導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的小豬作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

那時(shí)候，它是我最心愛的東西。每天傍晚睡覺前，我都會(huì)把當(dāng)天節(jié)省下來的零用錢從它背上的小孔放進(jìn)去。有時(shí)是一元的硬幣，有時(shí)只是幾角。不論多少，聽到“咚”的一身響，我的心里都會(huì)像開了花一樣。我仿佛看到小豬在沖著我微笑，把它抱在手里搖搖，感覺到它變得沉甸甸了。我又把它貼在腮邊，聽著硬幣在里面沙沙地響，它好像在沖著我說：“你真是一個(gè)勤儉的人。”

日子一天天過去，我小豬也越來越膘肥體壯了。我稍微估計(jì)了一下，大約有一百多元錢了吧，我可以用這些錢做點(diǎn)什么好事呢？

走過街頭的時(shí)候，看到路旁有乞丐在行乞，我會(huì)把口袋里的幾元錢給他，聽著他們感激的話語，我也是很感動(dòng)的?；蛟S這幾元錢幫不上他們什么忙，但也代表了我的一點(diǎn)同情心啊。

那時(shí)，學(xué)校里開展一次為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我聽到了這個(gè)消息，心想：我的小豬總算可以派上用場了。

篇2

宜昌康小 指導(dǎo)老師劉崇

我有一個(gè)小豬存錢罐，是媽媽從洛陽給我?guī)Щ貋淼亩Y物。

這個(gè)小豬存錢罐很可愛。它胖胖圓圓的像個(gè)小球，有一雙小小的眼睛，短短的尾巴，兩只又圓又大的耳朵，還有一張大大的嘴巴?？瓷先ズB(tài)可掬，有趣極了！在小豬的兩側(cè)寫著“招財(cái)進(jìn)寶”，意思是說聚積財(cái)寶。

篇3

"我生日的時(shí)候，媽媽送了我一個(gè)非?？蓯塾制恋陌疟韧尥蓿幸浑p大大的眼睛，一張如櫻桃般的小嘴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子十分可愛。她穿著一件粉色的裙子，裙子上面鑲嵌著許多亮片，在陽光下如一顆顆寶石閃閃發(fā)光，無比耀眼，纖長柔軟的手指如舞蹈家一樣，金黃的頭發(fā)如絲線一樣柔滑而細(xì)膩，所以，我給她取名為“小公主”。

閑暇的時(shí)候，我總會(huì)給她梳各種各樣的發(fā)型，一會(huì)兒給她編小辮，讓她像一朵羞答答的玫瑰，一會(huì)又給她弄盤發(fā)，讓她像一個(gè)聰明強(qiáng)干職場精英。一會(huì)兒又讓她變成了一位翩翩下凡的小仙子。我還會(huì)用我的舊衣服給她縫制各種款式的衣服，一種裝扮，一種氣質(zhì)，非常好看。

這個(gè)娃娃陪了我三年的時(shí)間，我會(huì)向她訴說我的煩心事，我也會(huì)和她分享我的快樂，我特別喜歡我的芭比娃娃，她是我心中永遠(yuǎn)的“公主”!"

篇4

我的小金豬

薌城實(shí)小三年三班

我有一只可愛的小金豬。它有一雙小小的眼睛，眼睛上面有幾根細(xì)細(xì)的眉毛，鼻子大大、短短的，耳朵像貓似的，可愛極了！

一天早晨，我睡過頭了，爺爺去開會(huì)，奶奶去上班，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，我哭了起來，突然小金豬跟我說：“你別害怕，有我陪著你呢！”小金豬對我笑了笑，我一下就把眼淚擦干了，小金豬用手摸了摸我的臉，看著它，我也露出了笑臉。

指導(dǎo)老師：林中小路

篇5

“小孩，你說我劉傲珊漂亮還是她漂亮？”原來，這個(gè)?；ń袆辽?，連名字中也有一個(gè)‘傲’字呢！

“這位同學(xué)，怎么可以把氣撒在小孩子身上呢？畢竟她童言無忌嘛！另外，以后我們可就是同窗了哦！”

“好?。∥铱梢栽徦?，但你要跟我挑一場籃球，你輸了，就要天天做我的跟班；如果我輸了嘛..呵，我還忘了，我打籃球的水平可是一流的呀！”劉傲珊驕傲的說到。

“你輸了怎么辦，說清楚！”可兒幾乎有些生氣了，因?yàn)樗钣憛捵源蟮娜恕?/p>

“我輸了就把校花讓給你，不過還得別的同學(xué)認(rèn)同哦！”

“那就開打吧！3局2勝，愿賭服輸！”

篇6

有人說，世界上最快而又最慢的是時(shí)間，最長而又最短的也是時(shí)間。我這一次就要做時(shí)間的小主人，可是……

星期一的一天早晨，我早早的起來了，我先倒上一壺水，放到火爐上燒。然后去洗臉?biāo)⒀?，洗漱完后，我去把火關(guān)了，倒上水，吃完藥后見飯還沒有做好，就去和我的小貓玩，我和我的小貓正玩得高興，媽媽就讓我去洗手吃飯。我嘆了一口氣，摸了摸小貓的頭，依依不舍地去洗手吃飯了。

我吃飯時(shí)，還一心想著小貓，想和小貓玩，所以就吃了既然有半個(gè)小時(shí)，“糟！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，要遲到了?！蔽页酝觑埧戳丝幢砗蟠舐暯械?。

于是，我急急忙忙地拿起書包飛奔下樓，像火箭一樣地沖到了學(xué)校。可是，我卻還是遲到了十分鐘。我看著全班的同學(xué)都在教室里認(rèn)真地看著書，自己立即漲紅了臉，低著頭，走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間。哎！我就是沒有合理安排好時(shí)間，浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。以后我再也不這樣了。

篇7

山東省章丘市 章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級一班 韓曉宇

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校是章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她是今年才建成的一所美麗的校園，是一所優(yōu)級的學(xué)校。

我的學(xué)校有4座美麗的教學(xué)樓，一座辦公樓，一座實(shí)驗(yàn)樓。辦公樓前面有一個(gè)噴泉。每當(dāng)噴水的時(shí)候，會(huì)有一些同學(xué)為在噴池邊，嬉戲，玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)，設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)樓的后面，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺(tái)。從遠(yuǎn)處看，操場就像一片綠色的草原。在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛；每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的老師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因?yàn)檫@樣，園丁在細(xì)心的培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。學(xué)校??！你多么像一個(gè)溫暖的家。你跟我們有著密不可分的關(guān)系，你又是我們最要好的朋友。

實(shí)小的新主人，是我們這一群活潑可愛的孩子。既然做實(shí)小的新主人，就要愛護(hù)我們美麗的校園。要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好；要愛護(hù)學(xué)校的一草一木；不要亂扔果皮紙屑；不要踩踏小草，摘小花；更不要隨地吐痰……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂?shí)驗(yàn)小學(xué)，既然給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就要把握好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，拿我們好的學(xué)習(xí)成果為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添一份光彩。

篇8

因?yàn)樯险n的緣故，我們班經(jīng)常會(huì)和其他班一起上課，在上課的同時(shí)我也會(huì)觀察其他班的同學(xué)，當(dāng)然那個(gè)美麗的女孩也讓我記住了她，她的笑很美！沒想到在第一次

期中考試表彰大會(huì)時(shí)，又看到了你的身影，原來你的成績是那么優(yōu)秀，不由得想和你成為朋友。那是一次晚上，我和同學(xué)從你們教室經(jīng)過，旁邊的同學(xué)和你打招呼，而你的笑，讓我記住了你。以后，我又會(huì)經(jīng)常向我們班的同學(xué)打聽了你的消息，對你的關(guān)注又增加了。

而那次中午，你讓我對你的印象更好了。我們班的同學(xué)邀你到我們宿舍去坐一下、說說話。你的行為舉止是那么文雅，讓我佩服的不得了。這時(shí)，我們班的一個(gè)女生大大咧咧地說：“為啥咱都是從娘胎里出來的，人家說話都那么好聽，我說話都冒傻氣兒呢？”頓時(shí)引得全宿舍女生哈哈大笑……從那以后，對你的“喜歡”又加深了一層，也更希望你能多來我們宿舍說說話。

我也想鼓足勇氣，和你說話、和你做朋友，可是我實(shí)在是太“渺小”了，完全沒有理由成為朋友。我感覺我們兩個(gè)之間的距離太遠(yuǎn)了……那一次晚上讓我印象特別深刻。走在回宿舍的路上，沒想到你就在我們前面，這時(shí)，別的班的同學(xué)叫了一下我旁邊同學(xué)的名字，而且聲音特別大，周圍同學(xué)的目光全都在我們兩個(gè)人的身說話上，包括你。沒辦法，也許這就是緣分，我竟然有勇氣走到你身旁，和你說話、聊天讓我們成為好朋友。

篇9

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時(shí)，我們一定會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……

還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個(gè)節(jié)目。”“好啊，，好啊”“……”……

老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！

廣東揭陽普寧市新寮小學(xué)六年級:筱丶小云

篇10

我心中的小河！

你流經(jīng)的兩岸，

開著嬌艷的花朵。

我臉上有條小河，

那是不幸的淚滴！

在你溟蒙的征程上，

花兒淡然開放。

夏天的陽光，

非常的灼熱，

在陽光的照射下，

小溪與小河阻隔。

在火熱的光下，

光線赤焰般的，

你就出現(xiàn)干涸

我眼中的小河！

兩岸上的花朵

被波浪卷入水中。

那生命的哀愁，

被卷入淚的洪流。

那孱孱的流水呀！

你靜靜地流吧！

你帶上我的快樂，

你伴隨了我的淚流。

流吧小河！

你毫無聲響地流去，

靜靜地流吧！