導語：“三嚴三實”專題教育學習方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中央和省、州、縣關于“三嚴三實”專題教育工作會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定如下學習方案。

一、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實中央“四個全面”的戰(zhàn)略布局，以推進全面從嚴治黨為目標，對照提出的“三嚴三實”要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，把黨的偉大精神牢固樹立起來，切實做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不枉為，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省州縣委的決策部署上來。

“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，要堅持從嚴從實，強化問題導向，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

二、工作重點

這次“三嚴三實”專題教育參加范圍為全鄉(xiāng)黨員干部。干部要主動開展個人自學，積極參與重點專題討論，全力整改存在問題。專題教育要作為重大政治任務融入領導干部經(jīng)常性學習教育，與日常工作有機融合、相互促進。重點把握好五個方面。

1.強化學習，提高認識。抓好“三嚴三實”專題教育，要把學習提高認識貫穿始終，采取個人自學與集中學習相結(jié)合的方式，切實做到真學真信真懂真用。要深入學習黨章黨紀，學習憲法法律，學習系列重要講話，學習劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話。通過開展學習教育，充分認識“三嚴三實”專題教育的總體要求、基本方法，進一步堅定理想信念、對黨忠誠，加強黨性修養(yǎng)、清正廉潔，強化責任意識、敢于擔當，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。

2.領導帶頭，講好黨課。這次專題教育，以領導干部講黨課啟動開局。鄉(xiāng)黨委書記將聯(lián)系全鄉(xiāng)實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課。其它班子成員也要在駐點村講黨課。專題黨課一定要結(jié)合自己的學習和實踐體會，深入思考、聯(lián)系實際、剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向。

3.聚焦問題，專題研討。在深入學習的基礎上，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當重點，對照“不嚴不實”的表現(xiàn)，反思“教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、責任者不負責任、領導者不作表率、奉獻者不愿奉獻”等突出問題，思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實人、作風上的干凈人、生活上的健康人”。從6月開始，重點分三個專題學習研討。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。圍繞嚴以修身，對照對黨忠誠，重點查一查是不是真心愛黨憂黨護黨，有沒有只當黨員和干部，不盡義務和責任的問題；查一查是不是對黨對組織對人民忠誠老實。有沒有臺上臺下兩個樣，欺上瞞下、當“兩面人”的問題；查一查是不是模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，有沒有低級趣味、不良嗜好、家風不正的問題。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。圍繞嚴以律己，對照個人干凈，重點查一查是不是積極主動適應從嚴治黨新常態(tài)，有沒有發(fā)牢騷、看風向的問題；查一查是不是嚴格執(zhí)行上級各項紀律規(guī)定，有沒有搞變通、偷偷摸摸、心存僥幸的問題；查一查是不是從嚴要求配偶、子女、親屬和身邊工作人員，有沒有利用自己職務影響力違規(guī)經(jīng)商、承攬工程、攫取非法利益的問題。

專題三：嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆@嚴以用權(quán)，對照敢于擔當，重點查一查是不是依法用權(quán)，有沒有公器私用、謀取私利的問題；查一查是不是在經(jīng)濟下行壓力增大的形勢下，主動適應新常態(tài)，積極破解難題，敢于擔當負責，有沒有捂著烏紗帽作官，為官不為、為官慢為的問題。

4.從嚴要求，開展批評。鄉(xiāng)黨員干部要以“三嚴三實”為主題，高標準、高質(zhì)量、嚴要求開好專題民主生活會和組織生活會。一要注重方法。要借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗做法，讓批評與自我批評成為嚴格黨內(nèi)政治生活的常態(tài)。緊扣“三嚴三實”主題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，主動深查細照，把“不嚴不實”的難題找準、找實、找具體；敞開心扉、以誠相見，既主動亮明自身存在的突出問題，又誠懇指出對方的問題，把問題談深談透，達到見人見事見思想；分析查找“不嚴不實”方面存在的突出問題，深入剖析問題根源，明確努力方向和改進措施。二要突出重點。要對照先進典型，對照反面教材，聯(lián)系思想工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系整改措施落實，重點做到“四個講清楚”；講清楚是否對黨忠誠，理想信念是否動搖、黨性觀念是否弱化，是不是給組織說了實話、道了實情，該報告的個人重大事項有沒有如實報告等等；講清楚是否個人干凈，有沒有在用權(quán)上搞權(quán)錢交易、利益輸送，在用人上搞任人唯親，有沒有變相參加小圈子活動等等；講清楚是否敢于擔當，在從嚴治黨新常態(tài)下，有沒有不會干、不想干、不敢干的問題，在經(jīng)濟下行壓力增大的情況下，能不能做到攻堅克難、積極作為等等；講清楚是否真改實改，群眾路線教育實踐活動中承諾的整改措施是否全面落實，今后從什么地方“嚴”、往哪些方面“實”，等等。三要取得實效。通過自覺查擺和積極健康的思想斗爭，進一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”落實到推動改革發(fā)展上。

5.抓好整改，務求實效?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育整改落實要與黨的群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，持續(xù)推進。要堅持邊學邊查邊改，即知即改，立行立改。持續(xù)深入推進各項專項整治，綜合施策、集中治理，加強跟蹤問效，確保落地生根。要突出整改實效，針對領導干部在“不嚴不實”方面出現(xiàn)的新問題，探索建立踐行“三嚴三實”的制度機制，立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，重點解決好“四風”變異、反彈、回潮的問題，解決好為官不為、廉而慢為的問題，解決好躲避風頭、明哲自保的問題，解決好只做虛工、不出實招的問題，讓踐行“三嚴三實”制度化、常態(tài)化、長效化。要嚴格正風肅紀，對整改工作要加大跟蹤監(jiān)督查和通報力度，對仍然整改不力、落實不到位的，要嚴肅問責。

三、組織領導

1.落實領導責任。鄉(xiāng)黨委將切實把專題教育擺上重要日程，科學謀劃，周密部署，明確責任，落實措施，確保實效。黨委書記要切實履行“第一責任人”職責，親自研究謀劃，親自審定方案，及時研究解決專題教育中遇到的各種問題，自覺把自己擺進去、擺到位，以身作則，率先垂范。其他領導干部要堅持高標準、嚴要求，帶頭深入學習、帶頭講好黨課、帶頭專題研討、帶頭查擺問題、帶頭開展批評、帶頭整改落實，以實際行動做示范、做表率。各支部要精心組織，同步做好理論學習。

2.注重宣傳引導。要充分運用宣傳欄、橫幅、標語等方式，宣傳中央和省州縣委精神，宣傳開展專題教育的好做法、好經(jīng)驗，宣傳專題教育的進展和成效，營造良好輿論氛圍。各黨支部要廣泛動員普通黨員投身“三嚴三實”專題教育，切實明確理論學習的重點，努力提升自身黨性覺悟。

3.堅持統(tǒng)籌推進。要注重統(tǒng)籌兼顧，把專題教育與適應經(jīng)濟新常態(tài)結(jié)合起來，引導全體領導干部提振信心，強化擔當，主動作為，推動轉(zhuǎn)型升級；把專題教育與全面深化改革結(jié)合起來，引導全體領導干部凝聚改革共識，破除改革障礙，全面深化改革；把開展專題教育與依法治縣建設結(jié)合起來，引導全體領導干部運用法治方式，破解工作難題，推進法治建設；把開展專題教育與全面從嚴治黨結(jié)合起來，引導全體領導干部自覺履行主體責任，做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴，真正實現(xiàn)專題教育與各項工作相互促進、相得益彰。