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篇1

關(guān)鍵詞：河南省本科院校；青少年；暑期體育培訓(xùn)班；發(fā)展現(xiàn)狀；對(duì)策

近些年來(lái)，全國(guó)各地以傳授技能為主的各種形式的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相繼出現(xiàn)。高校師資水平高，場(chǎng)地設(shè)施、體育器材充足，社會(huì)對(duì)高校有認(rèn)同心理，舉辦的體育培訓(xùn)班相對(duì)信譽(yù)度較高，高校因此興辦起了暑期體育培訓(xùn)班。

一、河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班的基本現(xiàn)狀

培訓(xùn)班主要以在校教師主辦并任教和在校體育專業(yè)學(xué)生自辦這兩種類型為主，培訓(xùn)班舉辦的門檻較低，數(shù)量上在近幾年內(nèi)增加迅速，特別是個(gè)人舉辦、規(guī)模較小的這類增幅最為明顯。雖然有很多新興項(xiàng)目，但在培訓(xùn)班主要以籃球、網(wǎng)球?yàn)橹?，這類項(xiàng)目具有較好的群眾基礎(chǔ)，易于開(kāi)展。但培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇上存在失衡現(xiàn)象，這也造成參加培訓(xùn)的學(xué)員男女比例失衡，女生較少。教練員普遍以男性為主，多為青壯年，執(zhí)教年限短，經(jīng)驗(yàn)不足，且大部分屬兼職教練員，流動(dòng)性大，但教練員的學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)水平從整體上處于優(yōu)勢(shì)。學(xué)員參加體育培訓(xùn)的主要?jiǎng)訖C(jī)是鍛煉身體、滿足個(gè)人興趣、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與意志品質(zhì)，為自己升學(xué)做準(zhǔn)備，并希望可以勞逸結(jié)合。目前培訓(xùn)場(chǎng)地不太樂(lè)觀，主要是室外，室內(nèi)場(chǎng)地較少，場(chǎng)地設(shè)施不夠完善，訓(xùn)練環(huán)境和衛(wèi)生條件也不利于訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)行。管理人員配置存在缺陷，多數(shù)是教練員擔(dān)任管理人員，以個(gè)人盈利為經(jīng)營(yíng)理念，管理不夠?qū)I(yè)，缺少管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

二、河南省本科院校暑期青少年體育培訓(xùn)班存在的問(wèn)題

1.行業(yè)法律法規(guī)不夠健全，缺乏市場(chǎng)監(jiān)管。目前，在高校內(nèi)舉辦的該類培訓(xùn)班缺乏專門的行政部門對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，問(wèn)題很多。首先，行業(yè)法律法規(guī)的不健全造成培訓(xùn)班之間存在惡性競(jìng)爭(zhēng)。其次，規(guī)章制度不完善，使得培訓(xùn)的體育項(xiàng)目在選擇上比較單一。再者，體制不夠健全，招聘管理員和教練員的門檻低，缺少激勵(lì)體制，無(wú)法提高教練員的積極性。

2.多數(shù)培訓(xùn)班場(chǎng)地設(shè)施落后或不足，教學(xué)環(huán)境有待改善。河南省本科院校內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施雖然具備了開(kāi)展體育培訓(xùn)的基本條件，但內(nèi)部配套設(shè)施比較差：培訓(xùn)多數(shù)在室外進(jìn)行，場(chǎng)地少而小，器材缺乏，訓(xùn)練環(huán)境較差。

3.少數(shù)教練員教學(xué)缺乏創(chuàng)意，教學(xué)態(tài)度有待完善。教練員雖有一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，但教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新，不能適應(yīng)學(xué)員的要求，削減了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，訓(xùn)練過(guò)程中或訓(xùn)練結(jié)束后部分教練員與學(xué)員的交流過(guò)少，缺乏耐心、愛(ài)心、責(zé)任心。

4.內(nèi)部管理整體不規(guī)范，缺少專業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才。調(diào)查的暑期培訓(xùn)班中大部分存在缺乏政府監(jiān)管、內(nèi)部管理不合理、缺少管理人才、培訓(xùn)效果差等現(xiàn)象，不能保證培訓(xùn)課程保質(zhì)保量地完成。另外，一半以上培訓(xùn)班以盈利為目的，服務(wù)意識(shí)比較淡薄，制約了培訓(xùn)班的創(chuàng)新和發(fā)展。

5.培訓(xùn)班宣傳渠道多數(shù)單一且缺乏創(chuàng)新、力度不足。這類體育培訓(xùn)班由于規(guī)模不大，在宣傳上不夠重視，宣傳的投資少，力度不夠，網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳沒(méi)能充分運(yùn)用。

三、河南省本科院校青少年暑期體育培訓(xùn)班的發(fā)展對(duì)策

1.加強(qiáng)政府監(jiān)督引導(dǎo)，規(guī)范培訓(xùn)班的成立與發(fā)展。政府相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)該類體育市場(chǎng)的重視程度，并制定相關(guān)扶持政策，響應(yīng)本科院校體育資源的對(duì)外開(kāi)放，同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行業(yè)準(zhǔn)入門檻，促使河南省青少年暑期體育培訓(xùn)市場(chǎng)健康有序地發(fā)展。

2.改善培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備條件與培訓(xùn)環(huán)境，滿足學(xué)員需求。首先，河南省各大高校應(yīng)及時(shí)完善本校的體育資源，并加大對(duì)外開(kāi)放的力度，為體育培訓(xùn)提供豐富的人文資源和充足完善的場(chǎng)地資源。其次，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要提供必要的培訓(xùn)場(chǎng)地、器材和后勤服務(wù)措施。再次，體育培訓(xùn)班的管理人員要保障訓(xùn)練環(huán)境，充分考慮學(xué)員對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目的需求，制訂一套合理的培訓(xùn)計(jì)劃。

3.完善培訓(xùn)班培訓(xùn)課程，培養(yǎng)教練員敬業(yè)愛(ài)業(yè)的精神。積極組織教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教練員的教學(xué)能力；改善教練員待遇，提高教練員工作的積極性，增強(qiáng)教練員的耐心和責(zé)任心，從各方面提升體育培訓(xùn)的質(zhì)量。

4.引進(jìn)管理人才，加強(qiáng)培訓(xùn)班內(nèi)部管理。全面提升體育培訓(xùn)班的自我管理水平，，引進(jìn)高學(xué)歷的、專業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人才，確立先進(jìn)的管理理念，著眼于培訓(xùn)班正規(guī)、合理、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

5.增加宣傳渠道，擴(kuò)大宣傳，招納更多的學(xué)員。在培訓(xùn)班的經(jīng)營(yíng)管理中，宣傳活動(dòng)應(yīng)該作為一種戰(zhàn)略性的規(guī)劃，階段性地開(kāi)展，可通過(guò)各種手段向社會(huì)大力宣傳青少年參加體育培訓(xùn)的價(jià)值，鼓勵(lì)更多的青少年前來(lái)參加培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王保華.河南省高校體育培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2011，27（3）：87-88.

篇2

關(guān)鍵詞：余暇體育運(yùn)動(dòng)；青少年；健康成長(zhǎng)

近年來(lái)，全民健身活動(dòng)的熱潮影響著國(guó)家的各個(gè)角落。2008年北京奧運(yùn)會(huì)過(guò)后，越來(lái)越多的人加入了全民健身的大潮中。青少年是社會(huì)組成的重要部分，他們?cè)谏鐣?huì)中有著特殊的作用，他們的體質(zhì)健康直接關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)。就我國(guó)的總體情況看，青少年一般處于求學(xué)階段，繁重的課業(yè)任務(wù)，近乎瘋狂的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使得好多本該茁壯成長(zhǎng)的青少年處于身體亞健康狀態(tài)。要通過(guò)余暇體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

一、青少年學(xué)生余暇體育運(yùn)動(dòng)的意義

青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著不同的需求。中小學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，體育運(yùn)動(dòng)能夠幫助他們強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勇敢上進(jìn)的精神。而學(xué)生步入大學(xué)后，體育運(yùn)動(dòng)更是他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)、休閑娛樂(lè)、擴(kuò)大交往、發(fā)展個(gè)性、適應(yīng)未來(lái)的重要手段。所以，體育運(yùn)動(dòng)無(wú)疑能從很多方面影響著他們的身心發(fā)展。

二、青少年學(xué)生余暇體育活動(dòng)的形式

（1）請(qǐng)?bào)w育家教。體育家教是一種滿足青少年個(gè)體余暇體育運(yùn)動(dòng)需求的良好的途徑。在樂(lè)清市有一批優(yōu)秀的體育教師和一些體育專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，依托這些體育教師人才資源，體育家教市場(chǎng)正在不斷擴(kuò)展。青少年學(xué)生可以根據(jù)自己不同的需求，通過(guò)中介公司或別的方式在學(xué)校或相關(guān)機(jī)構(gòu)尋找合適的家教老師。

（2）參加體育俱樂(lè)部。體育俱樂(lè)部在中國(guó)近些年發(fā)展迅速，以其設(shè)施完備、有專業(yè)教練員、方便快捷的特點(diǎn)，吸引著社會(huì)上許多渴望通過(guò)體育健身的人們，其中青少年的比例相當(dāng)可觀。

（3）參加體育培訓(xùn)班。體育培訓(xùn)班一般是在校體育教師或者退役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)設(shè)的，所以教練的基本素質(zhì)較高。它所教授的內(nèi)容通常比在俱樂(lè)部等場(chǎng)所要更加專業(yè)化一些，比較適合想要在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能方面獲得更好發(fā)展的青少年。市體育館周圍就有很多各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的培訓(xùn)班，有很多青少年因興趣、需要想發(fā)展某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，他們就會(huì)參加一些專門的培訓(xùn)班，因?yàn)樵谶@里可以學(xué)到比較專業(yè)的內(nèi)容。

（4）社區(qū)體育組織。社區(qū)體育組織是社會(huì)舉辦的一種福利性的公共場(chǎng)所，它建立在社區(qū)周圍，為社區(qū)居民提供服務(wù)。在社區(qū)體育組織中，提供了許多健身娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可供青少年選擇。很多青少年會(huì)結(jié)伴去進(jìn)行一些體育活動(dòng)，以豐富業(yè)余生活。

三、青少年余暇體育活動(dòng)的內(nèi)容

由于青少年的自身需求不同，所以他們選擇的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容也不盡相同?？偟膩?lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的籃球、排球、足球等對(duì)抗激烈?jiàn)蕵?lè)性強(qiáng)的項(xiàng)目是最受歡迎的，尤其是對(duì)于男性來(lái)說(shuō)。女孩子喜歡一些有運(yùn)動(dòng)量但對(duì)抗性不是很激烈的項(xiàng)目，比如羽毛球、乒乓球、健美操等。還有相當(dāng)一部分人喜歡從事新興的或者成本昂貴的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如輪滑、攀巖、高爾夫球等。

四、影響青少年余暇體育運(yùn)動(dòng)的因素

（1）家庭環(huán)境。每個(gè)青少年的行為都不可避免地受到其家庭環(huán)境的影響，體育運(yùn)動(dòng)亦不能例外。家的附近是否有體育設(shè)施，家長(zhǎng)是不是本身也喜歡體育運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)有沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力為孩子提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)、服裝費(fèi)、運(yùn)動(dòng)器材費(fèi)，對(duì)于處于求學(xué)階段的孩子家長(zhǎng)，家長(zhǎng)能否正確認(rèn)識(shí)到體育鍛煉和學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系，以上這些因素，都決定了青少年的體育行為在很大程度上受制于其家庭環(huán)境。

（2）體育場(chǎng)地設(shè)施條件。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，青少年如果生活在有體育場(chǎng)館或健身場(chǎng)所的社區(qū)，那么他們的余暇體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間比沒(méi)有這些設(shè)施的社區(qū)的青少年要長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，體育場(chǎng)地設(shè)施是另一個(gè)影響青少年余暇體育運(yùn)動(dòng)的因素。

（3）大眾、媒體等媒介的影響。當(dāng)今社會(huì)信息傳遞迅速，各種媒體如網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等都無(wú)時(shí)不在傳遞各種體育信息。媒體傳遞的關(guān)于體育健身的信息，很大程度上影響著青少年的健身觀念。

（4）周圍人的影響。青少年朋友的獨(dú)立思考的能力還處于發(fā)展階段，他們的興趣愛(ài)好受周圍的影響比較大。好多青少年朋友參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，起初并不是因?yàn)樽约旱膼?ài)好，而是看到周圍人參加而參加的。

（5）體育考試。體育成為中考必考科目，其中體育總分為30分，這一規(guī)定的出臺(tái)使很多中學(xué)生開(kāi)始注重平時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，還有很多學(xué)生甚至在考前請(qǐng)?bào)w育家教來(lái)輔導(dǎo)考試內(nèi)容。上海市教委的這一舉措，從一定程度上能促進(jìn)青少年體育健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。不論是考前突擊鍛煉，還是日常的體育活動(dòng)，都有利于青少年身心健康發(fā)展。

另外一種體育考試就是高考的體育加試和特長(zhǎng)生的體育考試，符合規(guī)定的體育特長(zhǎng)生可以獲得20分的高考加分。很多身體素質(zhì)好的學(xué)生，為了加分而訓(xùn)練某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。雖然不是出于自發(fā)的動(dòng)機(jī)，但這些學(xué)生用于體育鍛煉的時(shí)間比一般的學(xué)生要多得多。參加體育高考的體育特長(zhǎng)生用于體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就更多了，很多特長(zhǎng)生的生活都是圍繞著學(xué)習(xí)和訓(xùn)練轉(zhuǎn)。這些學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求，比普通的學(xué)生要高得多。

小結(jié)：青少年的體質(zhì)健康是每個(gè)家庭也是整個(gè)社會(huì)所關(guān)注的，直接關(guān)系著我們民族的未來(lái)。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)盡可能為孩子提供條件參加體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校、老師、社會(huì)也有責(zé)任去指導(dǎo)青少年參加閑暇時(shí)間的體育鍛煉，讓他們積極投入到全民健身的隊(duì)伍中來(lái)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮喜軍.現(xiàn)代人的需求與體育觀念的形成[J].遼寧師專學(xué)報(bào)，

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[2]關(guān)穎.我國(guó)大城市少年兒童體育活動(dòng)狀況及影響因素探析[J].

天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（3）.

篇3

1、履行職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好保障。

一、加強(qiáng)青少年體育工作，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧的必然要求，是實(shí)施全民健身計(jì)劃、增強(qiáng)全民健康素質(zhì)的重要舉措，也是培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才、推進(jìn)體育強(qiáng)市建設(shè)的迫切需要。培養(yǎng)下一代青少年是我們的重要任務(wù)，是義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸的。我們一定要按照市政府的要求，充分認(rèn)識(shí)做好青少年的工作，切實(shí)把青少年體育工作抓出成效。二、為了完善加強(qiáng)青少年體育工作做好保障機(jī)制，體育部門一定要為學(xué)校體育工作提供自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，組織優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員深入學(xué)校指導(dǎo)課余活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽或推廣特色體育項(xiàng)目，幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握基本體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。三、把學(xué)校體育科研列入體育科研重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)校教師進(jìn)行青少年運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、組織形式、課余訓(xùn)練等研究。組織體質(zhì)監(jiān)測(cè)進(jìn)校園，配合教育等部門推行的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。幫助并指導(dǎo)學(xué)校建立和完善體質(zhì)測(cè)試站，為學(xué)生提供規(guī)范、科學(xué)、方便的體質(zhì)測(cè)試條件。

2、拓寬選才渠道，加大培養(yǎng)力度。

一是要積極拓寬后備人才選、育渠道，做好相關(guān)部門組織后備人才培育，落實(shí)各類后備人才的培育，積極挖掘周圍大環(huán)境的人才資源，進(jìn)一步抓好在校學(xué)生的教育和訓(xùn)練工作。二是建立和完善以體育管理部門為主導(dǎo)，各中小學(xué)校單位投入、社會(huì)企業(yè)或個(gè)人捐資、捐助為補(bǔ)充的多層次、多渠道的后備人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)主體多樣化和系統(tǒng)化，促進(jìn)人才投資與回報(bào)的良性循環(huán)。要積極爭(zhēng)取省、市對(duì)我市教育和后備人才培訓(xùn)的資金投入及政策上的幫助；鼓勵(lì)省內(nèi)外高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)或團(tuán)體來(lái)我市舉辦各類體育教育培訓(xùn)班，興辦各種層次的教育實(shí)體；要積極發(fā)揮市后備人才培養(yǎng)的政策作用，讓其成為后備人才培養(yǎng)的“催促劑”。

三是建立健全后備人才培訓(xùn)體制。一定要完善辦學(xué)辦隊(duì)體制，鼓勵(lì)重點(diǎn)中小學(xué)與業(yè)余體校聯(lián)合辦學(xué)，調(diào)動(dòng)各方面積極性切實(shí)解決好業(yè)余訓(xùn)練招生難的問(wèn)題，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合”原則，突出我市人才“緊缺急需”的重點(diǎn)，采取送出去、帶回來(lái)的培養(yǎng)辦法，選送有潛質(zhì)的現(xiàn)有后備人才到其他高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，加快成績(jī)和專業(yè)技術(shù)水平的提高，切實(shí)解決我市后備人才整體運(yùn)動(dòng)水平不高的一個(gè)局面 。

3、改善體育環(huán)境，開(kāi)展體育活動(dòng)。

篇4

一、充分認(rèn)識(shí)做好青少年體育工作的重要意義

青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。近年來(lái)，我縣學(xué)校體育教育不斷進(jìn)步，青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了全民健康素質(zhì)的持續(xù)提升。但國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)表明，青少年體育工作仍然存在一些突出的問(wèn)題，青少年體質(zhì)有所下降，超重和肥胖青少年的比例明顯增加，近視率居高不下。因此，全縣各級(jí)、各有關(guān)部門和各中小學(xué)校必須認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育、體育方針，切實(shí)把青少年體育工作擺到更加突出的位置來(lái)抓，通過(guò)廣泛開(kāi)展青少年體育活動(dòng)，認(rèn)真研究解決存在的問(wèn)題，促進(jìn)全縣廣大青少年健康成長(zhǎng)和體育事業(yè)深入持續(xù)發(fā)展。

二、做好青少年體育工作的總體要求和任務(wù)目標(biāo)

（一）總體要求。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，優(yōu)化整合體育、教育資源，加強(qiáng)公共體育設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開(kāi)展青少年體育和競(jìng)賽活動(dòng)，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，全面提高青少年健康素質(zhì)，促進(jìn)青少年體育工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，縣直各有關(guān)部門、單位制定切實(shí)可行的青少年體育工作發(fā)展規(guī)劃，用5年左右時(shí)間，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，構(gòu)建覆蓋面廣、影響力大的全縣青少年體育競(jìng)賽體系，促進(jìn)全縣青少年的體質(zhì)健康水平明顯提高。

1、學(xué)校體育。大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)；全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)合格率達(dá)到90%以上；進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建和管理，爭(zhēng)取到2015年，全縣建成國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校1所、省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校12所、市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校20所；深入開(kāi)展足、籃、排“三大球”進(jìn)校園活動(dòng)，帶動(dòng)和促進(jìn)其他體育項(xiàng)目活動(dòng)開(kāi)展，真正實(shí)現(xiàn)全縣各類學(xué)校“校校有特色、班班有活動(dòng)、人人有特長(zhǎng)”。

2、青少年體育訓(xùn)練?！笆濉逼陂g，全縣要建成1所以上辦學(xué)條件過(guò)硬、體育設(shè)施齊全、教學(xué)訓(xùn)練水平較高的業(yè)余體?；蛱厣珜W(xué)校，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀體育人才。積極創(chuàng)建各級(jí)各類體育高水平后備人才基地，力爭(zhēng)到2015年，建成國(guó)家級(jí)高水平體育后備人才基地1處，國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備人才訓(xùn)練基地2處，國(guó)家級(jí)、省級(jí)青少年體育俱樂(lè)部4處。

3、青少年體育競(jìng)賽。加強(qiáng)全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)目年度賽事的組織管理，進(jìn)一步改善比賽條件，提高賽事水平，切實(shí)增強(qiáng)青少年參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。組織舉辦好以足球、籃球、排球、乒乓球、田徑為主要內(nèi)容的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和相關(guān)體育聯(lián)賽，聯(lián)賽成績(jī)納入當(dāng)年教育督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容。積極承辦市以上青少年體育競(jìng)賽活動(dòng)，培植具有影響力的賽事品牌。全縣各類學(xué)校每年認(rèn)真組織舉辦春、秋兩季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種形式的體育單項(xiàng)競(jìng)賽。中小學(xué)生體育聯(lián)賽，除省里啟動(dòng)的5個(gè)項(xiàng)目聯(lián)賽外，其他項(xiàng)目可根據(jù)工作實(shí)際和現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)設(shè)立和啟動(dòng)。

4、加快體校建設(shè)。不斷加大投入力度，切實(shí)提高體校辦學(xué)訓(xùn)練水平，著力打造一所集學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活于一體的現(xiàn)代化體育學(xué)校。體校小學(xué)、初中階段按照《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》和《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》納入九年義務(wù)教育序列，享受同級(jí)學(xué)校同等政策。調(diào)整優(yōu)化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目布局，加大對(duì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的投入力度，強(qiáng)化田徑、游泳、摔跤、武術(shù)、舉重、射擊等重點(diǎn)項(xiàng)目，大力發(fā)展足球、籃球、排球、羽毛球等具有廣泛群眾基礎(chǔ)的球類項(xiàng)目，力爭(zhēng)體校參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到300人。體校學(xué)生、教練員的伙食補(bǔ)助，嚴(yán)格按照省體育局、省財(cái)政廳《關(guān)于調(diào)整優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、專職教練員和其他人員伙食標(biāo)準(zhǔn)的通知》（魯體經(jīng)字〔2010〕53號(hào)）執(zhí)行。體育行政部門、體校要加強(qiáng)體育科研，開(kāi)展好青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)和選材工作。

三、加強(qiáng)青少年體育工作的具體政策措施

（一）建立青少年體質(zhì)測(cè)試評(píng)估機(jī)制。要把加強(qiáng)學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，縣教育、體育等部門要聯(lián)合開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康研究，完善青少年體質(zhì)測(cè)試評(píng)估機(jī)制，把《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》納入政府教育督導(dǎo)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和體育考試的內(nèi)容。要按照《學(xué)校體育工作條例》要求，從小學(xué)起組織學(xué)生進(jìn)行考試和測(cè)試，將學(xué)生日常體育成績(jī)、體質(zhì)健康狀況、參與體育活動(dòng)的表現(xiàn)，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，形成從小學(xué)到高中的完整記錄體系，作為畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)。體育考試要堅(jiān)持日常測(cè)試和集中考試并重的原則，逐步加大體育成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的份量。學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測(cè)結(jié)果要定期向政府和教育行政主管部門報(bào)告，并向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)公示。

（二）加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。教育行政主管部門要著眼于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹?shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的體育師資隊(duì)伍，在教職工編制總數(shù)內(nèi)優(yōu)先配備體育教師。建立健全體育師資培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行體育教師崗前培訓(xùn)、持證上崗和體質(zhì)體能監(jiān)測(cè)制度。按照規(guī)定保障體育教師合法權(quán)益，落實(shí)體育教師室外工作勞動(dòng)待遇、職業(yè)裝備。

（三）完善學(xué)校和公共體育設(shè)施建設(shè)。各級(jí)各有關(guān)部門要認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)《公共文化體育設(shè)施條例》，把公共體育設(shè)施與學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)統(tǒng)籌考慮、綜合利用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要把全民體育健身工程與農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)完善農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施。公共體育場(chǎng)館和設(shè)施應(yīng)免費(fèi)或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校體育場(chǎng)館在課余和節(jié)假日應(yīng)向?qū)W生開(kāi)放，不得將學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施出租、出借給他人使用；新建學(xué)校設(shè)計(jì)必須符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)生人均體育活動(dòng)面積要求。

（四）扎實(shí)開(kāi)展全縣中小學(xué)生體育聯(lián)賽。從2011年起，每年舉行一次全縣中小學(xué)足球、籃球、排球、乒乓球、田徑5個(gè)項(xiàng)目聯(lián)賽，并適時(shí)設(shè)立和啟動(dòng)其他項(xiàng)目的比賽。聯(lián)賽以學(xué)校為單位組織參賽，設(shè)高中組、初中組、小學(xué)組，由縣體育局、教育局聯(lián)合主辦。所有比賽均安排在節(jié)假日舉行，對(duì)聯(lián)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的團(tuán)體和個(gè)人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，參賽學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的授予相應(yīng)技術(shù)等級(jí)。

（五）大力推進(jìn)體教結(jié)合。各類中小學(xué)要大力開(kāi)展多種形式的競(jìng)技體育訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。體育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，幫助學(xué)校科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、選拔優(yōu)秀后備人才。教育部門要支持、配合做好優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生的擇校、轉(zhuǎn)學(xué)、訓(xùn)練等工作。體育、教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，制定落實(shí)年度檢查、督導(dǎo)和考核制度，將學(xué)校體育訓(xùn)練比賽成績(jī)、向上級(jí)體校輸送后備人才情況列為學(xué)校體育工作考核的重要內(nèi)容。要切實(shí)加強(qiáng)體育教師、教練員招聘配備和專業(yè)能力培養(yǎng)培訓(xùn)工作，保障學(xué)校體育工作的人才需要。

（六）積極推進(jìn)青少年體育俱樂(lè)部和青少年體育戶外營(yíng)地建設(shè)。鼓勵(lì)成立青少年體育俱樂(lè)部，廣泛吸納成員，開(kāi)展形式多樣、有益于青少年身心健康的活動(dòng)。積極開(kāi)發(fā)現(xiàn)有體育場(chǎng)館、學(xué)校、體校、體育社會(huì)團(tuán)體的體育設(shè)施資源，為廣大青少年參加體育健身活動(dòng)提供課外體育活動(dòng)場(chǎng)所。

（七）加大經(jīng)費(fèi)投入力度。青少年體育工作所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，建立青少年體育工作培養(yǎng)專項(xiàng)資金。2011年起，每年安排一定經(jīng)費(fèi)用于補(bǔ)助開(kāi)展全縣中小學(xué)生部分體育項(xiàng)目聯(lián)賽。要加強(qiáng)體校、學(xué)校和公共體育設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵占、破壞體育場(chǎng)地設(shè)施或改變其用途。

四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年體育工作組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立縣青少年體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣體育、教育、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)全縣青少年體育工作，協(xié)調(diào)解決在學(xué)校體育、青少年體育訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員文化教育及校外體育活動(dòng)中的問(wèn)題，促進(jìn)青少年體育工作全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

篇5

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育工作的意見(jiàn)》和《市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年體育工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)青少年體育工作，切實(shí)提高全區(qū)青少年健康素質(zhì)，夯實(shí)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，經(jīng)區(qū)政府研究，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步明確青少年體育工作的任務(wù)目標(biāo)

（一）廣泛深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天1小時(shí)鍛煉時(shí)間，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)合格率達(dá)96%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建和管理，到年，力爭(zhēng)全區(qū)國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校達(dá)到2所；力爭(zhēng)省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校達(dá)到5所；普通級(jí)體育傳統(tǒng)校總數(shù)達(dá)到10所。繼續(xù)深入開(kāi)展校園“四操、四球、一拳、一游”普及活動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)其他體育項(xiàng)目的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“校校有體育特色，人人有體育特長(zhǎng)”。

（二）確保在年前建成一所“三集中”或“二集中”的競(jìng)技體校，在校生不少于400人，開(kāi)設(shè)項(xiàng)目不少于9個(gè)，場(chǎng)館器材設(shè)施和教練編制達(dá)到項(xiàng)目開(kāi)設(shè)所需訓(xùn)練要求和數(shù)量，每年向上級(jí)訓(xùn)練單位輸送后備體育苗子達(dá)在校人數(shù)的40%以上。

（三）積極創(chuàng)建各級(jí)各類體育高水平后備人才基地。爭(zhēng)取到年國(guó)家級(jí)高水平體育后備人才基地達(dá)到1所，省級(jí)后備人才基地達(dá)到2所；競(jìng)技體校確保有1個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)建成省級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)體育后備人才基地。

（四）建立、完善“亞足聯(lián)中國(guó)展望項(xiàng)目”和“校園足球活動(dòng)”學(xué)校聯(lián)賽賽制。進(jìn)一步推進(jìn)亞足聯(lián)中國(guó)展望項(xiàng)目的實(shí)施，不斷深化校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。制定和完善全區(qū)中小學(xué)足球教育發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃,加強(qiáng)組織體系建設(shè)、場(chǎng)地建設(shè)、師資配備、建立完善聯(lián)賽制度，強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)足球教練和裁判員的培訓(xùn)工作，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，確保校園活動(dòng)的實(shí)施，并在全國(guó)形成有較大影響的足球教育特色，使足球教育成為我區(qū)學(xué)校體育的亮點(diǎn)。

（五）加強(qiáng)輸送，確保大賽成績(jī)。以培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才為中心，充分挖掘項(xiàng)目潛力，鞏固優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)尖子群體。立足市運(yùn)、著眼省運(yùn)、放眼全運(yùn)，力爭(zhēng)在屆次全運(yùn)會(huì)、省運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)成績(jī)都有新突破，力爭(zhēng)在屆次市運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)成績(jī)繼續(xù)保持全市前列。

（六）進(jìn)一步完善青少年體育競(jìng)賽制度。組織舉辦好全區(qū)中學(xué)生足球、籃球、排球、乒乓球、田徑5個(gè)項(xiàng)目的聯(lián)賽和相關(guān)體育聯(lián)賽，除市啟動(dòng)的5個(gè)項(xiàng)目聯(lián)賽外，其他項(xiàng)目可根據(jù)實(shí)際和工作條件積極設(shè)立和啟動(dòng)。

（七）進(jìn)一步完善學(xué)校體育特色教育體系建設(shè)，辦好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和運(yùn)動(dòng)隊(duì)。按照縱向貫通、橫向聯(lián)合、資源共享、特色發(fā)展的工作思路，進(jìn)一步完善小學(xué)、初中、高中縱向貫通、同類型同項(xiàng)目學(xué)校橫向聯(lián)合、資源共享的體育特色教育體系。特色項(xiàng)目學(xué)校要堅(jiān)持經(jīng)常性的課余訓(xùn)練和輔導(dǎo)，提高全區(qū)青少年學(xué)生的體育競(jìng)技水平，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送優(yōu)秀后備人才。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育工作的政策措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)，積極推動(dòng)各類體育場(chǎng)館向青少年開(kāi)放。按照《省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》的要求，將學(xué)校體育場(chǎng)館和器材設(shè)施建設(shè)納入學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，改善學(xué)生體育活動(dòng)的條件，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村體育場(chǎng)館設(shè)施投入，為學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供保障。公共場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)免費(fèi)或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開(kāi)放。

（二）大力推進(jìn)體教結(jié)合。進(jìn)一步完善體教結(jié)合定期工作研究磋商機(jī)制。體育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，開(kāi)展教練員進(jìn)校園活動(dòng)，幫助學(xué)?？茖W(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、選拔優(yōu)秀后備人才。教育部門要支持體校抓好運(yùn)動(dòng)員文化課教學(xué)工作，指導(dǎo)好教學(xué)、教研和教改，配合做好優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生的擇校、轉(zhuǎn)學(xué)、訓(xùn)練等工作。

（三）加強(qiáng)區(qū)體校建設(shè)，不斷改善青少年體育訓(xùn)練條件。區(qū)體校學(xué)生按照《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》和《中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，納入九年義務(wù)教育序列，享受同級(jí)學(xué)校同等政策，體校學(xué)生享受學(xué)雜費(fèi)減免等優(yōu)惠政策。并根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定將經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，及時(shí)足額撥付。按照省體育局、省財(cái)政廳《關(guān)于調(diào)整優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、專職教練員和其他人員伙食標(biāo)準(zhǔn)的通知》執(zhí)行，體校運(yùn)動(dòng)員編制數(shù)原則上不少于在校生人數(shù)，并視項(xiàng)目發(fā)展情況逐步增加。

（四）加大經(jīng)費(fèi)投入。對(duì)體校建設(shè)設(shè)立專項(xiàng)扶持資金，每年從區(qū)級(jí)體彩公益金中拿出一定比例的經(jīng)費(fèi)專門用于縣級(jí)競(jìng)校建設(shè)和省專項(xiàng)扶持資金的配套，青少年體育工作專項(xiàng)支出不低于年度本級(jí)體彩公益金的30%。

（五）加強(qiáng)體育科技保障體系建設(shè)。加強(qiáng)青少年體育科學(xué)研究，全面做好科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、訓(xùn)練恢復(fù)等工作，進(jìn)一步完善區(qū)級(jí)體育科研設(shè)施配備，提升科研水平，發(fā)揮帶動(dòng)作用。同時(shí)，加大基層競(jìng)技體?？萍俭w系建設(shè)，設(shè)立基層科研機(jī)構(gòu)，配備選材測(cè)試及基本的科學(xué)訓(xùn)練監(jiān)控儀器設(shè)備，設(shè)置專職科技保障人員，開(kāi)展基層運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材及基礎(chǔ)科技保障工作。

（六）加強(qiáng)青少年體育工作對(duì)外交流。學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家、先進(jìn)省市青少年體育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、外出考察、培訓(xùn)、賽事交流等辦法，進(jìn)一步提升我區(qū)青少年體育工作管理水平。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年體育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立區(qū)青少年體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，區(qū)體育局、教育局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局等部門負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)全區(qū)青少年體育工作，協(xié)調(diào)解決在學(xué)校體育、青少年體育訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員文化教育及校外體育活動(dòng)中的問(wèn)題，促進(jìn)青少年體育工作全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全工作制度，提供有力組織保障。

篇6

【關(guān)鍵詞】青少年足球；開(kāi)展現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策

0.前言

“誰(shuí)抓住了青少年誰(shuí)就把握了足球未來(lái)，誰(shuí)失去了青少年誰(shuí)就失去了未來(lái)?！边@句既充滿哲理又極其通俗易懂的話，已經(jīng)成為當(dāng)今足球領(lǐng)域流傳甚廣的一句至理名言。但是，南陽(yáng)市的青少年足球發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，參賽隊(duì)伍逐漸減少，參賽隊(duì)伍技術(shù)水平和球員總體體能下降等問(wèn)題日益明顯。因此，如何結(jié)合南陽(yáng)市青少年足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況，探索出一條適合南陽(yáng)地方青少年足球發(fā)展之路顯得十分重要。

1.南陽(yáng)市青少年足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀

1.1 學(xué)校對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)支持力度有待提高

通過(guò)調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在全日制中小學(xué)校組建一支學(xué)校的足球隊(duì)并且能夠開(kāi)展正常的訓(xùn)練等活動(dòng)，難度不亞于中國(guó)男足沖出亞洲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校足球隊(duì)的發(fā)展沒(méi)有足夠的重視，一方面學(xué)校組建足球隊(duì)是辦學(xué)形式的需要同時(shí)又可以在一些對(duì)外比賽里為學(xué)校爭(zhēng)光。但同時(shí)放任自流不僅可以節(jié)約學(xué)校的開(kāi)支同時(shí)短期的投入并不會(huì)立竿見(jiàn)影的見(jiàn)到成效，班主任支持學(xué)生參加學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的壓力來(lái)自于學(xué)校的行政壓力，但同時(shí)又擔(dān)心學(xué)生參加訓(xùn)練和比賽會(huì)影響到班級(jí)的學(xué)分和學(xué)校的升學(xué)率問(wèn)題。在如此慘淡的情況下，我們的學(xué)校足球隊(duì)只能是夾縫里求生存了?？墒亲闱蜻\(yùn)動(dòng)具有其自身獨(dú)特的魅力，是個(gè)人和集體的魔幻組合。學(xué)生通過(guò)參加足球比賽，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)相互協(xié)作的能力，樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想意識(shí)。同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)具有一定的對(duì)抗性，學(xué)生通過(guò)參加足球訓(xùn)練和比賽可以鍛煉學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、奮進(jìn)的意志品質(zhì)。由此可見(jiàn)，開(kāi)展青少年足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的一種重要方式和途徑，希望學(xué)校能夠支持學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

1.2 青少年足球賽事機(jī)制有待進(jìn)一步完善

足球賽事對(duì)青少年足球的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。比賽不僅是對(duì)日常訓(xùn)練的檢驗(yàn)，對(duì)球隊(duì)綜合實(shí)力的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)隊(duì)員競(jìng)技能力和教練員指揮決策能力的檢驗(yàn)。足球比賽是青少年足球日常訓(xùn)練的重要組成部分，平時(shí)訓(xùn)練效果的好壞只有通過(guò)比賽來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。據(jù)筆者調(diào)查所知，南陽(yáng)市每年針對(duì)青少年所開(kāi)展的足球賽事非常少，沒(méi)有了比賽，平時(shí)的訓(xùn)練就失去了動(dòng)力，各學(xué)校也就更不會(huì)長(zhǎng)期進(jìn)行相應(yīng)的足球訓(xùn)練。同時(shí)，由于相關(guān)青少年足球比賽的缺乏，使得青少年缺乏比賽的歷練，也使得我們教練員的訓(xùn)練和指教水平無(wú)法得到很好的提高和改善。這樣的惡性循環(huán)，最終傷害的恰恰是當(dāng)今的青少年一代，本地市無(wú)法發(fā)現(xiàn)更多具有天分的球員，更不可能談及為省，為國(guó)家輸送人才了。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，足球比賽是激發(fā)其參加足球運(yùn)動(dòng)的興趣所在，通過(guò)比賽可以提高青少年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人健康重要性的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，形成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和更加健康的生活方式。

1.3 教練員隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平參差不齊，且積極性有待增強(qiáng)

筆者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前南陽(yáng)市中小學(xué)校里邊的專業(yè)足球教練員幾乎沒(méi)有，而且很多學(xué)校的體育老師都是一周要給四五個(gè)班級(jí)上課，籃排足球都是由一個(gè)老師來(lái)教授的，而且老師又是按照學(xué)生的興趣，把球分給學(xué)生。由于沒(méi)有專門的教練員進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生不能夠準(zhǔn)確的掌握足球的技術(shù)動(dòng)作，這對(duì)于青少年足球水平的提高時(shí)很不利的。教練員的業(yè)務(wù)水平對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著重要的作用，教練員的執(zhí)教水平和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)將直接影響青少年參與足球運(yùn)動(dòng)額熱情?？茖W(xué)合理的訓(xùn)練，準(zhǔn)備到位的動(dòng)作示范，正確足球意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo)，勢(shì)必對(duì)提高青少年足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和理解能力有著重要的影響。

2.南陽(yáng)市青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)策

2.1大力發(fā)展學(xué)校足球，加強(qiáng)對(duì)足球傳統(tǒng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展

要從根本上改變目前南陽(yáng)市青少年足球人口萎縮的局面，最核心的工作就是大力發(fā)展學(xué)校足球。沒(méi)有學(xué)校足球的發(fā)展，就不可能有青少年足球的普及，學(xué)校足球開(kāi)展的理想模式就是每個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)校都有自己的足球隊(duì)，且能夠經(jīng)常開(kāi)展足球比賽活動(dòng)。眾所周知，青少年足球發(fā)展的好壞關(guān)系到未來(lái)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要引起對(duì)青少年足球發(fā)展的重視，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)部門的積極性，同時(shí)足協(xié)也應(yīng)該增加教練員的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和次數(shù)，有條件的擴(kuò)大足球傳統(tǒng)學(xué)校的數(shù)量。教育主管部門要相應(yīng)的減輕青少年的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要把學(xué)校足球作為培養(yǎng)的基礎(chǔ)，使青少年業(yè)余足球培訓(xùn)成為其重要的課外活動(dòng)之一。

2.2有計(jì)劃地開(kāi)展青少年足球比賽活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)該保證學(xué)生的體育課課時(shí)不被隨意侵占，有針對(duì)性的組織學(xué)生參加到豐富多彩的足球活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)、考核，形成從上到下大家都重視體育教學(xué)，為青少年能夠有一個(gè)好的體育鍛煉環(huán)境而共同努力。組織青少年足球賽事，從前期宣傳，到籌劃組織，到開(kāi)展比賽，到最后的表彰總結(jié)，都離不開(kāi)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支持。體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，已經(jīng)成為阻礙南陽(yáng)青少年足球發(fā)展的一個(gè)嚴(yán)重短板。相關(guān)部門應(yīng)該引起重視，加大對(duì)青少年足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入力度，為青少年足球的發(fā)展提供力所能及的支持和幫助。

2.3加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，重視現(xiàn)有足球教師

把南陽(yáng)市的足球教練員輸送到較高水平的足球俱樂(lè)部里跟著梯隊(duì)一起進(jìn)行培養(yǎng)，將南陽(yáng)市具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高水平運(yùn)動(dòng)員送到體院進(jìn)行深造，提高其理論知識(shí)水平。同時(shí)我們應(yīng)該定期將南陽(yáng)市青少年足球的一線教師和教練員聚集到一起進(jìn)行培訓(xùn)，提高其知識(shí)和能力的積累，從而起到提高我市足球教練員執(zhí)教水平的效果。在教練員的培訓(xùn)當(dāng)中要加大現(xiàn)有中小學(xué)教師的培訓(xùn)比例，使他們樹(shù)立現(xiàn)代足球理念，提高其執(zhí)教青少年足球的能力，盡其所能的為我市培養(yǎng)一批具有較高水平的基層足球教練員。

2.4 南陽(yáng)青少年足球培養(yǎng)要堅(jiān)持“體教結(jié)合”道路

“體教結(jié)合”模式能夠有效的將體育和教育兩個(gè)系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，有效的解決很多家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，使得更多有能力、有天賦的運(yùn)動(dòng)員敢于投身于足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。南陽(yáng)市的教育和體育部門應(yīng)該借當(dāng)前全國(guó)大力發(fā)展校園足球的有力契機(jī)，共同組建機(jī)構(gòu)，建立健全規(guī)章制度，通過(guò)多種形式加快青少年足球在訓(xùn)練比賽和文化學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的合作。推進(jìn)全民健身和陽(yáng)光體育活動(dòng)，務(wù)實(shí)體育發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)，注重結(jié)合體教結(jié)合模式，使得從事青少年足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員即使以后進(jìn)不了職業(yè)隊(duì)，也可以進(jìn)入各級(jí)學(xué)習(xí)繼續(xù)深造?！科]

【參考文獻(xiàn)】

［1］孫海蘭．西部地區(qū)中小學(xué)學(xué)校體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，(7)．

［2］谷明昌．現(xiàn)代足球理念[M]．北京：人民體育出版社，2005．

［3］張慶春，張建哲，等．我國(guó)青少年足球后備人才培養(yǎng)缺陷解析[J]．河北體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(02)．

篇7

冠軍賽吸引全國(guó)優(yōu)秀青少年選手

據(jù)國(guó)家體育總局小球運(yùn)動(dòng)管理中心經(jīng)營(yíng)管理部部長(zhǎng)宋迎春介紹，“去年很少人，今年，一天報(bào)滿，還有很多選手未能夠報(bào)上名，針對(duì)賽事報(bào)名過(guò)熱的情況，組委會(huì)將會(huì)考慮建立一些梯級(jí)賽事，讓有能力的公司、球會(huì)以各種形式投入青少年比賽，逐步完善青少年賽事。”

雖然是青少年選手參賽，但是組委會(huì)對(duì)于選手們的賽場(chǎng)行為進(jìn)行了嚴(yán)格要求，并請(qǐng)來(lái)了國(guó)際裁判擔(dān)任賽事裁判。在北京站比賽時(shí)，組委會(huì)特別舉辦了升旗儀式，并為5.12四川大地震的死難者默哀活動(dòng)，同時(shí)要求選手佩戴綠絲帶進(jìn)行比賽。

同時(shí)，很多選手在“匯豐全國(guó)青少年冠軍賽”的比賽中得到了很好的鍛煉，賽事組工作人員表示，很多小球員去年打100多桿，通過(guò)去年一年比賽的歷煉，今年能打出80多桿的成績(jī)，進(jìn)步飛快。

校園計(jì)劃面向全國(guó)中小學(xué)校

在去年成功實(shí)施的基礎(chǔ)上，今年的“中高協(xié)――匯豐中國(guó)青少年高爾夫發(fā)展計(jì)劃”將包括“匯豐全國(guó)青少年高爾夫冠軍賽”、“匯豐中國(guó)青少年高爾夫公開(kāi)賽”、“匯豐青少年高爾夫冬、夏令營(yíng)”以及“校園計(jì)劃”等活動(dòng)。

“校園計(jì)劃”主要面向全國(guó)中小學(xué)校的青少年高爾夫愛(ài)好者，利用寒、暑假培訓(xùn)體育老師，然后通過(guò)各學(xué)校的體育老師影響學(xué)生。首期進(jìn)行“掃盲”，再利用第二、第三個(gè)假期對(duì)老師進(jìn)行進(jìn)一步的技能培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)后體育老師可以教授一些簡(jiǎn)單的推桿、擊球，并作為體育課上一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)選擇施教。

學(xué)生上課所用的推桿、推桿器以及擊球器械都會(huì)由“匯豐中國(guó)青少年高爾夫發(fā)展計(jì)劃”配送至各個(gè)學(xué)校。其實(shí)，校園計(jì)劃在去年已經(jīng)展開(kāi)，并在北京、云南、安徽等地進(jìn)行學(xué)校試點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)有2萬(wàn)多名中小學(xué)生開(kāi)課，百分之三十是自主選擇。通過(guò)今年的進(jìn)一步推廣，預(yù)計(jì)將有8萬(wàn)名學(xué)生受益。

冬、夏令營(yíng)擴(kuò)展至六城市

去年，匯豐青少年高爾夫冬、夏令營(yíng)在四個(gè)城市進(jìn)行普及高爾夫的活動(dòng)，每個(gè)城市巡回兩天，夏令營(yíng)主要針對(duì)從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)桿、想接觸高爾夫的孩子。在各個(gè)城市定點(diǎn)練習(xí)場(chǎng)上，專業(yè)教練會(huì)教授高爾夫歷史、握桿、揮桿等一些基礎(chǔ)知識(shí)，有興趣的孩子可以在練習(xí)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名。

不像其它體育項(xiàng)目的集中訓(xùn)練，在中國(guó)從事高爾夫運(yùn)動(dòng)的孩子大多數(shù)還在學(xué)校讀書，僅有個(gè)別高爾夫運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)學(xué)校會(huì)有半天讀書、半天訓(xùn)練的集訓(xùn)環(huán)境。要想成為世界頂級(jí)的高爾夫球手，既有難度也有風(fēng)險(xiǎn)，不確定的因素也很多。

冠軍賽逐步擴(kuò)張以提供更多機(jī)會(huì)

匯豐全國(guó)青少年高爾夫冠軍賽由去年的四站增加為六站，隨后還會(huì)舉辦總決賽和一站公開(kāi)賽，為更多中國(guó)小球手提供比賽機(jī)會(huì)，全面鍛煉小球手們的心理素質(zhì)和比賽技能，積累經(jīng)驗(yàn)。

匯豐青少年賽是目前為數(shù)不多的國(guó)家認(rèn)可的青少年高爾夫比賽，通過(guò)今年實(shí)行的積分榜排名評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在已經(jīng)有幾個(gè)比較優(yōu)秀的選手慢慢浮出水面，被邀請(qǐng)成為國(guó)家隊(duì)預(yù)備隊(duì)員，而這些球員都是從匯豐青少年冠軍賽中走出來(lái)的。

篇8

動(dòng)吧是一家針對(duì)5～12歲青少年的足球教育O2O平臺(tái)，力圖讓買賣雙方圍繞體育需求可以隨時(shí)隨地互相找到。成立半年內(nèi)，動(dòng)吧已完成A輪融資，其聯(lián)合創(chuàng)始人之一是著名體育評(píng)論員黃健翔。

黃健翔很早就曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)。早在2008北京奧運(yùn)會(huì)過(guò)后，他基于“體育消費(fèi)需求將迎來(lái)爆發(fā)”的判斷，創(chuàng)辦了一個(gè)PC端的體育社區(qū)――“最體育”，后因移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和在線支付還不成氣候，最終轉(zhuǎn)型成為了一家做體育內(nèi)容的媒體公司。

幾年前，黃健翔在參與崔健的3D電影期間與現(xiàn)任動(dòng)吧CEO白強(qiáng)結(jié)緣，兩人因同齡（1968年出生），又都是足球迷，一見(jiàn)如故。

他們時(shí)常聊起中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。黃健翔發(fā)現(xiàn)，還沒(méi)有一款互聯(lián)網(wǎng)社交工具能真正滿足多數(shù)人的體育消費(fèi)需求，買賣雙方之間仍存在屏障。與此同時(shí)，體育領(lǐng)域迎來(lái)多項(xiàng)政策紅利，黃健翔判斷，體育產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)重大機(jī)遇。

黃健翔萌發(fā)了再次創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。剛好白強(qiáng)也有再創(chuàng)業(yè)的想法，而他與荷蘭國(guó)家隊(duì)現(xiàn)役10號(hào)球星斯內(nèi)德相交多年。于是，三人開(kāi)始組團(tuán)創(chuàng)業(yè)，隨后就誕生了動(dòng)吧。

接下來(lái)，他們開(kāi)始分析如何聚焦：黃健翔是一個(gè)足球解說(shuō)員，有名人的品牌推廣效應(yīng);斯內(nèi)德是一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，有專業(yè)的教學(xué)能力;白強(qiáng)一是個(gè)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，曾任科大訊飛副總裁，有20多年互聯(lián)網(wǎng)、教育、文娛領(lǐng)域的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。

顯然，將足球作為大方向最符合他們仨的符號(hào)特征。

“荷蘭有1700多萬(wàn)人，有1300萬(wàn)人經(jīng)常踢球;在中國(guó)，經(jīng)常踢球的人說(shuō)是有60萬(wàn)，實(shí)際頂多50萬(wàn)，普及程度太低?！卑讖?qiáng)說(shuō)。

2015年3月，政策紅利再次涌現(xiàn)，這一次政府著重在校園、社區(qū)做足球的啟蒙和普及，相關(guān)文件還提到將足球納入體育必修課，并初步培訓(xùn)6000名校園足球師資。白強(qiáng)意識(shí)到，他們的優(yōu)勢(shì)在于整合體育資源，而為5～12歲青少年提供足球普及教育和培訓(xùn)的O2O服務(wù)或許是一條出路。

動(dòng)吧做的是個(gè)重線下的活兒，國(guó)內(nèi)外都沒(méi)有可參考的模式。 “足球是美國(guó)第一大參與運(yùn)動(dòng)，但是在美國(guó)卻沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)足球新東方，最根本的原因是無(wú)法規(guī)模化?！卑讖?qiáng)一直在思考，動(dòng)吧要怎么做？

受到Uber和滴滴打車的啟發(fā)，他們想到了共享經(jīng)濟(jì)模式：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)（一個(gè)基于微信H5的管理平臺(tái)）把足球愛(ài)好者組織起來(lái)做培訓(xùn)。喜歡踢球的人經(jīng)過(guò)動(dòng)吧的培訓(xùn)，就能在小區(qū)或者公園開(kāi)課，教授孩子們踢足球。

這個(gè)模式需要解決兩大問(wèn)題：線上要聚合大量師資，線下要有大量的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。

師資方面，主要由斯內(nèi)德負(fù)責(zé)，他通過(guò)Twitter、Facebook號(hào)召荷蘭的足球老師，再由他們培訓(xùn)國(guó)內(nèi)的足球愛(ài)好者，作為儲(chǔ)備的兼職足球老師。他們還通過(guò)引進(jìn)荷蘭的教輔系統(tǒng)，再做本土化改良，將教學(xué)動(dòng)作以圖文或視頻形式展現(xiàn)，將教育課件標(biāo)準(zhǔn)化。

場(chǎng)景方面，動(dòng)吧與投資機(jī)構(gòu)賽伯樂(lè)達(dá)成協(xié)議，雙方聯(lián)合在未來(lái)5年內(nèi)投入20億元用于青少年的足球教育和普及工作。其中10億元用來(lái)啟動(dòng)青少年足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，5億元用來(lái)在全國(guó)建設(shè)培訓(xùn)中心、比賽中心等線下場(chǎng)景。白強(qiáng)稱，動(dòng)吧的目標(biāo)是到年底建成2000個(gè)線下場(chǎng)景。而快速建設(shè)場(chǎng)景的竅門是，不按七人制、五人制的標(biāo)準(zhǔn)建場(chǎng)地，而是因地制宜利用空間，甚至配有地毯式的移動(dòng)球場(chǎng)，便于在社區(qū)和公園等場(chǎng)景內(nèi)使用。

動(dòng)吧的終極目的是在社區(qū)開(kāi)設(shè)課程。白強(qiáng)稱，目前全國(guó)通過(guò)動(dòng)吧報(bào)名想成為足球老師（教練）的已經(jīng)有5萬(wàn)多人。未來(lái)，動(dòng)吧要在全國(guó)各地設(shè)立固定培訓(xùn)點(diǎn)，希望組織優(yōu)質(zhì)的師資和課件，為足球教師提供初級(jí)培訓(xùn)，再由他們?yōu)榍嗌倌晏峁┳闱蚪逃?/p>

“動(dòng)吧一定不靠學(xué)費(fèi)賺錢，可能會(huì)效仿曼聯(lián)，他們除了賣球票、轉(zhuǎn)播費(fèi)、廣告費(fèi)，也利用品牌吸引了大量粉絲，開(kāi)夏令營(yíng)、輔導(dǎo)班，賣球衣、紀(jì)念品等?！卑讖?qiáng)認(rèn)為，動(dòng)吧有了品牌效應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)規(guī)模化。

“青少年足球教育、普及一定是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的工作，僅動(dòng)吧一家是不夠的，需要更多人來(lái)參與?！秉S健翔坦言，動(dòng)吧目前的難點(diǎn)是：種子需要播撒到土地里去，土地就是各地大量的中小學(xué)生，這個(gè)線下見(jiàn)面環(huán)節(jié)是最不可預(yù)知的，不確定因素太多。

篇9

魏星明 李娜 首都體育學(xué)院

摘要：百年來(lái)，中國(guó)從事籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與理論研究者為我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出了非常積極的貢獻(xiàn)。他們不僅從事籃球的一線

教育教學(xué)和競(jìng)賽，而且進(jìn)行大量的研究還有實(shí)踐，然而與世界先進(jìn)水平相比，我國(guó)籃球水平需要走的路很長(zhǎng)，尤其是青少年，因其獨(dú)

特的特點(diǎn)，其訓(xùn)練水平有待更進(jìn)一步的提高。本文通過(guò)對(duì)北京市俱樂(lè)部、業(yè)余體校以及籃球傳統(tǒng)校青少年籃球訓(xùn)練的研究，為青少年

籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為青少年籃球整體水平的提高為有關(guān)部門提供有針對(duì)性的參考。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏

輯推理與判斷法、專家訪談法等研究方法。結(jié)論顯示：目前北京市青少年運(yùn)動(dòng)員選材滿意度一般。運(yùn)動(dòng)員參訓(xùn)缺少動(dòng)機(jī)，一般是為了

升學(xué)加分。參訓(xùn)次數(shù)少以及教練員系統(tǒng)化訓(xùn)練程度不高。

關(guān)鍵詞：青少年；籃球；現(xiàn)狀；對(duì)策

1.前言

隨著國(guó)際體育交流越來(lái)越頻繁，各個(gè)國(guó)家聚集著越來(lái)越具有天

賦的青少年優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，青少年從運(yùn)動(dòng)中獲得健康的生活方式與良

好的心理狀態(tài)，勝利都是由每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、教練員與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)

數(shù)艱辛與困苦堆積起來(lái)的。它飽含著每一個(gè)參與其中的運(yùn)動(dòng)員和教

練員的血和漢！因此冠軍的背后是國(guó)家與國(guó)家之間拼經(jīng)濟(jì)、拼文化、

拼知識(shí)、拼科技的過(guò)程。青少年人才也是競(jìng)爭(zhēng)中的重要組成部分。

訓(xùn)練問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，在我國(guó)，各級(jí)體育部門非常重視

運(yùn)動(dòng)員教育水平的問(wèn)題，雖然采取各種方式來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員的受教育

水平。但是國(guó)際體壇的競(jìng)爭(zhēng)告訴我們，顯然我們做的還不夠。體育

人才的培養(yǎng)要從娃娃抓起，它是競(jìng)技體育的根本，是最關(guān)鍵的關(guān)鍵。

因此，研究熟悉青少年籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀，是提高青少年籃球訓(xùn)練的

水平、抓住青少年訓(xùn)練規(guī)律的當(dāng)務(wù)之急。

北京市是籃球運(yùn)動(dòng)普及程度非常高的城市。因其獨(dú)特的環(huán)境

以及籃球氛圍，在青少年這個(gè)特別群體比較普及。還有一些籃球

傳統(tǒng)校及青少年籃球俱樂(lè)部發(fā)展迅速，參與性很高。北京作為中

國(guó)的首都，北京市在籃球運(yùn)動(dòng)中由廣泛的群眾基礎(chǔ)及資源基礎(chǔ)，

為中國(guó)的籃球后備人才輸送大批的優(yōu)秀籃球人才，但是因?yàn)槠渌?/p>

方面因素的制約，造成了北京市青少年籃球運(yùn)動(dòng)整體水平的提

高，本文在大量調(diào)查研究中，對(duì)北京市青少年籃球的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)

行具體的分析以及討論，從北京市青少年在籃球系統(tǒng)化訓(xùn)練上切

入，提出有價(jià)值的建議。

2.研究對(duì)象和研究方法

2.1 研究對(duì)象

本文所選擇的調(diào)查對(duì)象是以北京優(yōu)肯國(guó)際籃球俱樂(lè)部、北京

奧神籃球俱樂(lè)部青少年籃球隊(duì)，以及北京市部分籃球傳統(tǒng)校：北

京四中、中關(guān)村中學(xué)高中組的籃球隊(duì)隊(duì)為研究對(duì)象。共計(jì)一百余

名學(xué)生。

2.2 研究方法

2.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)發(fā)放教練員、運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷為本文有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。

2.2.2 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱首都體育學(xué)院圖書館書籍及其數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)數(shù)

據(jù)庫(kù)、國(guó)家圖書及其數(shù)據(jù)庫(kù)館、北京體育大學(xué)體育館書籍及其數(shù)

據(jù)庫(kù)等的有關(guān)資料，制定有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，確定訪談內(nèi)容，為本文

奠定理論基礎(chǔ)。

2.2.3 專家訪談法

對(duì)首都體育學(xué)院及中國(guó)籃協(xié)的部分專家進(jìn)行專家訪談，為本

文提供有價(jià)值的指導(dǎo)及意見(jiàn)。

2.2.4 邏輯推理與判斷法

依據(jù)對(duì)青少年訓(xùn)練的現(xiàn)狀調(diào)查及分析，在參考了大量文獻(xiàn)的

基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行演繹、歸納與比較分析好判斷，獲得研

究結(jié)果。

3.研究結(jié)果與分析

3.1 影響北京市青少年籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀的主要原因分析

學(xué)校及俱樂(lè)部以運(yùn)動(dòng)隊(duì)或代表隊(duì)等形式，按照一定的選拔方

式與標(biāo)準(zhǔn)，組織一部分在籃球方面的愛(ài)好者及具有一定天賦的青

少年學(xué)生，專門組織的一種為提高青少年籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，

身體素質(zhì)的全面發(fā)展的籃球教育與訓(xùn)練過(guò)程。并培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球

后備人才。其中制約訓(xùn)練的主要因素分為運(yùn)動(dòng)員因素、教師（教

練員）因素以及環(huán)境因素?；@球訓(xùn)練是籃球競(jìng)賽的基礎(chǔ)。系統(tǒng)、

高質(zhì)量的籃球訓(xùn)練保障高質(zhì)量的籃球競(jìng)賽。

3.1.1 北京市青少年籃球運(yùn)動(dòng)員基本情況

3.1.1.1 參訓(xùn)動(dòng)機(jī)

社會(huì)和家庭是影響青少年參與訓(xùn)練的因素，此外還有參訓(xùn)青

少年學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)，參訓(xùn)興趣高會(huì)影響到學(xué)生參訓(xùn)的效率，也

會(huì)促進(jìn)青少年籃球訓(xùn)練的發(fā)展。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)59.2％的學(xué)生認(rèn)為

有利于考大學(xué)，13.3％的學(xué)生回答是因?yàn)榕d趣，10.2％的學(xué)生認(rèn)

為參加籃球訓(xùn)練能給自己一個(gè)很好的身體，6.1％的學(xué)生覺(jué)得取得

好的籃球成績(jī)可以減免學(xué)費(fèi)。

我們可以看到，大部分學(xué)生參與訓(xùn)練是因?yàn)橛欣诳即髮W(xué)；

對(duì)籃球有興趣、愛(ài)好也是一方面原因，目前我國(guó)各級(jí)籃球市場(chǎng)非

?；鸨鹎嗌倌晗Ｍ院竽軌蚋玫臑榇蚯蚨蚯?。同樣通

過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)籃球在青少年群體中能夠很好的開(kāi)展。正確積極引導(dǎo)

并逐步端正學(xué)生參與籃球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)離不開(kāi)教師（教練）及家長(zhǎng)

的合理引導(dǎo)。是更好的開(kāi)展青少年籃球訓(xùn)練的關(guān)鍵所在。

3.1.1.2 選拔機(jī)制

每一個(gè)優(yōu)秀的青少年籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)必須要有一個(gè)好的組成，他

能夠保證青少年運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體水平的提高，因此選拔優(yōu)秀的青少年

運(yùn)動(dòng)員很重要。從問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，北京市青少年籃球訓(xùn)練

的選拔有三種形式：一是從普通青少年學(xué)生中選拔，這部分一般

是具有一定天賦但未被挖掘。二是從具有一部分籃球特長(zhǎng)的學(xué)生

中降分錄取，這部分學(xué)生一般是意識(shí)到自己有這種能力。三是保

送。各學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員的選拔辦法各不相同，而俱樂(lè)部選拔的方式

一般選擇第三種。

3.1.1.3 參訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)籃球訓(xùn)練會(huì)有一定程度的影響學(xué)生的文化課

學(xué)習(xí)。青少年這個(gè)階段是一個(gè)接受知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，與普通青少

年相比參與籃球訓(xùn)練的青少年訓(xùn)練與文化課相結(jié)合，相應(yīng)的負(fù)擔(dān)

會(huì)更加沉重，有調(diào)查可以看到參訓(xùn)學(xué)生文化課的成績(jī)普遍較差。

3.1.1.4 青少年籃球訓(xùn)練的時(shí)間特征

目前各校將訓(xùn)練安排在早晨和下午的課外活動(dòng)時(shí)間，以及周

末。鑒于青少年的特點(diǎn)可見(jiàn)，籃球訓(xùn)練的時(shí)間不夠，以及時(shí)間的

安排不太合理。

3.1.2.1 教師（教練員）對(duì)待青少年運(yùn)動(dòng)員

（上接第336 頁(yè)）

進(jìn)入21 世紀(jì)以來(lái)，由于管理的機(jī)制、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題致使教師

（教練員）積極性不高，抓好青少年課余訓(xùn)練工作教師的個(gè)人素

質(zhì)及業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高。

3.1.2.2 教師（教練員）的基本情況

在對(duì)教師（教練員）的訪談及問(wèn)卷得出目前青少年籃球運(yùn)動(dòng)員

一般都是由任課的體育教師擔(dān)任，專職教練員隊(duì)伍不足，甚至這些

教練員都不屬于籃球?qū)ｍ?xiàng)。訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)不足，訓(xùn)練水平有待提高。而

俱樂(lè)部教練員多數(shù)也是由本科生或者是研究生等學(xué)生教練員擔(dān)任。

3.1.2.3 教師（教練員）培訓(xùn)情況

從調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，各個(gè)傳統(tǒng)?；@球教練員接受崗位培

訓(xùn)的人員很少，且教練員對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知度不夠。因此建立和完善

籃球教練員的培訓(xùn)體系及再指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)引起教育主管部門的注意，

從而更好地改善教師（教練員）隊(duì)伍。

3.1.2.4 教師（教練員）的訓(xùn)練計(jì)劃及其執(zhí)行

籃球訓(xùn)練必須是一個(gè)循序漸進(jìn)逐步加深強(qiáng)度逐漸加大的過(guò)

程。這是用來(lái)控制、指導(dǎo)、實(shí)施和檢查訓(xùn)練工作的重要依據(jù)，通

過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于薪金待遇過(guò)低，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視。俱樂(lè)部的資金

運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)差等因素，對(duì)訓(xùn)練的積極性不高，加之青少年籃

球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練讓位于主科的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。再有

青少年自制能力差，也會(huì)影響訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施及執(zhí)行。

3.1.3 影響北京市青少年籃球訓(xùn)練環(huán)境的分析

隨著全民健身普及的提高，北京市各個(gè)大學(xué)、中學(xué)體育硬件

設(shè)施比較完善。周邊交通比較便利。

4.結(jié)論與對(duì)策

4.1 結(jié)論

4.1.1 對(duì)于北京市青少年籃球訓(xùn)練由于受到外界及個(gè)人自

身的問(wèn)題，訓(xùn)練積極性不高，功利意識(shí)較強(qiáng)，主科教師及家長(zhǎng)干

預(yù)較大。參訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差。

4.1.2 北京市青少年籃球訓(xùn)練的教師（教練員）文化層次較

高，年齡的結(jié)構(gòu)較為合理，但是存在教師的功利性思想嚴(yán)重，自

身的訓(xùn)練手段單一，而且短期性的行為較為普遍。領(lǐng)導(dǎo)重視程度

不夠，家長(zhǎng)支持態(tài)度較低。

4.1.3 北京市青少年籃球訓(xùn)練的時(shí)間呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，但是

訓(xùn)練單位時(shí)間與頻率相對(duì)較低，學(xué)生、教練員對(duì)場(chǎng)地的滿意度較高。

4.1.4 參與北京市籃球裁判隊(duì)伍水平較高，一般來(lái)自首都體

育學(xué)院，北京體育大學(xué)的研究生、本科生隊(duì)伍。來(lái)自中學(xué)的裁判

較少，競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)欠缺，宣傳做的不太好。

4.2 對(duì)策與建議

4.2.1 端正指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校及俱樂(lè)部青少年籃球

訓(xùn)練競(jìng)賽的政策法規(guī)。努力克服訓(xùn)練的功利性、短期性行為，把

為上級(jí)輸送后備人才放在第一位。

4.2.2 營(yíng)造籃球訓(xùn)練競(jìng)賽發(fā)展的社會(huì)氛圍。處理好文化課學(xué)

習(xí)與籃球訓(xùn)練的矛盾，班主任與教師（教練員）協(xié)調(diào)管理，關(guān)注

青少年的學(xué)習(xí)及運(yùn)動(dòng)成績(jī)，做好家長(zhǎng)的工作。同時(shí)加大宣傳力度，

為青少年籃球運(yùn)動(dòng)員提供更多的交流平臺(tái)。

4.2.3 提高教師（教練）的業(yè)務(wù)水平，尊重教師的勞動(dòng)成果。

有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)教練員的培養(yǎng)，定期進(jìn)行教練員崗位培訓(xùn)，增

加專門的教練隊(duì)伍。建立更加完善的教師（教練）獎(jiǎng)懲體制，激

勵(lì)更多地高級(jí)人才到訓(xùn)練隊(duì)伍中來(lái)。

4.2.4 充分利用假期進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練與競(jìng)賽。利用青少年假期

時(shí)間長(zhǎng)的提點(diǎn)進(jìn)行集中訓(xùn)練、比賽。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳合斌.陜西省中學(xué)課余籃球訓(xùn)練與競(jìng)賽的現(xiàn)狀研究[D].

蘇州大學(xué),2006.

作者簡(jiǎn)介：

魏星明，男，1987年5月出生，籍貫：河南省鄭州市，首都體

育學(xué)院2011級(jí)科學(xué)學(xué)位研究生。

篇10

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持體育事業(yè)公益性，大力倡導(dǎo)“人人熱愛(ài)體育，全民健身強(qiáng)體”理念，創(chuàng)新思維，強(qiáng)化措施，健全全民健身公共服務(wù)體系，保障群眾參與體育健身活動(dòng)的合法權(quán)益，提高全民身體素質(zhì)、健康水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧和文明進(jìn)步，推動(dòng)幸福新建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)。到2015年，初步建立符合市情、組織完善、設(shè)施齊全、活動(dòng)豐富、覆蓋城鄉(xiāng)的基本滿足廣大人民群眾體育健身需求的全民健身服務(wù)體系；人民群眾健身意識(shí)和身體素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，體育公共服務(wù)水平明顯提升。

(二)具體任務(wù)。

1．城鄉(xiāng)居民健身素養(yǎng)普遍增強(qiáng)。廣泛開(kāi)展體質(zhì)健康教育，群眾健身意識(shí)、健身知識(shí)和健身能力明顯提高。每周參加體育鍛煉活動(dòng)不少于3次，每次不少于30分鐘，全市經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例達(dá)到35%。逐步提高老年人、殘疾人參加體育鍛煉人數(shù)比例。城市居民主要體質(zhì)指標(biāo)普遍達(dá)到《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》，在校學(xué)生普遍達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》基本要求。

2．青少年體質(zhì)進(jìn)一步改善。進(jìn)一步健全學(xué)校體育工作機(jī)制和督導(dǎo)制度，青少年體育活動(dòng)和競(jìng)賽豐富多彩，大力推廣陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。組織好各級(jí)中小學(xué)足球、籃球、排球、乒乓球、田徑、游泳、羽毛球等項(xiàng)目聯(lián)賽。積極參加全省大、中、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。辦好各級(jí)各類體育學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，新建一批青少年體育俱樂(lè)部、青少年戶外健身營(yíng)地。充分發(fā)揮青少年校外教育陣地作用，積極開(kāi)展青少年素質(zhì)拓展等活動(dòng)。建立和完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

3．健身場(chǎng)地設(shè)施顯著增加。建立健全市、區(qū)（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（行政村）四級(jí)公共體育健身場(chǎng)地設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。到2015年，各區(qū)（市）建成相應(yīng)規(guī)模的多功能體育中心，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）規(guī)劃并逐步建設(shè)小型的全民健身活動(dòng)中心，實(shí)現(xiàn)“一鎮(zhèn)街一中心”（含健身指導(dǎo)、體育設(shè)施、體質(zhì)測(cè)試、團(tuán)隊(duì)組織于一體的活動(dòng)中心），在全市城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)300個(gè)健身苑，行政村繼續(xù)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程。全市公辦學(xué)校體育場(chǎng)地開(kāi)放率力爭(zhēng)達(dá)到50％，全市人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到1.8平方米。全市全民健身設(shè)施建設(shè)達(dá)到全省中上游水平。

4．全民健身組織網(wǎng)絡(luò)更加健全。充分發(fā)揮體育行政部門、社會(huì)團(tuán)體、體育協(xié)會(huì)和基層體育組織網(wǎng)絡(luò)的作用。推動(dòng)體育健身俱樂(lè)部、青少年體育俱樂(lè)部有較大發(fā)展，形成廣泛覆蓋的全民健身組織網(wǎng)絡(luò)。

5．全民健身活動(dòng)深入開(kāi)展。積極開(kāi)展經(jīng)常性、普遍性全民健身系列活動(dòng)。每年定期舉辦全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開(kāi)展全民健身月、全民健身日、國(guó)民休閑匯休閑健身周等大型群眾體育活動(dòng)，提高各類人群參加體育鍛煉人數(shù)比例。大力組織農(nóng)民體育活動(dòng)，加快發(fā)展農(nóng)村體育事業(yè)。

6．科學(xué)健身水平明顯提升。健全市、區(qū)（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級(jí)科學(xué)健身指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，群眾健身技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。市全民健身服務(wù)指導(dǎo)中心每年向社會(huì)推薦健康、有益、新興的健身項(xiàng)目，并建立全民健身指數(shù)評(píng)價(jià)體系。健全各區(qū)（市）國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)指導(dǎo)中心，探索建立與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心相結(jié)合的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)指導(dǎo)站。完善社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、上崗、考核制度，社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)達(dá)到本市常住人口的1.7‰。開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)和健身指導(dǎo)等工作。

三、工作措施

(一)完善全民健身服務(wù)體系。

1．推進(jìn)基層體育組織建設(shè)。區(qū)（市）應(yīng)有體育總會(huì)、單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)、行業(yè)體育協(xié)會(huì)和職工、農(nóng)民、老年人、婦女、殘疾人、少數(shù)民族等人群體育組織，配備專職工作人員，提高規(guī)范化建設(shè)水平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)應(yīng)建有綜合文化體育站和文化體育活動(dòng)中心，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，配備專兼職人員，帶動(dòng)群眾體育活動(dòng)的全面開(kāi)展。

2．推進(jìn)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。進(jìn)一步完善全民健身現(xiàn)狀調(diào)查、市民健康狀況研究、市民體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度，《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》合格率保持在90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。定期公布國(guó)民體質(zhì)和全民健身活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果。

3．推進(jìn)體育健身活動(dòng)。市、區(qū)（市）要定期舉辦全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置群眾喜歡、廣泛參與的比賽項(xiàng)目，動(dòng)員吸引廣大市民積極參加體育健身活動(dòng)。各區(qū)（市）在“一區(qū)（市）一品牌”的基礎(chǔ)上，達(dá)到80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）“一鎮(zhèn)街一品牌”。各級(jí)各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體定期舉辦健身競(jìng)賽活動(dòng)。

4．推進(jìn)體育場(chǎng)地向公眾開(kāi)放。繼續(xù)探索多種形式的開(kāi)放管理模式，完善促進(jìn)開(kāi)放的政策和機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育場(chǎng)地向公眾開(kāi)放和公共體育場(chǎng)地向?qū)W生開(kāi)放。探索建設(shè)區(qū)域性學(xué)生體育活動(dòng)中心和完善體育場(chǎng)地開(kāi)放的新途徑，力爭(zhēng)50%學(xué)校場(chǎng)地向公眾開(kāi)放，并進(jìn)一步增加開(kāi)放時(shí)間。

5．推進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系，獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)證書的人數(shù)達(dá)到6600人以上，其中獲得國(guó)家職業(yè)資格證書的人數(shù)達(dá)到60人以上。社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍組織化程度明顯提高，基本建立起志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)常服務(wù)的社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)大幅提高。

6.大力發(fā)展全民健身服務(wù)業(yè)。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)興辦全民健身事業(yè)的積極性，拓寬社會(huì)資源進(jìn)入全民健身事業(yè)的途徑，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量捐資、出資興辦全民健身事業(yè)。大力培育以健身科技服務(wù)和健身技能指導(dǎo)為主要內(nèi)容的體育健身服務(wù)市場(chǎng)主體。扶持建設(shè)一批社會(huì)體育、社區(qū)健身俱樂(lè)部，體育主管部門要會(huì)同工商等部門加強(qiáng)對(duì)高危險(xiǎn)性體育健身項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的審批和監(jiān)管。對(duì)社會(huì)力量興辦體育類民辦非企業(yè)單位，民政、體育主管部門要在注冊(cè)登記、工作指導(dǎo)等方面提供支持和保障。社會(huì)力量通過(guò)公益性社會(huì)團(tuán)體或區(qū)（市）級(jí)以上人民政府及其部門用于全民健身事業(yè)的公益性捐贈(zèng)，符合稅法有關(guān)規(guī)定的部分，可在計(jì)算企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅時(shí)從其應(yīng)納稅額中扣除。

(二)實(shí)施全民健身工程。

1．全民健身設(shè)施工程。依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，將公共體育設(shè)施建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃和土地利用規(guī)劃，在新建居住區(qū)和新型農(nóng)村社區(qū)中同步規(guī)劃建設(shè)健身設(shè)施。市、區(qū)（市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全面完成三級(jí)全民健身活動(dòng)中心、城市社區(qū)(居委會(huì))和農(nóng)村社區(qū)(中心村)健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，并逐步覆蓋到居住組團(tuán)和行政村。有條件的城市公園、廣場(chǎng)和綠地要規(guī)劃配置公共體育設(shè)施。充分利用山、河、湖等自然資源，建設(shè)公共體育設(shè)施及戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施。推進(jìn)城鄉(xiāng)公共體育設(shè)施服務(wù)均等化。

2．全民健身示范工程。大力培育全民健身典型示范，推動(dòng)社會(huì)各界全民健身向縱深發(fā)展。到2015年，建成2—3個(gè)國(guó)家級(jí)青少年戶外健身營(yíng)地，培育國(guó)家級(jí)、省級(jí)健身示范基地6個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）體育生活化示范基地10個(gè)，學(xué)校場(chǎng)地開(kāi)放示范校5所，青少年體育示范俱樂(lè)部3個(gè)，社區(qū)體育示范俱樂(lè)部3個(gè)，社會(huì)體育指導(dǎo)員社區(qū)指導(dǎo)示范站6個(gè)；建設(shè)健身步道、健身綠道100公里，登山步道6條；建設(shè)特色健身項(xiàng)目基地6個(gè)。

3．全民健身信息工程。完善體育網(wǎng)站服務(wù)平臺(tái)，方便市民查詢體育健身信息；建立全民健身基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)體系，提高全民健身公共信息服務(wù)能力。各區(qū)（市）建立全民健身網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，豐富全民健身活動(dòng)信息內(nèi)容。

4．全民健身培訓(xùn)工程。加強(qiáng)全民健身專業(yè)技術(shù)和素質(zhì)培訓(xùn)，建立2個(gè)全民健身技能培訓(xùn)中心，為各類人群和社會(huì)體育指導(dǎo)員提供健身技能培訓(xùn)。

5．全民健身活動(dòng)工程。抓好每年“全民健身月”和“全民健身日”活動(dòng)。遵循“因地制宜、業(yè)余自愿、小型多樣、就近方便”的原則，結(jié)合節(jié)假日和重要體育文化活動(dòng)等策劃組織大型健身活動(dòng)。組織開(kāi)展以傳統(tǒng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)、健身秧歌、體育舞蹈、龍舟大賽、舞龍舞獅、清明登山、元旦長(zhǎng)跑、婦女健身展示等形式多樣、豐富多彩的全民健身活動(dòng)。不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，重點(diǎn)打造海峽兩岸體育交流基地，龍舟基地和賽車基地。各區(qū)（市）要充分利用區(qū)域特點(diǎn)和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，打造精品賽事，開(kāi)展各具特色的群眾體育活動(dòng)。

(三)推動(dòng)城鄉(xiāng)體育、人群體育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.大力發(fā)展社區(qū)體育。各區(qū)(市)政府要將城市社區(qū)體育工作作為社區(qū)建設(shè)的基本內(nèi)容，統(tǒng)籌規(guī)劃，加大投入，以社區(qū)公共體育設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改善社區(qū)居民體育健身環(huán)境和條件。各街道辦事處要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，建立完善體育健身指導(dǎo)站、老年體協(xié)、體育健身俱樂(lè)部等體育組織，整合轄區(qū)單位、學(xué)校體育設(shè)施資源，舉辦形式多樣、廣泛經(jīng)常的社區(qū)體育健身活動(dòng)。

2.大力發(fā)展農(nóng)村體育。各區(qū)（市)政府要將農(nóng)村體育工作納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)體育資源均衡配置，逐步建立城鄉(xiāng)一體化的全民健身公共服務(wù)體系，增強(qiáng)農(nóng)村基層體育公共服務(wù)能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要組織建設(shè)集中居住社區(qū)和分散居住社區(qū)中心村的體育場(chǎng)地設(shè)施，建立完善農(nóng)民體協(xié)、老年體協(xié)等體育組織。在傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié)廣泛組織農(nóng)民體育活動(dòng)。

3.大力發(fā)展青少年體育。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，把學(xué)生體質(zhì)狀況和參加鍛煉情況納入各類招生考試之中。積極開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，推進(jìn)多種體育項(xiàng)目進(jìn)校園。組織舉辦全市中、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和中小學(xué)足球、籃球、排球、乒乓球、田徑等項(xiàng)目聯(lián)賽。充分發(fā)揮各級(jí)青少年宮、活動(dòng)中心、營(yíng)地等青少年校外教育陣地作用，積極開(kāi)展青少年拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，與學(xué)校體育教學(xué)和訓(xùn)練相互銜接，努力增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)。建立和完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

4.大力發(fā)展少數(shù)民族體育。建立健全基層少數(shù)民族體育協(xié)會(huì)。重視培養(yǎng)少數(shù)民族體育教師、社會(huì)體育指導(dǎo)員和各類體育人才。組織開(kāi)展以民族優(yōu)秀體育項(xiàng)目為主要內(nèi)容的體育競(jìng)賽和活動(dòng)。

5.大力發(fā)展老年人體育。建立健全各級(jí)老年人體育協(xié)會(huì)，組織開(kāi)展豐富多彩的老年人體育活動(dòng)。不斷創(chuàng)新適合老年人特點(diǎn)的體育健身項(xiàng)目和方法。加強(qiáng)老年體育健身教練員、輔導(dǎo)員、裁判員和骨干隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)扶持一批在全國(guó)、全省有影響、有特色、有水平的老年體育健身團(tuán)隊(duì)。公共體育設(shè)施對(duì)老年人提供便利和優(yōu)惠。鼓勵(lì)、支持社會(huì)組織和個(gè)人興辦老年人體育服務(wù)機(jī)構(gòu)，建設(shè)體育健身設(shè)施。

6.大力發(fā)展殘疾人體育。建立健全殘疾人體育組織。堅(jiān)持把殘疾人體育納入特殊教育內(nèi)容，加快培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的體育教師和社會(huì)體育指導(dǎo)員。實(shí)施“助殘健身工程”，為殘疾人建設(shè)就近方便的體育健身設(shè)施。研發(fā)推廣適合各類殘疾人特點(diǎn)和需要的健身康復(fù)體育項(xiàng)目。體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)改造要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件組織殘疾學(xué)生參加適合其特點(diǎn)的日常體育活動(dòng)。

7.大力發(fā)展職工體育。充分發(fā)揮各級(jí)行業(yè)體育協(xié)會(huì)、職工體育協(xié)會(huì)作用，以職工體育示范基地創(chuàng)建為載體，組織開(kāi)展符合單位特點(diǎn)、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育健身活動(dòng)。鼓勵(lì)有條件的單位建設(shè)職工體育設(shè)施，成立職工體育俱樂(lè)部，組織開(kāi)展國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)和體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)，每年舉辦職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦好全市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極創(chuàng)新職工體育發(fā)展模式、基層職工體育組織形式和活動(dòng)方式，完善職工體育與社區(qū)體育互補(bǔ)機(jī)制。

四、組織實(shí)施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府是全民健身事業(yè)的責(zé)任主體，要把全民健身工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并成立全民健身工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定全民健身公共服務(wù)保障措施，督促檢查全民健身實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)，統(tǒng)籌推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展。要把全民健身工作列入議事日程，根據(jù)本計(jì)劃制定具體實(shí)施方案，及時(shí)研究解決工作中的困難和問(wèn)題，落實(shí)政策保障、人員配備、資金投入、監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)等措施。各有關(guān)部門要明確各自職責(zé)和任務(wù)，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)政策措施，推動(dòng)本計(jì)劃落實(shí)。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)和各行業(yè)體協(xié)等要結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮作用，形成政府主導(dǎo)、部門推進(jìn)、社會(huì)支持、全民參與的良好格局。

(二)加大經(jīng)費(fèi)投入。市、區(qū)（市）要將全民健身工作所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步增加對(duì)全民健身的投入。按照國(guó)家有關(guān)彩票公益金的分配政策，體育彩票公益金應(yīng)重點(diǎn)用于全民健身事業(yè)，財(cái)政和審計(jì)部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)支持實(shí)施全民健身計(jì)劃。

(三)整合體育資源。各級(jí)要按照國(guó)家有關(guān)公共體育設(shè)施用地定額指標(biāo)規(guī)定，將城鄉(xiāng)公共體育健身設(shè)施建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃。新建居住區(qū)要按照國(guó)家有關(guān)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)體育健身設(shè)施，重點(diǎn)建設(shè)中小型、專項(xiàng)型、適用性強(qiáng)的體育場(chǎng)地設(shè)施。采取有效措施，提高現(xiàn)有公共體育場(chǎng)館的利用率。充分利用公園綠地等開(kāi)辟健身場(chǎng)地。完善學(xué)校體育場(chǎng)地向公眾開(kāi)放制度。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位也要騰出或開(kāi)辟體育場(chǎng)地，為職工參加體育鍛煉創(chuàng)造條件。