèn)東塘村7組調(diào)查發(fā)現(xiàn)：由于糧油生產(chǎn)成本上升，導(dǎo)致該組不少農(nóng)戶調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，將部分偏遠(yuǎn)的良田良地改種松樹、栽竹子等植物，不再種植糧油作物，還有部分農(nóng)戶由于糧油生產(chǎn)成本增加較快等原因，將部分良田良土一年三季熟改為了一年一熟，糧油作物種植面積逐漸減少的現(xiàn)象是特別嚴(yán)重的，如果不及時采取措施，再過幾年，是必會造成國家糧油食品安全。

四、提高糧油生產(chǎn)種植效益建議

此輪農(nóng)資價格、勞動力價格的上漲，有市場經(jīng)濟條件下人為不可左右的因素，只有實行多渠道消化。筆者以為應(yīng)采取以下政策措施加以糾正，使之持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，切實保障市場供給，滿足社會不同需求、確保糧油市場安全與穩(wěn)定是第一任務(wù)。

一是積極宣傳、不折不扣地保證國家、?。ㄊ校┗蒉r(nóng)政策的完全落實兌現(xiàn)，讓從事糧油生產(chǎn)的農(nóng)民真正得到國家的實惠。特別是加大對國務(wù)院出臺的關(guān)于切實加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收的若干意見，以及社會主義新農(nóng)村建設(shè)、糧食作物、油料作物生產(chǎn)綜合補貼政策、農(nóng)民購置農(nóng)機具補貼政策、重大疫情防治補貼政策、生豬補貼政策、新型農(nóng)民培訓(xùn)、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光培訓(xùn)等系列惠農(nóng)政策的宣傳力度，以穩(wěn)定民心、調(diào)動農(nóng)民種糧積極性。切實強化項目實施過程中的監(jiān)督與管理，注重實效。

二是積極推行科學(xué)種田，讓廣大農(nóng)民從科學(xué)技術(shù)中受益。區(qū)農(nóng)業(yè)部門在春耕時節(jié)，要多組織科技干部深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶庭院，利用一切條件、不分場所的、不分形式地搞好農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，特別是職業(yè)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，逐漸引導(dǎo)農(nóng)民革除傳統(tǒng)種植習(xí)慣，逐步接受科學(xué)種田新技術(shù)、新方式、新的組織形式，當(dāng)前著重于選種、育苗、栽秧、施肥、殺蟲、治病、管水等各環(huán)節(jié)指導(dǎo)農(nóng)民、幫助農(nóng)民，穩(wěn)定糧油播種面積，提高糧油單位產(chǎn)量，實現(xiàn)糧油效益。

三是采取積極有效的政策措施，促進(jìn)糧油生產(chǎn)規(guī)模種植，讓種糧油農(nóng)民從退和進(jìn)中雙雙受益。規(guī)模種植就是將有限的土地資源向種田能手集中，只有這樣，才能有效降低糧油生產(chǎn)成本、才能激發(fā)農(nóng)民從事糧油生產(chǎn)熱情與積極性、才能確保從事糧油生產(chǎn)的農(nóng)民有一個穩(wěn)定的收益、才能增強農(nóng)業(yè)特別是糧油生產(chǎn)效益的提高、才能逐漸改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。國家應(yīng)及時出臺相關(guān)的農(nóng)村承包耕地合理流轉(zhuǎn)政策，建立土地流轉(zhuǎn)機構(gòu)與機制，切實強化農(nóng)村承包耕地依法流轉(zhuǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，引導(dǎo)更多的農(nóng)戶，將承包耕地流轉(zhuǎn)給大戶，讓流進(jìn)流出的農(nóng)民雙雙受益。

篇5

關(guān)鍵詞:物理實驗教學(xué) 開出率 調(diào)查與建議

物理實驗是物理學(xué)的重要組成部分,是加強基礎(chǔ)知識教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。它不僅有助于學(xué)生形成正確的概念,加深對規(guī)律的理解,增強分析、解決問題的能力,而且能直接培養(yǎng)學(xué)生用實驗驗證和探究的興趣和能力。然而,在走訪農(nóng)村學(xué)校時,卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校實驗課開出率不高,普遍存在著演示或?qū)W生實驗開不起來,或以講代做等。據(jù)調(diào)查,存在以上問題的主要原因有以下幾個方面:

一、考試指揮棒的負(fù)面作用根深蒂固

多年來,考試指揮棒的負(fù)面作用根深蒂固,學(xué)校、教師和學(xué)生的教育觀念還沒有徹底轉(zhuǎn)變。在一些學(xué)校,雖然也在喊要將“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,但各級行政領(lǐng)導(dǎo)仍以升學(xué)率為重要指標(biāo)來衡量學(xué)校工作的優(yōu)劣,應(yīng)試教育的思想或多或少地影響著正常的教學(xué)工作。特別是在高中教學(xué)尤為突出。另外,物理只是眾多考試科目的一門,比語、數(shù)、外的分值低,而物理實驗題又只占這不高分值中很少的一部分,它所處的地位就可想而知了。能考出高分可能受表揚被獎勵,實驗課的開設(shè)與否自然就不重要了。

二、教學(xué)儀器與新課標(biāo)教材客觀上不配套

近年來,由于“普九”和縣級督導(dǎo)評估工作的實施,絕大部分學(xué)校雖然購置了大批儀器,充實了實驗室,但隨著教育形勢的發(fā)展,教學(xué)大綱、教材的不斷變化,原來購置的教學(xué)實驗儀器多為70～80年代的產(chǎn)品,無論在數(shù)量和質(zhì)量上都與新教材不相適應(yīng)。教學(xué)儀器的更新?lián)Q代,資金缺口很大。學(xué)校的經(jīng)費又相對緊張,大量投資在實驗室建設(shè)、充實教學(xué)儀器上還不大可能。

三、實驗管理員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

目前,大多數(shù)學(xué)校的實驗管理員很少有專業(yè)的,多為其他人員兼職,甚至是學(xué)校閑雜人員臨時代管。這些人員缺乏工作的積極性和主動性,有的只是儀器的“管理員”,怕麻煩圖省事,以看好、管好、不損壞為宗旨,有時新的儀器舍不得讓教師使用。有的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,從思想上就不重視物理實驗教學(xué)的開展。

四、傳統(tǒng)招生考試辦法的影響

中高考試題無法直接考查學(xué)生動手實驗的能力,試卷題不能全面反映學(xué)生的實際操作技能水平。中考實驗題的命題對教學(xué)有導(dǎo)向作用,少數(shù)教師誤以為即使沒有認(rèn)真做過實驗,只要記住實驗內(nèi)容,甚至背實驗步驟和操作規(guī)程仍可以抵擋一陣,而且考分不一定低。有的甚至認(rèn)為“做實驗不如講實驗”“講實驗不如背實驗”,背實驗學(xué)生的得分更高。導(dǎo)致有的學(xué)校根本不做實驗,而讓學(xué)生背實驗。臨近實驗考試,也是以講代做,或是臨時集中突擊。另外,實驗教學(xué)目標(biāo)的分類、測量、評估尚不健全,這對實驗教學(xué)目的明確化及實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)的具體化不利,因而實驗教學(xué)達(dá)標(biāo)的情況評價沒有依據(jù)。同樣的實驗,不同教師的要求不同,有的側(cè)重實驗原理,有的側(cè)重操作過程,有的側(cè)重儀器使用規(guī)則、讀數(shù)方法,還有的就可能“紙上談兵”了。

五、部分教師和學(xué)生對物理實驗的重要性認(rèn)識不夠

有些學(xué)?；蚪處煕]有認(rèn)識到實驗教學(xué)是物理學(xué)科的“生命線”,實驗是“實踐”,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。表現(xiàn)為:教師平時不愿做實驗,只把實驗作為評優(yōu)課、公開課才使用的秘密“武器”,目的是“擺闊氣”“嘩眾取寵”,擺花架子,以博得評委的贊賞。即使做實驗,但對實驗的安排、設(shè)計不夠完善。不僅沒有對實驗本身進(jìn)行設(shè)計,即考慮到實驗要達(dá)到的目的、原理的合理應(yīng)用、實驗步驟的可行性和嚴(yán)謹(jǐn)性,更沒有對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計,比如學(xué)生在什么問題上面容易犯錯,什么地方學(xué)生容易分散精力,什么時候教師提醒、點撥,如何調(diào)動學(xué)生參與的積極性等。有的學(xué)生認(rèn)為實驗課是“開心課”,自己想上實驗課就上一節(jié),喜歡怎樣做就怎樣做,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,導(dǎo)致在有些實驗課上,教師與學(xué)生“井水不犯河水”。

由于實驗教學(xué)目前的困境,就連負(fù)責(zé)實驗教學(xué)的管理部門也無能為力,只好聽之任之。

六、建議

通過對以上問題主要原因的分析,要解決當(dāng)前在實驗教學(xué)中存在的這些問題,必須做好以下工作。

1.學(xué)校要重視

學(xué)校首先重視實驗制度的完善,使得教師、學(xué)生在實驗的過程中有章可循;其次,學(xué)校要重視對教師的引導(dǎo)和培養(yǎng),增強教師的責(zé)任心和事業(yè)心。鼓勵教師以素質(zhì)教育為核心,不以考試成績?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn)去衡量教師的工作,讓教師想開、敢開、樂開實驗課。

2.教師要重視

教師是實驗的主導(dǎo),教師引導(dǎo)的好壞是實驗教學(xué)開展好壞的關(guān)鍵。教師的主導(dǎo)作用首先要體現(xiàn)在實驗本身的設(shè)計上,即教師要對實驗的原理、器材、步驟、結(jié)論中可能出現(xiàn)的問題做到心中有數(shù),對一些學(xué)生可能難于接受的知識要制定巧妙解決的方法,甚至可以借助現(xiàn)代化多媒體手段進(jìn)行突破。其次要對實驗的學(xué)生進(jìn)行設(shè)計,比如:在實驗原理講解時如何啟發(fā)學(xué)生根據(jù)實驗原理設(shè)計實驗方案,選擇實驗器材;在原理、器材的介紹或?qū)嶒灥目偨Y(jié)反饋時,如何調(diào)動學(xué)生積極性,避免學(xué)生容易分散注意力的現(xiàn)象;在不同階段如何發(fā)動學(xué)生進(jìn)行討論、評價等。

3.學(xué)生要重視

學(xué)生要明確實驗的重要性。堅決杜絕實驗無預(yù)習(xí)、實驗無目的、實驗無規(guī)范、實驗無結(jié)果的情況出現(xiàn)。另外,在實驗的過程中,著重培養(yǎng)探究和創(chuàng)新能力,加強對實驗的思考和探索。

4.教育主管部門要規(guī)范管理

各儀器電教站要構(gòu)建比較完善的實驗教學(xué)評估檢查機制,制定相關(guān)的可操作性檢查評估制度和考核辦法,實行年檢,定期抽查。同時要抓好實驗員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展好實驗教學(xué)教研活動,抓好學(xué)生的實驗考試。

參考文獻(xiàn)

篇6

要從預(yù)防腐敗的角度出發(fā)，認(rèn)清形勢，理清思路，增強反腐倡廉宣傳教育工作的職責(zé)意識。要把握時代特點，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，扎實有效開展反腐倡廉宣傳教育工作。要搞好學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法去認(rèn)識問題，探討出路，用與時俱進(jìn)的態(tài)度去觀察世界，尋求辦法。要講求科學(xué)的工作方法，多在引導(dǎo)力和感染力上下功夫。要根據(jù)不同的教育對象的思想狀況和價值取向，因人施教，分類施教，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，善于運用生動活潑的語言、喜聞樂見的方式，使人們樂于接受，并化為自覺的行動。

在操作層面，要注意把握以下幾點：

第一，在宣傳教育的對象上要突出重點。重點就是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，因為他們既是教育者，也是受教育者，抓好他們可以更好地發(fā)揮示范和向?qū)ё饔?，使反腐倡廉教育更加有效。一是加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)常性教育。做到常流水，不斷線。二是加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的專題教育。每年確定一兩個專題，不宜太多。三是在各項廉政教育中首先注重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部教育。

第二，在拓展宣傳教育的內(nèi)容上要注重針對性。要圍繞黨和政府的中心工作和反腐倡廉工作以及黨員干部的思想實際，堅持社會主義核心價值體系，著力在解決世界觀、人生觀、價值觀、和政績觀、權(quán)力觀、地位觀問題上下功夫，做到既著眼于理想信念和黨的宗旨教育；又積極開展社會主義榮辱觀教育；既著眼于黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，又積極開展先進(jìn)典型示范教育和警示教育；既著眼于思想道德和法紀(jì)的普遍性教育，又積極開展有針對性的專題教育，堅持不懈，常抓常新。

第三，在創(chuàng)新宣傳教育形式上要注重多樣性。在教育方式上，要堅持從實際出發(fā)，努力創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容。開展宣傳教育活動，不僅做到因崗因時因人施教，而且做到以人為本，寓教于學(xué)，寓教于樂，寓教于文，同時，要提高反腐倡廉宣傳教育手段的科技含量，增強反腐倡廉教育的吸引力、感染力和滲透力，實現(xiàn)“教育全天候，關(guān)愛無盲區(qū)”的目的。

第四，在落實宣傳教育的措施上要注重長效性。要針對廉政宣傳教育工作的特點，堅持軟任務(wù)硬抓，抽象的要求具體抓，虛功實做，把工作任務(wù)落實到實處，抓出成效。為此，要建立完善相關(guān)有效的工作體制機制。一是堅持和完善相關(guān)部門的外部協(xié)調(diào)機制以及相關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)之間的內(nèi)部協(xié)調(diào)機制。二是堅持和完善干部廉政教育制度。（包括黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨校培訓(xùn)制度，對新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加民主生活會制度等廉政教育制度）。三是堅持和完善分工制度。特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育聯(lián)席會議成員單位的責(zé)任分工一定要明確到位。要整合資源，形成合力，不要單打獨斗。四是堅持和完善評先創(chuàng)優(yōu)等激勵制度。

二、關(guān)于調(diào)研工作

調(diào)查研究是成事之本，謀事之基。我們要從事關(guān)科學(xué)決策、事關(guān)工作創(chuàng)新、事關(guān)作風(fēng)建設(shè)的高度，充分認(rèn)識調(diào)查研究的重要作用，始終把調(diào)查研究作為加強反腐倡廉建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。要把破解難題作為開展調(diào)查研究的基本原則。要把提供反腐倡廉科學(xué)決策依據(jù)作為調(diào)查研究的根本目的。各級調(diào)研部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強帶頭意識、求新意識、唯實意識，大興調(diào)查研究之風(fēng)，努力完成今年的調(diào)研課題任務(wù)。

具體來說，要做到“三知”。

一要親知。親知就是領(lǐng)導(dǎo)要親自搞調(diào)查，直接掌握反映事物本質(zhì)的客觀情況和事實。

親知，必須深入。一是深入基層；二是深入一線；三是深入實際；四是深入群眾。

二要真知。真知就是真正掌握反映事物本質(zhì)的客觀情況和事實。要想真知須做到三防：

一防先入為主的主觀主義。主觀主義是一種從主觀愿望出發(fā)的唯心主義思想方法。這種方法或者只憑主觀意志，不聽群眾意見；或者閉門造車，不作調(diào)查研究。其結(jié)果必然是主觀和客觀相分裂，認(rèn)識和實踐相脫離，即便是了解到一些情況，也是片面的、零碎的，甚至是虛假的。

二防錯覺。所謂錯覺，就是一種不正確的、被歪曲的知覺。盡管錯覺只是個別現(xiàn)象，我們也應(yīng)注意防止。

三防假象。在調(diào)查中要想真知，千萬不要被假象所迷惑。若被假象迷惑，必然導(dǎo)致錯誤決策。

三要深知。深知就是進(jìn)一步的、深入的掌握反映事物本質(zhì)的客觀情況和事實。要想深知，在搞調(diào)查時思想上應(yīng)具備以下四點：

一是要有解決課題的意識。解決課題的意識強，就會邊調(diào)查邊思考問題，通過現(xiàn)象，分析原因，發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。

二是要有謙虛好問的態(tài)度。要眼睛向下，渴望求知，恭謹(jǐn)勤勞，謙虛好問。

篇7

關(guān)鍵詞：申遺 經(jīng)驗 啟示

無錫惠山祠堂群位于惠山、錫山之麓，大運河西側(cè)，依山傍水，負(fù)陰抱陽，京杭大運河經(jīng)黃埠墩直達(dá)惠山浜，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，于2012年被正式列入《中國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單》。

一、無錫惠山祠堂群的價值特征

（一）惠山祠堂原真性和完整性突出。祠堂群遺產(chǎn)保護(hù)范圍40公頃、核心保護(hù)區(qū)15公頃，擁有3處國保單位（12個點）、7處省保單位、 6項各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。擁有118祠堂建筑的惠山祠堂群落形成始于唐，興盛于明清，延續(xù)至民國，時間跨度長達(dá)1200余年。從祠堂的設(shè)立者看，惠山祠堂可分“官祠”和“私祠”（即欽定官設(shè)、民間立祠）兩大類，官祠60處，私祠58處；從功能和用途方面看，可分為廟祠、宗祠、先賢祠、忠賢祠、專祠等11種祠堂類型?；萆届籼蒙婕?0多個姓氏、180個歷史名人，其中9人貴為宰相（楚相春申君黃歇；唐相李紳、陸贄、張柬之；宋相司馬光、王旦、范仲淹、李綱；清代李鴻章），另有92人為高級官員，還有眾多文化學(xué)術(shù)名人如宋理學(xué)先驅(qū)、愛蓮說作者周敦頤，關(guān)學(xué)創(chuàng)始人張載，宋學(xué)集大成者朱熹等?；萆届籼脭?shù)量之眾多、歷史之悠久、類型之多樣、風(fēng)格之獨特、內(nèi)涵之豐富、保存之完整，均堪稱“中國之最”?；萆届籼萌旱恼w格局和山水架構(gòu)具備遺產(chǎn)保護(hù)完整性和原真性的要求。

（二）惠山祠堂群主題價值鮮明突出。世界遺產(chǎn)是全人類公認(rèn)的“具有突出的普遍價值”的文物古跡及自然景觀，含文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)和文化景觀四類。眾多世遺評審專家實地考察后認(rèn)為無錫惠山祠堂群主題價值鮮明突出，其典型特征揭示出以忠孝為主的東方價值傳承過程中的一個重要階段，為中國傳統(tǒng)文化內(nèi)在結(jié)構(gòu)核心――以祖先崇拜為信仰而形成的宗族觀念及其社會組織模式，以及在此基礎(chǔ)上形成的“家國同構(gòu)”意識形態(tài)與價值觀――傳承至今提供了特殊的見證，符合列入《世界遺產(chǎn)名錄》的標(biāo)準(zhǔn)（III）（即能為一種已消逝的文明或文化傳統(tǒng)提供一種獨特的至少是特殊的見證）；無錫惠山祠堂群與中國傳承千年的譜牒文化、祭祖?zhèn)鹘y(tǒng)相關(guān)聯(lián)，展現(xiàn)出血緣社會中宗族、家族的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行方式，反映了祖先崇拜觀念下東方人的信仰和精神寄托，符合列入《世界遺產(chǎn)名錄》的標(biāo)準(zhǔn)（VI）（即與具特殊普遍意義的事件或現(xiàn)行傳統(tǒng)或思想或信仰或文學(xué)藝術(shù)作品有直接或?qū)嵸|(zhì)的聯(lián)系）。

二、無錫惠山祠堂群申遺的困難問題

惠山祠堂群雖然主題價值鮮明，具備遺產(chǎn)的原真性和完整性，但它是第三屆《預(yù)備名單》的新增項目，相比于其他的項目，還存在基礎(chǔ)工作薄弱、主題提升不夠、知名度不高等制約因素。一是管理主體尚未明確?；萆届籼萌宏P(guān)系文化、規(guī)劃、農(nóng)林等多個部門，涉及北塘區(qū)、園管中心等多個方面。按照申遺工作要求，必須有一個統(tǒng)一的遺產(chǎn)管理機構(gòu)。但目前惠山祠堂群的資源還沒有整合，存在多頭管理的現(xiàn)象，以致申遺職責(zé)不清，工作合力不夠。二是基本文本還沒編制。按照申遺要求，國家文物局將依據(jù)各地上報的遺產(chǎn)項目保護(hù)規(guī)劃等12種申遺文本材料，在規(guī)定的時間內(nèi)向聯(lián)合國上報?！痘萆轿幕坝^保護(hù)條列》、《惠山文化景觀保護(hù)管理規(guī)劃綱要》、《惠山文化景觀保護(hù)規(guī)劃》等規(guī)劃和文本要求高、工程量大、所需時間長，目前還沒有啟動此項工作。三是申遺工作的認(rèn)識有待統(tǒng)一。由于惠山祠堂群核心保護(hù)區(qū)修復(fù)建設(shè)投入大、負(fù)債重、后續(xù)投入乏力，目前，開發(fā)旅游、緩解債務(wù)壓力與修復(fù)保護(hù)、確保申遺需要的矛盾突出。由此，各方面對什么時候申遺、怎樣申遺議論較多，看法不一。四是經(jīng)費保障機制尚未建立。在完成核心區(qū)修復(fù)保護(hù)中，投入巨額資金，負(fù)債沉重，已無力啟動功能配套區(qū)、風(fēng)貌協(xié)調(diào)區(qū)建設(shè)；另外，在申遺工作中，估計還需要上千萬元工作經(jīng)費，亟待明確保障辦法。此外，向社會各界和市民群眾宣傳還不夠，群眾知曉度不高，尚未形成全社會支持申遺工作的濃厚氛圍。

三、福建土樓、開平碉樓等申遺成功經(jīng)驗的啟示

近來，筆者采取多種形式學(xué)習(xí)考察了廣東開平碉樓、福建土樓、浙江杭州西湖成功申遺的經(jīng)驗，這些行之有效的做法可以為我們的惠山祠堂群申遺工作提供諸多的啟示。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，親自掛帥。主要領(lǐng)導(dǎo)重視與否，決定了申遺工作的力度與成效。廣東碉樓與村落申遺之時，時任省領(lǐng)導(dǎo)張德江等親自審閱碉樓申遺有關(guān)匯報材料并作出明確批示，江門市和開平市主要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任組長，主抓申遺工作。福建土樓申遺期間，文化部時任部長、福建省時任書記和省長等領(lǐng)導(dǎo)先后在永定、南靖土樓考察調(diào)研，深入申報縣現(xiàn)場指導(dǎo)申遺工作。杭州西湖申遺幾經(jīng)挫折后，時任市委書記親自擔(dān)任申遺領(lǐng)導(dǎo)小組組長，調(diào)研申遺工作中存在的問題，痛下決心拆除西湖邊上所有不符合申遺要求的建筑，恢復(fù)了西湖的本來面貌，經(jīng)過艱苦努力，終獲成功。

（二）明確主體，健全機構(gòu)。各地在申遺中，都明確了申遺主體，并建立了專門機構(gòu)。如福建省在“福建土樓”申遺中，為防止永定縣與南靖縣各自為政，省長辦公會議專門作出決定，成立省級申遺領(lǐng)導(dǎo)小組，整合永定及南靖兩縣土樓資源，以“福建土樓”的名義捆綁申報世界文化遺產(chǎn)。為做好日常工作，永定與南靖縣都成立了申遺委員會，下設(shè)辦公室，抽調(diào)專職工作人員開展工作。申遺沖刺階段，又抽調(diào)幾十名業(yè)務(wù)骨干充實申遺辦，強化工作機構(gòu)。杭州西湖申遺時，專門拿出60個編制和1億元資金，組建申遺辦公室。廣東福州市在“三坊七巷”申遺中，專門成立了三坊七巷管委會，并給出26個參照公務(wù)員管理性質(zhì)的人員編制，保證工作有人做，事情有人辦。

（三）規(guī)劃先行，科學(xué)申遺。各地申遺工作十分注重規(guī)劃的引領(lǐng)作用。專門聘請國內(nèi)外一流專家和團(tuán)隊編制遺產(chǎn)項目保護(hù)規(guī)劃。如開平市在碉樓申遺初期，專門聘請了香港大學(xué)龍炳頤等一批知名專家為顧問，并帶領(lǐng)華南理工大學(xué)的一大批學(xué)生深入開平調(diào)研，編制保護(hù)規(guī)劃和申遺文本，明確申遺路徑，引領(lǐng)申遺工作，在申遺工作中發(fā)揮了重要作用。

（四）多元籌資，確保投入。建立投入保障機制，是許多地方成功申遺的重要經(jīng)驗。如福建土樓申遺時，永定縣全年的財政收入僅幾億元人民幣?？h四套領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，決心“砸鍋賣鐵”也要確保申遺經(jīng)費。短短幾年，縣財政先后投入2.6億元，向上爭取資金1500萬元，向社會籌集資金500萬元，并采取邊修復(fù)邊利用的辦法，贏得1000萬元資金，保證了申遺經(jīng)費。廣東開平碉樓申遺時，除了財政支出外，還動員部分海外僑胞捐款捐資捐房，從而為碉樓成功申遺提供了經(jīng)費保證。

（五）廣泛宣傳，發(fā)動群眾。申遺規(guī)則要求：評估申遺項目時，要測評當(dāng)?shù)厝罕姷闹獣远群陀慰偷臐M意度。為了廣泛發(fā)動群眾，廣東開平市專門組織編印了《開平碉樓與村落》鄉(xiāng)土教材，對全市16萬中小學(xué)生、幼兒園小朋友進(jìn)行課堂教育。同時編印了《開平碉樓與村落》宣傳手冊，發(fā)至全市干部群眾學(xué)習(xí)了解。申遺辦會同組織部、財政局，舉辦幾十期培訓(xùn)班，對機關(guān)事業(yè)單位干部職工、村鎮(zhèn)居民進(jìn)行“申遺”宣傳教育和培訓(xùn)，并對參加申遺培訓(xùn)情況進(jìn)行考勤，納入年終考核，參加申遺培訓(xùn)班的村民給予每天50元的誤工補助，有力提升了群眾的知曉度和支持率。

四、無錫惠山祠堂群申遺的對策

（一）統(tǒng)一思想，提高對惠山申遺的認(rèn)識。世界文化遺產(chǎn)是當(dāng)今世界品牌金字塔尖上的頂級桂冠，具有無與倫比的國際影響和無可估量的品牌價值。惠山申遺對于充分彰顯無錫歷史底蘊和文化魅力，提升無錫的世界知名度和美譽度；拓展與撬動無錫的旅游產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展；建設(shè)“四個無錫”，造福百姓、惠及子孫都具有十分重要的現(xiàn)實意義與歷史意義。各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門要充分認(rèn)識申遺工作的重大意義，站在歷史和大局的高度，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到市委、市政府關(guān)于申遺工作的重要決策部署上來。同時，利用各種媒體廣泛宣傳，進(jìn)一步提升申遺工作的知曉率，達(dá)成政府與社會各界和廣大民眾對申遺工作的共識，激發(fā)社會各界和市民群眾支持與參與申遺工作的熱情，形成申遺工作的濃厚氛圍。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立遺產(chǎn)地保護(hù)管理機構(gòu)。調(diào)整健全申遺領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。成立惠山祠堂群管理委員會，明確惠山祠堂群遺產(chǎn)地常設(shè)管理機構(gòu)，由一名市級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，具體負(fù)責(zé)申遺的日常工作。并從市文化、規(guī)劃、建設(shè)、財政、農(nóng)委、園管等相關(guān)部門和北塘區(qū)抽調(diào)足夠力量（或者學(xué)習(xí)杭州西湖申遺經(jīng)驗，專門拿出60個編制，招募骨干力量），長期集中辦公，并明確任務(wù)，倒排時間，加快推進(jìn)申遺的各項工作任務(wù)。

（三）科學(xué)謀劃，組織編制各類申遺規(guī)劃文本。要采取定向議標(biāo)采購方式，聘請一流專家和團(tuán)隊，開展對惠山祠堂群核心區(qū)祠堂建筑測繪等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)工作，研究提升主題價值和對比分析，編制中英文申報文本及申報影象片，并組織相關(guān)課題研究，及早拿出一流的全套申遺文本，確保提前進(jìn)入申報行列。聘請業(yè)內(nèi)頂級專家主持編制《無錫惠山祠堂群保護(hù)規(guī)劃》、《無錫惠山祠堂群建筑測繪文本》、《無錫惠山祠堂建筑價值評估》。挖掘惠山祠堂歷史內(nèi)涵，提煉普世價值，準(zhǔn)確闡釋遺產(chǎn)對全人類文明的重大影響，編制中英文申報文本及申報影像片。

（四）健全法制，完善旅游設(shè)施及配套功能。組織制定并頒布《無錫惠山景區(qū)保護(hù)管理辦法》等管理制度，制定《惠山景區(qū)業(yè)態(tài)展示策劃》、《惠山景區(qū)旅游規(guī)劃》等規(guī)劃。對照世界遺產(chǎn)旅游目的地的標(biāo)準(zhǔn)和要求，優(yōu)化業(yè)態(tài)布局，完善旅游功能。大力整治環(huán)境景觀，完善旅游管理設(shè)施，維護(hù)遺產(chǎn)地的生態(tài)完整性。

（五）夯實基礎(chǔ)，完善各類資料文獻(xiàn)及數(shù)據(jù)。建立“四有檔案”，整理歸納祠堂群建筑、歷史沿革、價值評估、保護(hù)現(xiàn)狀、修繕記錄等檔案；設(shè)置保護(hù)標(biāo)識系統(tǒng)，樹立文物保護(hù)標(biāo)志。整理完善惠山祠堂群及景區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)、資料、記錄，整理編撰惠山祠堂宗譜目錄建立祠堂宗譜資料庫；加強核心保護(hù)區(qū)十大重點祠堂文化的靜態(tài)展現(xiàn)和動態(tài)傳承，提升展示水平；監(jiān)測申報遺產(chǎn)保護(hù)情況的基本數(shù)據(jù)，跟蹤并比對遺產(chǎn)狀態(tài)變化，包括自然條件及面臨的威脅和采取的保護(hù)措施。

（六）加大投入，完善申遺工作的經(jīng)費保障機制。政府要加大對申遺工作及惠山祠堂群文化景觀修復(fù)整治保護(hù)建設(shè)的投入力度。惠山祠堂群文化景觀申遺工作管委會可采取向上爭取支持、銀行貸款、土地置換、引進(jìn)項目等形式，多方籌集資金，保證后續(xù)工程盡快起動，確保申遺工作順利開展。

參考文獻(xiàn)：

1、季發(fā)《加拿大世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)利用》，山東大學(xué)碩士論文，2008。

2、、楊愛英著《淺談中國的世界文化遺產(chǎn)申報工作》，《中國文物科學(xué)研究》2005年第9期。

3、吳效勤、陳安生、萬國慶《皖南古村落申報世界文化遺產(chǎn)方法――以西遞、宏村為例》，《江淮論壇》2001年第4期。

篇8

根據(jù)縣人大常委會《關(guān)于縣人大代表聯(lián)系監(jiān)督縣政府民生實事項目的暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定以及《縣人大代表聯(lián)系監(jiān)督2019年縣政府民生事實項目計劃書》的安排部署，定于2019年12月11日下午對“改善辦醫(yī)條件”項目第四季度進(jìn)展情況進(jìn)行專題調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、縣人大常委會聯(lián)系監(jiān)督項目分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任委室以及參與代表團(tuán)

（一）分管領(lǐng)導(dǎo)：縣人大常委會副主任齊金霞

（二）責(zé)任委室：縣人大科教文衛(wèi)委員會、縣人大常委會科教文衛(wèi)工作委員會

（三）參與代表團(tuán)：洋湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表團(tuán)

二、調(diào)研內(nèi)容

“改善辦醫(yī)條件”項目第四季度進(jìn)展情況。

三、調(diào)研形式

現(xiàn)場調(diào)研，到項目涉及的調(diào)研點實地調(diào)研，聽取有關(guān)介紹，了解情況。

四、相關(guān)要求

1、請參加活動的人大代表、責(zé)任單位于2019年12月11日下午午2:30前在商務(wù)中心南門廣場集合。

2、請洋湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大于12月11日上午10:00前將參加活動代表名單（10名以上）報送至郵箱15206899075@163.com，并通知代表按時到會。

3、請衛(wèi)生健康局安排引導(dǎo)車一輛。

4、請衛(wèi)生健康局安排好觀摩點并做好現(xiàn)場講解工作。

篇9

（1.瀘州醫(yī)學(xué)院 體育學(xué)院；2.瀘州醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)院，四川 瀘州 646000）

摘要：目的：本研究探討了川南城鎮(zhèn)社區(qū)居民健康意識的水平高低和居民的體育行為中體育消費活動的情況以及存在的問題，同時考察了居民健康意識與體育消費行為之間的關(guān)聯(lián).方法：通過調(diào)查問卷A卷（李克特式心理量表）調(diào)查居民體育健康意識，B卷調(diào)查體育行為.結(jié)果：調(diào)查結(jié)果顯示A卷（5分制心理量表）得分均值較高（M=4.13,SD=0.71），95%置信區(qū)間為4.27-4.69.結(jié)論：川南居民具有良好的體育健康意識.但川南居民體育消費水平還不高，體育消費結(jié)構(gòu)還很單一.

關(guān)鍵詞 ：健康意識；體育消費行為；相關(guān)性

中圖分類號：G80-32文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-260X（2015）02-0170-03

1 前言

良好的健康意識可以引發(fā)積極的健康行為和體育行為.積極的健康行為是指一切有利于提高身體健康水平，降低危險因素的活動和習(xí)慣.這些健康行為包括日常自覺參加體育鍛煉，搞好健康平衡的營養(yǎng)膳食，積極的心態(tài)和情緒，以及對精神緊張和壓力能輕松處理，不吸煙，節(jié)制飲酒，不濫用藥物等等.

另外一方面，“體育行為”是指：人類有目的、有意識地利用各種手段和方法，為滿足某種體育需要而進(jìn)行的活動.它是一個比較寬泛的概念，即凡是與體育發(fā)生聯(lián)系的行為活動，都可稱之為體育行為.這些活動既包括體育行為的主要表現(xiàn)形式——運動行為，也包括體育的組織、管理、宣傳、科研、教學(xué)、消費、觀賞等方面的行為活動.本論文主要探討的是體育消費行為.

近年來，隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，人民的健康觀念、體育觀念也在不斷變化，那么現(xiàn)在川南地區(qū)居民的健康意識水平怎么樣，其體育消費情況怎么樣，兩者之間存在什么聯(lián)系？兩者之間如何相互促進(jìn)以達(dá)到人民健康水平和區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)共同提高的雙贏局面？這些都是本課題研究的問題.

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

本論文的研究對象是川南城鎮(zhèn)居民健康意識水平和體育消費行為的現(xiàn)狀以及聯(lián)系.課題組以瀘州市江陽區(qū)，內(nèi)江市市中區(qū)、自貢市匯東區(qū)，樂山市市中區(qū)部分城鎮(zhèn)居民（年齡15歲以上，不受其他特殊限制,采用隨機抽樣）為調(diào)查對象.

2.2 研究方法

2.2.1 問卷調(diào)查法

2.2.1.1 問卷設(shè)計與發(fā)放

本問卷嚴(yán)格按照心理學(xué)，體育科學(xué)測量量表要求編制設(shè)計.問卷的信度和效度，項目區(qū)分度等指標(biāo)都符合科學(xué)研究的標(biāo)準(zhǔn).本問卷分為AB兩卷.第一部分（A卷）主要調(diào)查研究對象的健康意識，第二部分（B卷）主要調(diào)查樣本的體育行為（重點是體育消費行為）等情況.

問卷第一部分（A卷）為心理意識測量表，故A卷的調(diào)查問卷測試項目應(yīng)用李克特量表(Likert scale)5級評分制，1-5分分別對應(yīng)選項中的A(1分)、B（2分）、C（3分）、D（4分）、E（5分）.分值越低說明情況越消極，健康意識水平越低；反之分值越高的則越積極，健康意識水平越高（在個別的項目中分值高低僅代表不同的傾向而不完全反映健康意識的積極程度）.表中1-5分值的每個分值之間沒有絕對的界限，賦值主要靠測評者自己依據(jù)自身與題干描述的符合程度進(jìn)行選擇.

本調(diào)查歷時兩月（2013年10月-2013年12月），印制調(diào)查問卷500份,實際發(fā)放425份，回收問卷387份,其中無效問卷37份,有效問卷350份（有效標(biāo)準(zhǔn)為：問卷信息填寫基本完整，無明顯亂填、矛盾行為）,回收率91%，有效率90%.另外，對部分居民還進(jìn)行了訪談筆錄.在調(diào)查研究的過程中，盡量做到在小區(qū)居民中隨機發(fā)放問卷，沒有特定重點調(diào)查某一社會階層、某一職業(yè)群體、某一年齡層和某一收入人群.但是在選擇調(diào)查的居民小區(qū)的時候綜合考慮了社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，居民小區(qū)的檔次、新舊以及小區(qū)居民的經(jīng)濟狀況，力求調(diào)查結(jié)果能反映社會各階層居民的普遍問題.因為人力物力以及研究者水平的限制，本研究的樣本含量還不夠高，這是本研究的不足之處.

2.2.1.2 調(diào)查問卷效度與信度檢驗

本調(diào)查問卷效度檢驗采取專家咨詢法，咨詢了成都體育學(xué)院體育人文社會學(xué)相關(guān)專家.專家對問卷的認(rèn)可率達(dá)到85%以上，達(dá)到了較高的比例數(shù).對本研究調(diào)查問卷的有效性視為可接受.

信度檢驗采用的方法和步驟如下: 2013年5月底對四川省瀘州醫(yī)學(xué)院職工共計30人發(fā)放、回收問卷（留下被測試者的聯(lián)系方式）.2013年7月初再向這30人發(fā)放、回收問卷;對兩次的問卷所得的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，用裂半相關(guān)法，斯皮爾曼-布朗（spearman-brown）公式求得本調(diào)查問卷測量折半相關(guān)系數(shù)為r=0.83，此問卷的可靠性可接受.

2.2.2 訪談法

在發(fā)放問卷的過程中，隨機選擇部分受訪者，采用與他們面對面地交流，根據(jù)受訪者的答復(fù)來搜集客觀的、不帶偏見的事實材料.

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對回收的有效調(diào)查問卷用EXCEL和spss11.0對所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)頻數(shù)統(tǒng)計處理得出基本統(tǒng)計量.數(shù)據(jù)以均值±標(biāo)準(zhǔn)差（Means±SD）表示，并對總體均數(shù)做參數(shù)估計，取0.95求置信區(qū)間.

3 川南居民體育健康意識調(diào)查結(jié)果分析

3.1 川南居民健康意識良好

調(diào)查結(jié)果顯示，總體來說被調(diào)查社區(qū)群眾的健康意識和體育價值觀是積極的.統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1所示：

本問卷的調(diào)查項目分別從價值功能、審美、健康、教育、財富觀念等多個方向的差異對居民的健康意識和體育個體價值觀進(jìn)行區(qū)分.經(jīng)過比較和分析本問卷內(nèi)的各個因子，調(diào)查結(jié)果總的來說還是比較好的，廣大群眾具有比較好的健康意識和體育價值觀.比如第5個項目“您覺得體育最重要的功能是什么？”（M=4.61,SD=0.19）得分很高，說明非常多的人都認(rèn)識到體育對人類最重要的功能是強身健體，其次才是休閑娛樂或者其他因素.只有在意識層面認(rèn)識到這個問題的時候才有可能在行為上反映出來，積極開展體育行為，參與體育活動強身健體.可見雖然健身功能作為體育的本質(zhì)功能在人們心目中已經(jīng)逐漸的根深蒂固，但是也不可否認(rèn)，群眾目前對體育的認(rèn)同也體現(xiàn)在其他的價值領(lǐng)域.

3.2 體育個體價值觀中健康與物質(zhì)財富的關(guān)系

在本問卷的調(diào)查中有部分項目，著重于調(diào)查群眾的健康意識和物質(zhì)財富價值觀問題.比如項目8“如果可能的話，您是否愿意擁有一副運動員的體格，但是代價是減少您的月收入？”、項目9“您是否認(rèn)為擁有健康、健美的體魄比物質(zhì)財富更加重要？”，從這兩個項目的情況看，得分都是比較高的（項目8 M=3.72，SD=0.76；項目9 M=3.94，SD=0.21）.

由圖1可知：目前被調(diào)查居民渴望能夠擁有像運動員般的身體素質(zhì)，也認(rèn)為物質(zhì)財富的重要性比不上擁有健康健美的體魄.但項目8的得分均值明顯低于項目9，卻又說明目前個體的收入在現(xiàn)實社會生活中的重要性也還是主流的，這和項目9的結(jié)果有一定的沖突.這也許和我國目前經(jīng)濟的發(fā)展水平，物質(zhì)生活水平以及個人收入水平和傳統(tǒng)意識形態(tài)都有關(guān).不過總體上來講，目前人群看待健康和財富的關(guān)系更加趨于理性.

3.3 川南居民體育消費行為調(diào)查結(jié)果分析

體育行為是體育意識的體現(xiàn)，是群眾體育活動的直接載體.問卷第二部分（B卷）是關(guān)于體育行為的調(diào)查研究，主要通過體育鍛煉的技能，鍛煉時間、強度、頻率以及體育消費的情況等項目來進(jìn)行調(diào)查，同時用這些指標(biāo)來評價群眾體育參與度的情況，間接反映出體育健康意識引導(dǎo)的體育行為的情況.B卷調(diào)查群眾參與體育活動的基本情況，共14個調(diào)查項目，包括運動動機，運動項目、時間、頻率、場所、消費，期望等.本部分屬于人類行為的社會學(xué)調(diào)查，因此沒有使用5分制.以下選擇具有代表性的一些項目進(jìn)行討論.

3.3.1 體育活動的參與場所

由圖2可知：本項目的調(diào)查一共獲得了157個有效選擇.其中53%的人選擇了在自己家里或者小區(qū)進(jìn)行身體鍛煉，33%的人選擇了去收費的體育活動場所，只有14%的人在免費的社區(qū)或者學(xué)校體育場所進(jìn)行練習(xí).一般來說能在家里進(jìn)行的身體練習(xí)主要是力量練習(xí)，或者跑步機上的耐力練習(xí).前者需要具備一定的體育科學(xué)訓(xùn)練知識而后者卻對練習(xí)者有一定經(jīng)濟要求.就我國目前的群眾消費來看家中有跑步機的只是少數(shù)，體育科學(xué)知識的普及率也非常低，可見在家里和在小區(qū)鍛煉的人雖然占了絕大多數(shù)，但是他們鍛煉的效果很難說有多理想.而在免費的社區(qū)或者學(xué)校體育場所進(jìn)行練習(xí)的人只占了14%，這可以推斷川南群眾體育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是比較薄弱的，在沒有更好選擇的情況下只能選擇在家或者小區(qū)進(jìn)行鍛煉.

3.3.2 體育消費結(jié)構(gòu)的調(diào)查

體育消費結(jié)構(gòu)是指消費者在體育消費過程中所消費的各種類型的消費資料(實物消費品、勞務(wù)消費品)的比例關(guān)系.根據(jù)消費者所購買的消費資料的不同用途，一般分為實物消費(體育用具消費、精神產(chǎn)品消費及雜費)與勞務(wù)消費(參與型消費與觀賞型消費).體育消費合理結(jié)構(gòu)，不僅指實物與勞務(wù)之間的比例關(guān)系要合理，而且兩方面本身內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也要合理，要根據(jù)消費者的個體因素、客觀條件、活動類型的不同而有所變化，以滿足不同類型消費的需要.這其中體育場地的使用費對個人是否參與了體育活動影響最大，因為相比較而言這一項消費更能說明消費者直接參與了體育活動.而體育運動器材的購買、運動服裝的購買都不能完全說明消費者花了這個錢就是實實在在地去參與了體育活動，因為花了大價錢買的體育器材可能閑置，而運動服裝的消費和參與具體體育運動之間的相關(guān)性很小.

由圖3可見：體育場地的使用費在有效數(shù)據(jù)中只占了總數(shù)的10%，說明最直接用于體育鍛煉的實際消費還是比較低的.而最高的是體育服裝的購買，雖然說比較高的體育服裝購買比例可能代表更多的運動參與，但是也存在很多運動服裝的購買消費只是因為個人對運動品牌服裝的偏好而產(chǎn)生的.成都市居民體育消費結(jié)構(gòu)的特點是體育消費結(jié)構(gòu)單一，實物型體育消費的選擇比率高于參與型體育消費和觀賞型體育消費.

4 結(jié)論

4.1 川南居民體育健康意識良好

體育健康意識綜合調(diào)查得分：M=4.24，SD=0.71.推斷目前川南居民體育個體價值觀是比較積極的.對體育的健身功能在整個體育功能體系中的作用有比較清楚地認(rèn)識，對物質(zhì)財富和健康的關(guān)系普遍比較理性.同時本調(diào)查還顯示了一些以往被忽視的因素也對積極體育健康意識有促進(jìn)作用，比如：體育的審美因素.研究結(jié)果表明，居民良好的健康意識能引導(dǎo)積極的體育行為.

4.2 川南體育基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，居民體育消費結(jié)構(gòu)單一

目前川南群眾體育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是比較薄弱的，免費的社區(qū)體育活動場館或體育場地還比較少，相配套的體育設(shè)施也較缺乏，因此只有小部分人愿意去收費的商業(yè)體育場館活動，而大部分人在沒有更好選擇的條件下，只能在家或者小區(qū)進(jìn)行身體鍛煉，缺乏科學(xué)的健身指導(dǎo).川南居民體育消費結(jié)構(gòu)特點是體育消費結(jié)構(gòu)單一，這其中體育場地的使用費對個人是否參與了體育活動影響最大，但實物型體育消費的選擇比率高于參與型體育消費和觀賞型體育消費.

4.3 川南居民的健康意識對體育消費行為的積極引導(dǎo)還不夠

雖然調(diào)查顯示川南居民有較好的健康意識，以及積極的體育價值觀.但是其科學(xué)體育的意識還不夠，無法正確引導(dǎo)以身體鍛煉為最終目的的體育消費行為.這方面的工作還有待于相關(guān)醫(yī)療單位和體育事業(yè)單位的協(xié)同努力.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕盧元鎮(zhèn).體育社會學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2006.

〔2〕馬連鵬.科學(xué)體育生活方式的形成與促進(jìn)[J].中國體育科技,2004，40（1）:45.

〔3〕王廣虎.強身與健身的體育觀[J].體育文史1，1998(3):4-6.

〔4〕盧元鎮(zhèn).中國體育文化憂思錄[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2007.31.

〔5〕馮維勝，丁樹哲.體育價值觀對體育鍛煉影響的探討[J].南京體育學(xué)院學(xué)報，2003(4)：19-21．

〔6〕于春艷.體育鍛煉態(tài)度、參與度與體育價值觀的相關(guān)研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2009,28(3):54.

〔7〕許曉容.科學(xué)體育觀的構(gòu)建與社區(qū)體育的健康持續(xù)發(fā)展[J].體育科技文獻(xiàn)通報，2008，16（3）：124-125.

〔8〕張浩.論體育美學(xué)價值和社會功能[J].固原師專學(xué)報(自然科學(xué)版)，2002,23（6）：75-76.

篇10

5月12日，國務(wù)院國資委副主任、中央企業(yè)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動辦公室主任金陽，在聽取鄭煤集團(tuán)的工作匯報后指出：“鄭煤集團(tuán)的學(xué)習(xí)實踐活動在某些方面比央企做得還好?！?/p>

報告顯示，鄭煤集團(tuán)上半年煤炭產(chǎn)量同比增加37.45萬噸，其中二季度突破500萬噸，創(chuàng)下集團(tuán)單季產(chǎn)量的最高紀(jì)錄；銷售收入比計劃指標(biāo)增加2.86億元，利潤超過計劃1747萬元；人均收入比去年同期提高了853元，實現(xiàn)了真正意義上的逆勢增長。

“在新時期鄭煤集團(tuán)發(fā)展實踐中，積極發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，做強做大相關(guān)產(chǎn)業(yè)，不斷提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模，不斷提高產(chǎn)品檔次，不斷拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，是我們用科學(xué)理念指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的唯一選項?！编嵜杭瘓F(tuán)董事長、黨委書記杜工會雖然出言謹(jǐn)慎，但卻透出無限自信。

在看過本文以后，省委書記徐光春有過如下批示：“工會同志：為鄭煤集團(tuán)的新發(fā)展感到由衷的高興，祝鄭煤在你和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下發(fā)展得越來越好?！?/p>

新學(xué)習(xí)開啟鄭煤科學(xué)發(fā)展新篇章

在國際金融危機加速蔓延和滲透，尤其是對國內(nèi)實體經(jīng)濟影響明顯顯現(xiàn)的關(guān)鍵時刻，更準(zhǔn)確點說就是XX年11月30日，杜工會受命出任鄭煤集團(tuán)董事長、黨委書記。具有豐富管理經(jīng)驗、理論研究頗有建樹的他上任次日，就開始連續(xù)帶隊深入到各基層單位開展調(diào)研，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起深入研究戰(zhàn)危機、破危局的新思路、新措施。在全面掌握鄭煤集團(tuán)安全生產(chǎn)經(jīng)營情況的基礎(chǔ)上，提出了“尊重、維護(hù)、肯定、堅持、完善、創(chuàng)新”的十二字工作方針，并強調(diào)“前進(jìn)中的問題要靠發(fā)展來解決”，還提出了“整體形勢要明確、指導(dǎo)思想要明確、工作思路要明確、目標(biāo)任務(wù)要明確”的要求，把XX年確定為鄭煤集團(tuán)“科學(xué)發(fā)展年”，旨在通過全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推動鄭煤集團(tuán)實現(xiàn)健康快速發(fā)展。

今年3月，由省委組織啟動的第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對鄭煤集團(tuán)來說，是一場及時雨，是推動集團(tuán)又好又快發(fā)展的新起點，是廣大黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念的“檢修站”，是促進(jìn)企業(yè)各項工作見成效上水平的“助推器”。

在鄭煤集團(tuán)紀(jì)念改革開放30周年座談會、職代會、黨委工作會等不同場合，杜工會都明確指出：要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，危中求機，穩(wěn)中求進(jìn)，完善制度，加強管理，創(chuàng)新求實，保持企業(yè)健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。3月18日，省委第二批學(xué)習(xí)實踐活動動員大會召開后，杜工會在當(dāng)天連夜召開集團(tuán)動員大會預(yù)備會。3月23日，經(jīng)過3次預(yù)備會的充分準(zhǔn)備，鄭煤集團(tuán)召開了大規(guī)模的動員會，對活動目的、活動原則、具體要求進(jìn)行了全面部署和動員。

在鄭煤集團(tuán)這片熱土上， 482個基層黨支部、9569名黨員迅速掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的。翻開黨員干部筆記本，上面認(rèn)認(rèn)真真地記滿了參加學(xué)習(xí)實踐活動的學(xué)習(xí)筆記，有各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，有專家學(xué)者的講座要點，中間還穿插著自己的學(xué)習(xí)心得……許多黨員干部說，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)得系統(tǒng)、有深度、收獲大，“記了一本子、裝了一腦子、受益一輩子?！?/p>