導語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟學基本原理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、勞動價值理論

作為政治經(jīng)濟學基本原理之一，勞動價值論是一種科學的勞動價值理論，是其他經(jīng)濟學原理的基礎。這體現(xiàn)在兩個方面：第一，勞動價值理論是經(jīng)濟學理論與其他經(jīng)濟學理論相區(qū)別的基本標志。除了政治經(jīng)濟學理論外，還有其他的一些經(jīng)濟學理論，這些經(jīng)濟學理論之所以沒有成為政治經(jīng)濟學理論的基本原理，主要是因為建立的價值理論基礎不同。勞動價值理論是政治經(jīng)濟學基本原理之一，否認政治經(jīng)濟學的價值理論，自然也否認勞動價值理論。第二，勞動價值論闡述了價值相關的一系列問題，只有弄清楚價值方面的問題，才能比較科學合理的研究其他的經(jīng)濟學問題。也就是說，政治經(jīng)濟學是在勞動價值理論基礎上展開的，勞動價值理論的基礎地位得以體現(xiàn)。

通過對勞動價值理論的研究分析，能夠引申出另外兩個原理，分別為價值原理、勞動價值運動規(guī)律原理。價值原理主要包括價值形成、價值實體、價值本質(zhì)、價值形式、價值量等內(nèi)容，這些構成了勞動價值論基本內(nèi)容體系。其中，最核心觀點是“活勞動是新價值的唯一源泉。”價值運動規(guī)律的原理也是商品經(jīng)濟運動規(guī)律的原理，對其進行研究，可以清楚了解現(xiàn)實經(jīng)濟在競爭、價格、供求等因素綜合作用下的運動變化，并從中總結(jié)客觀經(jīng)濟規(guī)律，明白如何遵循和運用客觀經(jīng)濟規(guī)律進行經(jīng)濟活動。因此，必須加強勞動價值理論研究，并對其有一個正確認識，只有這樣才能把握好政治經(jīng)濟學理論。

二、社會主義經(jīng)濟理論

社會主義經(jīng)濟理論是政治經(jīng)濟學基本原理之一。從馬克思個人研究層面上看，他對資本主義經(jīng)濟的研究要深于社會主義經(jīng)濟，因為他本人沒有經(jīng)歷過社會主義的真實實踐，提出的相關理論還不完整、系統(tǒng)，現(xiàn)有的社會主義經(jīng)濟理論都是后來的者在實踐中發(fā)展起來的。因此，可以說社會主義經(jīng)濟理論政治經(jīng)濟學理論發(fā)展的主要成果。社會主義經(jīng)濟理論在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)展，來源于實踐，又指導著實踐，形成了理論與實踐互動發(fā)展的一種模式。在現(xiàn)實實踐中，社會主義經(jīng)濟理論具體化，不再抽象化。

社會主義經(jīng)濟理論是政治經(jīng)濟理論的基本原理之一，主要體現(xiàn)在兩個方面；第一，社會主義經(jīng)濟理論是理論發(fā)展的主要成果，沒有了社會主義經(jīng)濟理論，政治經(jīng)濟學理論是不完整的；第二，當今世界有社會主義和資本主義兩大體制，若社會主義經(jīng)濟學理論不是理論的一部分，就無法指導社會主義經(jīng)濟實踐。

在理論中，關于社會主義經(jīng)濟理論的內(nèi)容主要包括三個方面：第一，經(jīng)濟形式。社會主義經(jīng)濟形式基本原理研究的是社會主義基本制度與市場經(jīng)濟相結(jié)合、不發(fā)達社會主義采用何種經(jīng)濟形式等內(nèi)容；第二，所有制。社會主義所有制基本理論研究的是不發(fā)達社會主義生產(chǎn)關系，包括不同所有制之間的關系、公有制應當采用怎樣的實現(xiàn)形式、所有制結(jié)構特征等內(nèi)容；第三，分配。社會主義分配的基本原理研究的是不發(fā)達的社會主義分配關系問題，如分配方方式的性質(zhì)、特征、基本結(jié)構及不同分配方式之間的關系處理等。

與其他基本理論相比，社會主義經(jīng)濟理論有兩個鮮明特點：第一，馬克思社會主義經(jīng)濟理論不是單純的以馬克思、恩格斯的論述為依據(jù)形成的，結(jié)合了當代實踐發(fā)展的具體情況。其他基本理論沒有結(jié)合當代實踐；第二，社會主義經(jīng)濟理論以中國實踐和理論創(chuàng)新發(fā)展成果為基本內(nèi)容，其他基本理論不是結(jié)合中國實踐與相關的理論成果。從以上兩個方面能夠看出來，社會主義經(jīng)濟理論結(jié)合了具體實踐，是一種中國化的基礎理論，在實踐中不斷的發(fā)展。

三、剩余價值理論

剩余價值理論是馬克思另外一個重大發(fā)現(xiàn)，是馬克思畢生研究的成果。在政治經(jīng)濟學中，剩余價值理論處于主體地位，所以把其看作是政治經(jīng)濟學的基本原理之一，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，剩余價值理論對資本主義基本經(jīng)濟規(guī)律進行了揭示，全面闡述了資本主義生產(chǎn)的總過程。特別是對于資產(chǎn)主義經(jīng)濟的生產(chǎn)、分配、流通等內(nèi)容闡述都是圍繞剩余價值展開研究的。剩余價值理論是完整、成熟的理論，要想正確把握經(jīng)濟學理論，就要準確認識剩余價值理論。

第二，剩余價值理論是分析資本主義經(jīng)濟運動與商品經(jīng)濟條件下經(jīng)濟運動的一個基本理論，足見它具有很大的普遍適用性。對當代社會主義經(jīng)濟理論進行分析，也要以剩余價值理論為基礎。

基于剩余價值理論還可以延伸出其他的原理，主要包括：第一，剩余價值生產(chǎn)原理，研究的是剩余價值生產(chǎn)問題，如剩余價值生產(chǎn)方法、勞動力商品特殊性、資本的再生產(chǎn)等；第二，資本流通原理，研究的是剩余價值實現(xiàn)問題，如資本周轉(zhuǎn)、資本形態(tài)循壞等；第三，資本主義生產(chǎn)總過程原理，主要研究的是剩余價值分配問題，此外還包括資本主義經(jīng)濟危機、收入來源等。

將剩余價值理論當成是政治經(jīng)濟基本原理研究的重點內(nèi)容，這一點是沒有任何爭議的，但是把剩余價值這一基礎理論具體化為基本理論，并與社會主義當代實踐發(fā)展結(jié)合起來，則需要進一步的深入研究。因為剩余價值理論揭示的主要是資本主義經(jīng)濟運動的基本規(guī)律，提出資本主義經(jīng)濟運動的基本條件是社會化大生產(chǎn)、市場經(jīng)濟等。社會主義經(jīng)濟運行雖然也以社會化大生產(chǎn)、市場經(jīng)濟為基本條件，但還要符合另外一個條件，即在社會主義制度下運行。為此，應當加深研究不同社會制度下，相同經(jīng)濟條件中的剩余價值理論，特別是社會主義制度背景的剩余價值理論，這樣可以積極促進政治經(jīng)濟學基本原理發(fā)展。在社會主義背景下研究剩余價值理論，既要搞清楚剩余價值理論的內(nèi)容，也要充分結(jié)合實踐發(fā)展，只有這樣才能實現(xiàn)政治經(jīng)濟學發(fā)展，然而現(xiàn)實中作到這一點是非常難的。

篇2

錄取分數(shù)情況如下：

專業(yè)名稱

藝術文科

藝術理科

分

最低分

平均分

分

最低分

平均分

藝術設計學

466

348

400

410

篇3

關鍵詞：獨立本科院校；微觀經(jīng)濟學；教學效果；問題分析

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.17.094

《微觀經(jīng)濟學》是我國普通高校（包括獨立學院）經(jīng)管類專業(yè)必修的重要專業(yè)基礎課。學好這門課程對于學生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本理論，增強分析經(jīng)濟現(xiàn)象和提升理解市場經(jīng)濟內(nèi)涵具有重要的意義。同時也為學習國際貿(mào)易原理、貨幣銀行學等后續(xù)專業(yè)課程奠定堅實基礎。但是，由于微觀經(jīng)濟學本身的一些特點，比如在微觀經(jīng)濟學中利用了大量的圖形和數(shù)學工具來分析問題，許多經(jīng)濟變量之間具有相當強的邏輯關系，這些內(nèi)容的學習對于獨立本科院校的學生來說都有很大的困難。從而導致在教學過程中出現(xiàn)了教師難教，學生對很多問題的理解也浮于表面，很難深入理解相關的知識點等問題，使得微觀經(jīng)濟學失去了本來的教學目的，無法達到預期的教學效果。探討該課程的有效教學經(jīng)驗，充分調(diào)動學生學習積極性以及塑造生動活躍的課堂教學氛圍，從而有效提升學生該課程學校效果，對獨立本科學院學生專業(yè)發(fā)展有著明顯意義。

1《微觀經(jīng)濟學》課程的主要特點

（1）理論抽象性強。微觀經(jīng)濟學中包含有很多對經(jīng)濟活動以及消費心理本質(zhì)現(xiàn)象的歸納，理論概念分布廣泛，需要思考理解，常見的就有：供求平衡、消費者行為表現(xiàn)、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論、分配理論、一般均衡論及市場失靈等，即便是64個課時講授也安排較為緊張，而獨立本科院校往往分配48個課時，受時間限制，教師講授啟發(fā)學生理解消化的難度比較大。

（2）圖表分析復雜繁多。微^經(jīng)濟學中幾乎全部章節(jié)都存在圖表分析，圖形關聯(lián)度和相似度高，如成本曲線就有十條多圖形分析，習慣文字定性描述的低年級大學生對圖表進行抽象演繹歸納往往欠缺方法論素養(yǎng)，無法合理有效進行分析。

（3）數(shù)學模型多。微觀經(jīng)濟學中存在大量的數(shù)據(jù)建模分析，需要歸納變量因果關系建立數(shù)學模型，然后采用數(shù)據(jù)加以驗證，需要一定的量化理性思維和數(shù)學修養(yǎng)，在校園中感性思維較為明顯數(shù)學邏輯思維不足的學生學習該課程存在較大困難。

2獨立學院《微觀經(jīng)濟學》教學中存在問題

（1）課程設置不太符合獨立本科學院學生整體學習層次。獨立學院經(jīng)管專業(yè)學生整體高中學習水平較公立院校為弱，數(shù)學基礎更為薄弱，獨立本科學院經(jīng)濟學大綱往往是借鑒或者照搬公立院校的已有模板，課程教學內(nèi)容、考核方式和考核要點等方面與校本部區(qū)別不大、沒有針對學生層次進行合理化差別變動，導致在實際教學中效果大幅降低。

（2）缺乏針對獨立學院層次的應用教學型教材。民辦獨立本科學院作為一個新興的高等教育組織發(fā)展時間并不長，因此經(jīng)濟學教材選擇上基本沿用母體公立院校教材，如高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學微觀部分》，該教材對學生的經(jīng)濟理論、分析思維培養(yǎng)都有著廣泛認可的良好效果，但對于應用講授型的三本院校的學生來說，教材內(nèi)容理論深入、內(nèi)容繁雜、邏輯嚴密，體系豐富反而成為學習的客觀困難，同時個體學習能力差異也導致教師講授時存在困擾，近年來針對高職、應用本科的微觀經(jīng)濟學教材開始增多，但是教材質(zhì)量良莠不齊，國外教材適合理解但不適合理論基礎欠缺的一般大學生。缺乏針對性的教材是一個明顯問題。

（3）學生學習積極性不足。獨立本科學院學生普遍習慣“灌輸記憶式”的學習來應對考試，短期難以掌握需要理解歸納演繹結(jié)合圖表分析的微觀經(jīng)濟學有效學習方式，已經(jīng)固化為習慣的記憶背誦式學習習以為常；另一方面高等數(shù)學的學習難度使大多數(shù)學生難以掌握有效的量化分析技術，從而增大心里畏難感降低學習積極性；教師缺乏企業(yè)實際經(jīng)驗也導致難以聯(lián)系實際趣味吸引性不足，難以有效調(diào)動學習熱情。

（4）教師授課精力難以保證。在課酬相對較高的廣東獨立學院教師周授課時一般在20節(jié)左右，每學期普遍同時講授三門課程，僅教學任務就比較繁重，加之目前普通高校普遍存在“重科研輕教學”的現(xiàn)象，教師為了職稱評聘必然把主要精力用于科研，甚至以擠占教學時間和降低教學質(zhì)量為代價進行科研行為，在這種情況下對需要精心準備的微觀經(jīng)濟學教學很容易產(chǎn)生不利影響。

（5）課程考核方式單一。獨立本科院校微觀經(jīng)濟學考核方式主要是期末考試與平時成績相結(jié)合，即平時成績占30%，期末考試成績占70%。期末考核比重較大導致學生習慣期末突擊記憶復習，期末考試一般采取筆試的形式，題型包括：選擇題、判斷題、簡答題和計算題。考試內(nèi)容單一，許多題目都有標準答案，需要學生真正運用理論知識去分析實際問題的題目極少。這就導致部分學生存在僥幸心理和應試心理，考試前死記硬背，沒有真正地將課本知識聯(lián)系到實際中。同時獨立本科學院高學費導致學生容易出現(xiàn)花多錢應該容易拿到畢業(yè)證的交易投機心理，出現(xiàn)抄襲舞弊行為，同時教師為避免過于嚴格引發(fā)教學矛盾也存在平時分過于寬松導致學生平時上課缺乏認真投入，使分數(shù)不能有效反應學習效果。

3獨立學院微觀經(jīng)濟學教學效果提升建議

3.1優(yōu)化課程設置

獨立學院應根據(jù)不同的專業(yè)特點來開設該課程，經(jīng)濟類和管理類專業(yè)在教學大綱、教學要求、學時等方面應有所側(cè)重，細化課程設置層次，并與各自專業(yè)的培養(yǎng)目標相吻合，設置適合學生層次、側(cè)重理解應用的重點學習內(nèi)容，適當設置更高層次的理論思考型作為補充，重點在于理解運用解釋日常生活中常見的經(jīng)濟現(xiàn)象。

3.2編寫切合學生實際的教材

自編教材可以以現(xiàn)在使用的《微觀經(jīng)濟學》教材為藍本，精簡一些對于三本院校學生而言難度較大的內(nèi)容。例如，可以保留從供求入手，彈性的分析，效用論、生產(chǎn)論和成本論，市場結(jié)構理論和要素理論。而對于一般均衡、福利經(jīng)濟學等相關內(nèi)容可以合并成一章，簡要介紹，只要學生把握基本內(nèi)容即可。每章結(jié)束后，添加一兩個案例或相關的事件，引導學生用本章學過的內(nèi)容來解決這些問題。每一章的內(nèi)容中，大部分知識點應配有相應的簡單案例，幫助學生理解知識點。增加趣味啟發(fā)性。

3.3調(diào)動學生學習積極性

課堂教學精髓是教師與學生之間的相互交流、相互影響，從而形成一種有助于認知活動的教學環(huán)境。獨立學院學生雖然基礎相對薄弱，但思維活躍程度整體良好。改變微觀經(jīng)濟學傳統(tǒng)授課模式，注重教師與學生之間的互動。首先，教師要營造良好的教學氣氛，可以在講解一個知識點之后，適當?shù)靥岢鰡栴}讓學生討論。其次，在學生回答問題時，教師要適當給予點評，多肯定學生討論的結(jié)果，也要指出學生答案的不足并及時予以糾正。再次，老師應多引入與日常生活密切相關的案例來幫助學生理解枯燥的經(jīng)濟學理論。教師要及時更新教案，列舉的案例要與時俱進，數(shù)據(jù)要跟得上經(jīng)濟的發(fā)展，讓學生接受最新的資訊，合理運用多媒體設備播放與本節(jié)課相關的小視頻給學生觀看，讓學生在放松的同時鞏固知識，改變學生認為該課程枯燥、乏味的觀念，克服學生厭學的情緒，激發(fā)學生的學習熱情和樂趣，從而提高整體學習效果。

3.4提升教學地位重要性

在教師職業(yè)生涯中明確教學和科研的各自作用和地位，要讓教師明確教學不合格意味著職業(yè)生涯的失敗，將教學作為辦學的質(zhì)量生命線，微觀經(jīng)濟學這樣的經(jīng)濟管理專業(yè)基礎課作為教學督察的重點內(nèi)容，促進教師認真上好每一堂課，倡導以教學為中心、科研服務于教學的理念，并在工作績效上予以體現(xiàn)，學校在安排教學任務的時候，也應該盡量把每位老師每學期講授的課程數(shù)目限制在一至兩門，使教師能夠合理分配教學和科研實踐精力，并且有充分時間來進行授課準備。

3.5S富課程考核方式

針對微觀經(jīng)濟學這門學科特點，可以采取多種考核制度相結(jié)合的方式。學生最終得到的分數(shù)可以由三部分組成：平時成績、作業(yè)成績及期末成績。教師可以根據(jù)學生平時上課的態(tài)度給予一定的平時分，期末考試的內(nèi)容應加大材料分析的比重，全面考察學生實際運用能力，盡量將考試內(nèi)容設計為考查學生如何靈活運用知識點，而不是靠死記硬背來回答問題。通過將這三個部分的考核情況相結(jié)合，給出一個最終成績，提升學生經(jīng)濟學的認知、理解、分析和推斷綜合學科素養(yǎng)。

4結(jié)論

微觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟管理專業(yè)的重要基礎課，本科獨立學院的經(jīng)濟學授課既是教學重點也是教學難點，本文針對獨立本科院校的學生特點，描述了微觀經(jīng)濟學課程特征，歸納了獨立本科院校微觀經(jīng)濟學教學存在課程設置不太匹配、教材缺乏針對性、學生學習積極性不足、教師教學精力難以保證以及考核方式單一的五個常見問題，然后針對存在問題提出針對性解決措施。

參考文獻

[1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟學（微觀部分）[M].第6版.北京：中國人民大學出版社，2014：12.

[2]王鎖根.現(xiàn)代教育技術在教學改革中的作用[J].教學與管理，2008，（4）：117118.

[3]曾貴.教學型高校教師過度科研的動因分析[J].教育與教學研究，2015，（6）：35.

[4]孫亞軍.關于改進民辦本科院校微觀經(jīng)濟學教學方法的幾點思考[J].教育科學，2013，（10）：151153.

篇4

[關鍵詞]積極心理學；貧困學生；心理健康

[中圖分類號]G441 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2016）12 ― 0173 ― 02

大學生心理健康問題一直是本科院校思想政治工作非常重要的內(nèi)容與話題，其中貧困生、問題學生的心理問題就是一個需要好好研究與解決的課題。筆者以為在當前就業(yè)形勢如此嚴峻的情形應該更加關注貧困學生群體的心理健康問題。積極心理學作為與病態(tài)心理學相對的理論支撐，為破解貧困學生群體的心理健康問題提供了很好的視角與思路〔1〕。因此，從積極心理學視角研究貧困學生心理健康問題的干預介入具有十分重要的現(xiàn)實意義與長遠價值。

一、積極心理學與本科院校貧困學生心理健康干預的邏輯關聯(lián)

積極心理學作為心理學的一個分支和新型的心理學發(fā)展方向〔2〕，主張采用積極方式和心態(tài)去介入個體的心理世界，解決個體的心理問題，注重個體心理世界的積極陽光層面的關注與激發(fā)，為破解大學生心理健康干預困境提供了很好的思路與方向；本科院校貧困學生作為學校的特殊群體，各個方面均處于弱勢境地，心理世界往往也是非常脆弱，非常需要激發(fā)他們內(nèi)心世界積極向上的一面，為積極心理學的應用提供了很好的現(xiàn)實場域。因此，積極心理學與本科院校貧困生心理健康干預具有很強的關聯(lián)性 。

（一）積極心理學與貧困學生心理健康干預的內(nèi)涵與價值

1.積極心理學的定義、主要觀點與價值

積極心理學是西方引進國土的一種心理學理論與思潮〔3〕，主張采用積極向上的心態(tài)開展心理問題的解決，與病態(tài)心理學持相對的觀念與方式。這種理論體系更能夠有利于推動各類心理問題的解決，能夠進一步促進心理學的發(fā)展與社會服務；能夠極大推動心理健康教育的改革創(chuàng)新，促進高校學生思想政治工作的發(fā)展和提升其實效性，更有利于指導學生健康成長。

2.困學生心理健康干預的內(nèi)涵與價值

貧困學生心理健康干預是心理問題處理的一種方式，內(nèi)涵豐富，包括心理干預的理念、內(nèi)容、方式、主體、環(huán)境、效果的考評等。這種干預往往是外在的干預，當然也可以是自我主動的干預調(diào)適心態(tài)。

從價值視角來說，貧困學生心理健康干預具有很多的功能與作用。一方面，通過心理健康干預能夠及時把控與走進貧困學生的心理世界，能夠及時引導貧困生調(diào)適好自己的心態(tài)，化解其心理糾結(jié)；另一方面，通過心理健康干預能夠為貧困學生群體的思想政治教育起到很好的促進作用，能夠極大提升貧困生學風的改變。

（二）積極心理學與本科院校貧困學生心理健康干A的相關性

積極心理學與本科院校貧困學生心理健康干預是理論與實踐的關系，作為理論層面的積極心理學能夠為本科院校貧困學生心理健康干預提供理論指導，作為實踐層面的本科院校貧困學生心理健康干預能夠具體的應用、檢驗與完善積極心理學，具體情況如下：

一方面，從理論指導層面來說，積極心理學為本科院校貧困學生心理健康干預提供了很好的理論指導，要求其保持積極的陽光心態(tài)、采用積極的方式和選用充滿正能量的項目與內(nèi)容、營造陽光的氛圍與環(huán)境來開展心理健康干預。

另一方面，從實踐層面來說，本科院校貧困學生心理健康干預是應用積極心理學的大號舞臺，是積極心理學的踐行落實與檢驗考驗，能夠倒逼積極心理學不斷發(fā)展、不斷完善。

二、當前本科院校貧困學生心理健康干預存在的問題及其原因

環(huán)視本科院校心理健康的干預現(xiàn)場，雖然取得了一定的成績，但是整體情況不理想，從理念、內(nèi)容項目、方式與平臺、主體素質(zhì)到效果的督導層面都需要好好改革創(chuàng)新一番。筆者認為一個很大的問題就是沒有保持一種積極向上的心態(tài)去應對貧困生的心理問題，也就是積極心理學取向嚴重不足〔4〕。

1.心理健康干預理念層面的問題。采用一種什么樣的理念進行心理健康干預是非常重要的，需要好好選擇與設計整合。但是目前高校在構建貧困學生心理健康干預的理念時，科學化的理念堅持不足，沒有很好地把握好貧困生的心理發(fā)展規(guī)律和青年學生的成長規(guī)律，沒有很好把握青年學生期望值變化的規(guī)律；系統(tǒng)化的理念堅持不足，往往就心理問題而心理問題，沒有深層次地挖掘貧困生心理問題背后造成的經(jīng)濟因素、家庭因素、社會因素、教育因素以及專業(yè)學習方面的因素；積極向上的理念不足，往往將貧困生心理問題擴大化、嚴重化，沒有將之作為貧困生作為一個成長的必經(jīng)階段來陽關地對待。

2.心理健康干預項目層面的問題。心理健康問題的引發(fā)是多種因素的合力所致，貧困生心理健康的干預需要關注與干預更多的方面。但是目前高校在構建貧困學生心理健康干預的項目時，規(guī)劃設計不夠，往往注重經(jīng)濟層面與心理層面的干預介入，重點解決貧困生經(jīng)濟問題、心理問題方面的事情，忽略與之相關的，貧困生的專業(yè)學習情況、社交情況、情感婚戀情況、參加社團活動情況、日常的生活狀況、就業(yè)與職業(yè)追求情況的指導介入〔5〕，導致對貧困生心理健康干預的項目單一化、空洞化；往往注重大學生成長層面的學生項目干預，忽略現(xiàn)代公民層面的素養(yǎng)項目干預。

3.心理健康干預方式與平臺層面的問題。貧困生心理健康問題的干預需要采用心理的、教育的、活動、制度等平臺來進行方能取得良好的效果。但是一般高校往往注重就心理問題而心理問題，注重心理方式的采用，比如談話、情景體驗、心理測試等均常常被采用，但是忽視了思想政治教育在心理干預中積極使用，忽視了三觀教育和紅色文化在心理干預中的采用；忽略了志愿服務、公益活動、社團活動等在貧困生心理健康干預中的積極作用發(fā)揮。另一方面，往往重視傳統(tǒng)的心理健康干預方式的采用，對網(wǎng)絡平臺的遠程心理輔導作用開發(fā)不夠，沒有很好開發(fā)網(wǎng)絡心理輔導熱線。

4.心理健康干預主體素質(zhì)層面與心理健康干預保障層面的問題。貧困生心理健康問題的干預對干預主體本身的素質(zhì)要求很高，尤其是干預技巧與干預的心態(tài)要求非常多，但是目前參與貧困生心理健康干預的教師一般都是學工隊伍的教師，這個群體很大一部分不是學心理學專業(yè)的，心理學理論與實踐經(jīng)驗嚴重不足，這很難為貧困生心理健康問題干預提供強大的介入力量。同時，心理健康干預需要一定的條件與保障，但目前高校沒有做好相應的人力、物力、財力以及其他心理健康干預的設施設備的供給。

三、按照積極心理學的要求，提高本科院校貧困學生心理健康的干預水平

針對貧困生心理健康及其干預存在的問題，本科院校應該好好分析與研究，積極應用積極心理學的相關理，將之運用于貧困學生心理健康干預的理念構建、內(nèi)容設計、方式選用等方面，力求建構一種助推貧困生健康成長的積極心理干預機制〔6〕。

1.注重心理健康干預理念的完善與創(chuàng)新整合，推動本科院校貧困生心理健康干預可持續(xù)發(fā)展。

心理健康問題干預的理念是青年學生心理健康問題解決的先導，因此高校開展貧困生心理健康干預時，要要高度重視，把握好積極心理學對心理健康干預理念的要求，始終堅持學生為本的理念，以一種愛的心態(tài)、理念去開展各項干預活動，貫徹一種愛的教育理念；始終堅持科學的理念，好好分析貧困生群體的優(yōu)點、缺點以及心理發(fā)展規(guī)律，分析貧困生的弱勢心態(tài)和期望值的變化規(guī)律；始終堅持系統(tǒng)的理念，將心理問題作為一個系統(tǒng)來對待運行，深層次地挖掘貧困生心理問題背后造成的經(jīng)濟因素、家庭因素、社會因素、教育因素以及專業(yè)學習方面的因素，力求采多管齊下多策并舉的辦法來應對貧困生的心理健康問題。

2.注重心理健康干預項目的拓展，盡力擴大本科院校貧困生心理健康干預的覆蓋面與惠及面

心理健康問題干預的項目與內(nèi)容是青年學生心理健康問題解決的直接客體，因此高校開展貧困生心理健康干預時，務必要高度重視，把握好積極心理學對心理健康干預項目的要求，不光要看到貧困生的問題，更要看到其優(yōu)點，對其優(yōu)點也進行干預指導；不光是要干預其經(jīng)濟困難和心理問題，還要干預貧困生的專業(yè)學習情況、社交情況、情感婚戀情況、參加社團活動情況、日常的生活狀況、就業(yè)與職業(yè)追求情況、網(wǎng)絡活動等，做好這些方面活動的心理調(diào)研、追蹤、指導與積極干預介入，加大生命教育〔7〕、感恩教育與法治教育、幸福感的教育，力求形成對貧困生心理健康干預項目的立體化網(wǎng)絡建構，做到對與貧困生心理健康問題相關因素的干預介入。

3.采用主動積極與正面激勵的心理健康干預方式，努力增強本科院校貧困生心理健康干預的吸引力

心理健康問題干預的理念是青年學生心理健康問題解決的先導，因此高校開展貧困生心理健康干預時，分析把握積極心理學對貧困生心理健康問題干預的方式要求，盡量采用積極向上的辦法來處理，將思想政治教育與心理指導等結(jié)合起來，用積極向上的內(nèi)容去教育啟發(fā)貧困生的心理世界、生活世界、學習世界；將傳統(tǒng)的談話、心理測試、體驗活動等已納入積極向上的層面來看，盡量采用正相關的方式開展心理干預，多開展一些有益貧困生心理健康的志愿服務活動、公益活動和社團活動等陽光活動，在活動中提升貧困生的自信自強心態(tài)。另外，積極開發(fā)網(wǎng)絡平臺的教育服務功能，建設網(wǎng)絡心理問題輔導平臺與網(wǎng)站，力求心理健康輔導移動化發(fā)展。

4.注重心理健康教師的積極心態(tài)與積極向上的環(huán)境構造，全力為本科院校貧困生心理健康干預提供陽光的氛圍。

心理健康問題干預的理念是青年學生心理健康問題解決的先導，因此高校開展貧困生心理健康干預時把握好積極心理學對心理健康干預的主體素質(zhì)要求，加大對參與貧困生心理健康問題干預的教師們進行陽光心態(tài)的培育與重視，要求心理健康指導教師本身必須要擁有真善美的心態(tài)，擁有陽光和博愛的心態(tài)；同時，學校要加強校園文化、寢室文化的建設，為貧困生心理健康問題干預提供一個充滿積極向上態(tài)勢的文化氛圍；加大各類心理健康干預的條件供給，尤其要做好開展心理活動、貧困資助等所需要平臺、場地、經(jīng)費、人力、物力等方面保障供給。

總之，貧困學生是本科院校學生心理健康干預應該關注的重點，需要學校、學生與教師的共同努力，更需要不同視角的探索與踐行。積極心理學理論為本科院校貧苦生學生心理健康的干預介入提供一種陽光的思維方式與行動走向。目前重要是，本科院校務必要改變傳統(tǒng)心理干預機制，結(jié)合學生特點，建構積極向上的心理干預介入機制。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕謝念湘，趙金波，佟玉英.積極心理學視角下的大學生心理危機預防〔J〕.學術交流，2011，（10）.

〔2〕曾慶璋.積極心理學對高校思想道德教育的啟示〔J〕.思想理論教育，2010，（15）.

〔3〕邵迎生.對積極心理學學科定義的梳理和理解〔J〕.華東師范大學學報：教育科學版，2008，（03）.

〔4〕麻彥坤.論積極心理學取向的心理健康教育〔J〕.教育學術月刊2009，（03）.

〔5〕張艷.高校貧困生心理問題分析與救助〔J〕.江蘇高教，2012，（01）.

篇5

[關鍵詞]本科院校；環(huán)境工程；流體力學；教學改革

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）03-0038-02

流體力學是環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)基礎課，主要講述工程流體力學的基本概念、基本原理和基本方法，主要內(nèi)容包括流體靜力學、流體動力學、流動能量損失及有壓管流和明渠流等。由于該課程涉及高等數(shù)學、大學物理、工程力學等，基本概念多且抽象，對學生的綜合分析和處理問題的能力要求高，因此學生普遍感覺學習較為困難。流體力學課程一般在第4學期開設，開設在高等數(shù)學、工程力學等課程之后。

隨著教學改革的不斷深入，如何針對流體力學抽象概念多、數(shù)學分量重、理論性較強的特點，有針對性地對環(huán)境工程專業(yè)的學生尤其是應用型本科院校的學生進行授課，本文從以下幾個方面進行了探討。

一、針對專業(yè)特色和課時量，優(yōu)選教材

流體力學分為理論流體力學和工程流體力學。前者適用理科專業(yè)方向，偏重理論；后者適用工科專業(yè)方向，著重于工程應用。對于應用型本科院校來說，應選用偏重于工程應用的工程流體力學作為教學內(nèi)容。目前，環(huán)境工程專業(yè)尤其是側(cè)重于水處理的環(huán)境工程專業(yè)，其流體力學的知識主要用于解決污水處理廠設計中的流體力學問題，課時量被壓縮到50個課時左右。因此，要選用適用于較短學時，并且側(cè)重于水力學知識的教材。教材要能夠與時俱進，精益求精，注重理論聯(lián)系實際，注重內(nèi)容的系統(tǒng)性與完整性，能夠涵蓋流體靜力學、流體動力學、有壓管流、明渠流等基本內(nèi)容。教材要有一定的例題和課后思考、復習題，能夠開拓學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣，最好能附有實驗演示的光盤。

二、豐富教學內(nèi)容，增加學生學習積極性

學生普遍反映流體力學很難，其中的主要原因在于W生的學習積極性不高，不肯花時間去鉆研。確實，流體力學對于初學者來說，是有一定的難度，這就要求教師在講授緒論課時，要讓學生了解流體力學的任務以及在專業(yè)及后續(xù)課程中的作用，從而啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生學習興趣。同時，教師要對學生學習流體力學提出明確要求，如哪些內(nèi)容需要掌握，哪些內(nèi)容需要了解，使學生對課程的學習做到心中有數(shù)，樹立學好這門課程的自信心。[1]

三、改進教學方法和手段，突出重點

流體力學的重點和難點在于公式的推導和理論的理解，以及用理論和公式解決實際問題。例如，在流體靜力學這一章中，關于流體平衡微分方程的推導，就涉及高等數(shù)學中的連續(xù)函數(shù)和泰勒展開式等，這是一個難點，對學生的高數(shù)基礎要求比較高。而求解作用在平面上的靜水總壓力有兩種計算方法，一種是解析法，一種是圖解法。解析法要求學生有工程力學的靜力矩和慣性矩的知識以及基本的幾何知識，此法的壓力中心在受壓面的形心的下面，與形心不重合；而在圖解法中，靜水總壓力的壓力中心與壓強分布圖的形心重合。雖然課上教師反復強調(diào)兩種方法的區(qū)別，但基礎差和理解能力不強的學生仍然一頭霧水，不能很好地解決實際問題。針對這一情況，教師在課堂講解時應盡量利用多媒體課件進行講解，最好還能結(jié)合模型進行講解。例如可以借助一塊平板，將其置于水下，標注其形心和壓力中心的位置，再將平板與一棱柱體結(jié)合，分析壓強分布圖的形心位置。這種形象地講解，有助于學生更好地理解教學內(nèi)容。

在教學過程中，多媒體可充分利用圖形、圖像、聲音、錄像將教學內(nèi)容充分表現(xiàn)出來，從而激發(fā)學生的學習興趣，加快教學信息的傳遞速度，提高課堂教學效率，擴大學生知識面。[2]但多媒體也帶來了一系列的問題，如學生在聽課過程中，多媒體課件一晃而過，當時學生感覺很好， 但真正留在腦海里能掌握的內(nèi)容卻很少，這容易造成學生眼高手低。因此，流體力學的教學要多媒體和板書相結(jié)合，在進行公式的推導和例題的講解時，最好使用板書，這樣可以使學生印象深刻，增加記憶的時間；而在講解流線和跡線等比較抽象的內(nèi)容時，可以采用動畫形式，這樣能夠加深學生的直觀理解， 有助于提高教學效果。

流體力學的學習講究系統(tǒng)性，各章之間又相對獨立。在每次上課之前，教師應對上節(jié)課的內(nèi)容進行回顧復習，并可以采用提問的形式，讓學生了解自己對上節(jié)課重點內(nèi)容的掌握情況。在每一章節(jié)開始時，教師應首先向?qū)W生介紹本章的主要內(nèi)容、重點和難點以及與前后章節(jié)的聯(lián)系，每學完一章后教師要進行歸納總結(jié)，以便讓學生將所學知識融會貫通。對于重要的內(nèi)容，教師在課上講解的時候要明確指出，回顧的時候要對這部分內(nèi)容進行提問，在一章講完歸納總結(jié)的時候，要再次強調(diào)這部分內(nèi)容，相信這樣可以使學生印象比較深刻。

四、理論和實驗相結(jié)合，充分利用有限的課時

流體力學往往有0.5個學分的實驗課。實驗的主要目的是通過實驗加深學生對理論知識的理解，提高學生的實踐操作能力，更好地運用所學理論解決生產(chǎn)中的實際問題。實驗結(jié)束后，應讓學生整理實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)物理量之間的相互關系，以便發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，這非常重要。[3]很多教師的做法是理論課全部講完了，再集中上實驗課，這種做法有利有弊。優(yōu)點是學生在上完理論課后，在實驗課上教師再講解一遍實驗原理，可以加深其對知識的理解和記憶。弊端是上理論課時，教師不能形象地講解，學生不能很好地掌握；上實驗課時，教師再講解一遍，費時費力。對于應用型本科院校來說，其培養(yǎng)的是應用型人才，實驗教學是人才培養(yǎng)最基本的工作。尤其在總課時量被壓縮的情況下，充分利用實驗課的時間，將理論和實驗相結(jié)合，就成為一種行之有效的手段。流體力學中的很多內(nèi)容，例如雷諾實驗，沿程水頭損失和局部水頭損失的計算都可以在實驗室進行講解，一邊講解，一邊實驗演示。還可以在流體力學實驗室中增加多媒體設備或者其他可視化設備，課前讓學生預習，課上講解完理論，直接就讓學生動手做實驗，課后處理實驗數(shù)據(jù)。這樣既能充分利用有限的課時，又能使學生更好地掌握所學知識，還能鍛煉學生的動手能力和歸納總結(jié)的能力，一舉數(shù)得。

五、加作業(yè)環(huán)節(jié)，改革考核方式

學習的最終目的是讓學生能夠獨立自主地解決實際工程問題。課后作業(yè)是檢查學生對所學知識理解、掌握程度的一種手段，同時也是培養(yǎng)學生分析、解決問題能力的一種方法。[4]當然，布置作業(yè)不等于搞題海戰(zhàn)術。例如，關于典型的三大方程，即連續(xù)性方程、能量方程、動量方程的應用，有三種類型的典型題目，即彎管內(nèi)水流對管壁的作用力，水流對建筑物的作用力和射流對平面壁的沖擊力，每種類型的題目可以布置1～2道作業(yè)題。而關于求解作用在平面上和曲面上靜水總壓力的計算，題目形式多樣，壓力體的形狀靈活多變，可以適當多布置作業(yè)題，讓學生盡可能多掌握各種類型的題目。同時教師可以在課堂上專門安排習題課。這樣一方面可對學生所做作業(yè)進行點評，剖析典型例題，啟發(fā)學生舉一反三；另一方面，這也可給學生提供了課堂討論的機會，引導學生掌握發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思路、方法和技巧，能對學生思維進行鍛煉，讓學生觸類旁通。[5]除了典型的計算題以外，習題課上還可以設置選擇題、填空題和判斷題等，避免學生重計算，輕概念。

目前，在考核方式上，一般是平時成績占20%，實驗成績占20%，期末成績占60%。這種考核方式雖然兼顧了期末考試和平時表現(xiàn)，但也存在弊端。筆者在教學過程中發(fā)現(xiàn)，很多學生平時作業(yè)做得不錯，但期末卷面成績非常不理想。究其原因，可能是平常作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，上課雖然出勤率高，但課上聽講不認真。如何改變這一現(xiàn)狀？一方面，可以適當減少平時成績所占的比重，例如平時成績占10%，期末成績占70%，實驗成績占20%；另一方面，實驗成績單獨計算，而在理論考試中，平時成績占20%，期末成績占80%。當然，更為重要的是教師要練就“火眼金睛”，要具有高度的責任心：一是對作業(yè)雷同的現(xiàn)象，一律給予當次作業(yè)不及格；二是要加強課堂紀律的管理，對于回答問題的情況、課上表現(xiàn)等都要作為平時成績的重要方面進行考核。只有這樣，才能真正體現(xiàn)出考核的公正性和合理性。

總之，針對應用型本科院校，流體力學的教學應與學校的辦學特色、辦學定位相結(jié)合。應在總課時量不增加的前提下，優(yōu)選教材；激發(fā)學生的學習興趣，注重學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)；加強理論與實驗相結(jié)合，增加綜合性、設計性實驗項目，鼓勵學生自己動手研發(fā)、設計小型實驗裝置，培養(yǎng)學生的動手能力與創(chuàng)造能力，這樣才能夠提高學生各方面的能力，最終實現(xiàn)培養(yǎng)“厚基礎、善實踐、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應用型人才的目標。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 張羽，張仙娥.環(huán)境工程專業(yè)《流體力學》的教學探討[J]. 華北水利水電學院學報（社科版），2010（4）：156-157.

[2] 宿程遠，張建昆，陳孟林.師范學院環(huán)境工程專業(yè)流體力學課程改革初探[J].中國電力教育，2008（12）：117-118.

[3] 王偉.土木專業(yè)工程流體力學課程教學研究[J].山西建筑，2008（21）：182-183.

篇6

2.論我國職業(yè)經(jīng)理人的生存現(xiàn)狀及出路

3.我國綠色食品營銷策略探討

4.淺論保健品企業(yè)營銷策略

5.對加快桂林建筑文化旅游資源開發(fā)的探討

6.對我國中小型企業(yè)技術創(chuàng)新分析與探討

7.淺談我國家族企業(yè)科學用人機制的建立

8.對中小企業(yè)實施網(wǎng)絡營銷的探討

9.淺析我國大型超市自有品牌商品的開發(fā)

10.私營企業(yè)人才流失的原因與對策

11.淺析發(fā)展我國農(nóng)業(yè)保險的對策

12.南寧市發(fā)展會展旅游的SWOT分析及戰(zhàn)略選擇

13.梧州人造寶石業(yè)發(fā)展策略的探討

14.提升餐飲企業(yè)顧客忠誠度策略的探討

15.淺析梧州市農(nóng)產(chǎn)品市場信息化建設

16.建立和完善廣西中小型企業(yè)信用擔保體系的思考

17.淺談運龍公司生產(chǎn)管理存在的問題及對策

18.職業(yè)道德在企業(yè)人力資源管理中重要性的探討

19.淺談我國股權分置改革的意義

20.論提升我國企業(yè)品牌價值的途徑

21.對超市銷售促進強度和效用的探討

22.關于北海旅游引入分時度假的探討

23.我國C2C交易中存在問題及解決方法的探討

24.對運用走動管理來加強企業(yè)團隊建設的探討

25.對引進綠色消費的探討

26.“肯德基”危機公關的啟示——從“蘇丹紅”事件進行分析

27.我國企業(yè)實施定制營銷策略的探討

28.昭平縣茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展問題的探討

29.關于廣西旅游企業(yè)網(wǎng)絡營銷的幾點思考

30.淺析我國區(qū)域家電的發(fā)展對策

31.廣西農(nóng)村家電市場的營銷策略

32.關于“壯?！彼Ｄ淘谖嘀萁K端營銷策略的探討

33.廣西私營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

34.淺論我國體育贊助對贊助企業(yè)的影響及發(fā)展對策

35.論我國工業(yè)企業(yè)利用市場，全國公務員共同天地信息的策略

36.水平營銷對提高中小企業(yè)競爭力的探討

37.謅議我國酒店員工培訓

38.EDI技術在我國物流企業(yè)應用存在的問題及對策

39.淺析房地產(chǎn)網(wǎng)絡廣告及其發(fā)展對策

40.開發(fā)梧州特色旅游策略的探討

41.論梧州歷史文化及其旅游開發(fā)策略

42.關于我國家電企業(yè)開拓中西部農(nóng)村市場的探討

43.論廣西梧州冰泉實業(yè)股份有限公司的品牌建設

44.廣西發(fā)展經(jīng)濟型酒店的策略探討

45.論物質(zhì)激勵與精神激勵在企業(yè)中的運用

46.淺論梧州市企，全國公務員共同天地業(yè)品牌競爭力提升的對策

47.論我國鐵路貨運市場營銷的問題及對策

48.陽朔攀巖俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析

篇7

本刊記者 強 音 錄音整理 靳 靜

梅賽德斯-奔馳，世界著名的德國汽車品牌。這家被譽為“汽車的發(fā)明者”的公司，無論是其企業(yè)文化，還是員工素質(zhì)，在國際上都享有盛名。梅賽德斯-奔馳（北京）中心（以下簡稱“北京中心”）為亞洲最大的奔馳星徽旗艦店，也是奔馳全球十家旗艦店之一，戴姆勒的實訓基地就在這里。北京中心與北京電子科技職業(yè)技術學院合作，于2012年創(chuàng)建了戴姆勒（中國）唯一的校企合作班——“奔馳班”。

校企合作的結(jié)晶：“奔馳班”與企業(yè)相得益彰

“奔馳班”是北京中心和北京電子科技職業(yè)技術學院聯(lián)合辦的班，每年“奔馳班”都會將包括汽車工程、汽車維修及運用等專業(yè)在內(nèi)的畢業(yè)生輸送給各個4S店或者終端使用廠商。2014年，北京中心從“奔馳班”招收了23名學生，2015年5月22日的應屆生畢業(yè)見面會上，已經(jīng)有10名“奔馳班”的學生進行了網(wǎng)申。

既然是“奔馳班”，學校在開課過程中就會帶有奔馳的特色。學校用的所有教具都是奔馳的原車，包括發(fā)動機、底盤、內(nèi)部零件、電路等，尤其是在實訓這個模塊，企業(yè)會派人在學校直接進行講授，將修理底盤、發(fā)動機等項目進行實訓，再到企業(yè)進行現(xiàn)場工作的模擬。

目前，北京中心與學校的合作途徑通常有兩種：一個是通過2013年建立的實訓基地，每年學校都會推薦20多名學生到企業(yè)進行為期3周的實訓。實訓結(jié)束后，優(yōu)秀的學生會繼續(xù)留在企業(yè)，最終成為正式員工。另一個合作途徑就是在企業(yè)進行為期一年的實習。從師資配備上來說，不僅安排理論方面的教師，也有專管實訓的教師。北京中心借鑒德國的“雙元制”培養(yǎng)模式，將實訓穿插到了實習中，這對于職業(yè)技術人才的培養(yǎng)是非常有好處的。

校企合作“成熟”標志：就業(yè)率達到一定數(shù)量

怎樣的合作模式才是成熟的合作模式？通俗來講，就是獲得較高的“奔馳班”定向就業(yè)人數(shù)/奔馳班學員總數(shù)數(shù)值。成功的校企合作的標準在每個人眼中都不一樣，通過近幾年與學校的磨合，北京中心認為，學校培養(yǎng)出的汽車技術人才到企業(yè)如果可以獨立完成保養(yǎng)工作，則可謂校企合作相對“成熟”。

然而校企合作在走向“成熟”的道路上，卻遇到了不小的挫折。一組數(shù)字可以表明，2015年的應屆“奔馳班”學生一共只有80多人，現(xiàn)場報名參加2015年應屆畢業(yè)生見面會的學生沒有超過15人?！氨捡Y班”總?cè)藬?shù)的減少，和北京中心近兩年招聘“奔馳班”人數(shù)的下降，從另一個側(cè)面反映出生源的下降。

究其原因，一方面是人們意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變。在人們過往的印象中，汽修專業(yè)是一個非常好就業(yè)的專業(yè)，汽修專業(yè)學生對于北京各大4S店來說是供不應求的，且人員質(zhì)量非常高。而近幾年，汽修專業(yè)越來越不被本市的學生認可了，學校不得已花費大量的人力、物力，跑到各省去招生，等學生畢業(yè)時，很多又不甘于從事本行業(yè)，這無形中造成了一種資源浪費。

另一方面，學校培養(yǎng)的人才沒有完全與企業(yè)需求接軌。2015年的應屆畢業(yè)生見面會上，第一輪的面試過后，來自昌平職業(yè)技術學院等職業(yè)學院的學生，也頗受企業(yè)青睞，現(xiàn)場十幾名“奔馳班”的學生并非是最搶眼的。努力讓“奔馳班”的就業(yè)率達到一定數(shù)量，成為了下一步“奔馳班”開班的最大目標。

企業(yè)呼吁：搭建平臺，深度參與校企合作

北京中心在與北京電子科技職業(yè)技術學院的三年合作中，認為只有深度參與訂單班學生的培養(yǎng)全程，即從技校招生開始便緊盯學生的學習、實習、就業(yè)等環(huán)節(jié)，才能夠避免學校與企業(yè)信息的不對稱，實現(xiàn)理想的校企合作。

比如，奔馳為學校提供了實訓的材料，學生實訓所使用的車輛都是奔馳車。由于汽車材料的更新速度快、成本高，只要一有新車上來，企業(yè)的技術員工就要對其進行訓練磨合。如果這個時候能夠讓學校的教學內(nèi)容與企業(yè)技術更新同步，學生就更能夠滿足企業(yè)的用工需求。若想實現(xiàn)這一點，就需要學校的老師及時與企業(yè)的關鍵性技術人員多交流溝通。

再比如，對于學校生源問題，公司曾考慮過在北京之外的周邊省份、地區(qū)招生，然后再到學校進行培養(yǎng)，這樣不但可以緩解市內(nèi)生源不足的矛盾，還可以招到優(yōu)質(zhì)的學生，而這也需要企業(yè)與學校招生就業(yè)處的共同協(xié)作。

孫艷芳認為，從發(fā)展看，未來可以企業(yè)牽頭，為學校和企業(yè)共同搭建一個平臺，在這個平臺上做技術上的交流、職業(yè)生涯的探討，把各自的目標和想法、信息和資源整合起來。

從2012年校企合作以來，每年“奔馳班”都會為企業(yè)輸送不少合格的人才。至于今后“奔馳班”的開班情況，還要看戴姆勒公司的培養(yǎng)計劃。企業(yè)更希望應屆生能源源不斷地走進企業(yè)，也更希望在日后，隨著奔馳在技術領域的發(fā)展，公司對階梯性人才儲備的需求不斷加大，與更多的職業(yè)技術院校達成深度的合作意向。

企業(yè)簡介

篇8

【導語】

河南省高等教育自學考試2019年下半年報名考試日程安排

專業(yè)代碼與名稱 2019-10-19 2019-10-20上午下午上午下午09:00-11:3014:30-17:0009:00-11:3014:30-17:00020105 金融 [?？芣00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應用基礎00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00055 企業(yè)會計學00060 財政學00073 銀行信貸管理學00072 商業(yè)銀行業(yè)務與經(jīng)營00066 貨幣銀行學00075 證券投資與管理00074 中央銀行概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020201 工商企業(yè)管理 [專科]00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應用基礎00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00055 企業(yè)會計學00144 企業(yè)管理概論00058 市場營銷學00146 中國稅制00145 生產(chǎn)與作業(yè)管理00147 人力資源管理(一)00148 國際企業(yè)管理04729 大學語文03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020203 會計 [?？芣00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應用基礎00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00070 政府與事業(yè)單位會計00144 企業(yè)管理概論00067 財務管理學00146 中國稅制00155 中級財務會計00157 管理會計(一)00156 成本會計03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020207 市場營銷 [專科]00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應用基礎00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00177 消費心理學00144 企業(yè)管理概論00058 市場營銷學00178 市場調(diào)查與預測00181 廣告學(一)00179 談判與推銷技巧00182 公共關系學00180 企業(yè)定價04729 大學語文03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020215 電子商務 [?？芣00890 市場營銷(三)00888 電子商務英語00041 基礎會計學00889 經(jīng)濟學(二)00891 國際貿(mào)易實務(三)00892 商務交流(二)00894 計算機與網(wǎng)絡技術基礎00896 電子商務概論00893 市場信息學00898 互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)00900 網(wǎng)頁設計與制作00902 電子商務案例分析03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論030112 法律 [專科]00242 民法學00223 中國法制史00243 民事訴訟法學00244 經(jīng)濟法概論00247 國際法00245 刑法學00260 刑事訴訟法學05677 法理學03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎00261 行政法學04729 大學語文05679 憲法學12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040101 學前教育 [?？芣00384 學前心理學00385 學前衛(wèi)生學00387 幼兒園組織與管理00383 學前教育學00386 幼兒文學00388 學前兒童數(shù)學教育00393 學前兒童語言教育00390 學前兒童科學教育00389 學前教育科學研究00396 學前兒童美術教育00399 學前游戲論00394 幼兒園課程00397 學前兒童音樂教育03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040103 小學教育 [?？芣00018 計算機應用基礎00406 小學教育科學研究00408 小學科學教育00395 科學.技術.社會00405 教育原理00407 小學教育心理學00411 小學數(shù)學教學論00412 小學班主任00409 美育基礎00410 小學語文教學論00415 中外文學作品導讀00416 漢語基礎03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎00417 高等數(shù)學基礎00418 數(shù)論初步04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050102 秘書 [?？芣00345 秘書學概論00315 當代中國政治制度00182 公共關系學00034 社會學概論00854 現(xiàn)代漢語基礎00341 公文寫作與處理00346 辦公自動化原理及應用00040 法學概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎00510 秘書實務00144 企業(yè)管理概論04729 大學語文00509 機關管理12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050114 漢語言文學 [?？芣00024 普通邏輯00429 教育學(一)00506 寫作(一)00532 中國古代文學作品選(一)00031 心理學00530 中國現(xiàn)代文學作品選00531 中國當代文學作品選00533 中國古代文學作品選(二)00529 文學概論(一)00536 古代漢語00534 外國文學作品選00535 現(xiàn)代漢語12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎050207 英語 [?？芣00595 英語閱讀(一)00795 綜合英語(二)00522 英語國家概況00794 綜合英語(一)00596 英語閱讀(二)00597 英語寫作基礎03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080701 計算機及應用 [專科]02142 數(shù)據(jù)結(jié)構導論00022 高等數(shù)學(工專)02141 計算機網(wǎng)絡技術00012 英語(一)02316 計算機應用技術00342 高級語言程序設計(一)02198 線性代數(shù)02120 數(shù)據(jù)庫及其應用02318 計算機組成原理04730 電子技術基礎(三)04729 大學語文02323 操作系統(tǒng)概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎04732 微型計算機及接*術12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080801 房屋建筑工程 [?？芣00018 計算機應用基礎00022 高等數(shù)學(工專)02386 土木工程制圖00170 建筑工程定額與預算02391 工程力學(二)02387 工程測量02396 混凝土及砌體結(jié)構02389 建筑材料02400 建筑施工(一)02393 結(jié)構力學(一)04729 大學語文02398 土力學及地基基礎03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎02394 房屋建筑學12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論081725 汽車維修與檢測 [?？芣00018 計算機應用基礎00022 高等數(shù)學(工專)02185 機械設計基礎00012 英語(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎06898 汽車運用工程06904 汽車保險與理賠02577 發(fā)動機原理06896 汽車常見故障診斷分析06903 汽車車身電控技術12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論06893 汽車構造06906 汽車運行材料06918 工程圖學基礎090414 畜牧獸醫(yī) [?？芣00018 計算機應用基礎02773 動物繁育學08014 畜牧獸醫(yī)微生物學02783 家畜病理學03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02796 畜牧業(yè)經(jīng)濟管理07408 動物營養(yǎng)與飼料學100701 護理學 [?？芣00488 健康教育學02903 藥理學(一)02113 醫(yī)學心理學02899 生理學02901 病理學02996 護理*學02864 微生物學與免疫學基礎03001 外科護理學(一)02997 護理學基礎03000 營養(yǎng)學02998 內(nèi)科護理學(一)03002 婦產(chǎn)科護理學(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎03179 生物化學(三)04729 大學語文03003 兒科護理學(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論110107 信息技術應用與管理 [?？芣00147 人力資源管理(一)00020 高等數(shù)學(一)00346 辦公自動化原理及應用00012 英語(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎00341 公文寫作與處理02141 計算機網(wǎng)絡技術02120 數(shù)據(jù)庫及其應用00342 高級語言程序設計(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02277 微型計算機原理及應用07172 信息安全02382 管理信息系統(tǒng)020106 金融 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00054 管理學原理00078 銀行會計學00015 英語(二)00058 市場營銷學00076 國際金融03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00067 財務管理學00077 金融市場學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00053 對外經(jīng)濟管理概論03709 基本原理概論00150 金融理論與實務04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020108 保險 [獨立本科段]00058 市場營銷學00054 管理學原理00048 財政與金融00015 英語(二)00067 財務管理學00083 船舶保險00085 再保險學00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00086 風險管理00084 運輸保險03708 中國近現(xiàn)代史綱要00053 對外經(jīng)濟管理概論03709 基本原理概論04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00071 社會保障概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06048 精算原理020110 國際貿(mào)易 [獨立本科段]00097 外貿(mào)英語寫作00101 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理00055 企業(yè)會計學00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00100 國際運輸與保險00096 外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀00098 國際市場營銷學03709 基本原理概論00102 世界市場行情00099 涉外經(jīng)濟法04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)03708 中國近現(xiàn)代史綱要04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020115 經(jīng)濟學 [獨立本科段]00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00054 管理學原理00138 中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟學00141 發(fā)展經(jīng)濟學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00143 經(jīng)濟思想史00142 計量經(jīng)濟學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00140 國際經(jīng)濟學03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020123 工商行政管理 [獨立本科段]00230 合同法01300 市場運行管理00277 行政管理學00015 英語(二)03709 基本原理概論01301 公平交易執(zhí)法03708 中國近現(xiàn)代史綱要01298 工商行政管理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)04227 企業(yè)經(jīng)營管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)01299 市場主體登記管理06481 經(jīng)濟應用文寫作06621 知識產(chǎn)權保護實務020125 經(jīng)濟管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00054 管理學原理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟學00803 財務管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00144 企業(yè)管理概論03709 基本原理概論08815 現(xiàn)代企業(yè)管理理論08918 會計理論與實務03491 電子商務基礎及實務04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020142 工商管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00149 國際貿(mào)易理論與實務00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)00147 人力資源管理(一)00150 金融理論與實務03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略11005 管理科學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020148 國際經(jīng)濟與管理 [獨立本科段]00091 國際商法00150 金融理論與實務00277 行政管理學00015 英語(二)03709 基本原理概論04714 跨國公司概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要00098 國際市場營銷學05296 國際經(jīng)濟合作07750 國際投資學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)03686 國際經(jīng)濟學07786 國際商務020157 財務會計與審計 [獨立本科段]03709 基本原理概論08119 管理會計00159 高級財務會計00015 英語(二)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)08130 現(xiàn)代公司理財03708 中國近現(xiàn)代史綱要00158 資產(chǎn)評估06194 內(nèi)部審計08131 財務分析與案例研究04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00233 稅法020177 投資理財 [獨立本科段]03709 基本原理概論05175 稅收籌劃03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)08592 房地產(chǎn)投資04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00051 管理系統(tǒng)中計算機應用04762 金融學概論12326 金融理財分析技術與技巧07250 投資學原理08591 金融營銷12327 金融理財規(guī)劃020202 工商企業(yè)管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00054 管理學原理00153 質(zhì)量管理(一)00015 英語(二)00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略00149 國際貿(mào)易理論與實務00154 企業(yè)管理咨詢00051 管理系統(tǒng)中計算機應用03709 基本原理概論00150 金融理論與實務03708 中國近現(xiàn)代史綱要00152 組織行為學04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020204 會計 [獨立本科段]00058 市場營銷學00149 國際貿(mào)易理論與實務00078 銀行會計學00015 英語(二)00162 會計制度設計00150 金融理論與實務00159 高級財務會計00051 管理系統(tǒng)中計算機應用03709 基本原理概論00160 審計學00158 資產(chǎn)評估04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00161 財務報表分析(一)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020208 市場營銷 [獨立本科段]00058 市場營銷學00149 國際貿(mào)易理論與實務00055 企業(yè)會計學00015 英語(二)00179 談判與推銷技巧00150 金融理論與實務00184 市場營銷策劃00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00185 商品流通概論00178 市場調(diào)查與預測03708 中國近現(xiàn)代史綱要00098 國際市場營銷學00186 國際商務談判00683 服務市場與營銷04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00183 消費經(jīng)濟學03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020210 旅游管理 [獨立本科段]00188 旅游心理學00054 管理學原理00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā)00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00192 旅游市場學06120 旅游專業(yè)英語03708 中國近現(xiàn)代史綱要00199 中外民俗03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理020213 企業(yè)財務管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00077 金融市場學00160 審計學00015 英語(二)00157 管理會計(一)00146 中國稅制03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用00208 國際財務管理00207 高級財務管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00158 資產(chǎn)評估03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020216 電子商務 [獨立本科段]00910 網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理00908 網(wǎng)絡營銷與策劃00906 電子商務網(wǎng)站設計原理00015 英語(二)00911 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫00915 電子商務與現(xiàn)代物流00994 數(shù)量方法(二)00913 電子商務與金融00996 電子商務法概論00995 商法(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00997 電子商務安全導論03709 基本原理概論03946 網(wǎng)絡設計與制作020218 人力資源管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00974 統(tǒng)計學原理00041 基礎會計學00015 英語(二)00067 財務管理學04758 人力資源管理(三)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00071 社會保障概論00139 西方經(jīng)濟學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00163 管理心理學02378 信息資源管理03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020221 建筑經(jīng)濟管理 [獨立本科段]00139 西方經(jīng)濟學06219 建筑工程管理與法規(guī)02198 線性代數(shù)00015 英語(二)02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要02382 管理信息系統(tǒng)03709 基本原理概論06393 土木工程概論02447 建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理06289 工程招標與合同管理06394 建筑投資經(jīng)濟學06397 工程造價管理與案例分析020222 物業(yè)管理 [獨立本科段]00176 物業(yè)管理00054 管理學原理00173 房地產(chǎn)金融00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用05672 物業(yè)設備管理05673 城市社區(qū)建設概論05675 物業(yè)管理國際標準與質(zhì)量認證06569 物業(yè)管理實務020224 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00054 管理學原理00329 城市規(guī)劃與管理00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟學00644 公關禮儀03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用03709 基本原理概論00972 房地產(chǎn)項目評估04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00244 經(jīng)濟法概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)02394 房屋建筑學07359 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略(一)06569 物業(yè)管理實務06570 房地產(chǎn)營銷學020226 商務管理 [獨立本科段]00086 風險管理00939 商業(yè)*導論00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)00937 政府、政策與經(jīng)濟學00940 戰(zhàn)略管理教程00184 市場營銷策劃00051 管理系統(tǒng)中計算機應用03709 基本原理概論00947 國際商務管理學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00896 電子商務概論06481 經(jīng)濟應用文寫作00952 國際市場營銷學(二)020236 會計電算化 [獨立本科段]03139 數(shù)據(jù)庫技術00107 現(xiàn)代管理學00159 高級財務會計00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務00160 審計學00051 管理系統(tǒng)中計算機應用04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06481 經(jīng)濟應用文寫作03708 中國近現(xiàn)代史綱要00158 資產(chǎn)評估04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00161 財務報表分析(一)020256 項目管理 [獨立本科段]03709 基本原理概論05060 項目范圍管理02628 管理經(jīng)濟學00015 英語(二)05058 管理數(shù)量方法05061 項目成本管理03708 中國近現(xiàn)代史綱要07171 項目管理軟件05059 項目管理學05064 項目風險管理020259 企業(yè)管理 [獨立本科段]00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略00054 管理學原理00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)03709 基本原理概論00149 國際貿(mào)易理論與實務03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)00150 金融理論與實務04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00152 組織行為學05124 企業(yè)財務管理020270 國際工程管理 [獨立本科段]02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)00148 國際企業(yè)管理02198 線性代數(shù)00015 英語(二)03709 基本原理概論06527 土木工程施工組織及概預算03708 中國近現(xiàn)代史綱要02631 計算機輔助管理04156 建筑工程經(jīng)濟09415 工程計量與計價04153 國際工程英語04154 項目采購管理04157 FIDIC條款020273 經(jīng)濟信息管理 [獨立本科段]00910 網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理04225 經(jīng)濟預測方法概論00155 中級財務會計00015 英語(二)03709 基本原理概論04227 企業(yè)經(jīng)營管理03350 社會研究方法00896 電子商務概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06481 經(jīng)濟應用文寫作03708 中國近現(xiàn)代史綱要02120 數(shù)據(jù)庫及其應用04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020279 工程管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00122 房地產(chǎn)評估03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)02194 工程經(jīng)濟01856 建設與房地產(chǎn)法規(guī)06393 土木工程概論00420 物理(工)02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)01855 建設工程監(jiān)理概論03709 基本原理概論020302 酒店管理 [獨立本科段]00192 旅游市場學00054 管理學原理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理04934 現(xiàn)代酒店禮貌禮儀020309 現(xiàn)代企業(yè)管理 [獨立本科段]03709 基本原理概論06093 人力資源開發(fā)與管理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)05171 中小企業(yè)戰(zhàn)略管理08819 企業(yè)管理咨詢與診斷10421 客戶服務管理00051 管理系統(tǒng)中計算機應用07481 管理學基礎10423 銷售業(yè)務管理10424 資本運營與融資020314 銷售管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00149 國際貿(mào)易理論與實務00055 企業(yè)會計學00015 英語(二)00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略10511 銷售團隊管理00102 世界市場行情00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00186 國際商務談判00181 廣告學(一)00051 管理系統(tǒng)中計算機應用03291 人際關系學00184 市場營銷策劃00183 消費經(jīng)濟學03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要030107 經(jīng)濟法學 [獨立本科段]03709 基本原理概論00257 票據(jù)法00167 勞動法00015 英語(二)07946 稅法原理00261 行政法學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00169 房地產(chǎn)法07947 金融法概論07948 環(huán)境法學030109 監(jiān)所管理 [獨立本科段]00928 罪犯勞動改造學00261 行政法學00243 民事訴訟法學00015 英語(二)03709 基本原理概論12561 矯正原理與實務00924 婚姻家庭法原理與實務00918 民事訴訟原理與實務(一)00934 中國監(jiān)獄史00933 罪犯改造心理學00935 西方監(jiān)獄制度概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要05680 婚姻家庭法030302 行政管理 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00261 行政法學00316 西方政治制度00015 英語(二)00318 公共政策00315 當代中國政治制度00321 中國文化概論00034 社會學概論00320 領導科學00319 行政組織理論01848 公務員制度00322 中國行政史03709 基本原理概論00341 公文寫作與處理03708 中國近現(xiàn)代史綱要040102 學前教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00400 幼兒園課程論00402 學前教育史00015 英語(二)00398 學前教育原理00883 學前特殊兒童教育00403 學前兒童家庭教育00399 學前游戲論00401 學前比較教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要00456 教育科學研究方法(二)03709 基本原理概論00884 學前教育行政與管理040112 小學教育 [獨立本科段]00464 中外教育簡史00458 中小學教育管理00443 教育科學研究方法(一)00015 英語(二)03301 中小學教師信息技術(高級)00465 心理衛(wèi)生與心理輔導00466 發(fā)展與教育心理學00467 課程與教學論03709 基本原理概論00468 德育原理06230 小學藝術教育00472 比較教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要040121 初等教育 [獨立本科段]03709 基本原理概論01840 小學生心理發(fā)展與心理健康01843 數(shù)學的觀念、思想和方法00015 英語(二)07682 比較初等教育學01842 中國文學史03708 中國近現(xiàn)代史綱要00467 課程與教學論05823 兒童文學概論09336 課程與教學案例評析040302 體育教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00498 體育統(tǒng)計學00502 體育管理學00015 英語(二)00496 體育測量與評價00501 體育史03708 中國近現(xiàn)代史綱要03709 基本原理概論050113 漢語言文學教育 [獨立本科段]00540 外國文學史00422 中國古代作家作品專題研究00538 中國古代文學史(一)00015 英語(二)00769 中國傳統(tǒng)文化00821 現(xiàn)代漢語語法研究00539 中國古代文學史(二)00537 中國現(xiàn)代文學史03709 基本原理概論05935 信息技術教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要00541 語言學概論05938 語文教育及課程研究06411 現(xiàn)代教育理論050206 英語教育 [獨立本科段]00087 英語翻譯00830 現(xiàn)代語言學00833 外語教學法00603 英語寫作00582 語音學00831 英語語法00838 語言與文化00604 英美文學選讀00600 高級英語05935 信息技術教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要03709 基本原理概論06411 現(xiàn)代教育理論050215 經(jīng)貿(mào)英語 [獨立本科段]00225 國際貿(mào)易法00840 第二外語(日語)00041 基礎會計學03682 高級英語寫作與翻譯03687 WTO與國際經(jīng)貿(mào)慣例03683 綜合英語(三)00096 外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀03684 綜合英語(四)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要03686 國際經(jīng)濟學050302 廣告學 (多媒體技術方向 ) [獨立本科段]00641 中外廣告史00692 計算機輔助圖形設計00688 設計概論00015 英語(二)03709 基本原理概論00755 廣告設計與創(chuàng)意00715 包裝結(jié)構與包裝裝潢設計00637 廣告媒體分析06382 多媒體信息基礎06386 網(wǎng)頁設計與制作03708 中國近現(xiàn)代史綱要05055 室內(nèi)裝飾效果圖設計07334 廣告攝像與攝影07889 數(shù)字影視三維動畫07072 企業(yè)形象設計(CIS)07077 廣告設計050408 音樂教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00732 簡明配器法00733 音樂分析與創(chuàng)作00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要050410 美術教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00745 中國畫論00969 色彩學00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要050412 環(huán)境藝術設計 [獨立本科段]03709 基本原理概論06221 室內(nèi)環(huán)境藝術設計00321 中國文化概論00015 英語(二)06216 中外建筑史06222 建筑環(huán)境藝術設計03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應用06223 公共環(huán)境藝術設計06918 工程圖學基礎050432 室內(nèi)設計 [獨立本科段]00058 市場營銷學05339 環(huán)境心理學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論05340 室內(nèi)空間組合與理論00705 表現(xiàn)圖技法06216 中外建筑史05342 室內(nèi)環(huán)境與設備050450 電腦藝術設計 [獨立本科段]03709 基本原理概論01859 標志設計(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)05975 展示設計05423 裝飾設計04693 網(wǎng)頁設計05413 AUTOCAD設計05424 現(xiàn)代設計史050451 動漫設計 [獨立本科段]01129 動畫分鏡頭設計(含場境設計)00692 計算機輔助圖形設計03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論01687 動漫設計原理與技法04505 原畫設計03432 動畫劇本創(chuàng)作04504 動畫運動規(guī)律060102 歷史教育 [獨立本科段]00769 中國傳統(tǒng)文化00771 中國現(xiàn)(當)代史專題00775 歷史教育學00015 英語(二)00770 中國近代史專題00772 世界近代史新體系03708 中國近現(xiàn)代史綱要00773 世界現(xiàn)(當)代史專題00790 中國政治制度史00774 史學理論與方法06411 現(xiàn)代教育理論05190 世界文化史03709 基本原理概論05935 信息技術教育05937 世界古代史專題070102 數(shù)學教育 [獨立本科段]02006 高等幾何02009 抽象代數(shù)02013 初等數(shù)論00015 英語(二)02011 復變函數(shù)論02018 數(shù)學教育學02014 微分幾何02010 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(一)03709 基本原理概論05935 信息技術教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要02012 實變與泛函分析初步06433 中學數(shù)學課堂教學技能訓練06411 現(xiàn)代教育理論06435 中學數(shù)學思想方法070302 化學教育 [獨立本科段]02051 物理化學(二)02053 結(jié)構化學02059 化學教育學00015 英語(二)02055 中級有機化學02054 中級無機化學03708 中國近現(xiàn)代史綱要05933 化學.環(huán)境.社會02056 儀器分析(一)02058 化工基礎05934 中學化學教學疑難問題研究06442 化學教育科研方法03709 基本原理概論05935 信息技術教育06411 現(xiàn)代教育理論070405 生物技術 [獨立本科段]02634 生物化學(二)06705 生物工程下游技術02079 生態(tài)學概論00015 英語(二)03224 生物學基礎06859 植物組織培養(yǎng)02087 分子生物學00051 管理系統(tǒng)中計算機應用03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要02082 生物學基本實驗技術06707 酶工程02533 普通生物學

篇9

專業(yè)名稱

星期六（10月19日）

星期日（10月20日）

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

B020106　 金融　 財務管理學（00067）　 國際金融（00076）　 金融市場學（00077）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 　 B020110　 國際貿(mào)易　 國際運輸與保險（00100）　 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理（00101）　 企業(yè)會計學（00055）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 基本原理概論（03709）　 　 世界市場行情（00102） 　 國際市場營銷學（00098）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 　 B020114　 農(nóng) 業(yè)經(jīng)濟管理　 農(nóng)學概論（00127）　 農(nóng)業(yè)技術經(jīng)濟學（一）（00128）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 　 　 　 畜牧學（00133）　 B020115　 經(jīng)濟學　 政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）（00009）　 計量經(jīng)濟學（00142）　 中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史（00138 ）　 英語（二）（00015）　 經(jīng)濟思想史（00143）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184）　 　 B020119　 餐飲管理　 國外飲食文化（00989）　 中國飲食文化（00986）　 餐飲美學（00987）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 B020202　 工 商企業(yè)管理　 財務管理學（00067）　 國際貿(mào)易理論與實務（00149）　 企業(yè)管理咨詢（00154）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708） 　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 　 B020204　 會計　 會計制度設計（00162）　 國際貿(mào)易理論與實務（00149）　 高級財務會計（00159）　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708） 　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184）　 財務報表分析（一）（00161）　 B020208　 市場營銷　 國際商務談判（00186）　 國際貿(mào)易理論與實務（00149）　 企業(yè)會計學（00055） 　 英語（二）（00015）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 國際市場營銷學（00098）　 B020210　 旅游管理　 財務管理學（00067）　 旅游文化學（06124）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184） 　 旅游景區(qū)管理（06153）　 世界旅游地理（06151）　 　 旅游公共關系學（06177）　 　 B020218　 人力資源管 理　 基本原理概論（03709）　 人力資源開發(fā)與管理（06093）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 績效管理（05963）　 人力資源政策與法規(guī)（11760）　 勞動關系與勞動法（06089）　 人員素質(zhì)測評理論與方法（06090）　 B020229　 物流管理　 政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）（00009）　 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理（00101）　 企業(yè)會計學（00055）　 英語（二）（00015）　 人力資源管理（一）（00147）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）（00043）　 基本原理概論（03709）　 　 線性代數(shù)（經(jīng)管類）（04184）　 國際市場營銷學（00098）　 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）（04183）　 　 　 　 物流企業(yè)財務管理（05374）　 　 　 　 B020256　 項目管理　 基本原理概論（03709）　 項目管理學（05059）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 管理數(shù)量方法（05058）　 項目范圍管理（05060）　 項目成本管理（05061）　 項目論證與評估（05066）　 C030106　 法律　 合同法（00230）　 公司法（00227）　 外國法制史（00263）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 法律文書寫作（00262）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 環(huán)境與資源保護法學（00228）　 監(jiān)獄法學（06154）　 　 婚姻家庭法（05680）　 　 B030109　 監(jiān)所管理　 罪犯勞動改造學（00928）　 獄內(nèi)偵查學（00932）　 婚姻家庭法原理與實務（00924）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 罪犯改造心理學 （00933）　 B030203　 社會工作與管理　 發(fā)展社會學（00287）　 社區(qū)社會工作（00281）　 西方社會學理論（00280）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 社會行政（00283）　 　 　 　 中國福利思想（00285）　 B030207　 社會學　 發(fā)展社會學（00287）　 人口社會學（00302）　 西方社會學理論（00280）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 組織社會學（00311）　 城市社會學（二）（00313）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 B030302　 行政管理學　 財務管理學（00067）　 行政組織理論（00319）　 西方政治制度（00316）　 英語（二）（00015）　 領導科學（00320）　 公文寫作與處理（00341）　 中國文化概論（00321）　 政治學概論（00312）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 中國行政史（00322）　 　 　 　 西方行政學說史（00323）　 專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

星期六（10月 19日）

星期日（10月20 日）

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

C030401　 公安管理　 公安信息學（00372）　 犯罪學（一）（00235）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 大學語文（04729）　 涉外警務概論（00373）　 B040102　 學前教育　 學前比較教育（00401）　 學前兒童家庭教育（00403）　 學前教育科學研究與論文寫作（00881）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 學前特殊兒童教育（00883）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 學前教育心理學（00882）　 B040107　 教育管理　 教育預測與規(guī)劃（00454）　 教育經(jīng)濟學（00451）　 教育管理原理（00449）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 學前教育管理（00457）　 高等教育管理（00459）　 教育科學研究方法（二）（00456）　 　 中小學教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 B040108　 教育學　 中外教育簡史（00464）　 教育學原理（00469）　 教育管理原理（00449）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 發(fā)展與教育心理學（00466）　 教育科學研究方法（二）（00456）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 認知心理（00471）　 B040112　 小學教育　 中外教育簡史（00464）　 中小學教育管理（00458）　 發(fā)展與教育心理學（00466）　 英語（二）（00015）　 小學數(shù)學教學研究（03330）　 文學概論（二）（00542）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 小學語文教學研究（03329）　 基本原理概論（03709）　 　 　 　 B040125　 義務教育（初中數(shù)學方向）　 基本原理概論（03709）　 中小學教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 初中數(shù)學課程與教學（09294）　 有效教學的理論與方法（09289）　 初中數(shù)學教學實踐與反思（09295）　 教育科學研究方法（二）（00456）　 　 　 中小學生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 　 B040125　 義務教育（初中英語方向）　 基本原理概論（03709）　 中小學教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 初中英語課程與教學（09297）　 有效教學的理論與方法（09289）　 初中英語教學實踐與反思（09298）　 教育科學研究方法（二）（00456）　 　 　 中小學生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 　 B040125　 義務教育（初中語文方向）　 基本原理概論（03709）　 中小學教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 初中語文課程與教學（09291）　 有效教學的理論與方法（09289）　 初中語文教學實踐與反思（09292）　 教育科學研究方法（二）（00456）　 　 　 中小學生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 　 B040125　 義務教育（小學教育方向）　 中外教育簡史（00464）　 中小學教育管理（00458）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 有效教學的理論與方法（09289）　 中小學生品德發(fā)展與道德教育（09339）　 教育科學研究方法（二）（00456）　 　 　 　 義務教育班級管理（09335）　 B040202　 思 想政治教育　 中國傳統(tǒng)道德（00480）　 科學思維方法論（00483）　 中國文化概論（00321）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 人生哲學（00482）　 歐洲哲學史（含歐洲哲學史原著選讀）（00030）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 政治學概論（00312）　 B040302　 體育教育　 心理學（00031）　 體育保健學（00495）　 體育科研理論與方法（00500）　 英語（二）（00015）　 體育測量與評價（00496）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 體育教育學（00503）　 基本原理概論（03709）　 　 　 　 C050105　 漢語言文學　 外國文學史（00540）　 外國文學專題研究（06179）　 中國古代文學史（二）（00539）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 語言學概論（00541）　 　 　 　 漢字學概論（00820）　 C050201　 英語　 高級英語（00600）　 第二外語（日語）（00840）　 外語教學法（00833）　 英語寫作（00603）　 基本原理概論（03709）　 第二外語（法語）（00841）　 語言與文化（00838）　 外刊經(jīng)貿(mào)選讀（00835）　 　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 C050305　 新聞學　 文學概論（一）（00529）　 新聞攝影（00659）　 公共關系學（00182）　 英語（二）（00015）　 新聞事業(yè)管理（00662）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 外國新聞事業(yè)史（00660）　 基本原理概論（03709）　 　 　 　 B050309　 公共關系　 領導科學（00320）　 現(xiàn)代媒體總論（03300）　 中國文化概論（00321）　 英語（二）（00015）　 人際關系學（03291）　 　 國際公共關系（03295）　 　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 　 B050410　 美術教育　 美術鑒賞（00744）　 中國畫論（00745）　 美育概論（00746）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 美術教育學（00747）　 B050433　 視覺傳達設 計　 現(xiàn)代設計史（05544）　 視覺表述（05545）　 中國文化概論（00321）　 英語（二）（00015）　 基本原理概論（03709）　 創(chuàng)意網(wǎng)頁設計（05551）　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 廣告設計與創(chuàng)意（00755）　 B060202　 檔案學　 外國檔案管理（00789）　 中國檔案事業(yè)史（00785）　 辦公自動化原理及應用（00346）　 英語（二）（00015）　 科技檔案編研（00791）　 　 中國近現(xiàn)代史綱要（03708）　 管理系統(tǒng)中計算機應用（00051）　 基本原理概論（03709）　 　 　 中國行政史（00322）　 專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

星期六（10月19日）

星期日（10月20日）

上 午 9:00～11:30

下 午 14:30～17:00

上 午 9:00～11:30

篇10

“政治經(jīng)濟學”常常被望文生義地理解為既講政治又講經(jīng)濟的學科,甚至被理解為是突出其政治性的學科,加上教學內(nèi)容缺乏更新,導致學生對“政治經(jīng)濟學”學習積極性不高。在這樣的背景下,教師如何幫助學生樹立積極的學習態(tài)度就顯得尤為重要。按照學習遷移理論,樹立積極的學習態(tài)度有助于避免學生產(chǎn)生消極心態(tài),形成負遷移,影響學習效果。筆者在教學過程中主要抓了以下幾個方面:第一,抓住學生對經(jīng)濟和財富的興趣,介紹中西方早期的經(jīng)濟學思想,從財富的起源談起,從經(jīng)濟學的起源談起,向?qū)W生講解政治經(jīng)濟學是如何在批判繼承古典政治經(jīng)濟學的基礎上創(chuàng)立并發(fā)展起來的,進而激活學生興奮點,培養(yǎng)學生求知欲。③第二,結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟實際,向?qū)W生講解政治經(jīng)濟學所揭示的基本經(jīng)濟規(guī)律和有關原理并沒有過時,仍然管用,從而引導、培養(yǎng)學生對課程學習的積極性。這些理論包括市場理論,生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、分配、交換和消費的關系理論,貨幣流通理論,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的辯證關系原理,資本主義基本矛盾的理論等。④

二、對所講授的內(nèi)容進行合理安排

在教學中,相似的原理及法則的遷移是最常見、最重要的遷移現(xiàn)象。如果學習的新內(nèi)容和已學習的舊內(nèi)容之間有相同的要素,可以引導學生利用這些相同要素進行學習。例如,商品市場上供求的變動對商品價格與商品供應的影響與勞動力市場上供求的變動對工資水平和勞動供給量之間存在著非常相似的地方。利用供求定理的分析,學生比較容易理解通過增加對勞動的需求和減少勞動的供給能提高工資水平,對后面的學習產(chǎn)生積極的遷移。當然,在利用相同要素進行教學遷移時,教師首先要了解學生是否掌握了前面的知識點,然后引導學生對那些類似或相同的要素,予以分析、對比、抽象、概括,以抓住本質(zhì)的東西而形成概念或概念體系,引導學生由舊知識推出新知識,進而鼓勵學生形成一種探尋共性的定勢。其次,要在各章節(jié)相對獨立的前提下,注意各部分之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系和前后銜接,做好教材的整體安排。同時,在選擇教學內(nèi)容時可根據(jù)教材中的難點、重點,結(jié)合所教學生的智力特點、知識儲備,突出教材中那些概括性高、邏輯性強的主干內(nèi)容,突出新舊知識、技能、學習方法間的內(nèi)在聯(lián)系,引導學生產(chǎn)生積極遷移;對缺乏內(nèi)在聯(lián)系的教學內(nèi)容,可利用教學情境進行彌補,促使學生在學習中順利地進行遷移。

三、注重學生對基本概念、基本原理的理解

掌握一門學科的基本概念和基本理論是掌握這門學科知識體系的重要環(huán)節(jié)。理解性學習通常比機械性記憶能更多的產(chǎn)生遷移。對大學生來說,他們往往更傾向于理解性的學習,而對機械性記憶則顯得不感興趣。為了促進學生對基本概念的理解,教師在課堂教學中必須注意如下幾點:首先,把基本概念和基本原理作為教學重點,使學生對基本原理學深、學透,真正達到深刻理解。在教學中,我們開始講述“商品”“貨幣”“價值”“價格”“勞動價值理論”“剩余價值理論”等基本概念時一定要讓學生真正理解好、掌握好。其次,在講解基本原理時,可列舉一些例子,最好是生活中學生所常見的實例,讓學生結(jié)合現(xiàn)象去思維,把握基本原理的內(nèi)涵和外延。在講“商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的,而社會必要勞動時間是隨著勞動生產(chǎn)率的變化而變化的”④原理時,可以收集近幾年我國家電、手機、汽車價格變動的案例來加以說明,使學生能夠通過實際生活的背景把握其實質(zhì)。在可能的情況下,盡量讓學生在真實情境中去觀察,為學生提供內(nèi)容比較具體、比較接近生產(chǎn)生活實際的作業(yè),讓學生盡可能地增加感性認識,提高遷移效果。

四、提高學生的概括能力和分析能力

首先,培養(yǎng)學生的概括能力。學習遷移的本質(zhì)在于概括出知識之間的共同特征或具有內(nèi)在聯(lián)系的某些要素,學生已有的知識經(jīng)驗概括水平越高,他就越能夠理解新事物的實質(zhì),遷移就越容易,遷移的范圍就越廣。例如在講解貨幣的五種職能時,可以先向?qū)W生講解它的兩種基本職能:價值手段、流通職能,再講解隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展、商品經(jīng)濟內(nèi)在矛盾的加深,客觀上要求為解決這種矛盾而逐漸衍生出來的貨幣的其他三種職能:儲藏手段、支付手段和世界貨幣。此外,可有意識地引導學生對易混淆的知識進行反復辨析,如資本循環(huán)、資本周轉(zhuǎn)等,促進學生在這類知識的遷移過程中,樹立清晰的觀念。其次,提高學生的分析能力。遷移的產(chǎn)生,關鍵在于兩種學習之間的一致性或相反性,而知識之間的共同因素往往潛藏于內(nèi)部,這就要求學生具有一定的分析能力。因此,教師應注重培養(yǎng)學生的分析能力,引導學生通過分析、對比,從新舊題材中挖掘共同因素,抓住事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系,在已有結(jié)論的基礎上提出新見解。如在講到財政政策與貨幣政策時,我們可以舉2007年以來我國出現(xiàn)通貨膨脹時,國家出臺一系列財政政策和貨幣政策的“組合拳”,最終實現(xiàn)了經(jīng)濟軟著陸。這樣,學生在分析經(jīng)濟現(xiàn)象的過程中掌握了政策的實質(zhì),便于分析其他問題。