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目前**鎮(zhèn)共有大學生村干部15名，是全市擁有大學生村干部最多的鎮(zhèn)。為盡快發(fā)揮大學生村干部作用，該鎮(zhèn)按照“嚴管厚愛”的原則，進一步創(chuàng)新大學生管理方式，力爭把大學生村干部管好、用好、作用發(fā)揮好，力促其為新農(nóng)村建設(shè)建功立業(yè)。

在“管”字上下工夫。為促進大學生村干部快速成長，該鎮(zhèn)嚴格管理，要求他們深入群眾、到村到戶，對任職村的人口、土地、自然生產(chǎn)環(huán)境、經(jīng)濟狀況、村風民風、貧困家庭狀況、黨員干部隊伍狀況、群眾反映的難點問題做到心中有數(shù)。根據(jù)所在村的情況，年初提出工作目標，接受群體監(jiān)督，年終進行工作述職，向村“兩委”民代表、廣大黨員述職，接受黨員和群眾代表評議。同時要求結(jié)合工作中的熱點、難點問題，年內(nèi)必須完成一篇調(diào)研報告。

在“用”字上搭平臺。一是發(fā)揮優(yōu)勢，用其所長。該鎮(zhèn)充分發(fā)揮大學生村干部具備較好的文字處理和寫作能力，提高了村（社區(qū)）的文字處理效率；利用他們豐厚的科技知識儲備，推廣農(nóng)村實用技術(shù)，幫助村民發(fā)展致富；結(jié)合大學生村干部的專業(yè)特長，為群眾提供生活便利，如學法律的為群眾提供法律咨詢，學財會的可以為財務(wù)管理提供幫助；二是大膽使用，重點培養(yǎng)。根據(jù)村工作的實際情況，動態(tài)培養(yǎng)使用，如北水西村主任助理楊飛，是村拆遷工作領(lǐng)導小組成員，并單獨帶領(lǐng)1個拆遷小組，負責做11戶村民的房屋拆遷工作，由于他工作盡心盡責、任勞任怨，得到了廣大村民的認可，他負責的拆遷工作也較為順利。

在“育”字上多幫扶。一是政治上關(guān)心。注重大學生村干部政治素質(zhì)的提高，通過政治上不斷關(guān)心愛護，對工作中表現(xiàn)積極、成績突出的大學生，在多方面給予優(yōu)先考慮。二是工作上關(guān)注。實現(xiàn)“三幫帶”，即鎮(zhèn)領(lǐng)導聯(lián)系、片領(lǐng)導幫扶、村干部幫帶；鎮(zhèn)主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導每人聯(lián)系一個大學生村干部，片領(lǐng)導與村領(lǐng)導與大學生村干部結(jié)對“一幫一”，做到定期聯(lián)系，幫助他們解決一些困難和問題；同時要求村干部對大學生村干部更要搞好實踐的“傳幫帶”，工作上多壓擔子，重要活動多參與，安排任務(wù)有的放矢，讓他們在處理各種復雜問題中積累經(jīng)驗，增長才干。三是生活上關(guān)懷。把大學生村干部工資、補貼、保險等福利待遇列入重要議事日程，積極為大學生村干部解決生活問題，為他們進入工作狀態(tài)創(chuàng)造條件。