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【關(guān)鍵詞】數(shù)字藝術(shù) 服裝教學(xué) 應(yīng)用

一、數(shù)字藝術(shù)的特點(diǎn)

數(shù)字藝術(shù)即設(shè)計者以計算機(jī)硬件和軟件為平臺，由二維、三維、四維的圖形、圖像、文字以及音頻等要素構(gòu)成的，按照一定的藝術(shù)規(guī)律設(shè)計形成的靜態(tài)、動態(tài)或動態(tài)交互的現(xiàn)實或虛構(gòu)未來的視聽圖形和圖像藝術(shù)。數(shù)字藝術(shù)是具有獨(dú)立審美價值的藝術(shù)形式和過程，它作為一門介于藝術(shù)與科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計與計算機(jī)圖形設(shè)計之間的邊緣學(xué)科，已經(jīng)滲透到藝術(shù)設(shè)計的各個領(lǐng)域。

數(shù)字藝術(shù)有著自身顯著的特點(diǎn)，首先它是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，需要在掌握熟練計算機(jī)軟件基礎(chǔ)上，結(jié)合藝術(shù)底蘊(yùn)進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作。如果“純藝術(shù)”缺少了技術(shù)，就不能得以實現(xiàn)；“純技術(shù)”缺少了藝術(shù)，也不會成為時尚，二者缺一不可，相輔相成。

數(shù)字藝術(shù)有著廣泛傳播的特點(diǎn)，它可以讓藝術(shù)通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、廣告等途徑以數(shù)字藝術(shù)的形式廣泛傳播，最大程度地宣傳藝術(shù)作品，可以把多種藝術(shù)轉(zhuǎn)化為二維、三維圖形圖像形式，通過視頻、音頻文件進(jìn)行保存和傳播藝術(shù)資料。

二、數(shù)字藝術(shù)在服裝教學(xué)中的特有優(yōu)勢

傳統(tǒng)服裝課程的特點(diǎn)是服裝工藝與服裝設(shè)計占較大部分教學(xué)內(nèi)容，少量的軟件設(shè)計課程僅作為輔助課程開設(shè)，忽略了基本的數(shù)字藝術(shù)對于當(dāng)代服裝藝術(shù)設(shè)計的重要性。很多服裝作品，最后因為學(xué)生軟件水平差而不能夠更好地展示出來。

當(dāng)代服裝專業(yè)大學(xué)生對于數(shù)字藝術(shù)有著先天的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，因為當(dāng)代社會對于計算機(jī)的基本使用方法已經(jīng)近乎普及。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)或多種功能性軟件、多媒體視頻等，因此，只要教師多加引導(dǎo)，服裝數(shù)字藝術(shù)資料可以作為服裝設(shè)計專業(yè)提高的輔助平臺。

數(shù)字藝術(shù)在當(dāng)代服裝企業(yè)中已經(jīng)被多渠道廣泛引入并使用，從服裝打版、推版到展示、設(shè)計制作，都有多種專業(yè)軟件可供選擇和使用，甚至在銷售終端也離不開軟件的操控運(yùn)用。

通過制作服裝作品二維展示圖，或借助視頻、音頻等展示形式可極大地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因為數(shù)字藝術(shù)越來越多地融入我們的生活中，所以我們應(yīng)更好地利用數(shù)字藝術(shù)的優(yōu)勢為創(chuàng)新服裝教學(xué)帶來可能。在利用數(shù)字藝術(shù)優(yōu)勢的同時發(fā)揮服裝藝術(shù)設(shè)計優(yōu)勢，形成數(shù)字藝術(shù)與服裝教學(xué)的合力，開創(chuàng)服裝教學(xué)的新局面。

三、數(shù)字藝術(shù)在服裝教學(xué)中的具體應(yīng)用

要加強(qiáng)服裝專業(yè)學(xué)生的軟件應(yīng)用能力，讓數(shù)字藝術(shù)成為提升服裝專業(yè)教學(xué)水平的新載體，符合服裝企業(yè)發(fā)展需要，把數(shù)字藝術(shù)與服裝教學(xué)課程具體結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的，把數(shù)字藝術(shù)的先進(jìn)技術(shù)直接為服裝課程所用。

（一）數(shù)字藝術(shù)與服裝繪畫結(jié)合應(yīng)用

首先是二維平面設(shè)計類軟件。電腦繪制服裝畫、電腦繪制服飾圖案以及電腦繪制各種圖形、配件等，已經(jīng)是服裝行業(yè)使用的主流設(shè)計手法。在服裝專業(yè)課程設(shè)置中，我們應(yīng)發(fā)揮軟件優(yōu)勢，使用PHOTOSHOP等二維設(shè)計軟件進(jìn)行服裝畫的繪制、服飾圖案的繪制。基本構(gòu)成課程也可以使用電腦操作代替?zhèn)鹘y(tǒng)著色，手繪及軟件的練習(xí)在當(dāng)代數(shù)字時代應(yīng)該并重發(fā)展。所以，應(yīng)把軟件基礎(chǔ)課同工藝基礎(chǔ)課同時開設(shè)于學(xué)生入學(xué)初，以適應(yīng)時展要求。

其次是三維平面設(shè)計類軟件。三維立體地更換服裝款式及面料，操作快捷，畫面效果好，比傳統(tǒng)手繪方法靈活多變化。電腦繪制服裝效果圖已經(jīng)替代傳統(tǒng)手繪效果圖為企業(yè)使用，我們在課程設(shè)置中更應(yīng)該注意二者結(jié)合應(yīng)用。

（二）數(shù)字藝術(shù)與服裝制版結(jié)合應(yīng)用

當(dāng)代服裝企業(yè)早已摒棄了傳統(tǒng)人工制版的方式，取而代之的是使用服裝專用軟件進(jìn)行制版、推板，即使是立體裁剪打版制衣，也要通過數(shù)字化儀器拓版導(dǎo)入電腦，再次進(jìn)行推板排料。通過軟件排版可以最大限度地節(jié)約面料，減少誤差。數(shù)字軟件的先進(jìn)功能是人力所不能達(dá)到的，因此，數(shù)字藝術(shù)作為一種先進(jìn)技術(shù)手段，也應(yīng)與服裝工藝課程教學(xué)結(jié)合使用。

（三）數(shù)字藝術(shù)與服裝展示結(jié)合應(yīng)用

服裝秀，是服裝企業(yè)與服裝院校每年必經(jīng)的服裝視覺展示。在服裝秀場中，音頻、視頻的使用尤其重要，是表現(xiàn)服裝風(fēng)格及藝術(shù)形式的重要襯托手段。在服裝秀中，服裝為“主角”，音頻、視頻為“配角”，此外，場景設(shè)計也要與服裝相適合，才能形成獨(dú)具藝術(shù)特征的服裝會。秀場中音頻、視頻的制作就應(yīng)用到數(shù)字藝術(shù)，因此，音頻、視頻的剪輯、制作應(yīng)作為服裝展示課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。

（四）數(shù)字藝術(shù)與服裝攝影結(jié)合應(yīng)用

服裝攝影作為當(dāng)代服裝院校新興的課程，已經(jīng)越來越多地被服裝專業(yè)所開設(shè)，可以說任何的設(shè)計形式都離不開數(shù)碼影像資料，服裝設(shè)計也不例外。作為服裝專業(yè)的學(xué)生，可以多了解一些攝影知識，后期修片是服裝學(xué)生需要掌握的基本技能，通過二維設(shè)計軟件的使用，可以修整圖像細(xì)節(jié)、色彩、色調(diào)等，再加以電腦軟件輔助設(shè)計，可以使服裝作品錦上添花，變化多樣。這也是服裝企業(yè)宣傳廣告策劃人員必需之技能。

綜上所述，使用數(shù)字藝術(shù)可以加強(qiáng)服裝設(shè)計作品的藝術(shù)性，提升服裝工藝作品的技術(shù)性，同時，優(yōu)秀的數(shù)字藝術(shù)服裝作品將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)行業(yè)發(fā)展需求的具備多種軟件操作能力的學(xué)生，為企業(yè)輸送更高素質(zhì)的服裝專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：