導語：區(qū)農(nóng)林局農(nóng)村社區(qū)建設情況報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、統(tǒng)一思想認識，將農(nóng)村社區(qū)建設擺上重要位置。成立由區(qū)政府主要領導任組長，分管副區(qū)長任副組長，組織、宣傳、財政、民政、國土、建設、房管等部門主要負責人為成員的農(nóng)村社區(qū)建設領導小組，形成了黨委領導、政府主導、部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作機制；建立執(zhí)行農(nóng)村社區(qū)建設考核獎勵和督查通報制度，將農(nóng)村社區(qū)建設納入年度經(jīng)濟社會發(fā)展考核內(nèi)容，考核結果列入各單位績效考核的重要內(nèi)容，充分激發(fā)部門單位投身農(nóng)村社區(qū)建設的積極性。同時，利用廣播、電視、報紙等宣傳工具，大張旗鼓的宣傳開展農(nóng)村社區(qū)創(chuàng)建活動的重要性和必要性，統(tǒng)一廣大干部群眾的思想，營造多層次推動農(nóng)村社區(qū)建設的良好氛圍。

二、創(chuàng)新模式，加強農(nóng)村社區(qū)基礎設施建設。區(qū)分城中村、近郊村、遠郊村，探索實行三種農(nóng)村社區(qū)化建設模式。一是開發(fā)建設模式。針對我區(qū)城中村寸土寸金的區(qū)位特點，通過政府主導、村民自治和市場化運作相結合的辦法，對城中村進行綜合改造開發(fā)，一步到位規(guī)劃建設新型社區(qū)，同時以城中村改造為契機，將村級管理服務職能與社區(qū)管理服務職能相融合，搞好公共服務和商業(yè)設施開發(fā)，實現(xiàn)盤活土地存量、拓展發(fā)展空間、保障村民利益、提升城市品位的多贏效果，形成統(tǒng)一的大社區(qū)公共服務格局。三是強企帶動模式。針對鋼城經(jīng)濟發(fā)展區(qū)內(nèi)遠郊村集體積累薄弱、群眾收入不高、土地產(chǎn)出效益較低的實際，按照“企業(yè)進園、產(chǎn)業(yè)集群、土地集約、設施配套、適宜人居”的思路，充分依托鋼廠的強企輻射功能，促進骨干企業(yè)向鋼城集中搬遷，同步實施技術改造，拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，帶動實現(xiàn)節(jié)約用能、集約用地、集中治污、循環(huán)發(fā)展，加快建設先進制造業(yè)基地，帶動實現(xiàn)群眾集中居住、就近務工、完善保障，全力打造和諧共融的新型社區(qū)。

三、科學調(diào)整布局，完善農(nóng)村社區(qū)服務體系。以5000－6000戶為標準，將全區(qū)所有村莊、社區(qū)優(yōu)化整合為30個社區(qū)網(wǎng)格，著力構建城鄉(xiāng)全覆蓋、無差別、優(yōu)質(zhì)便捷的公共服務體系。引進城市社區(qū)工作理念，面向農(nóng)村孤寡老人、殘疾人、貧困人員、外出務工家庭的留守兒童、空巢老人等開展以扶貧幫困、互助互濟和生活扶助為主要內(nèi)容的無償或低償服務。加強農(nóng)村公益性群眾文化、體育、廣播、信息等設施建設，逐步形成方便群眾讀書、閱報、健身、娛樂的場所。充分發(fā)揮農(nóng)村社區(qū)文化活動陣地作用，把圖書室、文體活動室、科普長廊、學校、農(nóng)民夜校辦成開展各類培訓教育、信息傳播、推廣實用技術的重要場所。

四、多措并舉，強化農(nóng)村社區(qū)工作者隊伍建設。一是建強村黨務工作者隊伍。著力選好配強農(nóng)村社區(qū)領導班子尤其是黨組織書記，把加強農(nóng)村社區(qū)黨組織領導班子建設作為農(nóng)村社區(qū)黨建和社區(qū)建設的關鍵環(huán)節(jié)來抓，積極推行書記、主任“一肩挑”，通過黨組織換屆選舉，把優(yōu)秀黨員選舉為黨組織書記，選好帶頭人，配齊配強社區(qū)黨組織班子。二是壯大志愿者隊伍。對農(nóng)村黨員、團員、教師、退休職工、退伍軍人及各種社會組織進行調(diào)查摸底、建立臺帳，通過建立協(xié)會、商會等形式，積極發(fā)揮他們在人才、技術、信息等方面的優(yōu)勢，開展各類惠農(nóng)服務活動。三是多渠道選聘優(yōu)秀人才。采取面向社會公開招聘、聘用大中專院校畢業(yè)生和競爭上崗等形式，把優(yōu)秀的復員軍人、大學畢業(yè)生招選到農(nóng)村社區(qū)工作。四是強化教育培訓。以提高素質(zhì)、增強能力為目標，按照精干、效能的原則，加大對農(nóng)村社區(qū)工作者的培訓力度，構建全方位、多層次的培訓體系，積極探索開放性、多樣化的教育培訓途徑，進一步提高了農(nóng)村社區(qū)工作者的素質(zhì)。