導語：如何才能寫好一篇職稱專業(yè)技術工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學，98年調(diào)到慶東小學，99年到東萊小學，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，XX年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。XX年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。XX年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。

 

    自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

 

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 

    一、做一個科研型教師 

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。XX年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究XX年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。 

    二、做一個富有愛心的教師 

    愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。 

    三、做一個理念新的教師 

    目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律　激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。XX年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。 

    四、做一個信息時代的教師 

    目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，XX年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。  共2頁,當前第1頁1

篇2

本人自入職以來，先后從事數(shù)據(jù)編輯、軟件研發(fā)、技術設計等工作，現(xiàn)就職于**公司技術質(zhì)量研發(fā)部，負責技術、質(zhì)檢、研發(fā)工作。下面就從專業(yè)技術角度，對我這四年來的專業(yè)工作進行總結(jié)：

1 職業(yè)道德

本人思想上熱愛祖國，遵紀守法，實事求是；工作上積極主動，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研本學科理論和技術，具有良好的職業(yè)道德，能夠模范履行崗位職責，虛心向別人學習，取人之長，補己之短，不計較個人得失，以集體利益為重。

2 工作方面

2.1負責項目情況

作為技術設計人，工程師任職以來，本人負責完成了10余個項目的技術設計工作，主要有***市1:500數(shù)字化地形圖航測項目(2017年3月-2018年4月)等等。其中負責的**省農(nóng)村土地承包經(jīng)營權登記數(shù)碼航空攝影及數(shù)字正射影像圖制作項目獲得中國地理信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀工程銀獎(2018年)。

2.2技術創(chuàng)新情況

本人工作中還富有創(chuàng)新精神，注重不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，改進完善工作方式方法，能夠把所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，改進作業(yè)方法提高工作效率。在**市第一次地理國情普查-1:2000數(shù)字航測成圖及數(shù)據(jù)入庫項目中，我公司首次采用EPS平臺進行航測編輯入庫一體化生產(chǎn)，本人編寫的一系列賦屬性及檢查修復程序，提高效率達50%，且確保了成果質(zhì)量。

此外，本人作為研發(fā)人員，在autocad、microstation、eps、office等不同平臺下均開發(fā)了實用程序，較好地解決了項目生產(chǎn)中的問題，提高了生產(chǎn)效率。

3 論文情況

篇3

在私營企業(yè)、港澳臺僑獨資企業(yè)、民營科技企業(yè)以及其他非公有制經(jīng)濟組織中從事專業(yè)技術工作的人員和在市、縣人才交流中心實行人事的專業(yè)技術人員，均可申報評審相應的專業(yè)技術職務任職資格.

二、基本條件

1、助理工程師(初級職稱)：大學本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；大學?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)工作滿一年以上；中專、高中、初中畢業(yè)后擔任員級職務三年以上。

2、工程師(中級職稱)：大學本科畢業(yè)后，擔任助理級職務滿三年以上；?？飘厴I(yè)后，擔任助理級職務滿四年以上；中專、高中畢業(yè)后擔任助理級職務滿五年上。

3、高級工程師(高級職稱):大學本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術工作10年以上，取得中級職務任職資格,并從事中級職務工作5年以上；參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學本科學歷，從事本專業(yè)技術工作10年以上，取得中級職務任職資格5年以上。

三、材料要求

為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：

1、《專業(yè)技術職務評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《專業(yè)技術人員考核登記表》；

3、專業(yè)論文和業(yè)務工作總結(jié)；

4、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關材料；

5、《專業(yè)技術人員水平能力測試合格證》；

6、一寸免冠彩照5張、身份證復印件2份、最高學歷證書復印件2份。

四、評審專業(yè)類別

篇4

根據(jù)市職稱辦工作部署，擬定于2012年9月召開我市環(huán)境保護專業(yè)工程師資格評審會，現(xiàn)將有關具體事項通知如下：

一、申報范圍

2011年底在職在崗、符合省職稱辦有關規(guī)定和要求的企事業(yè)單位專業(yè)技術人員，與用人單位訂立聘用合同,現(xiàn)仍從事專業(yè)技術工作的離、退休專業(yè)技術人員。

二、申報條件

申報者必須具備下列條件之一：

（一）大學本科畢業(yè)（學位）或大學專科畢業(yè)，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。

（二）獲得相關專業(yè)的以下學歷，經(jīng)考核稱職（合格），可認定為工程師資格：

1、博士研究生畢業(yè)（學位）；

2、碩士研究生畢業(yè)（學位），從事專業(yè)工作3年以上。

三、報送材料內(nèi)容

1、省職稱辦統(tǒng)一下發(fā)的《專業(yè)技術資格申報表》一式3份，用16K紙打印。

2、2011年環(huán)境保護專業(yè)資格評審申報人員情況簡介表一式十份（表一）、（破格人員寫明破格條款）用A3紙打印。

3、徐州市環(huán)境保護專業(yè)中級技術資格評審情況一覽表一式二份（表二）。

4、任現(xiàn)職以來的年度考核表（報人事部門存入個人檔案的）。

5、任助工以來的專業(yè)技術工作總結(jié)（總結(jié)要全面客觀、實事求是，一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是主要工作業(yè)績及獎勵情況；三是參加過何種再教育；四是主要的論文、論著等；五是申報何種技術資格及申報理由）。

6、有關學歷證書、職稱計算機合格證、獲獎證書、專業(yè)技術資格證書、聘書、繼續(xù)教育證書。

7、任現(xiàn)職以來的公開發(fā)表作為第一作者的本專業(yè)論文、著作2篇（僅憑錄用通知書不認可）。

8、申報人所在單位人事組織部門出具的公示證明。

9、按資格條款中的能力、業(yè)績成果材料分類裝訂。

10、申報專業(yè)（環(huán)境科研、監(jiān)測、工程、管理）力求準確，申報材料書寫清晰工整。

11、凡破格晉升人員必須按評審條件中的破格條件嚴格掌握，寫出破格依據(jù)（注明破格條件的第幾條、第幾項）并提供晉升材料（在任職期間必須有1次考核為“優(yōu)秀”）。

12、近期兩寸照片一張。

13、計算專業(yè)技術資格時間為2011年12月底。

14、報送材料的1、2、3項不用裝訂，其它材料必須按順序裝訂成冊。封面請貼好“徐州市環(huán)境保護專業(yè)中級技術資格評審材料登記表（表三）。

四、其它事項及要求

1、報送材料中的復印件須經(jīng)單位核實，蓋章、經(jīng)辦人簽名，并注明年月日。同時必須提供學歷證書、資格證書和聘書及其它各類證書和業(yè)績材料的原件以備審查。

2、如果發(fā)現(xiàn)有虛假行為的，取消當年的評審資格，兩年內(nèi)不允許參加技術資格評審。

3、符合申報條件人員，一律參加評委會組織的面試和答辯。面試、答辨未通過人員應視為不具備中級專業(yè)技術職務任職資格,當年不提交中評委會評審。

4、所學專業(yè)如不一致，專業(yè)技術人員可通過參加由相應專業(yè)技術系列中級評審委員會劃定的選學科目(申報中級的,任選兩門科目)的自學考試,合格后方可申報。

選學科目及考試課程為:環(huán)境微生物學、環(huán)境分析與監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、工程制圖、環(huán)境規(guī)劃與管理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程、環(huán)境化學、環(huán)保設備設計、環(huán)境法學。

5、按有關規(guī)定收取費用300元/人，其中工程師評審費200元/人、面試答辯及論文鑒定費100元/人，費用請交到市環(huán)保局財務審計處。材料接收之后費用一律不予退還。

篇5

現(xiàn)將這些年來主要技術工作總結(jié)如下：

一、船舶建造檢驗工作

船舶建造質(zhì)量的高低，直接影響到船舶的使用壽命和營運安全。船舶建造質(zhì)量主要由圖紙設計、建造工藝和檢驗監(jiān)督三方面決定，而船舶在建造過程中是否按圖施工、是否按認可或先進工藝施工，等等，這些都與驗船師的責任心和業(yè)務水平有關，可見驗船師的檢驗工作直接關系到船舶的建造質(zhì)量。在1993年至1996年實習和工作初期，我分別在XXXX船廠、XXX船廠、XX船廠對船舶設計、放樣、裝配焊接等等船舶的工藝流程進行了實踐。并跟隨驗船師對包括千噸級“XXX五運司8”等幾十艘建造船舶進行了實踐檢驗，掌握了轄區(qū)內(nèi)船舶的建造檢驗技能。在任助理工程師幾年來，獨立檢驗建造船舶二十余艘，其中包括客船、貨船、工作船等類型。在工作中，我充分認識到科學的工作程序和嚴格的管理是保證船舶建造質(zhì)量的重要，原來部分船廠管理較為混亂，檢驗發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生返工現(xiàn)象較多，影響了船舶建造速度和船廠的效益，在工作中我經(jīng)過思考，與船廠協(xié)商，制定出“技術工人-----船廠質(zhì)檢員-------驗船師”的三級報檢制度，有針對性的把規(guī)范要求發(fā)放到技術工人手中，在船舶建造中的幾個重要步驟按三級報任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結(jié)。

檢制通過檢驗后，方能進行下步施工，實踐證明，采用這個措施后，返工現(xiàn)象大大降低，提高質(zhì)量和效益，收到了船廠的歡迎。船舶檢驗過程其實是執(zhí)行規(guī)范的過程，但執(zhí)行規(guī)范決不是生搬硬套，而是在充分理解規(guī)范條文的基礎上對問題做出恰當?shù)奶幚?。在檢驗工作中，我常常在保證滿足規(guī)范的情況下，盡量考慮到船廠和船東的利益。一次在船舶改建檢驗中，該船進行加長、加寬，原實肋板強度不能滿足要求，設計圖紙原設計采用增加實肋板腹板高度的做法來滿足要求，但在實際施工中，該設計工藝復雜，施工難度大，質(zhì)量無法保證。我經(jīng)過研究，提出在原實肋板面板上增加一扁鐵，達到增加實肋板面板尺寸，滿足強度要求的變更設計，該變更設計得到上級檢驗部門的審核通過，施工上大大減少了強度，加快了施工進程，船東、廠方均很滿意。在工作中我特別注意對發(fā)現(xiàn)問題進行研究，想方設法解決它。一次在“XXX181”傾斜試驗中，把移動到船舶另一舷的壓鐵移回原處時，船舶沒能完全回復到原先平衡位置，保持傾斜了一個很小角度。開始以為船上物體滑移所至，但檢查后沒有。雖然只是很小角度，我并沒有放過，相信其中必定有原因。打開艙室仔細檢查，發(fā)現(xiàn)該船在尾艙內(nèi)有一隔離空倉，為了讓船舶試航時能在空載情況螺旋槳不露出水面保持航行性能，船東對該艙進行灌水壓載，使船尾部加大吃水。傾斜試驗前船舶曾進行排出倉底水但沒干凈。傾斜試驗時，該艙內(nèi)積水移向了另一邊，在將移動到船舶另一舷的壓鐵移回原處時，由于船底縱向骨架的阻攔，雖然在骨架間有流水孔，但回流速度緩慢，致使倉內(nèi)一邊積水使船舶沒能回到原平衡位置，保持了一個很小的傾斜角度。問題緣由找到了，我即要求船舶清空該倉內(nèi)積水后重做試驗，結(jié)任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結(jié)結(jié)果令人很滿意。在檢驗隆安船廠建造的“隆安水運12”船時，進行操舵試驗過程中，發(fā)現(xiàn)左右滿舵時舵桿明顯擺動，經(jīng)反復試驗觀察，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生擺動的原因是由于尾封板結(jié)構(gòu)布局不太合理，下舵承座安裝位置處于扶強材之間，在滿舵時舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致?？紤]到內(nèi)河船操舵頻繁，經(jīng)常大角度操舵，受力較大，故提出在下舵承位置的尾封板內(nèi)側(cè)加設艙壁水平桁的措施，廠方采納了我的意見。后經(jīng)重新試驗，情況良好，該船營運多年來，舵系從未發(fā)生問題。

二、營運檢驗

篇6

(冀職改字【2003】3號)，

第一章總則

第一條為進一步規(guī)范專業(yè)技術職務任職資格申報推薦工作，加強管理，提高質(zhì)量，確保有序進行，根據(jù)有關規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本辦法。

第二條專業(yè)技術職務任職資格申報推薦工作，要堅持實事求是、突出實績、注重水平、公開公正、競爭擇優(yōu)的原則。

第三條各級人事職改部門負責綜合管理、監(jiān)督指導專業(yè)技術職務任職資格的申報推薦工作并組織實施。

第二章申報推薦范圍及條件

第四條申報推薦范圍包括全省國有、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟組織從事專業(yè)技術工作的人員。

第五條申報推薦專業(yè)技術職務任職資格的資本條件是：

（一）遵守中華人民共和國憲法和法律；

（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；

（三）具備履行相應職責的實際工作能力和業(yè)務知識；

（四）符合國家和省制定的有關政策規(guī)定；

（五）身體健康，能堅持正常工作。

第六條專業(yè)技術人員有下列情形之一者，不得申報推薦：

（一）受司法、黨政紀律處分未滿兩年或正在接受紀檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員；

（二）出國進修或脫產(chǎn)學習一年以上，至今未回單位工作的人員；

（三）病休一年以上，至今尚不能堅持正常工作的人員；

（四）凡無故不參加專業(yè)技術人員年度考核或在規(guī)定任職年限內(nèi)考核確定為基本合格等次及其以下的人員；

（五）其它政策另有規(guī)定的人員。

第三章申報推薦程序

第七條申報推薦工作一般應遵循以下程序：

（一）建立組織

單位成立專業(yè)技術職務任職資格申報推薦考核小組，負責制定本單位申報推薦工作的實施方案，處理實施過程中出現(xiàn)的有關問題，并負責申報人員的考核。考核小組由單位領導、部門負責人和業(yè)務骨干組成，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負責申報推薦工作的具體實施。

（二）填報《專業(yè)技術職務任職資格申報推薦量化表》

依據(jù)省規(guī)定的申報評審資格條件，申報人員逐項填寫《專業(yè)技術職務任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實。

（三）公開述職

考核小組組織申報晉升人員進行個人述職。申報人員要實事求是地簡述任職以來履行崗位職責情況，重點是在本崗位上所取得的工作實績。

（四）考核答辯

考核小組組織一定數(shù)量相關專業(yè)的技術骨干對申報人員進行考核并組織答辯。

（五）考核評議

考核小組依據(jù)申報人員填寫的《專業(yè)技術職務任職資格申報推薦量化表》中有關內(nèi)容，對申報人員進行考核評議。

（六）量化賦分

考核小組依據(jù)申報人員的考核答辯、考核評議情況以及提供的相關材料對申報人員進行綜合量化賦分。

（七）綜合排序

考核小組依據(jù)申報人員量化賦分情況對申報人員進行綜合排序。

（八）確定人選

單位領導依據(jù)考核小組提供的申報人員考核情況和有關政策規(guī)定，本著公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報人選。

第四章申報推薦結(jié)果公示

第八條各基層單位要公開申報推薦全過程，嚴格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報專業(yè)技術職務任職資格公示暫行辦法》的有關規(guī)定進行公示，接受群眾監(jiān)督。

（一）公示內(nèi)容

1、有關職稱工作的政策規(guī)定及《專業(yè)技術職務任職資格申報推薦量化表》，對控制申報數(shù)額的系列要公示申報數(shù)額情況；

2、申報人員的學歷、資歷、論文(論著)、獲獎證書、工作總結(jié)及外語、計算機考試合格證書等材料；

3、量化賦分和綜合排序結(jié)果；

4、經(jīng)單位集體研究確定的申報人員名單。

（二）公示要求

1、公示時間一般為五――十天；

2、公示地點要方便群眾，便于查閱、監(jiān)督；

3、設置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負責做好來訪接待及情況匯總等工作；

4、公示單位要在《專業(yè)技術職務任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實填寫

公示結(jié)果。

（三）公示結(jié)果的使用

凡申報晉升各級專業(yè)技術職務任職資格的人員，申報材料不經(jīng)公示的，一律不準參評。公示期間，對群眾反映的問題，經(jīng)核實，申報者的申報材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的，兩年內(nèi)不允許申報晉升專業(yè)技術職務任職資格。

第五章組卷及材料報送

第九條各單位經(jīng)公示確定申報人員后，要組織申報人員提供有關材料并嚴格按照以下要求進行組卷：

（一）申報材料內(nèi)容及組卷順序

1、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術職務任職資格評審表》（一式三份）；

2、《專業(yè)技術職務任職資格申報推薦量化表》；

3、有效期內(nèi)的《全國職稱外語（古漢語）等級考試合格證書》和《全國或河北省職稱計算機應用能力考試合格證書》或免試表（原件及復印件二份，分別貼在評審表內(nèi)）；

4、現(xiàn)任專業(yè)技術職務《資格考試合格人員登記表》或《專業(yè)技術職務任職資格評審表》（原件）；

5、任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術人員考核登記表》（原件）；

6、離退休人員延退手續(xù)；

7、現(xiàn)任專業(yè)技術職務任職資格證書；，

8、最高學歷證書；

9、各種獎勵證書；

10、任現(xiàn)職以來發(fā)表出版有代表性論文（論著）（論文、著作屬于合著的應提供本人完成字數(shù)或完成工作量的證明材料）；

11、任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結(jié)（一般不少于1500字）；

12、其他有關材料。

（二）申報材料要求

1、上述申報材料除《專業(yè)技術職務任職資格評審表》、《專業(yè)技術職務任職資格申報推薦量化表》及外語、計算機合格證書外，其他材料按上述順序裝訂成冊，內(nèi)容填寫要準確，字跡要工整，裝訂要規(guī)范。

2、申報材料每人限裝一袋，并填好《申報高、中級專業(yè)技術職務任職資格評審材料一覽表》貼在申報材料卷封面上。

3、申報評審材料中所需提供的復印件一律要由所在單位審檔人簽字、蓋章。

4、各單位在報卷時要一同提交《申報高、中級專業(yè)技術職務任職資格人員花名冊》。

（三）申報材料報送

依據(jù)河北省專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件的規(guī)定，申報材料經(jīng)逐級審查后，被確定申報晉升人員的評審材料由各級人事部門分別報送相關評委會評審。

1、申報晉升高級專業(yè)技術職務任職資格人員的申報材料，經(jīng)省直各部門和各市職改辦初審后，報送省職改辦復審，對確定參評人員的評審材料送相應的評委會評審。

2、申報晉升中級專業(yè)技術職務任職資格人員的申報材料，由省直各部門和各市職改辦審查后，對確定參評人員的評審材料送相應評委會評審。

3、申報晉升初級專業(yè)技術職務任職資格人員的申報材料，分別由省直各部門及各縣（市、區(qū)）職改辦審查，對確定參評人員的評審材料送相應評委會評審。

4、駐冀中直單位申報晉升中、初級專業(yè)技術職務任職資格的人員，按屬地管理，申報人員所在單位需持上一級人事（組織）部門出據(jù)委托評審函，送當?shù)厥新毟霓k審查后，送相應評委會評審；申報晉升高級專業(yè)技術職務任職資格的人員，申報人員所在單位需持省部級人事（組織）部門的委托評審函，報省職改辦進行資格審查后，送相應評委會評審。

5、省直各部門和各市及駐冀中直單位按省職改辦規(guī)定的時間、地點由人事職改部門派專人將申報晉升人員的評審材料一次報送，逾期不予受理。

第六章附則

篇7

一年一度的專業(yè)技術資格申報工作正在進行，為使有關專業(yè)人員提交符合規(guī)范要求的業(yè)務工作報告，提高評審工作質(zhì)量，根據(jù)有關文件規(guī)定結(jié)合近幾年職稱評審工作的經(jīng)驗，就個人業(yè)務工作報告的寫作格式及要求，建議如下：

一、個人業(yè)務工作報告的作用和地位

個人業(yè)務工作報告，是申報專業(yè)技術資格的必備材料之一，不僅是個人業(yè)務工作情況的總結(jié)，也是業(yè)務水平、能力、成果的展示，更是評審委員會了解與評價申報人業(yè)務水平和能力的重要依據(jù)之一。報告寫得好不好，直接影響到專家對申報人的評價結(jié)果，所以寫好個人業(yè)務工作報告很重要。

二、總體要求

業(yè)務工作報告要全面、客觀、真實地反映個人任現(xiàn)職以來的政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術水平能力、工作成績及履行職責情況等。

業(yè)務工作報告一般可分為五個部分：一是個人自然情況、簡歷及專業(yè)工作經(jīng)歷；二是思想品德及職業(yè)道德；三是專業(yè)工作能力、主要工作業(yè)績成果及所取得的效益、獎勵情況；四是、論著、研究報告等學術水平情況；五是繼續(xù)教育情況。

三、業(yè)務工作報告的主要內(nèi)容

個人簡歷應按工作崗位、職務的變動分別、分段填寫。專業(yè)工作經(jīng)歷主要指任現(xiàn)職以來所從事的代表個人能力與水平的專業(yè)工作，同時應注明個人所起作用(主持、參加、獨立承擔等)。

政治思想和職業(yè)道德主要指遵守國家法律、法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神等方面，包括個人任現(xiàn)職以來所獲的榮譽。

專業(yè)工作能力、主要工作業(yè)績成果及所取得的效益獎勵情況，是業(yè)務工作報告的主要部分，內(nèi)容要詳實。要求提供反映出水平、能力的主要專業(yè)工作總結(jié)，特別是要把所取得的成果、效益及在促進集團公司發(fā)展中起到的主要作用在報告中體現(xiàn)出來。即：主持哪些課題，課題進展情況，有哪些創(chuàng)新，取得哪些突破，通過哪類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價等。

論文、論著、研究報告及工作經(jīng)驗總結(jié)，這一部分主要反映了申報人本專業(yè)理論知識、學術水平，應在業(yè)務工作報告中反映出來。報告中除了概括論文、論著、研究報告及工作經(jīng)驗的主要內(nèi)容及學術水平、價值外，還要注明的刊物名稱及時間，以及個人承擔情況(獨立、合著等)。

繼續(xù)教育主要指任現(xiàn)職以來參加的本專業(yè)業(yè)務學習與培訓，也包括學歷教育。報告中要寫明反映繼續(xù)教育學習的課程、(政工專業(yè)繼續(xù)教育內(nèi)容，根據(jù)政工專業(yè)技術人員工作實際和需要確定，每年上半年為和省委要求的當年形勢政策教育的主要內(nèi)容，下半年為政工干部專業(yè)知識學習)。形式、時間等，(根據(jù)文件規(guī)定，中高級人員每年接受繼續(xù)教育的時間不少于72學時，初級人員不少于40學時)，特別要總結(jié)出學習后的收獲和提高以及對工作中的指導作用。

四、其它要求

1、業(yè)務工作報告是個人任現(xiàn)職以來本職業(yè)務工作的高度概括，不要把任現(xiàn)職前的工作再總結(jié)進來，也不能寫成流水賬。

2、業(yè)務工作報告所反映的水平、能力、效益、成果應客觀、真實，要與所提供的證明材料相符，屬集體創(chuàng)造的成果應注明個人部分的作用。

3、專業(yè)理論知識、專業(yè)技術工作能力、業(yè)績成果等方面的總結(jié)，要對應所申報級別的資格條件要求去寫。

4、申報高級資格人員的業(yè)務工作報告一般在3000字左右，申報中級資格人員的業(yè)務工作報告一般在20__字左右，申報初級資格人員的業(yè)務工作報告一般在1000字左右。

篇8

[關鍵詞] PMC管理模式；層次分析法；風險管理

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 16. 055

[中圖分類號] F272.35 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）16- 0091- 03

近10年來，中國石油天然氣集團公司在海外油氣田的勘探以及開發(fā)、原油和成品油的長輸管道建設、天然氣和石油煉化工程、新項目和新能源的勘探開發(fā)等方面獲得了頗為豐碩的成果。隨著這些項目不斷深入的推進，石油行業(yè)中從事設計、施工、管理的公司有更多的機會參與到海外工程項目建設中來。

隨著工程項目越來越復雜，從而對工程項目的管理水平提出了更高更嚴格的要求。在國際工程建設中EPC（Engineer Procure Construct，設計-采購-施工）建設模式的興起和發(fā)展，推動了PMC（Project Management Contract/ Contractor，即業(yè)主聘請管理承包商作為業(yè)主代表）管理模式的形成和發(fā)展。

對于PMC承包商而言，對工程的風險的管理顯得尤為重要.所謂風險管理（Risk Management），就是指人們對可能發(fā)生的意外損失進行分析，并采取相應的措施對意外損失進行控制，具體來說就是指要對可能夠發(fā)生的損失盡可能做到有備無患，或在已經(jīng)無法避免損失發(fā)生時亦能尋求切實可行的補救措施，從而減少意外損失的影響程度或者進而使風險能夠創(chuàng)造出價值[1]。

1 項目可能存在的風險分析

對項目可能存在風險的分析，采用的是層次分析法（AHP）。首先應根據(jù)PMC模式在不同階段的責任不同，列出可能存在的風險，其次應確定PMC模式風險評價指標體系。指標體系的確定是PMC 模式風險評價的首要問題，根據(jù)PMC 模式管理活動內(nèi)容確定的可能存在的風險， PMC模式風險評價指標體系由三級指標構(gòu)成[2]。一級指標由三階段風險構(gòu)成： 定義階段風險、執(zhí)行階段風險、運行階段風險，分別用R1、R2、R3表示，進而剖析出二級指標與三級指標，分別用Rij、Rijk表示。見表1。

同樣，一級指標由二級指標的評價值及其權重獲得，結(jié)合一級指標風險評價值就可以得出項目PMC 管理模式各工作階段的風險評價值，根據(jù)各個風險值的大小，采取相應的措施，進行風險控制。見表3。

由此可見，PMC承包商在項目中的最大的風險來自于定義階段，其次執(zhí)行階段，運行階段風險最小。從二級指標來分析，在工藝許可方選擇面臨的風險最大。

4 解決方法

對此，中石油對PMC人員的任職資格的要求如下。

4.1 PMC項目經(jīng)理

（1）從事工程咨詢、工程設計、工程項目管理（包括設計管理、采購管理、施工管理、試運行管理或其他工程項目管理主要崗位）或從事多項工程服務工作累計5年以上，受聘擔任工程師及以上技術職稱。

（2）在境內(nèi)外工程項目中擔任項目經(jīng)理、設計經(jīng)理、采購經(jīng)理、施工經(jīng)理或試運行（開車）管理經(jīng)理等職務，或一直在工程項目管理主要崗位上工作達2年以上。

（3）掌握工程項目總承包工作程序和方法，具有系統(tǒng)的專業(yè)技術知識，有比較豐富的工程實踐經(jīng)驗，擔任過兩個以上設計項目的施工代表，能解決采購、施工和試車中的技術疑難問題。

（4）具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，善于協(xié)調(diào)業(yè)主、設計、施工、監(jiān)理等各方之間的關系。

（5）具有較強的口頭和書面表達能力，匯報工作清楚、有條理，能夠撰寫具有較高質(zhì)量和水平的項目工作總結(jié)。

（6）已經(jīng)取得建設部人事教育管理部門頒發(fā)的《全國工程總承包項目經(jīng)理崗位培訓證書》、中國勘察設計協(xié)會頒發(fā)的《工程項目經(jīng)理培訓合格證書》，以及國家或行業(yè)認可的項目經(jīng)理資格證書或取得與協(xié)會互認關系的國內(nèi)、國外項目管理組織頒發(fā)的《項目經(jīng)理證書》。

4.2 PMC設計部經(jīng)理

（1）從事工程咨詢、環(huán)評、工程勘察、設計工作5年及以上，受聘擔任工程師（或經(jīng)濟師）及以上技術職稱，至少擔任過兩個項目的專業(yè)負責人。環(huán)評項目負責人還應具備環(huán)境影響評價上崗證書。

（2）具有系統(tǒng)的本專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，掌握相關配套專業(yè)基礎知識，有比較豐富的實踐經(jīng)驗，能夠提出技術、經(jīng)濟上均可行的合理方案，善于協(xié)調(diào)各專業(yè)的關系。工程設計項目經(jīng)理應參加過現(xiàn)場配合施工，能解決本工程設計和配合施工的技術疑難問題。

（3）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，能夠組織協(xié)調(diào)項目組各人員的工作。

（4）具有較強的口頭和書面表達能力，匯報工作清楚、有條理，能夠撰寫具有較高質(zhì)量和水平的項目工作總結(jié)。

4.3 PMC質(zhì)量和HSE經(jīng)理

（1）從事工程技術工作5年及以上，受聘擔任工程師及以上專業(yè)技術職稱。

（2）具有QHSE方面的專業(yè)基礎理論知識及管理工作技能。能解決和處理施工現(xiàn)場中出現(xiàn)的與QHSE有關的問題。

（3）熟悉和掌握QHSE管理體系標準要求，并能按QHSE管理體系的相關規(guī)定，對施工現(xiàn)場實施監(jiān)督管理。

（4）經(jīng)過專業(yè)培訓，并具有相應資格。

5 結(jié) 論

由于PMC管理具有有助于提高項目管理水平，有利于節(jié)約項目投資，有利于精簡項目管理機構(gòu)，以及有利于幫助業(yè)主取得融資等若干優(yōu)點，目前，PMC管理模式正逐漸成為國際上最流行的EPC總承包項目管理模式。越來越多的業(yè)主采用PMC的項目管理模式，對此PMC項目中風險的控制顯得尤為重要.PMC承包商在項目早期對設計工藝方案的評審，對減少項目風險，起著關鍵性的作用[3]。

主要參考文獻

[1]王莉，靳正利. 海外管道工程 PMC 項目管理理念與實踐[J]. 石油規(guī)劃設計，2011，22（2）.

篇9

1.1人力資源檔案管理制度相對落后

隨著人力資源制度的不斷改革發(fā)展，人才流動，醫(yī)療衛(wèi)生單位選拔和使用人才的手續(xù)不斷簡化，有沒有一套完整的檔案收集強制性制度，造成部分引進人才的個人檔案不全面，加之，人力資源檔案管理“終身”制，沒有得到及時補充和修正，阻礙了人才的流動。近年來，我院引進了數(shù)位高級專業(yè)技術人才，在整理人力資源檔案時，發(fā)現(xiàn)有一些人才因缺少原始檔案材料，無法辦理正常流動手續(xù)。

1.2人力資源檔案管理方式和手段相對落后

人力資源檔案管理是一項專業(yè)性、政治性、機密性很強的工作。人力資源檔案材料需要專人管理，單獨存放。我院因辦公用房緊張，雖然人力資源檔案材料份數(shù)多，資料復雜，多年來檔案室一直和醫(yī)院政工科在一起。由于醫(yī)院人力資源管理人員編制不足，人力資源管理工作量大，人力資源檔案管理都是其他人力資源管理人員兼管，屬于非專業(yè)人員管理。在檔案管理手段上，還一直采取手工編輯、檢索，致使人力資源檔案材料不能及時歸檔整理，存在檔案資料不完整的情況。

2醫(yī)院人力資源檔案管理的設想

隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，新修的住院部大樓投入使用和經(jīng)濟實體增加，人力資源需求不斷增加。人力資源制度改革和人員模式改變，給醫(yī)院帶來了人力資源眾多、管理多元化的特點，也給人力資源檔案的管理模式提出了要求。因此，建立完善的醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng)就體現(xiàn)了醫(yī)院人力資源管理（含檔案）的整體管理水平。

2.1增強對人力資源檔案開發(fā)

縣級醫(yī)院人力資源檔案管理應該以充分開發(fā)和利用人力資源信息為基礎，轉(zhuǎn)化醫(yī)院的經(jīng)濟效益。通過檔案深層次的開發(fā)，提高檔案的使用價值，如人才信息軟件的開發(fā)，人力資源信息的共享都能為醫(yī)院的經(jīng)濟發(fā)展提供必要的服務。同時檔案管理人員要樹立服務意識，主動開發(fā)人力資源信息，變封閉式管理為開放式管理，將搜索到的人才信息以最快的時間傳遞給用人科室，為臨床、教學和科研工作服務。

2.2加強和完善人力資源檔案管理制度

實行人力資源檔案的社會化管理制度，制定《醫(yī)院人力資源檔案管理條例》和《人力資源信息管理辦法》，使檔案的管理制度更加完善和行之有效。

2.3加強人力資源檔案有效利用

人力資源檔案真實地記載和反映著一個人的經(jīng)歷、能力和品德等，因此，是組織工作、人力資源工作不可缺少的重要依據(jù)，在各類人員的合理分配、人力資源的合理利用以及行政、醫(yī)療部門結(jié)構(gòu)調(diào)配方面都將發(fā)揮重要作用。所以加強干部人力資源檔案管理，實行干部人力資源檔案的社會化、開放式管理模式，才能更有效利用人才資源。

2.3.1建立健全衛(wèi)生技術人員業(yè)務檔案

建立衛(wèi)生技術人員檔案，對專業(yè)技術人員的管理，特別是在職稱晉升、干部選拔方面有著重要的意義。

衛(wèi)生技術人員檔案包括：

（1）基礎材料：個人基本情況；學歷、學位證明；繼續(xù)教育及專業(yè)技術進修證明、證書；專業(yè)技術工作總結(jié)；參加支邊、支農(nóng)和衛(wèi)生下鄉(xiāng)等醫(yī)療、防疫工作。

（2）專業(yè)技術資格任職材料：專業(yè)技術職務任職資格申請表、申報表、考核表和審批表；專業(yè)技術職務資格證書、聘任證書和聘任合同。

（3）衛(wèi)生技術成果材料：著作專題研究報告，學術論文（分級），專業(yè)技術成果鑒定書，典型病歷、搶救成功的病案、手術分析等。

（4）其它材料：醫(yī)德醫(yī)風評價材料；參加專業(yè)學術會議的證書、證明；優(yōu)秀醫(yī)務工作者的材料、證書和獎狀；專業(yè)技術失誤差錯材料。這些為專業(yè)技術人員提供了有效的服務，為醫(yī)院管理提供了準確及時的信息。

2.3.2實行人力資源，促進人力資源檔案的社會化開放式管理

隨著政治體制的改革與深化，人才將成為一種沒有任何政府色彩的產(chǎn)業(yè)，人力資源檔案社會化開發(fā)式管理模式將成為一種通用的管理模式。近年來，我院對自行引進的大中專緊缺人才的檔案，逐步實行制度，將引進人才的個人檔案托管給平昌縣人才服務中心，促進了人才流動，促進了人力資源檔案規(guī)范化、社會化、現(xiàn)代化和網(wǎng)絡化管理。

2.3.3建立以人力資源信息管理系統(tǒng)

以人力資源檔案信息系統(tǒng)為中心，建立計算機網(wǎng)絡分系統(tǒng)，如通過人力資源信息系統(tǒng)，完善財務工資系統(tǒng)，人力資源上的工資變動可以直接通過網(wǎng)絡系統(tǒng)傳發(fā)給財務科發(fā)放，醫(yī)療保健系統(tǒng)可以直接從人力資源信息上讀取職工基本信息，而其它的行政管理系統(tǒng)也可以直接從人力資源信息系統(tǒng)中收益，如院辦、工會、計劃生育及后勤、醫(yī)務、科研和教學更能因此得到眾多的信息和幫助。

2.4提高檔案管理人員的素質(zhì)

新形式下要不斷提高檔案管理人員的專業(yè)技術水平。檔案管理人員要努力學習、掌握檔案管理工作的新知識、新技術，學會使用科學的管理方法。醫(yī)院要配備優(yōu)秀的檔案專業(yè)人員并不斷加強對檔案管理人員的培訓，關心他們的工作、學習、生活。

2.5改革人力資源檔案管理手段

引進計算機管理軟件，建立人力資源檔案的信息存儲和檢索系統(tǒng)，實現(xiàn)人力資源檔案資源的合理配置和利用，確保醫(yī)院在人才培養(yǎng)、職稱晉升、干部聘用等方面的合理性和公正性，真正做到人盡其才，才盡其用，為縣級醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

人力資源檔案管理作為人力資源管理的一部分，加強檔案管理對提升縣級醫(yī)院的整體管理水平，增加醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益等方面，都將發(fā)揮很大的作用。

篇10

一、申報條件

2012年度全省高級經(jīng)濟師資格申報評審條件，按照《安徽省經(jīng)濟系列高級專業(yè)技術資格評審標準條件(試行)》(皖經(jīng)人事〔2006〕100號)文件執(zhí)行。申報人的工作年限和任職年限統(tǒng)一計算到2012年12月31日。

二、申報材料

申報高級經(jīng)濟師資格的人員，須提交以下材料，并將材料目錄粘貼于申報袋正面：

1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式2份，樣表從我委門戶網(wǎng)站中本通知附件里下載，用B5紙正反面打印，并裝訂成冊。破格申報人員須在評審表封面右上角注明“破格”字樣。

2、《申報高級經(jīng)濟師資格人員簡明情況登記表》(附件1，用A3紙打印)一式15份。

3、學歷(學位)證書、專業(yè)技術資格證書、聘任證書(限于實施專業(yè)技術職務聘任制的企事業(yè)單位申報人員)、繼續(xù)教育合格證書、職稱外語和計算機應用能力考試合格證書或經(jīng)省人社廳專技處審核蓋章的免試審批表原件和復印件各1份(原件審核后退回，復印件須由用人單位審驗蓋章，下同)。

4、任現(xiàn)職以來專業(yè)技術業(yè)務工作總結(jié)(2000字左右,要求打印并經(jīng)用人單位審驗蓋章)1份，獲獎證書及其他反映業(yè)績成果的材料原件和復印件各1份，以及有關部門出具的業(yè)績認定證明材料。

5、任現(xiàn)職以來公開發(fā)表或出版的論文著作原件。

6、2張2寸近期半身正面免冠照片。

申報材料中業(yè)績成果、論文著作、獲獎情況等，須填寫取得現(xiàn)專業(yè)技術資格以來重點是近5年來的情況。論文著作須注明刊物名稱、刊號、發(fā)表或出版日期、出版社名稱、字數(shù)等。對兩人或兩人以上共同完成的項目(課題)、科技成果、表彰獎勵等，須注明本人在其中所做的工作內(nèi)容、所起的作用及排名，并注明任務下達(授予)的部門、時間和等級(次)。工作學習簡歷有職務、崗位、學歷變動的，須分階段填寫。

業(yè)績成果、論文著作、免試條件等傾斜政策的相關規(guī)定，請從我委網(wǎng)站中本通知附件“申報指南”里查閱。

三、業(yè)務考試

全省高級經(jīng)濟師資格評審工作實行考評結(jié)合，所有申報人員均須參加業(yè)務考試。業(yè)務考試采用筆試形式，具體要求如下：

1、業(yè)務考試定于10月20日上午9:00—11:30進行，考試地點設在我委(合肥市屯溪路306號金安大廈)北樓六樓大會議室。申報人員須攜帶本人身份證，于10月19日8:30—17:30到我委人事教育處(金安大廈南樓715室)領取準考證，逾期不領取者，視為自動放棄。

2、業(yè)務考試卷面滿分100分，考試范圍為經(jīng)濟專業(yè)基礎理論及相關實務，不提供、不指定教材。考試大綱見本通知附件。

3、參加考試人員須持本人身份證及準考證進入考場，開考30分鐘后未到者，取消考試資格。

4、按皖價費〔2005〕72號文件規(guī)定收取考試費100元/人。

四、面試答辯

破格申報人員還須參加面試答辯，填寫《破格申報高級經(jīng)濟師資格審批表》(附件2，須經(jīng)省人社廳專技處審核蓋章)，并交納面試答辯費100元/人。答辯內(nèi)容主要是與申報人所從事專業(yè)的相關理論與工作實踐，時間定于10月26日上午9:00開始，考場設在我委北樓六樓會議室。參加面試答辯者須攜帶本人身份證，于10月26日上午8:30前到我委人事教育處報到。無故逾期不到者，視為自動放棄。

五、補充說明

1、原取得其他專業(yè)中級專業(yè)技術資格，轉(zhuǎn)崗從事經(jīng)濟工作一年后參加經(jīng)濟師資格考試合格(轉(zhuǎn)崗前后中級專業(yè)技術資格滿一個基本任職年限)申報高級經(jīng)濟師資格的人員，還須符合《安徽省經(jīng)濟系列高級專業(yè)技術資格評審標準條件(試行)》第八條(一)至(四)項規(guī)定的學歷條件之一。

2、根據(jù)我省有關政策規(guī)定，在縣城以下基層單位工作滿3年的中級經(jīng)濟專業(yè)技術人員，同等條件下優(yōu)先申報評審高級經(jīng)濟師資格;中小企業(yè)、非公有制企業(yè)法人代表及高管人員取得顯著經(jīng)濟社會效益的，由縣級以上財稅部門審驗蓋章的近3個年度利稅報表，可作為破格申報評審高級經(jīng)濟師資格的重要依據(jù)。

六、報送要求